高中如何看物理電路圖

⑴ 物理電路圖，怎麼看

電路圖根據題目的問法，我個人總結出幾點方法：1,要看交點，交點可以幫助判斷是並聯還是串聯。2,順著電流的方向去看電路，判斷電路是並還是串。3，短路優先。4,把題目復雜的圖畫成自己熟悉的圖。個人感覺看電路圖是最簡單的了，只是很久沒看初中的知識，一些總結忘記了，也說不清楚，圖看得多了就簡單了。

⑵ 高中物理如何分析電路圖

節點法，即只要兩個節點之間無電阻，那就把它們看為一個點，這樣把所有的節點編上號，如a，b......畫好節點圖後再在兩個不同字母間加上電阻即可簡化電路。電路簡化後，再根據歐姆定律分析即可。

⑶ 高中物理，這個電路圖中的V2測的是哪部分的電壓怎麼看的

V2 測量的是電源電壓，也是串聯的電阻的電壓，看得時候把電壓表都先去掉【斷開】，把電流表去掉【短路】

⑷ 如何學好物理電學部分，看懂電路圖

串聯電路中,按照電流由正極到負極的流向畫電路圖.
在並聯電路中,先畫比較復雜的那個支路,然後再把另一個並上去.不過,最重要的是分析實物圖,考慮是串聯還是並聯,最後畫電路圖.這樣比較簡單哦!
努力!!!!!!!!

怎樣畫物理電路圖 〔 作者：高級教師王克家 〕

畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。

學生比較棘手的是 給出電路圖各元件的位置，按要求畫電路圖
一般我這樣講解，比如要求兩燈並聯，燈1由開關1控制
開關2控制總電路
那一般我們不考慮題目所給的各元件的位置自己按要求畫出電路圖應該問題不大
然後再按自己畫的電路圖的元件順序在題目的元件上連接就行了，這一步也僅僅是照葫蘆畫瓢的問題
所以就把一個困難的問題轉化成兩個簡單的問題

先用把個器件標出
用曲線把結點連好，
最後把曲線變成直線
我當初就是這么乾的
幾乎沒錯過
畫電路圖有技巧：可以從電源的正極開始畫，按實物圖的電子元件，一個一個的連上就可以了，其中要懂得『串並聯』，知道什麼樣的用電器不能怎麼連（如伏特表並聯與被測電壓的用電器，安培表則串聯到電路中），弄清楚實物圖中給出的誰和誰並聯，然後除了並聯就是串聯，再按實物圖一步一步的連接即可獲得正確的 電路圖
最好和同學交流著學習，取長補短嘛，都有自己的不足，時間長了，就都會了……希望我說這些對你有幫助

我也是啊
參考資料：http://..com/question/2067206.html

⑸ 高中物理怎麼分析電路圖

首先要將電路簡化，有如下幾種方法：
1．支路電流法：電流是分析電路的核心。從電源正極出發順著電流的走向，經各電阻外電路巡行一周至電源的負極，凡是電流無分叉地依次流過的電阻均為串聯，凡是電流有分叉地依次流過的電阻均為並聯。
2．等電勢法：將已知電路中各節點（電路中三條或三條以上支路的交叉點，稱為節點）編號，按電勢由高到低的順序依次用1、2、3……字元標出來（接於電源正極的節點電勢最高，接於電源負極的節點電勢最低，等電勢的節點用同一字元）。然後按電勢的高低將各節點重新排布，再將各元件跨接到相對應的兩節點之間，即可畫出等效電路。
將這些方法掌握好就可以將復雜電路轉化為簡單電路（一般等電勢法比較好用），只要再知道一些基本概念就好了，如電壓表、電流表、歐姆元件、串並聯電路等的相關知識就可以對電路圖進行分析了

⑹ 物理怎樣看電路圖

這個還是要多加練習的。
最基本的，先找到電源正極，電流就從電源正極出發，沿著導線流。
遇到分叉路的時候這樣看：如果分叉路中有一條是沒有任何電器的，只是一條導線，或者只有電流表，（初中階段電流表是可以看做沒有電阻的，所以也相當於一根導線），那麼所有的電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。

