安徽省物理實驗有哪些

『壹』 安徽大學大學物理實驗上哪些課程

先是一節課的緒論課，然後就是分組做實驗 實驗內容是安徽大學出版社大學物理實驗教科書上面選的

『貳』 今年安徽省中考實驗有哪些

安徽中考實驗分三種，考抽簽選題，物理4道，化學4道，生物2道，考試總共只抽一題考。

『叄』 安徽省宿州市2010年物理化學實驗題

化學：1.粗鹽提純 2.加熱NaOH溶液並測PH
物理實驗：1.測密度 2.伏安法測電阻
1粗鹽提純
一、實驗報告：

實驗內容與步驟
實 驗 記 錄

1.粗鹽稱量和溶解

(1)在托盤天平的兩個托盤上各放一張質量相同的紙片.觀察零點,稱量5g粗鹽。
固體粗鹽呈________色

(2)用量筒量取10ml水倒入燒杯中,用葯匙取一匙粗鹽加入水中,攪拌,至不再溶解為止,用托盤天平稱量剩餘的粗鹽。
10ml水中可溶解_______g粗鹽

2.過濾

用漏斗和濾斗和濾紙製作過濾器,過濾粗鹽,如濾液渾濁,應再過濾一次。
濾液是_________色液體

3.蒸發

將澄清的濾液倒入蒸發皿放到鐵圈上,用酒精燈加熱,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,當有大量晶體出現時,停止加熱。
蒸發皿中的濾液量逐漸____,當水分蒸發到一定程度時,蒸發皿底部就有________________析出

4.轉移

用玻璃棒把蒸發皿中的固體轉移到潔凈容器內。

粗鹽提純步驟
1．溶解
用托盤天平稱取5.0 g粗鹽，用葯匙將該粗鹽逐漸加入盛有10 mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁。稱量剩下的粗鹽，計算10 ML水中約溶解了多少克粗鹽。

稱取粗鹽／g
剩餘粗鹽／g
溶解粗鹽／g

5.0

2．過濾
仔細觀察濾紙上剩餘物及濾液的顏色，如濾液仍渾濁，應再過濾一次。
如果兩次過濾後濾液仍渾濁，應如何檢查實驗裝置並找出原因？

3．蒸發
把所得澄清濾液倒入蒸發皿。把蒸發皿放在鐵架台的鐵圈上，用酒精燈加熱，同時用玻璃棒不斷攪拌。待蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱。利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干。

4．計算產率
用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量後，回收到教師指定的容器中。將提純後的氯化鈉與粗鹽作比較，並計算精鹽的產率。

二測量液體密度
[方法一]器材：天平和砝碼、量筒、燒杯、鹽水

實驗步驟：①用天平測燒杯和鹽水的總質量m1，然後倒入量筒中一部分；

②用天平測燒杯和剩餘鹽水的質量m2；

③算出量筒中鹽水的質量m＝m1－m2；

④讀出量筒中鹽水的體積V；

⑤根據ρ＝mV算出鹽水的密度．

[方法二]器材：燒杯、天平和砝碼、純水、鹽水、記號筆

分析：在沒有量筒，液體體積無法直接測量時，往往需要藉助於等體積的水，水的密度是已知的，在體積相等時，兩種物質的質量之比等於它們的密度之比．

實驗步驟：①用天平測出空燒杯質量m0；

②用燒杯取一定量的水，用記號筆在液面處記下記號，並用天平測出水和燒杯總質量m1；

③再用燒杯取與水等體積的鹽水(鹽水液面與記號處相平)，並用天平測出鹽水和燒杯總質量m2;

