A. 物理電路圖並聯與串聯
圖1中，從電源正極出發，首先經過了L2，然後電流分流，一條經過L3,,一條經過L1，故是L1與L3先並聯再與L2串聯。
圖2中，看似復雜，有3個節點，但是有一個實用的結論：一段導線中間沒接用電器的話，電阻視為0，長度可自行控制，即可延長或縮短。利用這個結論，我們把下方的兩個節點的那一段導線拿出來研究，發現中間有不經過用電器的純導線電路，於是把這段導線縮短成一個點，稱為節點2，上面稱為節點1，自己畫下圖，那麼，電流從正極出發，在新電路圖中節點2的位置分開成3條，分別過L1，L2，L3，並在節點1處匯合，在到達負極。所以是3個並聯。不知道這樣說你明白了沒？
B. 初三物理如何看懂電路圖並聯
在初中物理電學部分中，學習的電路知識主要的是串聯和並聯電路相關的基礎知識。
要判斷電路是串聯還是並聯的。可以有下面兩種方法。
方法1，看電路中電流的路徑是否有分支。如果有電流的分支了就是並聯電路了。
方法2，拿掉電路中的一個用電器，看另一個用電器是否還可以工作，如果另一個用電器還可以工作，這個電路就是並聯電路了。
C. 物理電路圖並聯小細節，並聯方法
解答:電路的識別包括正確電路和錯誤電路的判斷，串聯電路和並聯電路的判斷。錯誤電路包括缺少電路中必有的元件（必有的元件有電源、用電器、開關、導線）、不能形成電流通路、電路出現開路或短路。判斷電路的連接通常用電流流向法。既若電流順序通過每個用電器而不分流，則用電器是串聯；若電流通過用電器時前、後分岔，即，通過每個用電器的電流都是總電流的一部分，則這些用電器是並聯。在判斷電路連接時，通常會出現用一根導線把電路兩點間連接起來的情況，在初中階段可以忽略導線的電阻，所以可以把一根導線連接起來的兩點看成一點，所以有時用「節點」的方法來判斷電路的連接是很方便的。
常見問題 如何畫好電路圖
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個A，負極標一個B。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個A，而在另一頭標一個C（應為在負極標過了B，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連接的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的B）在標了C以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連接的。這樣，等你標完了字母後，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連接圖就跟據你所畫的電路圖來連接，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連接？
問題：如何進行電路連接？
解答:電路連接的方法為：1.連接電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。3.電路的連接要按照一定的順序進行。4.連接並聯電路時，可按「先干後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後干」的順序連接。連接電路時要注意以下幾點：1.電路連接的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.連接後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
1、元件的等效處理，理想電壓表－－開路、理想電流表－－短路；
2、電流流向分析法：從電源一極出法，依次畫出電流的分合情況。
注意：有分的情況，要畫完一路再開始第二路，不要遺漏。
一般先畫幹路，再畫支路。
3、等勢點分析法：先分析電路中各點電勢的高低關系，再依各點電勢高低關系依次排列，等電勢的點畫在一起，再將各元件依次接入相應各點，就能看出電路結構了。
4、弄清結構後，再分析各電表測量的是什麼元件的電流或電壓。
說明：2、3兩點往往是結合起來用的。
畫電路圖：
1.畫電源，電源兩邊導線，和主線上的總開關（是個電路圖都有)
2.根據題目確定是單個用電器還是多個，是串聯還是並聯（判斷必須正確，一般情況下，題目會給出電阻或電流或電壓大小之比，要小心，串聯：電阻之比等於電壓之比，電流相等；並聯：電阻之比等於電流之比的倒數，電壓相等。最常見的陷阱是：比值給出的是多個用電器的和之比，還有倒數關系）
3.電流表應串聯在電路中，相當於導線（電阻極其小）
電壓表並聯在用電器兩端，相當於斷路（電阻極其大，反正電流到這兒就得另尋他路）
4.各個開關有著不同的功能，控制著不同的用電器，根據題目確定它們的位置，有時還會出現單刀雙擲開關，反正畫好以後一定要檢查，看是否完全符合題意。
5.線條一定要直，電路圖要方方正正，清清楚楚，導線相交部分要用點突出，各個組件均不可畫在拐彎處，電流表A，電壓表V不可寫反，不同的電燈泡要用L1，L2，L3……表示，不同的開關要用S1,S2,S3……表示，不同的電阻要用R1，R2，R3……表示。
6.用鉛筆畫圖，便於更改。
實物圖可以先轉化為電路圖再連線，導線不可交叉
不用擔心，再往後學，電路圖就始終是歐姆定律的那一幅了，其他的畫習慣了也就沒什麼啦。
我從各處搜的
D. 並聯電路圖畫法-初中物理【詳解】
我給你個我畫電路圖的經驗畫法:
1
首先你別管到底要畫多少個元件並聯!!!先用其中的一個元件和電源,開關導線畫一個串聯電路,
2
然後在把那些需要並聯的元件分別用導線並在剛才畫好的串聯電路中的那個元件上!
