九年級滬科物理磁是什麼

Ⅰ 九年級下冊物理電與磁所有知識點

《電與磁》
一、磁現象
1．最早的指南針叫司南。
2．磁性：磁體能夠吸收鋼鐵一類的物質。
3．磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
磁體兩端的磁性最強，中間最弱。
水平面自由轉動的磁體，靜止時指南的磁極叫南極（S極），指北的磁極叫北極（N極）。
4．磁極間的作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
一個永磁體分成多部分後，每一部分仍存在兩個磁極。
5．磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化後，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以製造永磁體使用鋼，製造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化後，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結果。
6．物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷。②根據磁體的指向性判斷。③根據磁體相互作用規律判斷。④根據磁極的磁性最強判斷。
磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。
二、磁場
1．磁場：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
磁場看不見、摸不著我們可以根據它對其他物體的作用來認識它。這里使用的是轉換法。（認識電流也運用了這種方法。）
2．磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3．磁場的方向規定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向，就是該點磁場的方向。
4．磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
磁感線的方向：在用磁感線描述磁場時，磁感線都是從磁體的N極出發，回到磁體的S極。
說明：①磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。 ②磁感線是封閉的曲線。 ③磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。 ④磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。⑤磁感線不相交。
5．地磁場：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
地磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極並不不重合，這個現象最先由我國宋代的沈括發現。
三、電生磁
1、電流的磁效應
通電導線的周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象稱為電流的磁效應。
該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。奧斯特是世界上第一個發現電與磁之間有聯系的人。
2、通電螺線管的磁場
通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
3、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。
四、電磁鐵
1．電磁鐵
在螺線管內插入軟鐵芯，當有電流通過時有磁性，沒有電流時就失去磁性。這種磁體叫做電磁鐵。
工作原理：電流的磁效應。
2、影響電磁鐵磁性強弱的因素
電流越大，電磁鐵的磁性越強；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；插入鐵芯，電磁鐵的磁性會更強。
3、特點：其磁性的有無可由通斷電流來控制；其磁極方向可以通過改變電流方向來改變；其磁性強弱與電流大小、線圈匝數、有無鐵芯有關。
4、電磁鐵的應用：電磁起重機、電磁繼電器

五、電磁繼電器 揚聲器
1、電磁繼電器
繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。
電磁繼電器：實質是由電磁鐵控制的開關。應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行遠距離操作和自動控制。
2、揚聲器
揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由永久磁體、線圈和錐形紙盆組成。
六、電動機
1、磁場對通電導線的作用
通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。當電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電導線受力的方向也變得相反。
2、電動機主要由轉子和定子組成。電動機是利用通電線圈在磁場里受力而轉動的原理製成的。
電動機在工作時，線圈轉到平衡位置的瞬間，線圈中的電流斷開，但由於線圈的慣性，線圈還可以繼續轉動，轉過此位置後，線圈中的電流方向靠換向器的作用而發生改變。
3、電動機工作時，把電能轉化為機械能。
電動機構造簡單控制方便、體積小、效率高、功率可大可小。

七、磁生電
1、電磁感應
由於導體在磁場中運動而產生電流的現象，叫做電磁感應現象，產生的電流叫做感應電流。英國物理學家法拉第於1831年發現了利用磁場產生電流的條件和規律。
產生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線的運動。
導體中感應電流的方向：跟導體運動的方向和磁感線的方向有關。
2、發電機
發電機主要由轉子和定子組成。
發電機的工作原理：電磁感應現象。
發電機在發電的過程中，把機械能轉化為電能。
方向不斷變化的電流叫交變電流，簡稱交流（AC）。我國電網以交流供電，頻率是50Hz，周期0.02s，電流方向1s改變100次。

Ⅱ 初三物理磁學 主要學什麼

初三物理磁學主要學磁體、磁極、磁場、電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

1、磁體、磁極（同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引）

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。

2、磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

3、電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關系可以用右手螺旋定則來判定。(這種判定方式就是著名的安培定則）

(2)九年級滬科物理磁是什麼擴展閱讀

磁學和電學有著直接的聯系。經典磁學認為如同電荷一樣，自然界中存在著獨立的磁荷。相同的磁荷互相排斥，不同的磁荷互相吸引。而現代磁學則認為環形電流元是磁極產生的根本原因，相同的磁極互相排斥，不同的磁極互相吸引。

利用地磁場進行磁化的方法，包含有豐富的科學道理。近代科學表明，磁鐵的磁性是由磁疇的規則排列形成的，非磁鐵由於磁疇排列雜亂無章而不具磁性。魚形薄鐵片燒紅以後，內部磁疇活動加劇，沿南北方向放置，可以在強大的地磁場作用下，使磁疇順著地磁場的方向排列。