④因純水和鹽水體積相等，

有ρ鹽水ρ水＝m2－m0m1－m0，

得鹽水密度ρ鹽水＝m2－m0m1－m0ρ水．

[方法三]器材：彈簧秤、小石塊(或其它在鹽水中下沉的物體)、細線、鹽水、量筒

分析：在沒有天平，液體質量無法直接測量時，往往需要利用浮力知識間接測量．

實驗步驟：①用彈簧秤測小石塊的重力G，在量筒中倒入適量的鹽水，讀出液面所對應的刻度值V1；

②將小石塊浸沒到量筒的鹽水中，讀出彈簧秤的示數F和液面所對應的刻度值V2；

③由F浮＝G—F算出浮力，由V＝V2—V1算出石塊的體積；

④由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排

得ρ鹽＝F浮gV＝G－Fg（V2－V1）。

測固體密度

基本原理:ρ=m/V：
1、 稱量法：
器材：天平、量筒、水、金屬塊、細繩
步驟：
1、用天平稱出金屬塊的質量；
2、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1，
3、用細繩系住金屬塊放入量筒中，浸沒，讀出體積為V2。
計算表達式：ρ=m/(V2-V1)
2、 比重杯法：
器材：燒杯、水、金屬塊、天平、
步驟：
1、往燒杯裝滿水，放在天平上稱出質量為 m1；
2、將金屬塊輕輕放入水中，溢出部分水，再將燒杯放在天平上稱出質量為m2;
3、將金屬塊取出，把燒杯放在天平上稱出燒杯和剩下水的質量m3。
計算表達式：ρ=ρ水(m2-m3)/(m1-m3)
3、 阿基米德定律法：
器材：彈簧秤、金屬塊、水、細繩
步驟：
1、用細繩系住金屬塊，用彈簧秤稱出金屬塊的重力G；
2、將金屬塊完全浸入水中，用彈簧秤稱出金屬塊在水中的視重G/；
計算表達式：ρ=Gρ水/(G-G/)
4、 浮力法(一)：
器材：木塊、水、細針、量筒
步驟：
1、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1；
2、將木塊放入水中，漂浮，靜止後讀出體積 V2；
3、用細針插入木塊，將木塊完全浸入水中，讀出體積為V3。
計算表達式：ρ=ρ水(V2-V1)/(V3-V1)
5、 浮力法（二）：
器材：刻度尺、圓筒杯、水、小塑料杯、小石塊
步驟：
1、在圓筒杯內放入適量水，再將塑料杯杯口朝上輕輕放入，讓其漂浮，用刻度尺測出杯中水的高度h1;
2、將小石塊輕輕放入杯中，漂浮，用刻度尺測出水的高度h2;
3、將小石塊從杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺測出水的高度h3.
計算表達式：ρ=ρ水(h2-h1)/(h3-h1)
6、 密度計法：
器材：雞蛋、密度計、水、鹽、玻璃杯
步驟：
1、在玻璃杯中倒入適量水，將雞蛋輕輕放入，雞蛋下沉；
2、往水中逐漸加鹽，邊加邊用密度計攪拌，直至雞蛋漂浮，用密度計測出鹽水的密度即等到於雞蛋的密度；

伏安法測電阻

方法1 ：先把電源,電壓表,電流表,開關,滑動變阻器,電阻連接成串聯電路,電壓表並聯在電阻的兩端,滑動變阻器滑片移至阻值最大處,閉合開關,調節滑動變阻器,使小燈泡兩端電壓為額定電壓,讀出電流表示書數,再調節滑動變阻器,測其他數據,多次測量,取平均值,算出電阻.

方法2 ：
器材：電阻器兩個、干電池2節、電壓表、電流表、開關、導線。

步驟：1．按圖3連接電路。

2．閉合開關後，測出電流I=______安，R1兩端電壓U1=_______伏。

根據R1=U1／I1，則R1=_________。

3．若將電流表撤去，如圖4。已知R2=5歐，能測R1的電阻嗎？如能測，則R1=________，簡述實驗方法。

4．若將電壓表去掉，如圖5。已知R2=5歐，能測R1的電阻嗎？如能測，則R1=________，簡述實驗方法。

『肆』 2010年安徽省廬江縣理化生實驗考什麼

考物理、生物、化學實驗唄
到時候老師會發一張表給你，表上面的實驗就是要考的實驗，不要擔心，這些實驗都超級簡單的，而且在正式考之前，老師會帶你們做的。
我去年考的時候，一個班最低都是8分，滿分的在50％以上。
如果抽到化學你就要燒高香的，因為去年化學的全是滿分，生物相對難一點，昨晚生物實驗還要畫圖（一定要之前請教一下老師，我就是因為圖畫得不咋地，才拿了9分）物理實驗在考之前，老師會吧實驗數據都告訴你，讓你們背下來的

『伍』 安徽大學物理與材料科學學院的實驗室建設

學院現有3個省部級重點實驗室：省部共建教育部重點實驗室——光電信息獲取與控制重點實驗室、安徽省重點實驗室——信息材料與器件重點實驗室、安徽省基礎物理實驗課教學示範中心。還建有普通物理實驗室、近代物理實驗室、多媒體演示實驗室、光波導實驗室、計算物理實驗室、光電子專業實驗室、電子技術專業實驗室、材料物理專業實驗室、理論物理工作站（計算機房）、材料科學與工程學科工作站（計算機房）和結構物理與新型材料重點實驗室、安徽大學磁性材料研究開發中心等，實驗室總面積7200平方米，儀器設備總值近2000萬元。

『陸』 高中物理實驗有哪些簡單介紹一些高中物理實驗

高中物理實驗有以下15個：
1 研究勻變速直線運動2 驗證力的平行四邊形定則
3 研究平拋物體運動 4 驗證機械能守恆定律
5 驗證動量守恆定律6 用單擺測g
7 油膜法估測分子大小8 描跡法畫出電場等勢線
9 電流表改裝電壓表10 測金屬電阻率
11 描繪小燈泡伏安曲線12 測電源內阻和電動勢
13 用多用表測定黑箱內電學元件14 感測器簡單應用
15 測定玻璃折射率16 用游標卡尺觀察單縫干涉
每個實驗都可以在vcm模擬實驗中重復操作。
常用的工具使用方法：
游標卡尺、螺旋測微器、彈簧測力計、天平、秒錶、打點計時器還有示波器；
都要會使用，會讀數，會分析誤差的產生原因和如何避免誤差。

