⑴ 物理樂音的特性的知識點
物理中，樂音的特性有三個方面:音調、響度和音色。其中音調是指聲音的高低，音調的高低跟頻率有關，頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低；而響度是指聲音的強弱。響度的大小跟聲源的振幅有關，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小；又音色反映了聲音的品質。它跟發聲體的材料結構等有關。
⑵ 物理學中的噪音和樂音是什麼
樂音：振動起來是有規律的、單純的，並有準確的高度（也叫音高）的音，我們稱它為樂音。
噪音：沒有一定高度的音。它的振動即無規律又雜亂無章的音，我們稱它為噪音。
從物理學的角度來看：雜訊是發聲體做無規則振動時發出的聲音。音高和音強變化混亂、聽起來不諧和的聲音。
雜訊污染主要來源於交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建築施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭
以上是物理學的角度上分的樂音與噪音的區別
⑶ 問問樂音與噪音的區別是什麼
樂音與噪音的區別可從物理學和環境保護兩個角度來理解：
一、從物理學角度
從物理學的角度來看：樂音是由發音體有規則的振動產生的，而噪音是發聲體做無規則振動時發出的聲音。
二、從環境保護角度
從環境保護的角度看：凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音，都屬於雜訊。通常指在一定環境中不應有而有的聲音，泛指嘈雜、刺耳的聲音。雜訊是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。雜訊污染主要來源於交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建築施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。
在環境的角度上看，凡是讓人在生活，工作等過程中感覺到心情舒暢，內心愉快等積極感的聲音都可以稱之為樂音。如鋼琴、小提琴、二胡等都是能發出樂音的樂器。樂音是音樂中所使用的最主要、最基本的材料，音樂中的旋律、和聲等均由樂音構成。
樂音與噪音是相對的概念。舉個簡單的例子：中午我在睡覺，才睡著，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。鋼琴曲很動聽，鄰居的小孩很喜歡，鋼琴曲讓他心情快樂，對他而言是樂音。但是，動聽的鋼琴曲打擾了我，讓我睏倦，厭惡，所以對我而言就是噪音。可見，樂音與噪音是相對的概念。
⑷ 在樂音體系中,音的四大物理性質是什麼
在樂音體系中，音有四種物理性質：音高，音長，音強，音色。
音的高低取決於聲波振動的頻率。
音的長短取決於聲波振動延續的時間。
音的強弱取決於聲波振動的幅度。
音色取決於聲波振動的成分。
⑸ 什麼叫樂音
音樂基本樂理中「樂音」的定義是：振動規則的，聽起來音高十分明顯的，叫做「樂音」。如：定音鼓，小提琴，二胡，琵琶，笛子，鋼琴，風琴等樂器所發出的音都是樂音。
⑹ 物理學上定義，噪音和樂音的理解
這個可以從環境保護角度來說，凡是妨礙人們的正常休息、學習和工作的聲音都屬於雜訊。
比如有時候你不喜歡聽音樂，這時音樂對你來說也成了雜訊，所以樂音和雜訊具有相對性，時效性，地域性。
⑺ 音樂中的樂音指什麼
音樂中的樂音指發音物體有規律地振動而產生的具有固定音高的音。如鋼琴、小提琴、二胡等都是能發出樂音的樂器。
樂音是音樂中所使用的最主要、最基本的材料，音樂中的旋律、和聲等均由樂音構成。
樂音有三個主要特徵:即響度（又稱音強），音調（又稱音高）和音色，稱為樂音三要素。
三要素
從聲學的分析角度，樂音有三個主要特徵:即響度（又稱音強），音調（又稱音高）和音色，稱為樂音三要素。
樂音體系
在音樂使用的有固定音高的音（即樂音）的總和稱樂音體系。按現在通用的十二平均律，從最低音（每秒振動16次左右）到最高音（每秒振動4186次），整個樂音體系中約有97個音。樂音體系中的音，按照上行（xíng）即從低到高或下行（由高到低）的次序排列起來的音叫做音列。我們在鋼琴上可以明顯地看出樂音體系中所使用的音和音列。現代標準的鋼琴是音域最寬的樂器，有88個鍵，能奏出88個音高不同的樂音,也就是說鋼琴有88個音高各不相同的音。除此之外的音很少用在音樂中。
樂意與噪音區
樂音與噪音：
我們先來了解一下這看不見又摸不到的音到底是什麼呢？音是一種物理現像。它是由於物體受到振動，而產生波，再由空氣傳到您的耳朵里，通過大腦反饋，您聽到的就是音。物體的大小、薄厚與振動的強弱不同，所產生音的高低也就不同，這樣就形成了高音、低音、強音、弱音。音大體又分為樂音與噪音兩種。
樂音(musical tone)：振動起來是有規律的、單純的，並有準確的高度（也叫音高）的音，我們稱它為樂音。
噪音(noise)：沒有一定高度的音。它的振動即無規律又雜亂無章的音，我們稱它為噪音。如使用不慎，很多人會將打擊樂器與噪音畫上等號。
以上是物理學的角度上分的樂音與噪音的區別，除此之外，還有在環境的角度上的樂音與噪音。
在環境的角度上看，凡是讓人在生活，工作等過程中感覺到心情舒暢，內心愉快等積極感的聲音都可以稱之為樂音。反之，讓人感到厭惡，煩躁等消極感的聲音則為噪音。
舉個簡單的例子：中午我在睡覺，才睡著，鄰居家的小孩就開始大聲彈鋼琴。鋼琴曲很動聽，鄰居的小孩很喜歡，鋼琴曲讓他心情快樂，對他而言是樂音。但是，動聽的鋼琴曲打擾了我，讓我睏倦，厭惡，所以對我而言就是噪音。可見，樂音與噪音是相對的概念。
而音的性質可以分為：高與低、強與弱、長與短，還有音色等幾種。由於音的性質有這么多的不同，所以才會產生出不同的樂音來。使我們可以聽到各式各樣的旋律。
⑻ 音樂與樂音有何區別
樂音的定義是使人聽起來感到愉快的聲音。而音樂則是有一定節奏感的聲音為音樂。友友也可以理解為：就像老年人把DJ音樂看為是噪音，而DJ是音樂。
⑼ 物理書中的樂音
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音
調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
練習：解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發現，為什麼蝴蝶飛行聽不見？蜜蜂翅膀振動發聲頻率在人耳聽覺范圍內，蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。
練習：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。
☆敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響跳動越高；將發聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發聲時紙盆會振動，且聲音響振動越大。根據上述現象可歸納出：⑴ 聲音是由物體的振動產生的 ⑵ 聲音的大小跟發聲體的振幅有關。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。