至於魚尾稍微向下傾斜，是由於地球磁場的磁傾角作用，可以增大磁化的程度，這也反映了當時中國已經發現了地球的磁傾角。歐洲人用同樣的方法進行人工磁化，比中國晚了四百多年，磁偏角的發現是哥倫布在航海探險中於1492年發現的，而磁傾角的發現則還要更晚一些時候。

Ⅲ 什麼是磁

磁是一種場物質,它不以人的意志而真實存在於磁體周圍的空間中,既看不見,也摸不著,只能去感知它對存在,比如我們把小磁針放入磁場中,如果有固定的指向,我們就可以知道這個空間中有磁場.
至於說電能生磁,你需要到大學才能有所了解,這里一下說不清楚

Ⅳ 問一下物理的磁，九年級上冊

你對這方面不理解，感覺很混亂，那就讓我們來梳理一下。

首先，我們最先獲得的認知是地理的南北極，也就是我們平時說的南方和北方。

第二，我們知道指南針指向南方。並以此定義指南針指向南方的一端為磁鐵的南極，另一端為北極。

第三，指南針之所以指向南方，是因為地球有磁場。根據指南針可知，指南針的南方指向地磁場的北方，指南針的北方指向地磁場的南方。這說明，地磁場的南北極與地理的南北極是相反的。

第四，指南針並非完全的指向正南方，而是有一個偏角。這就意味著地磁場與地理南北極存在偏轉角。

綜上，第七題選C；地理南極與地磁南極相反，且存在夾角。（C選項有錯別字，且是關鍵字錯誤，就很操蛋）

Ⅳ 物理初中磁學知識點

一、磁現象：
1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）
2、磁體： 定義：具有磁性的物質
分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體
3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極.（磁體兩端最強中間最弱）
種類：水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極（S）,指北的磁極叫北極（N）
作用規律：同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
說明：最早的指南針叫司南 .一個永磁體分成多部分後,每一部分仍存在兩個磁極.
4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程.
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化後,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極,異名磁極相互吸引的結果.
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後,磁性容易消失,稱為軟磁材料.鋼被磁化後,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料.所以製造永磁體使用鋼 ,製造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵.
5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷.②根據磁體的指向性判斷.③根據磁體相互作用規律判斷.④根據磁極的磁性最強判斷.
練習：☆磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用,音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性.（ 填「軟」和「硬」）
☆\x09磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體,利用磁體之間的相互作用,使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度,這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用.
☆放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化後,靠近磁鐵南極的一端是磁北極.
☆用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次
鋼針被磁化如圖那麼鋼針的右端被磁化成 S極.
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質,它是一種看不見、摸不著的特殊物質.
磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它.這里使用的是轉換法.通過電流的效應認識電流也運用了這種方法.
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用.磁極間的相互作用是通過磁場而發生的.
3、方向規定：在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向.
4、磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線.任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致.
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極.
③典型磁感線：
④說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的.但磁場客觀存在.
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法.
C、磁感線是封閉的曲線.
D、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的.
E、磁感線不相交.
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.
5、磁極受力：在磁場中的某點,北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致,南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反.
6、分類：
Ι、地磁場：
①\x09定義：在地球周圍的空間里存在的磁場,磁針指南北是因為受到地磁場的作用.
②\x09磁極：地磁場的北極在地理的南極附近,地磁場的南極在地理的北極附近.
③\x09磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現.
Ⅱ、電流的磁場：
①\x09奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場,稱為電流的磁效應.該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現.該現象說明：通電導線的周圍存在磁場,且磁場與電流的方向有關.
②\x09通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣.其兩端的極性跟電流方向有關,電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷.
練習：
1、標出N、S極.
2、標出電流方向或電源的正負極.
3、繞導線：
③應用：電磁鐵
A、定義：內部插入鐵芯的通電螺線管.
B、工作原理：電流的磁效應,通電螺線管插入鐵芯後磁場大大增強.
C、優點：磁性有無由通斷電來控制,磁極由電流方向來控制,磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制.
D、應用：電磁繼電器、電話
電磁繼電器：實質由電磁鐵控制的開關.應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流,進行遠距離操作和自動控制.
電話：組成：話筒、聽筒.基本工作原理：振動、變化的電流、振動.
三、電磁感應:
1、學史：該現象是 1831 年被 英國 國物理學家 法拉第發現.
2、定義： 由於導體在磁場中運動而產生電流的這種現象叫做電磁感應現象
3、感應電流：
①\x09定義： 電磁感應現象中產的電流
②\x09產生的條件：閉合電路 、部分導體、 做切割磁感線的運動 .
③導體中感應電流的方向,跟 磁感方向 和 導體的運動方向 有關三者的關系可用
右手安培 定則判定.
4、應用——交流發電機
①\x09構造：
②\x09工作原理： .工作過程中, 能轉化為 .
③\x09工作過程：交流發電機和直流發電機在內電路線圈中產生的都是交流電.交流發電機通過 向外電路輸出交流電.直流發電機通過 向外輸出直流電.
④\x09交流發電機主要由 和 兩部分組成. 不動 旋轉的發電機叫做旋轉磁極式發電機.
5、交流電和直流電：
①\x09交流電：
定義：
我國家庭電路使用的是 電.電壓是 周期是 頻率是 電流方向1s改變 次.
②\x09直流電：
定義：
四、磁場對電流的作用:
1、通電導體在磁場里 .
通電導體在磁場里受力的方向,跟 和 有關.三者關系可用 定則判斷.
2、應用——直流電動機
①\x09定義：
②\x09構造：
③\x09工作原理：
④\x09工作過程：A平衡位置：特點：
受力特點：
線圈開始處於該位置時通電後不動.
換向器作用：
⑤\x09優點：

