如何考好物理200字

Ⅰ 怎樣才能學好物理你有哪些方法和技巧

作為一名理科生，其實，對於物理方面的學習還是非常的注重的，而且我個人認為，對於這個問題的回答，我是有一定的發言權的，因為在學習的過程當中，我的物理還是比較的好的，今天和大家分享一下在學習物理的時候應該掌握的一些方法和技巧。最後，在學習物理的時候，一定要有耐心，大家都知道，其實物理在高中階段還是比較的難的，算是理科門類當中最難的一門，所以有很多的學生在學習的過程中，由於頂不住壓力，在某一個階段就會落下，在這一階段落下的再後一階段，就很難跟上了，所以一定要靜下心來，有耐心的對待每一道題，千萬不要浮躁，遇到不會的題就放棄，只有堅持下去，耐心的去學習，並且將錯的題進行相應的整改，才能夠獲得不錯的成績。

Ⅱ 怎樣學好物理

我對物理很感興趣，現在是大學物理系的學生，對理論物理很感興趣，高中階段物理自我感覺不錯。
第一：你應該對物理感興趣，這是拋開一切知識、學好物理的前提。先不談學得怎樣，怎樣學，這首先是最重要的。有了興趣才可以學好；
第二：一定要重視物理概念。很多人會做物理題，但是只會做題，而一問到物理概念時確是非常糊塗，這樣的話只能對付簡單題，而對於難題，需要有深刻的物理概念為背景的大題就沒辦法了；
第三：平時一定要打牢基礎。要想拿高分，基礎是前提。
第四：有了上述幾點，才能談具體的。對於高中物理，首先要學好力學，這是整個高中物理的主線。說穿了，電學就是力學，只是將電學的概念、定義作為一層皮包在力學上，就是電學。我覺得這個比喻很形象。例如;電場、磁場、電磁感應等問題歸根結底都是力學問題，因此力學一定要學好。
第五：平時應該花時間自己獨立的思考和研究物理問題和完成作業。注意，我是強調「獨立」，往往很多人喜歡和其他人一起探討作業、探討問題，看上去可以，實際上這對於物理來講是不太好的。原因在於學習物理是一種磨練思維的過程，只有平時思維得到了磨練，考試時才能很輕松。尤其是對於難題，要主動去研究、主動去思考、分析，而且是獨立地進行。你想想，平時自己獨立的研究了很多難題，思維得到了磨練，考試的基礎題害怕什麼呢？豈不是一覽縱山小？一切都在自己的掌控之中了。因此，我想強調這一點，是很多學生都忽視的，也是很多學生平時沒有做到的一點。
雖然這一點很難做到，也很難堅持，但是只要你堅持下來，把這當做一種習慣，就好了。
我就是這樣的，平時睡不著時躺在床上安安靜靜的閉著眼思考、研究有趣的物理難題，會有一種成就感，絕對對你有很大的幫助。這不僅僅是知識上的提高，而是能力、思維的提高。
至於其他的方法還有很多，我想你也知道不少，比如錯題本啊、多做題啊、上課聽講啊等等。這我就不必說了。我想說的是以上幾點很多人沒有做到的，尤其是第五點。希望對你有所幫助。

Ⅲ 作文：如何學好物理 200字

如何學好物理？
以下幾點：
1、學習方法和學習側重點的改變。有些同學在初中學習物理時，以記憶為主，而且效果也不錯，這樣導致在物理學習中不求慎解。必將成為高中物理學習的一大障礙，現在應該培養分析理解的能力了。

2、要認識到物理學科的難度。決大多數高中理科生認為物理是高中最難的科目，所以在學習中遇到困難要正確面對，有些學生就是「難」嚇倒的。

3、對物理要有足夠的重視。高考方式為小綜合的地區，人們常把語、數、外，這三科稱為三大主科，因為它們在高考中各佔150分，而物理只佔120分，於是物理被稱為小科、副科......，但物理是最具有區分度的科目。04年，一資深教師在高考考前研討會上說，理科成敗看綜合，綜合成敗看物理，可見，物理是理科高考的街庭，應給予物理足夠的重視。

4、培養學習物理的興趣，主動學習。興趣是最好的老師，只有對物理學習有了濃厚的興趣，才能主動學習，發掘課本上沒有的知識，這點很重要。從老師那裡學來的東西是遠遠不夠的，你要有自己的想法，不拘泥於老師所授、課本所講。有的同學就是因為對物理沒興趣、學習不主動，總是把物理題中描述的事件停留在紙面上。