3
最後整理電路,那些拖出來的導線只要不過電器元件(不包括開關)都可以縮短簡化,總之一句話,在規則(只要不過電器元件(不包括開關)都可以縮短簡化)內怎麼好看怎麼弄!
總之一句話,畫並聯的思想就是先畫串聯電路,然後在把要並的元件逐一並上去!最後化簡下即可!
還有電路方面的題目盡管聯系我QQ65947483
我一定能幫你搞定!不管怎麼說中學時我的物理在市物理競賽中也獲過獎的呀!哈哈!
E. 物理的並聯電路圖怎麼畫啊有什麼技巧和規律么
首先你要認識到，初二下半年全是電，所以你不用緊張，你有很多的時間學習電。
放鬆心情，繼續看下去。
首首相連尾尾相連這個我不用說了吧，說了估計你也聽不懂。（我上初三了，還沒明白啥叫首首相連尾尾相連呢。。）
簡單的並聯。你這樣，
第一步，假如是倆電燈泡，你用導線把接線柱先連上，連倆燈泡之間，隨便連。
第二步，把另外兩個接線柱（你一根線也沒動的）連上
第三步：把兩個電燈泡的接線柱想像成正方形的四個角。要是看不好的話，把燈泡挪挪位置
第四步：把一個接線柱跟電源正極相連
第五步（你最容易出錯的）：把你連正極的那根線找好，看它與燈泡接觸的那個點，找我剛才讓你想的矩形的對角。能想明白嗎？想不明白就看看你的電腦屏幕。加入你剛才連正極的是你開始按鈕所在的位置，那麼我現在讓你找的就是你把一個窗口關閉的時候按的按鈕所在的位置。明白了吧，就是對角。抽象的事物，好好想想。找到那個點之後，用導線連上你要的開關。然後把開關的另一個接線柱連到負極就可以了。
第六步：檢查線路。這個對於你這樣剛學電的尤為重要。你們老師說的很對，先把一個燈泡捂上，不用看。包括燈泡上的兩根線都捂上。這部分的線路如果是簡單的串聯電路，那就對了。然後把另一個燈泡帶著導線捂上，如果又是一個簡單的串聯，恭喜你了，連對了。（不檢查你短路就完啦）
第七步：按上你的開關，檢驗你的勞動成果吧。
這玩意很簡單，不麻煩。你多練幾回就可以了。你也不用下很大力氣研究這個並聯，你練一個月保證隨手就能連上的。
電學很有意思的，咱都好好學吧。
至於你說的分開點匯合點，你的正極連的燈泡的那根導線，燈泡那個端點就是分開點。電流從這里分開；匯合點就是跟開關相連的那根導線跟燈泡接線柱的交點。
你可以對著電腦屏幕想像，有電流從開始菜單的按鈕那裡進入你的電腦，但是它必須分成兩路。一個燈泡在電腦的上面等著電流；另一個在下面等著電流。你要將電流安全地送到兩個燈泡里，而最後這兩股電流還必須會合到你點關閉窗口的按鈕那裡。所以呢，開始按鈕那裡，你要讓電流分開，他們各走各的；流過用電器之後，你又把他們捏到了一起。於是，開始按鈕就是分開點，關閉按鈕就是匯合點。想像實物圖只不過是彎曲的電腦屏幕罷了。
初二上好像沒有復雜的並聯吧，你放寒假的時候找個物理老師補補課，盡量跟著，好好學。我去年就是放寒假的時候補課的。雖然沒弄明白什麼深奧的原理，但是對電有個基本的感覺了，開學的時候跟著學電就不費力了。
F. 初三物理看實物圖怎麼畫電路圖，並聯該怎麼聯
1)電流分路法
此方法的要點是：從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器後將在另一點匯合，在回到電源的負極。當幹路上沒有用電器，而每條支路上只要一個用電器時，這些用電器就組成並聯電路。
(2)節點法
對於具有串.並聯電路初步知識的同學來說，從規范的電路中看出用電器的接法是很容易的。但當面對的是一個不規范的電路，特別是電路中的導線在多處交叉相連時，初學者往往會感到困惑。
識別這種電路可採用「節點法」。所謂節點指的是電路中那些「導線交叉相連」的點，包括分流點和匯流點。
利用節點法識別電路的具體步驟是：
a.先找出電路中的所有節點，並分別用字母（或數字）表示。
b.將所有用一根導線直接相連（不經過用電器）的節點視為同一節點。並改用同一字母（或數字）表示。
經過以上兩步的處理，從圖06-2中不難看出，燈L1、L2、L3的兩端，都是一端接在電路的A點上，另一端接在電路的D（B）點上，因而燈L1、L2、L3是並聯的。
4.連接電路
根據電路圖連接實物，是同學們應該具備的一種電學的實驗技能。連接電路通常採用以下三種方法。
(1)電流流向法
從電源的正極開始，沿著電流的流向依次連接實物，直到電 源的負極。連接串聯電路時採用這種方法既快捷又准確。
(2)先支路後幹路法
顧名思義，這是連接並聯電路常採用的一種方法。其過程是：先從電路圖中找出電路的分流點和匯流點，視它們為各個支路的「頭」和「尾」；把各個支路上的元件按電流流入方向連好，電流流入端是支路的「頭」，電流流出端是支路的「尾」，並將各個支路 的「頭頭」相接，「尾尾」相連；再把幹路上的元件按電路圖中的順序接在分流點和匯流點之間；最後把各個支路的「頭」和「尾」分別與分流點和匯流點相連。