如果分叉路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表看做電阻無限大，也就相當於斷路），那麼電流肯定不會走這條路。

除了上述兩種特殊情況外，電流到了分叉路口就會往各個支路流去，每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。

電流的流向規則並不復雜，不要害怕，多加練習就可以了。加油！

把電壓表看成開路，把電流表看成導線，分析電路的連接形式。如果有有源元件應按一下方法：

1.原理心中藏|技術交流|資料下載|圖書雜志|家電資訊
掌握被分析電路的基本原理，電路中基本電路的原理，各種元件的屬性，基本信號的特徵，含義等；|技術交流|資料下載|圖書雜志|家電資訊
2.方框貫全圖
根據電路的功能分塊，畫出方框圖，搞清信號的輸入和輸出，供電，以及與相鄰電路和其他電路之間的聯系，搞清楚方框中基本電路的屬性和種類，如果仍然不清楚，在框框內繼續分塊，直到基本電路。
3.學會電路等無論多麼復雜的電路，從他對信號的響應來說，其規律總是服從基本原理。如一個三極體組成的開關電路，就可以等效為一個開關，對信號來說就是斷開和接通；一個穩壓電源，從對電壓的穩定來說，可以把它看作是一個內阻隨輸出電壓和輸入電壓反向變化的電源，應用全電路的歐姆定律就可以分析穩定特性等等。
應用直流等效，交流等效的方法，把復雜電路化簡，理解電路的動態特性，頻率特性，時間常數等原理，就有可能較快的讀懂電路。
當然，這些方法的應用，應當建立在掌握基礎知識，熟悉各種基礎電路的原理之上，初學者應當勤動筆，要學會畫圖，分解圖；要學會一些必要的計算；條件具備應當多做實驗。

⑺ 高中物理如何識別電路圖

識別電路圖首先要搞清楚串並聯問題
可以用電流法
等電勢法等等方法畫出等效電路圖
然後題目就迎刃而解了~

⑻ 高中物理電路圖分析方法

a電流增大你已經知道了，然後a的電壓也增大了，然後根據你知道的路端電壓是減少的，所以剩餘給bc並聯的電壓就更少了，所以c的電壓減少，然後c的電流也少了，然後總電流增多，而c這個支路電流還少，所以b的電流就多了，b的電壓就高了。
總的來說，到了外電路後，就要先分析不變的，再分析變化的。
然後你說的等電勢法分析電路，是指的什麼哦。是用來把復雜電路變形的？

⑼ 高中物理電路圖怎麼看啊

從電源看起，正極出發，畫箭頭，看電流是怎麼走的，再觀察用電器的兩端是怎麼連的，如果是直接跟電源連起來（中間沒有任何別的用電器）不管旁邊有幾交點，它的電壓都等於電源電壓．如果旁邊還有別的用電器，那他們兩個（或更多）就是串聯的，就用串聯的方法分析．如果電路很復雜，就把它簡單化，在草稿紙上跟著電流的走勢畫，能移的移，能刪的刪，怎麼看著舒服怎麼話，只要電流的走勢還是一樣的就可以了．其實電學並不難，只要多畫畫多玩玩，平時多注意一下身邊電路，其實看起電學來實在是太小兒科了．試試看吧，我的同學都不喜歡電學，可我就覺得很好玩，大概是平時接觸的比較多吧！

⑽ 高中物理四個埠的電路圖怎樣看

若把四方的角叫a, b, c, d, 而六個電阻分別是 R1, R2, R3, R4, R5, R6 (如圖1), 從a和 d點重畫電路如圖2, 我們可看到 R2, R3, R6是一三角形(delta) 網路, 用delta-star轉換成 A, B, C三個電阻後便成圖3和圖 4電路, 這便可用並聯方程式先計算 a – f兩點間 (R5+C) 和 (R1+A)的等效電阻(Rx), 最後計算 a – d兩點間 R4和 (B+Rx) 的並聯電阻.
Delta-Star 轉換方程式 : A=R2R6/(R2+R3+R6), B= R3R6/(R2+R3+R6), C= R2R3/(R2+R3+R6)