學科教學物理全國有多少個

1. 學科教學物理每年有沒有調劑名額，有多少

1、每個學校的調劑要求不同，可以去擬調劑學校官網查看往年的調劑要求。

2、部分學校如首都師范大學就規定，本科專業為數學則報考學科教學物理是可以調劑到學科教學數學專業，否則可能不行。

3、如果有意調劑，考完就要及時主動聯系學校的專業所在學院，了解調劑的具體要求。

2. 物理學科教學，考研初試要考哪些科目阿

兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。

考研初試考研科目共四門，為兩門公共課、一門基礎課（數學或專業基礎）、一門專業課。兩門公共課為政治、英語；一門基礎課為數學或專業基礎。一門專業課（分為13大類）為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。

其中法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統考專業課；其他非統考專業課都是各高校自主命題。

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考研要求規定：

1、初試成績符合第一志願報考專業在調入地區的初試成績基本要求。

2、考生初試科目應與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。初試科目中未設置數學的考生，調入初試科目設有數學的專業，需在復試中加試數學。

3、第一志願報考照顧專業的考生若調出照顧專業到其他專業，其初試成績必須達到調入地區該照顧專業所在學科門類的初試成績基本要求。

3. 從物理學分出來的有幾個學科

如果狹義的講，物理學就是一個專業，可以分幾個研究方向：
物理學
理論物理
粒子物理與原子核物理、量子信息
原子與分子物理
凝聚態物理
聲學
光學
如果講廣義的物理學，可以包括：理論物理專業，粒子物理與原子核物理專業，凝聚態物理專業，天體物理專業，核物理專業，大氣物理學專業等。
而且各學校可能對專業的分法也不盡相同。如果要考研的話，可以到具體學校的網站查詢物理專業的相關信息。
希望有幫助。

4. 教育碩士(專業學位 )045105 學科教學(物理) 有哪些學校招收

招收的學校很多的，
幾乎所有的頂尖師范類院校都有的，
頂尖的:北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學
其他較好的：南京師范大學、湖南師范大學、華南師范大學、陝西師范大等等。

5. 我想考教育碩士的學科教學（物理），哪些學校比較好 出來後可以從事哪些工作 政治和英語二是公共課

中國科學院物理研究所、北京大學、南京大學、中國科學技術大學、復旦大學、中國科學院上海光機所、清華大學、中國工程物理研究院、四川大學、南開大學、浙江大學、上海交通大學、北京師范大學、中山大學、吉林大學、武漢大學、蘭州大學、國防科學技術大學、哈爾濱工業大學、大連理工大學、華中科技大學、西北工業大學、北京理工大學、華東師范大學、西安交通大學、電子科技大學、西北大學、華中師范大學、西安電子科技大學、湖南大學、中南大學、湖南師范大學、蘇州大學、鄭州大學、四川師范大學那麼要選擇哪個學校的話還是要靠個人選擇一個適合自己的就好。那麼要說最好的話還是北京大學在職研究生的物理學是最好的。
第一，考核物理，不管核軍工還是核電站，以後收入都是非常高的。
第二，考成電或者西電，電磁場微波，物理電子等專業，中電科五十多個研究所就是你的就業對象。嘿嘿，你畢業時候的收入就是很多專業的博士畢業之後干一輩子也無法達到的。
第三，跨考航天軍工，西北工大，北航，西工大等飛行器，導航，控制等專業，對於學物理的人考這些幾乎就不是跨專業，畢業之後發射衛星去，收入嘛，你懂得。
第四，搞材料物理，有研院，鋼鐵總院等地方是你的就業對象。
第五，考理論物理，量子物理等，畢業之後你懂的。
第六，可到高校從事教學工作，或是到研究所從事理論研究、實驗研究和技術開發與應用工作；另外還可以到企業中從事材料科學與工程、電子信息技術等領域的技術開發及應用研究工作。、
以上就是對於物理學在職研究生一些介紹了，那麼具體哪個學校好呢，每個學校都有著自己的特色，關鍵還是要我們結合自己的實際情況來決定，也就是從學費、地理位置等方面來考慮選擇一個較適合自己的學校就好，更多的信息的話就可到中國在職研究生招生信息網咨詢。