Ⅵ 九年級物理磁是什麼（課件）.ppt

磁：
磁場：是磁體和電流周圍存在的一種特殊的物質。
磁場特性：對放入其中的磁體、電流、運動電荷產生磁力的作用。
天然磁鐵（Fe3O4）或人造磁鐵具有能吸引鐵、鈷、鎳等物質的特性—磁性； 磁鐵具有磁極—N極、S極，N極、S極同時存在，不可分割（磁單極子）； 磁極之間有相互作用力——磁力。同號磁極相斥，異號磁極相吸。

Ⅶ 關於初三物理 磁 的幾個問題 磁場是一種物質（物理老師這么說的） 1。磁體能使所有的物體磁化

網路

磁場是如何產生的？
2005-11-24 | 分享
磁體是如何產生磁場的？（具體些，形象些）
作業不會，學霸幫你立即下載
滿意回答
磁場
magnetic field
電流、運動電荷、磁體或變化電場周圍空間存在的一種特殊形態的物質。由於磁體的磁性來源於電流，電流是電荷的運動，因而概括地說，磁場是由運動電荷或變化電場產生的。磁場的基本特徵是能對其中的運動電荷施加作用力，磁場對電流、對磁體的作用力或力矩皆源於此。
與電場相仿，磁場是在一定空間區域內連續分布的矢量場，描述磁場的基本物理量是磁感應強度矢量B ，也可以用磁力線形象地圖示。然而，作為一個矢量場，磁場的性質與電場頗為不同。運動電荷或變化電場產生的磁場，或兩者之和的總磁場，都是無源有旋的矢量場，磁力線是閉合的曲線族，不中斷，不交叉。換言之，在磁場中不存在發出磁力線的源頭，也不存在會聚磁力線的尾閭，磁力線閉合表明沿磁力線的環路積分不為零，即磁場是有旋場而不是勢場（保守場），不存在類似於電勢那樣的標量函數。
電磁場是電磁作用的媒遞物，是統一的整體，電場和磁場是它緊密聯系、相互依存的兩個側面，變化的電場產生磁場，變化的磁場產生電場，變化的電磁場以波動形式在空間傳播。電磁波以有限的速度傳播，具有可交換的能量和動量，電磁波與實物的相互作用，電磁波與粒子的相互轉化等等，都證明電磁場是客觀存在的物質，它的「特殊」只在於沒有靜質量。
磁現象是最早被人類認識的物理現象之一，指南針是中國古代一大發明。磁場是廣泛存在的，地球，恆星(如太陽)，星系（如銀河系），行星、衛星，以及星際空間和星系際空間，都存在著磁場。為了認識和解釋其中的許多物理現象和過程，必須考慮磁場這一重要因素。在現代科學技術和人類生活中，處處可遇到磁場，發電機、電動機、變壓器、電報、電話、收音機以至加速器、熱核聚變裝置、電磁測量儀表等無不與磁現象有關。甚至在人體內，伴隨著生命活動，一些組織和器官內也會產生微弱的磁場。

電磁場
electromagnetic field

有內在聯系、相互依存的電場和磁場的統一體和總稱 。隨時間變化的電場產生磁場 ， 隨時間變化的磁場產生電場，兩者互為因果，形成電磁場。電磁場可由變速運動的帶電粒子引起，也可由強弱變化的電流引起，不論原因如何，電磁場總是以光速向四周傳播，形成電磁波。電磁場是電磁作用的媒遞物，具有能量和動量，是物質存在的一種形式。電磁場的性質、特徵及其運動變化規律由麥克斯韋方程組確定。