(3)先通後補法
從電源的正極開始，沿著電流的流向，將幹路中的元件和某一支路的元件用導線接通，先形成一條電流的路徑，找出分流點和匯流點的位置；然後將其他各個支路中的元件連好，補接在分流點和匯流點之間，再形成所有電流的路徑。 望你有所得！
G. 初二物理上的並聯電路圖怎麼畫
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
（一）看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要准確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），並准確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
（二）看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。（首先弄清楚幹路中有無開並和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
（三）設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，（混聯不要求）一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規范。
（四）識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；
4、滑動變阻器錯接了（全上或全下了）。
H. 物理並聯的電路圖怎麼畫，要步驟啊！
首先你要認識到，初二下半年全是電，所以你不用緊張，你有很多的時間學習電。
放鬆心情，繼續看下去。
首首相連尾尾相連這個我不用說了吧，說了估計你也聽不懂。（我上初三了，還沒明白啥叫首首相連尾尾相連呢。。）
簡單的並聯。你這樣，
第一步，假如是倆電燈泡，你用導線把接線柱先連上，連倆燈泡之間，隨便連。
第二步，把另外兩個接線柱（你一根線也沒動的）連上
第三步：把兩個電燈泡的接線柱想像成正方形的四個角。要是看不好的話，把燈泡挪挪位置
第四步：把一個接線柱跟電源正極相連
第五步（你最容易出錯的）：把你連正極的那根線找好，看它與燈泡接觸的那個點，找我剛才讓你想的矩形的對角。能想明白嗎？想不明白就看看你的電腦屏幕。加入你剛才連正極的是你開始按鈕所在的位置，那麼我現在讓你找的就是你把一個窗口關閉的時候按的按鈕所在的位置。明白了吧，就是對角。抽象的事物，好好想想。找到那個點之後，用導線連上你要的開關。然後把開關的另一個接線柱連到負極就可以了。
第六步：檢查線路。這個對於你這樣剛學電的尤為重要。你們老師說的很對，先把一個燈泡捂上，不用看。包括燈泡上的兩根線都捂上。這部分的線路如果是簡單的串聯電路，那就對了。然後把另一個燈泡帶著導線捂上，如果又是一個簡單的串聯，恭喜你了，連對了。（不檢查你短路就完啦）
第七步：按上你的開關，檢驗你的勞動成果吧。
這玩意很簡單，不麻煩。你多練幾回就可以了。你也不用下很大力氣研究這個並聯，你練一個月保證隨手就能連上的。
電學很有意思的，咱都好好學吧。
至於你說的分開點匯合點，你的正極連的燈泡的那根導線，燈泡那個端點就是分開點。電流從這里分開；匯合點就是跟開關相連的那根導線跟燈泡接線柱的交點。
你可以對著電腦屏幕想像，有電流從開始菜單的按鈕那裡進入你的電腦，但是它必須分成兩路。一個燈泡在電腦的上面等著電流；另一個在下面等著電流。你要將電流安全地送到兩個燈泡里，而最後這兩股電流還必須會合到你點關閉窗口的按鈕那裡。所以呢，開始按鈕那裡，你要讓電流分開，他們各走各的；流過用電器之後，你又把他們捏到了一起。於是，開始按鈕就是分開點，關閉按鈕就是匯合點。想像實物圖只不過是彎曲的電腦屏幕罷了。
初二上好像沒有復雜的並聯吧，你放寒假的時候找個物理老師補補課，盡量跟著，好好學。我去年就是放寒假的時候補課的。雖然沒弄明白什麼深奧的原理，但是對電有個基本的感覺了，開學的時候跟著學電就不費力了。
I. 物理電路圖並聯與串聯怎麼看
如果你是想問電路的串並聯
那麼我下面教你幾招1.,定義法識別:串聯電路為首尾相連,並聯電路為首首相連,尾尾相聯;2,電流法:看電路中電流有沒有分支,電流始終一條道沒有分支為串聯,有分有合則為並聯.3,拆除法(最管用的一種):拆出(檫掉)一個用電器
使這一電斷開,看有沒有影響到其他的用電器正常工作,影響到了則為串聯,沒有影響到則為並聯4.節點法:無論導線有多長,只要中間沒有用電器,電源等,都可把這一段導線看作是一個點.