教育碩士的考試科目有政治，英語二，教育綜合，專業課共四門，其中教育綜合和專業課是由主考院校命題的。

教育學考試科目有政治，英語一，教育學專業基礎綜合共三門，三門都是全國統考
教育學復習基本上都是一樣，只是考試內容題型不一樣。

你是教育碩士 那就是學校自主命題了。

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6. 學科教學（物理）考研分數線，是按理學的、還是教育學！真心求幫助

045105學科教學（物理）屬於教育學大類下的專業，看招生代碼就知道即04開頭而理學是07開頭如理論物理是070201，所以是按教育學的分數線而不是理學或其他。

學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。

就業方向：

學科教學主要以培養中小學教師為主，因此就業方向也比較明確，研究生畢業以後主要去中小學校擔任相應學科的教師；或者去教育行政機構和教育研究機關從事相關的教學、教研和管理工作，也可以到黨政機關或企事業單位從事文秘、宣傳等工作。

7. 學科教學（物理）研究生期間都會學哪些課程

物理課程與教學論專業，現在考研專業名稱是學科教學（物理），屬於師范類專業碩士【專碩】，我國大部分師范院校研究生院都有這個專業。
一、物理教育碩士專業介紹

【全日制，學制三年，碩士專業】

培養目標：本專業培養具備物理教育教學領域堅實的基礎理論和系統的專門知識，熟悉基礎教育改革，掌握基礎教育改革的新理念、新內容和新方法，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔物理專業的教育教學和研究工作的高素質應用型人才。
二、培養方式
1．主要利用寒暑假期間進行授課和指導論文。第一、二學年以課程學習為主，採用講授、自學、討論相結合的方式，注重案例教學；強調學生自學，組織咨詢輔導；加強實踐環節，安排教學實踐活動，實踐活動在學員原單位進行，學員實踐活動結束後，須提交兩份教案及相關的教學評價。
2.第二學年下學期除安排一定選修課外，還應開展學位論文工作，作論文開題報告，第三學年上學期進行學位論文中期檢查。學位論文答辯在第三學年下學期進行，期終完成學位授予工作。
學員修滿規定學分後方可進入學位論文撰寫階段。學位論文選題以研究中學教學中的重點實際問題為主，應具有開拓性。在撰寫論文期間，學員應有兩個月左右的時間到校接受指導教師的具體指導。
3．攻讀教育碩士專業學位的學習年限一般為3年，最長不超過5年。
三、課程設置與要求
應修滿34學分。其中，教育素質板塊8學分，教育能力板塊20學分，教學案例分析2學分，學位論文開題報告2學分，學位論文中期報告2學分。一般16學時計1學分。
四、實踐學習規劃
教育教學實踐是教育碩士研究生培養的重要環節，實踐學習包括從課堂到課外、從學校到社會、從理論學習到身體力行等實踐環節組成的訓練，其目的在於使學生通過實踐訓練，能夠教育理論與教學技能運用到教育教學實踐中，也能使學生將以往的教育教學經驗得到升華和凝煉，在實踐中提高其理論水平。教學實踐類課程將主要在我校建立的「教師能力提升基地」中完成，教育實踐研究的形式包括多種：
1. 教學設計與實踐（內容包括聽課、教學設計訓練、上課、教學反思等。）
2. 班級管理實踐。
3. 社會調查（國情調查和教育調查，包括與學位論文有關的教育調查。）
全日制教育碩士生到中學進行實踐活動的時間為半年。半年內主要開展二項工作：一是盡可能採取頂崗實習的方式開展教學實踐活動，並進行自我總結；二是更多地接觸社會，深入基層體驗，做國情、社情調查，並形成一份體驗調查報告。

8. 考研學科教育（物理）和物理課程與教學論兩個專業哪個好，了解的幫忙對比一下，非常感謝...

前者讀兩年，學校自主命題，要考高等物理。後者讀三年，全國統考，教育學基礎綜合。如果你為了在中學教學，前者實惠。如果還想考博，後者好。其實兩者所學內容無多大差別。前者屬於專業學位，後者屬於學術學位。

9. 到底有沒有物理學科教育

有物理學科教育。
常稱為物理教育。

10. 學科教學（物理）好考嗎

那要看你考哪個學校啊，還有個人學習能力了，相對於考工科還是好考一些，因為理學不用考數學。