地磁場
geomagnetic field
從地心至磁層頂的空間范圍內的磁場。地磁學的主要研究對象。人類對於地磁場存在的早期認識，來源於天然磁石和磁針的指極性。磁針的指極性是由於地球的北磁極（磁性為S極）吸引著磁針的N極，地球的南磁極（磁性為N極）吸引著磁針的S極。這個解釋最初是英國W.吉伯於1600年提出的。吉伯所作出的地磁場來源於地球本體的假定是正確的。這已為1839年德國數學家C.F.高斯首次運用球諧函數分析法所證實。

地磁場是一個向量場。描述空間某一點地磁場的強度和方向，需要3個獨立的地磁要素。常用的地磁要素有7個，即地磁場總強度F，水平強度H，垂直強度Z，X和Y分別為H的北向和東向分量，D和I分別為磁偏角和磁傾角。其中以磁偏角的觀測歷史為最早。在現代的地磁場觀測中，地磁台一般只記錄H，D，Z或X，Y，Z。
近地空間的地磁場，像一個均勻磁化球體的磁場，其強度在地面兩極附近還不到1高斯，所以地磁場是非常弱的磁場。地磁場強度的單位過去通常採用伽馬（γ），即10高斯。1960年決定採用特斯拉作為國際測磁單位，1高斯＝10特斯拉（T），1伽馬＝10特斯拉＝1納特斯拉（nT），簡稱納特。地磁場雖然很 弱，但卻延伸到很遠的空間，保護著地球上的生物和人類，使之免受宇宙輻射的侵害。
地磁場包括基本磁場和變化磁場兩個部分，它們在成因上完全不同。基本磁場是地磁場的主要部分，起源於地球內部，比較穩定，變化非常緩慢。變化磁場包括地磁場的各種短期變化，主要起源於地球外部，並且很微弱。
地球的基本磁場可分為偶極子磁場、非偶極子磁場和地磁異常幾個組成部分。偶極子磁場是地磁場的基本成分，其強度約佔地磁場總強度的90％，產生於地球液態外核內的電磁流體力學過程，即自激發電機效應。非偶極子磁場主要分布在亞洲東部、非洲西部、南大西洋和南印度洋等幾個地域，平均強度約佔地磁場的10％。地磁異常又分為區域異常和局部異常，與岩石和礦體的分布有關。
地球變化磁場可分為平靜變化和干擾變化兩大類型。平靜變化主要是以一個太陽日為周期的太陽靜日變化，其場源分布在電離層中。干擾變化包括磁暴、地磁亞暴、太陽擾日變化和地磁脈動等，場源是太陽粒子輻射同地磁場相互作用在磁層和電離層中產生的各種流體系。