『柒』 安徽中考理化實驗加試考啥

關於公布2012年初中畢業升學理科實驗操作考試試題范圍的通知
按照蚌埠市中考和中招工作領導小組的統一安排，現將2012年初中畢業升學理科實驗操作考試試題范圍公布如下，望各校積極准備，做好2012年初中畢業升學理科實驗操作考試工作。（5月15日到市教學儀器站領取考務手冊）

物理實驗操作考試試題范圍

1．用溫度計測量水的溫度
2．凸透鏡成像
3．測定物質的密度
4．驗證杠桿的平衡條件
5．研究滑輪（組）的省力情況
6．驗證串聯電路電壓的規律
7．驗證並聯電路電流的規律
8．測量小燈泡的電功率

化學實驗操作考試試題范圍

1、水的凈化與過濾
2、氧氣的製取與收集
3、二氧化碳的製取與收集
4、金屬的某些化學性質
5、蠟燭燃燒產物的探究
6、一定質量分數的氯化鈉水溶液的配製
7、用pH試紙測定一些液體的pH
8、酸、鹼的化學性質

2012年4月16日

『捌』 初中物理實驗有哪些

1正確使用刻度尺測長度演示實驗

2用毫米刻度尺測長度學生實驗

3測變速直線運動的平均速度簡單的運動學生實驗

4物體振動發聲聲現象演示實驗

5聲音靠介質傳播演示實驗

6音調與頻率的關系演示實驗

7響度與振幅的關系演示實驗

8溫度計、體溫計（實物或掛圖）熱現象演示實驗

9用溫度計測水的溫度學生實驗

10晶體和非晶體的熔化演示實驗

11蒸發吸熱演示實驗

12水沸騰過程中溫度不變演示實驗

13觀察水的沸騰學生實驗

14壓縮體積、氣體液化演示實驗

15碘的升華和凝華演示實驗

16光的直線傳播光的反射演示實驗

17光的反射定律演示實驗

18平面鏡成像演示實驗

19凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發散作用演示實驗選做

20測量教室中不同位置的照度演示實驗選做

21光的折射現象光的折射演示實驗

22凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用演示實驗

23凸透鏡成像演示實驗

24觀察凸透鏡所成的像學生實驗

25照相機、幻燈機、放大鏡（實物模型或掛圖）演示實驗

26白光的色散演示實驗選做

27研究透明物體和不透明物體的顏色演示實驗選做

28色光的合成演示實驗選做

29天平構造和使用方法質量和密度演示實驗

30用天平稱固體和液體的質量學生實驗

31相同體積不同物質的質量不等演示實驗

32相同質量不同物質的體積不等演示實驗

33同種物質的質量和體積成正比演示實驗

34用天平和量筒測定固體和液體的密度學生實驗

35對物體的推、拉、提、壓等作用力演示實驗

36研究力的作用效果演示實驗

37彈簧測力計的構造和使用方法演示實驗

38用彈簧測力計測力學生實驗

39研究力的三要素演示實驗

40物重跟質量的關系演示實驗

41重垂線演示實驗

42研究同一直線上二力的合成演示實驗

43互成角度的二力的合成演示實驗選做

44合力跟二力夾角的關系演示實驗選做

45運動物體受到阻力越小，前進距離越遠力和運動演示實驗

46物體的慣性演示實驗

47二力平衡的條件演示實驗

48滑動摩擦力跟壓力和表面狀況有關系演示實驗

49滾動摩擦比滑動摩擦小演示實驗

50增大和減小摩擦的方法演示實驗

51壓力的作用效果與那些因素有關壓強液體的壓強演示實驗

52液體內部的壓強規律演示實驗

53研究液體的壓強學生實驗選做

54連通器演示實驗

55大氣壓強的存在大氣壓強演示實驗

56托里拆利實驗（掛圖）演示實驗

57氣壓計（實物或掛圖）演示實驗

58水的沸點與氣壓的關系演示實驗

59活塞式抽水機和離心式水泵（模型和掛圖）演示實驗選做

60氣體壓強與體積的關系演示實驗

61浸入液體中的物體受到浮力浮力演示實驗

62用彈簧測力計測浮力（稱重法測浮力）演示實驗

63物體的浮沉條件演示實驗

64阿基米德原理演示實驗

65輪船、飛艇、氣球、潛水艇（模型或掛圖）演示實驗

66流體壓強與流速的關系演示實驗選做

67機翼的升力（模型或掛圖）演示實驗選做

68杠桿的作用簡單機械演示實驗

69杠桿的平衡條件演示實驗

70研究杠桿的平衡條件學生實驗

71定滑輪、動滑輪、滑輪組演示實驗

72輪軸演示實驗選做

73豎直提起和水平拉動物體作功功演示實驗

74研究功的原理演示實驗

75測滑輪組的機械效率學生實驗

附：實驗詳解三份，並不全面，希望樓主回歸課本，跟著老師走，實驗滿分不是問題

希望能幫到你，么么噠~~