物理怎麼數n滑輪

1. 初中物理動滑輪公式總結有哪些

初中物理動滑輪公式總結有如下：

1、不計摩擦時：

G動=FN-G物（F為拉力，N為動滑輪上繩子段數，常用）。

G動=W額/s（W額為機械做的額外功，s為動滑輪移動距離，不常用）。

η=G/（G+G動）（η為機械效率，較為常用）。

2、計摩擦時：

G動=（W總-W有-Wf）/s=（W額總-Wf）/s（W總為總功，W有為有用功，Wf為克服摩擦做功）。

F=G/2(理想化，不計滑輪的重量且只有一個動滑輪）。

F=(G+G動滑輪）/2（考慮了動滑輪的重量且只有一個動滑輪）。

F=(G+G動滑輪）/n（n代表接在動滑輪上的繩子的段數，這是一個滑輪組）。

動滑輪省力計算

公式：s=nh。v繩=n*v物，F拉=（1/n）*G總。

s：繩子自由端移動的距離。v繩：繩子自由端移動（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。v物：物體移動（上升/下降）的速度

n：承重的繩子段數（與動滑輪相連的繩子）。G總：物重+滑輪重（G物+G滑）。

其次，按要求確定定滑輪個數，原則是：一般的：兩股繩子配一個動滑輪。

2. 物理滑輪的公式

1、定滑輪只改變力的方向，不改變大小.
2、動滑輪會使力變為原來的一半.
3、滑輪組的情況，要看你滑輪組中定滑輪和動滑輪的個數來定，個數不同最後的力量也不同

3. 滑輪的n怎麼找

0:00

第七關自由桿和固定桿的彈力方向及輕繩模型

一、固定桿和自由桿（鉸接）的彈力方向：

例1、如圖，在水平天花板的A點處固定一根輕桿a，桿與天花板保持垂直，桿的下端有一輕滑輪O。一根細線上端固定在該天花板上的B點處，細線跨過滑輪O，下端系一個重量為G的物體。BO段細線與天花板的夾角為θ=30°，系統保持靜止,不計一切摩擦。下列說法中正確的是（ ）
A．細線BO對天花板的拉力大小是G/2
B．a桿對滑輪的作用力大小是G/2
C．a桿和細線對滑輪的合力大小是G
D．a桿對滑輪的作用力大小是G
二、輕繩模型：
1、輕繩上拉力的大小處處相等
2、一根繩中間掛一重物，兩段繩的張角越大，繩的拉力就越大。
1、如圖所示，輕繩的一端固定在水平天花板上的A點，另一端固定在豎直牆上的B點，圖中OA =l，輕繩長2l。用不計質量和摩擦的小動滑輪下懸吊質量為m的物體，將該裝置跨在輕繩上，求系統達到靜止時繩中的張力T多大？ 將B點沿豎直牆壁上下移動，繩的張力大小如何變化？
2、如圖1所示，物體B通過動滑輪懸掛在細繩上，整個系統處於靜止狀態，動滑輪的質量和一切摩擦均不計。如果將繩的左端由Q點緩慢地向左移到P點，整個系統重新平衡後，繩的拉力F和繩子與豎直方向的夾角θ的變化情況是
A．F變大，θ變大
B．F變小，θ變小
C．F不變，θ變小
D．F不變，θ變大
3、如圖1所示，長為 5m 的細繩的兩端分別系於豎立在地面上相距 4m 的兩桿的頂端A、B，繩上掛一個光滑的輕質掛鉤，其下連著一個重為12N的物體，平衡時，問：（1）繩中的張力T為多少？（2）A點向上移動少許，重新平衡後，繩與水平面夾角、繩中張力如何變化？
4、如圖所示，晾曬衣服的繩子輕且光滑，懸掛衣服的衣架的掛鉤也是光滑的，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，衣服處於靜止狀態．如果保持繩子A端位置不變，將B端分別移動到不同的位置。下列判斷正確的是 （ ）
A．B端移到B1位置時，繩子張力不變
B．B端移到B2位置時，繩子張力變小
C．B端在桿上位置不動，將桿移動到虛線位置時，繩子張力變大
D．B端在桿上位置不動，將桿移動到虛線位置時，繩子張力變小
5、
6、為了研究人們用繩索跨越山谷過程中繩索拉力的變化規律，同學們設計了如題6圖3所示的實驗裝置。他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計（不計質量及長度）固定在相距為D的兩立柱上，固定點分別為P和Q，P低於Q，繩長為L（L>PQ）。他們首先在繩上距離P點10cm處（標記為C）繫上質量為m的重物（不滑動），由測力計讀出PC、QC的拉力大小TP、TQ。隨後，改變重物懸掛點C的位置，每次將P到C的距離增加10cm，並讀出測力計的示數，最後得到TP、TQ與繩長PC的關系曲線如題6圖4所示。由實驗可知：
①曲線Ⅱ中拉力最大時，C與P點的距離為 cm，該曲線為 （選填：TP或TQ）的曲線。
②在重物從P移到Q的整個過程中，受到最大拉力的是 （選填：P或Q）點所在的立柱。
③曲線Ⅰ、Ⅱ相交處，可讀出繩的拉力為T0= N，它與L、D、m和重力加速度g的關系為T0= 。
總結：

4. 怎樣看滑輪組n的值（吊在動滑輪上繩子股數）

法二：看題目所給的物理量求。若已知繩子移動的距離s、物體上升的距離h，則n=s/h。
若已知繩子拉力F、物重G1、動滑輪重G2，在忽略摩擦力和繩重的條件下，n=（G1+G2）/F。