Ⅷ 物理學中，什麼是磁性

物體具有吸引鐵、鈷等物質的性質叫做磁性。

Ⅸ 初中九年級物理電與磁部分的知識點總結

第十三章 電路初探知識歸納
1. 電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。
2. 電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。
3. 有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。
4. 導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、鹼、鹽的水溶液等。
5. 絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
6. 電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。
7. 電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。
8. 電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
9. 串聯：把電路元件逐個順次連接起來的電路，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）
10. 並聯：把電路元件並列地連接起來的電路，叫並聯。（並聯電路中各個支路是互不影響的）
1．電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。
2．電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(µA)。1安培=103毫安=106微安。
3．測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。
4．實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。
1．電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。
2．電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V)；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(µV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。
3．測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要並聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程；
4．實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。
5．熟記的電壓值：
①1節干電池的電壓1.5伏；②1節鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④對人體安全的電壓是：不高於36伏；⑤工業電壓380伏。
1．電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。
2．電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。 1兆歐=103千歐；1千歐=103歐。
3．決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）
4．變阻器：(滑動變阻器和電阻箱)
(1)滑動變阻器：
① 原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。
② 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
③ 銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。
④ 正確使用：A．應串聯在電路中使用；B．接線要「一上一下」；C．通電前應把阻值調至最大的地方。
(2)電阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。
第十四章 歐姆定律知識歸納
1．歐姆定律：導體中的電流，與導體兩端的電壓成 正比，與導體的電阻成反比。
2．公式：（ ）式 中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3．公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一。
4．歐姆定律的應用：
① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關, 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）
②當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）
③當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）
5．電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）
① 電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）
② 電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和）
③ 電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR
④分壓作用
⑤ 比例關系：電流：I1∶I2=1∶1
6．電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1，R2並聯）
① 電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和）
② 電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓）
③ 電阻：（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總= R
④ 分流作用
⑤ 比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1
第十五章 電功和電熱知識歸納
1．電功（W）：電流所做的功叫電功，
2．電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。
3．測量電功的工具：電能表（電度表）
4．電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。
5．利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量。
6. 計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是電量）；
7. 電功率（P）：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦
8. 計算電功率公式：（式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）
9．利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。
10．計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11．額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。
12．額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。
13．實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓。
14．實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率。
當U > U0時，則P > P0 ；燈很亮，易燒壞。
當U < U0時，則P < P0 ；燈很暗，
當U = U0時，則P = P0 ；正常發光。
（同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有；如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。）
15．焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，與電流的平方成正比，與導體的電阻成正比，與通電時間成正比。
16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒。）
17．當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱 量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。（如電熱器，電阻就是這樣的。）
1．家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。
2．兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。
3．所有家用電器和插座都是並聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。
4．保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金製成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。
5．引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路；二是用電器總功率過大。
6．安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體。
在安裝電路時，要把電能表接在幹路上，保險絲應接在火線上（一根足夠）；控制開關應串聯在幹路
第十六章 電轉換磁知識歸納
1．磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。
2．磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
3．磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
① 任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）
② 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4．磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
5．磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。
6．磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
7．磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
8．磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）
9．磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。
10．地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）
11．奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
12．安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。
13．安培定則的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。（注意：入的電流方向應由下至上放置）
14．通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
15．電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
16．電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；③磁極可由電流方向來改變。
17．電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。
18．電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切 割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。
19. 產生感生電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動。
20. 感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。
21. 電磁感應現象中是機械能轉化為電能。
22. 發電機的原理是根據電磁感應現象製成的。交流發電機主要由定子和轉子。
23. 高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。
24. 磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁 力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是製成電動機。
25. 通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感 線方向有關。
26. 直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力 轉動的原理製成的。
27．交流電：周期性改變電流方向的電流。
28．直流電：電流方向不改變的電流。
第十七章 電磁波與現代通信知識歸納
1．信息：各種事物發出的有意義的消息。
人類歷史上，信息和信息傳播活動經歷了五次巨大的變革是：①語言的誕生；②文字的誕生；③印刷術的誕生；④電磁波的應用；⑤計算機技術的應用。（要求會正確排序）
2．早期的信息傳播工具：烽火台，驛馬，電報機，電話等。
3．人類儲存信息的工具有：①牛骨﹑竹簡、木牘，②書，③磁碟﹑光碟。
4．所有的波都在傳播周期性的運動形態。例如：水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態，而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態。
5．機械波是振動形式在介質中的傳播，它不僅傳播了振動的形式，更主要是傳播了振動的能量。當信息載入到波上後，就可以傳播出去。
6．有關描述波的性質的物理量：①振幅A：波源偏離平衡位置的最大距離，單位是m.②周期T：波源振動一次所需要的時間，單位是s.③頻率f：波源每秒類振動的次數，單位是Hz.④波長λ：波在一個周期類傳播的距離，單位是m.
7．波的傳播速度v與波長、頻率的關系是：λ. v=——=λf T
8．電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場，由於電磁場本身具有物質性，因此電磁波傳播時不需要介質。
9．電磁波譜（按波長由小到大或頻率由高到低排列）：γ射線、X射線、紫外線、可見光（紅橙黃綠藍靛紫）、紅外線﹑微波﹑無線電波。（要了解它們各自應用）。
10．人類應用電磁波傳播信息的歷史經歷了以下變化：①傳播的信息形式從文字→聲音→圖像；②傳播的信息量由小到大；③傳播的距離由近到遠④傳播的速度由慢到快。
11．現代「信息高速公路」的兩大支柱是：衛星通信和光纖通信，其中光纖通信優點是：容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕，互聯網是信息高速公路的主幹線，互聯網用途有：①發送電子郵件；②召開視頻會議；③網上發布新聞；④進行遠程登陸，實現資源共享等。
12． 電視廣播、移動通信是利用微波傳遞信號的。

Ⅹ 初中物理磁是什麼教案

初中物理裡面磁這一部分主要的加速的內容有。第一個是磁體，第二個是磁性，第三個是詞。及第四個是磁極間的相互作用規律，第五個是磁場。描述，也就是磁感線。對應的要給學生們講清楚各種不同的磁體周圍的磁感線的分布情況。隨後再介紹一下地磁場。以及物質的磁化和去磁的過程。