⑴ 怎麼辦，物理好難學
三個基本基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。獨立做題要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，但這是走向成功必由之路。物理過程要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。上課上課要認真聽講，不走神。筆記本上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。學習資料學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。時間時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。向別人學習要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。知識結構要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。數學物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
⑵ 高中物理好難該怎麼辦
首先，你不要帶著高中物理難的態度去學習，這樣，你是肯定學不好的。其次是，基礎知識一定要扎實，要理解每個公式及定義的含義及適用范圍。最後，不要盲目的多做題，但是一定要會歸納類型題，按題型分類，逐一解除。最終要的，要知道哪個類型題是高考必考的，這樣就可以有目的的去提高分數了。
⑶ 為什麼感覺物理好難
其實，物理對於數學相對不差的學生來說，應該不難的。只是，在你的潛意識中，「聽說」物理很難，這樣就理所當讓自己和周圍的人都感覺很難學了。。。學物理，要琢磨透徹每一個公式的來龍去脈，學著自己去推倒公式。。。
其實，很多題目都是公式推理的正或反過程，或者是幾個推理過程的疊加罷了。出題老師還能幹點什麼。。。。反反復復就這些唄。。。
⑷ 我覺得物理好難，我應該怎麼提高物理
1.及時復習，經常運用
根據德國心理學家艾賓浩斯的「遺忘速度曲線」，遺忘進程是先快後慢，先多後少。實驗證明：對剛掌握知識，如果不及時復習一天後可能遺忘20%，一周後遺忘30%，一月後只能保留50%左右，時間越長保留的知識就越少。
因此，對課堂上需要記憶的重點內容應採取這樣一些措施：一是在下課前認真小結，及時復習鞏固。二是必須抓好新課前的復習提問，促使學生在課下復習。三是學完每章做好分段復習。總之，多次強化復習是鞏固記憶、克服遺忘最有效的方法和手段。
2.激發興趣，明確目的
強烈的學習興趣往往能獲得意想不到的記憶效果，因此，激發學生學習物理興趣特別重要。教學中要求學生記住某些知識，就要讓學生明白記住這些知識的意義，只有當知識有用才有記憶的知識的動力。
3.排除干擾，適應環境
外界環境干擾和自身情緒干擾都會影響物理記憶的效率，因此，記憶時最好找一個安靜的環境，選擇恰當的記憶時間，如清晨和夜深人靜之時。而情緒的干擾往往產生於情緒低落，或緊急關頭。
由於情緒低落時做任何事都無所謂；由於情緒緊張時原來記憶的知識一剎那間回憶不起來；遇到這種情況不妨待情緒穩定之後再回過頭來做。要靠自己的意志去排除干擾，積極調整心態，努力適應新的環境，這樣做對增強記憶，克服臨時性遺忘非常有效。
4.記憶適量，勞逸結合
由於超負荷記憶遺忘率高，物理知識的記憶不能探多求全。切忌集中一段時間連續重復某一內容，使大腦長時間處於緊張疲倦狀態。不僅浪費時間和精力，還會引起學生的反抗情緒。合理安排時間，要勞逸結合，適時調整學習內容和形式。
⑸ 初中物理很難，學不下去怎麼辦
物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。那麼，如何學好物理呢？ 要想學好物理，應當做到不僅把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都要學好，也就是說學什麼，就得學好什麼。實際上在學校里，學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。
⑹ 物理好難學怎麼辦
其實對於剛開始接觸的學科我們還沒有抓到他的線索，就感覺比較難，同時物理也是跟生活聯系很密切的一門學科，一些生活常識可能為你的解題提供了思路，加油，用心一定可以
⑺ 物理好難啊我該怎麼辦
啊，可以多背一些公式，不要擔心，多做一些題，然後上補習班，多理解著去背
⑻ 物理好難學，怎麼辦
背公式，類型題重復做，注重做題效率不能盲目追求題量 滿意請贊
⑼ 物理好難學咋辦
1)課前予習。上物理課的前一天把第二天老師要講的內容看一下，弄清難點，老師講到難點時就會很仔細地聽，老師講到你原以為弄懂了的內容時，如果與你原來理解的相同你會加深映象，如果老師講的與你原來理解的不同，你既可以發現自己的問題，也能留下較深的記憶。
2)上課跟上老師的思路。老師講什麼你就想什麼，邊聽邊思考。如果有問題沒聽懂，或者老師用到的數學公式物理公式和概念你忘了，跟不上老師的思路，這時千萬不要不停地想這些問題，只要迅速地記下問題就行了，以免影響下面聽課。下課後再問老師或與同學討論。
3)課後復習。弄清老師講了那些問題，這些知識點中那些是因果關系，那些是遞進關系，那些是並列關系。把老師講過的例題和書上有但老師沒講的例題再做一遍。至所以從那麼多題目中選出這幾個做例題，是因為這些題很重要，看懂了聽懂了不一定真正懂了。
4)弄清物理內涵。對公式中的各個符號所表示的物理量當然要清楚，但更應理解概念及公式的物理意義。例如加速度是表示速度的大小及方向變化情況的物理量(這是加速度的物理意義)，而加速度的定義式是對其物理意義的一種表示方法。一個物理量可以有不同的定義式，例如對磁感應強度的定義式就有三個(高中只學一個)，但物理意義是相同的。一般講物理題的技巧不及數學題，物理課要記的東西沒化學課多，但物理學中難理解的內容比這兩門課要多，搞不清物理概念和物理定律定理及物理公式的內涵，就會是亊而非。學物理不能不記不背，但光靠死記硬背是學不好的。對物理規律還要搞清它的適用范圍，搞清物理規律之間可能存在的關
系，搞清用這個公式分析和處理問題時要注意的問題。例如動量定理中的 F 是合外力。又如解力學題一般有三種方法:牛頓運動定律，動量定理和動量守衡定律，功能關系。要弄清在那些情況下用那一種方法要好一些，除了深刻理解不同方法所涉及到的物理規律，還要用三種方法來解同一道題，也就是一題多解。
5)獨立完成作業。有的題自己不會解是正常的，不會解題時就再看看教材和課堂筆記，看了還不會做，就問同學甚至把同學的作業看一看，自己再做，千萬不要抄。做題在精不在多，做一個題就要真正弄懂這個題，特別是不同題型的典型題。解題時要注意分析物理過程，建立物理圖象，思路淸晰。
6)理論聯系實際，注意觀察，重視實驗。有條件的可以用用VCM模擬實驗，這個裝在電腦上就可以隨時做實驗的了。。
7)做好單元小結，把知識系統化
⑽ 物理太難了，怎麼辦
物理真的不是很難，除了大學微分物理往上，其他高中及以下的都是挺簡單的，
你主要是結合生活實際，把抽象問題形象化，把知識轉化為實際經驗，這樣非常容易理解，
就比如說學電學，你得把握住它的內在宗旨，和巧記方法，
從幾何的構造，頭頭相連(連是指通路，沒有電源阻隔)，尾尾相連就是並聯，頭連尾就是串聯，
串聯分壓，並聯分流，所以你們家裡的電路有兩條，火線和零線，一條進一條出，當然還有防止漏電的地線。所以用電器都是並聯，在用電高峰時期，用電欺負功率運行，原因就是和用電器串聯的導線在電流加大時分了更多的電壓。
實際應用理論，理論結合實際，這樣學什麼都不困難!要相信自己!