5. 物理滑輪組中繩子的段數怎麼數帶圖說明的

物理滑輪組中繩子的段數可按照通過定滑輪和動滑輪的繩子段數數，可參考下圖n。

定滑輪不能省力，而且在繩重及繩與輪之間的摩擦不計的情況下，細繩的受力方向無論向何處，吊起重物所用的力都相等，因為動力臂和阻力臂都相等且等於滑輪的半徑。

動滑輪省1/2力多費1倍距離，而且僅限於豎直向上用力時，用力傾斜的角度越大，用的力越多。而且使用動滑輪時滑輪的重量對用的力也有影響。不忽略滑輪重力且豎直向上用力時，我們有：F=（G輪+G物）/2。

(5)物理怎麼數n滑輪擴展閱讀：

滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法，決定於滑輪組的使用效果。

繞繩的原則當定滑輪和動滑輪數量相等時，繩子的自由端可以從動滑輪出來，也可以從定滑輪出來，而且從定滑輪出來時，繩子的固定端掛在定滑輪上；從動滑輪出來時，繩子的固定端掛在動滑輪上。定滑輪和動滑輪數量差不會超過1。

他們數量不相等時，繩子的自由端從多的那一邊出來，繩子的固定端掛在少的那一邊。動滑輪一定時，當繩子的固定端掛在動滑輪上時，滑輪組要比繩子的固定端掛在定滑輪時省力（因為有更多段繩子承擔物重）。

設n為承受物重的繩子段數（如上面左邊的滑輪組n=5，右邊n=4），則n段繩子能配n或n-1個滑輪，配n個輪子時，動滑輪和定滑輪數量相等，且繩子固定端在定滑輪上；配n-1個滑輪時，n為奇數，且繩子固定端在動滑輪。

使用滑輪組時，重物有幾條繩索承受，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

6. 物理的功究竟怎麼計算滑輪的總功有參考書說是N（繩子

W有=Gh 即有用功等於物體的自重乘以物體移動的距離
W總=Fs 即拉力的大小乘以拉力移動的距離
這四個值都有不同
就像你用動滑輪,你的拉力6N,物重10N,繩子移動2m.那麼因為是動滑輪,動力臂是阻力臂的2倍,所以物體移動的距離是1m.即G=10N h=1m F=6N s=2m
W有=Gh=10N*1m=10J
W總=Fs=6N*2m=12J
又因為s=nh（n為承擔物重的升級段數）
所以W總=nFh（n為繩子段數 F拉力大小 h物體移動距離）
這樣子推到公式,η=Gh/nFh=G/nF
我這樣說你能聽懂嗎

7. 在物理的滑輪中，怎麼確定N的段數

先確定動滑輪,再點一下拉住動滑輪的股數即為n.

8. 初中物理 下圖G,G滑輪，n是指什麼

W有=Gh
W額外=G動滑輪h
W總=W有+W額外
=Gh+G動h
=(G+G動)h
所以η=W有/W總=Gh/（G+G動）h
=G/（G+G動）
上面G表示被提起的物體的重力。G動表示滑輪組中動滑輪的總重力。h表示物體被提高的高度。
W有=Gh
W總=FS
F表示繩子末端的拉力，S表示繩子末端所移動的距離。
S=hn
n表示滑輪組承受物體重力的繩子根數。
η=W有/W總=Gh/FS=Gh/Fhn=G/Fn。
在你上傳的圖中滑輪組的n=3-1=2根。

9. 初二物理，怎麼看滑輪段數n的值

n為吊住動滑輪的繩子的段數1、實際滑輪：F＝(G＋G動)/n(豎直方向)2、滑輪組效率：（1）、η＝G/nF(豎直方向)（2）、η＝G/(G＋G動)(豎直方向，不計摩擦)（3）、η＝f/nF(水平方向)

10. 物理動滑輪和定滑輪公式

動滑輪：F=G/2 s=2h (忽略摩擦 G=G物+G動）

定滑輪：F=G s=h (忽略摩擦）

動滑輪可以看做是一個省力杠桿，O為杠桿的支點，滑輪的軸是阻力的作用點。被提升的物體對軸的作用力是阻力，繩對輪的作用力是動力。提升重物時，如果兩邊繩子平行，動力臂為阻力臂的兩倍；動滑輪平衡時，動力為阻力的一半。

因此若不計動滑輪自身所受的重力，使用動滑輪可以省一半力，但這時卻不能改變用力的方向，向上拉繩才能將重物提起。

定滑輪的中心軸固定不動。定滑輪的功能是改變力的方向，但不能省力。當牽拉重物時，可使用定滑輪將施力方向轉變為容易出力的方向。

使用定滑輪時，施力牽拉的距離等於物體上升的距離，不能省力也不費力。繩索兩端的拉力相等，所以，輸出力等與輸入力，不計摩擦時，定滑輪的機械效率接近於1。

(10)物理怎麼數n滑輪擴展閱讀

滑輪組的省力計算

公式：s=nh。 v繩=n*v物 F拉=（1/n）*G總

s：繩子自由端移動的距離。 v繩：繩子自由端移動（上升/下降）的速度

h：重物被提升的高度。 v物：物體移動（上升/下降）的速度

n：承重的繩子段數（與動滑輪相連的繩子）。 G總：物重+滑輪重（G物+G滑）。

其次，按要求確定定滑輪個數，原則是：一般的：兩股繩子配一個動滑輪。