Ⅳ 如何能學好物理

1. 多觀察生活中的物理現象，將所學知識與現實對應上
   

2. 多體會各種物理現象的狀態，比如加速、減速、慣性等

3. 寫作業或考試時，先把題目弄清楚，想想現實發生可能的結果。檢查計算的結果與事實是否會相反。如果有的話檢查是哪兒有問題

4. 增強動手能力，學習到的現象在有條件的時候多做些實驗，以取得更直觀的效果
   

Ⅳ 如何學好物理

物理學是一門自然科學，如果把它學好了，考試是很容易拿高分的，因為作為自然科學，考試的題目往往都是客觀題，即答案唯一。記得曾經在高中的時候我的數理化經常拿到滿分。要如何學好這么學科呢。簡要談一談我的經驗:
總體來說，你要知道要學好理科學問，一定要把理解放在首位，它不像文科類學科，背一背就可以了，它靠背過是沒有用的，一定要理解!!!既然你的化學生物能夠理解，相信只要你認真學，物理也會很容易理解的。如果有什麼不懂的一定要打破沙鍋問到底，可以問同學，也可以問老師。要知道在高中，老師就是拿來用的，你不用白不用，一定要充分利用老師的資源，不懂就要問，要敢於「不恥下問」。
現在讀大四了，對於以前學過的知識有些模糊了，不過還是在這和你分享一下我的心得。高中的物理一共主要包括這么幾個部分:
一、力學
這是物理學的重點所在，在這部分，你主要掌握這些知識:會受力分析，再就是幾個典型的力:摩擦力，萬有引力(關於天體運動的問題是高考的重點，也是必考題)，向心力......力學的重點在牛頓第二定律，聯系運動學，牛頓運動定律，貫徹高中課程的始終，所以一定要明白......再就是幾個定理--動量定理，能量守恆定律，動能定理(這三個定理，無論在宏觀還是在微觀粒子方面都是適用的，也是高考必考的重點)
二、熱力學
這一部分主要掌握熱力學幾個定律即可
三、電磁學
這一部分是可以與力學相提並論的，相當的重點，高考最少要出兩到三個大題，主要弄明白這么幾個問題:帶電粒子在電磁場中的運動;閉合電路的歐姆定律;法拉第電磁感應定律;這三個方面考試的時候往往都會涉及，其中閉合電路歐姆定律一般會考試驗;其他兩個問題一般都會考，而且很重要，有一定難度，不過只要弄明白了，也很簡單。
四、光學
這一部分主要關注一下試驗
五、原子物理
這一部分牽涉愛因斯坦相對論，聚變和裂變......一系列理論知識，了解一下，關注一下我國高端物理技術最近的成就等等....
當然三言兩語也不能夠贅述高中的所有，上面只是提到了一些重點，希望你在學習和復習的時候也能夠找出重點，有的放矢。
最後，強調一點，既然選擇學理科，有一點一定要做到，就是一定要多做題，要明白做題的目的為何，是要找知識盲點，然後從做錯的題目中總結經驗教訓，不斷總結，不斷進步，直到達到遇到什麼題到能到順利正確解出，這就是所要達到的目標。記得在高中我曾經做過無數的數理化的題目，等臨近高考，可以說該做的題，我基本上都做過，所以基本上不會有我不會做的題。有一句話是我高考復習的座右銘，言之於此，與君共勉:
「失敗是什麼，沒有什麼，只是更走進成功一步;成功是什麼，沒有什麼，它只是在你走過了所有通向失敗的路，最後只剩下一條路，那就是成功之路。」
Just
trust
yourself!

Ⅵ 怎樣學好物理200字作文

1、學習方法和學習側重點的改變。有些同學在初中學習物理時，以記憶為主，而且效果也不錯，這樣導致在物理學習中不求慎解。必將成為高中物理學習的一大障礙，現在應該培養分析理解的能力了。

2、要認識到物理學科的難度。決大多數高中理科生認為物理是高中最難的科目，所以在學習中遇到困難要正確面對，有些學生就是「難」嚇倒的。

3、對物理要有足夠的重視。高考方式為小綜合的地區，人們常把語、數、外，這三科稱為三大主科，因為它們在高考中各佔150分，而物理只佔120分，於是物理被稱為小科、副科......，但物理是最具有區分度的科目。04年，一資深教師在高考考前研討會上說，理科成敗看綜合，綜合成敗看物理，可見，物理是理科高考的街庭，應給予物理足夠的重視。

4、培養學習物理的興趣，主動學習。興趣是最好的老師，只有對物理學習有了濃厚的興趣，才能主動學習，發掘課本上沒有的知識，這點很重要。從老師那裡學來的東西是遠遠不夠的，你要有自己的想法，不拘泥於老師所授、課本所講。有的同學就是因為對物理沒興趣、學習不主動，總是把物理題中描述的事件停留在紙面上。

Ⅶ 如何學好初二物理200字

1 觀察 觀察就是充分利用人的各種感覺器官，對自然界的物理現象（包括實驗現象）的知覺過程。伽利略通過觀察吊燈的擺動，認識了擺的等時性。倫福德在從事槍炮製造時，觀察到鑽孔地下的金屬碎屑具有極高的溫度，他認為這么多的熱並不是金屬提供的，並做了一系列金屬鑽孔的實驗，根據實驗結果，倫福德斷言熱質說不足為信，應當把熱看成是一種運動形式。後來，英國的戴維做了更加嚴格的實驗，為熱是物質微粒的一種運動形式奠定了實驗基礎。人們對客觀世界的正確認識，是在反復觀察，實驗的基礎上形成的。觀察既然如此重要，在學習物理知識時，應掌握哪些具體的觀察方法和要求呢？ 1．1 觀察的方法和步驟 ①充分做好觀察前的准備工作。即准備好觀察工具和記錄的必備之物。 ②要集中注意力，不放棄偶然目標，不輕易放過那些你甚至覺得毫無關系的現象。長期訓練，使之形成一種一絲不苟的科學習慣。 ③反復觀察，找出實驗中產生某種現象的原因，透過現象看本質。 ④作好觀察後的總結，對觀察到的現象和記錄的數據進行認真分析，以便形成物理概念，建立物理規律。例如，觀察凸透鏡成像實驗，首先要明確在實驗主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實驗過程中，注意力應集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更准確地觀察這些現象，可進行多次實驗，最後總結出物距、像距、焦距以及像的虛實、放大、縮小等現象之間的關系。 1．2 觀察的要求 ①迅速。物理實驗中，有很多實驗要求在很短的時間內准確讀出兩個或兩個以上的數據，這就要求有很快的觀察速度。 ②准確。就是要縮小由於觀察帶來的誤差。 ③深刻。就是要抓住那些往往是比較隱蔽的現象，而往往又是本質的物理過程。例如，浮沉子實驗中，當用手壓下瓶口的橡皮膜時，浮沉子會下沉。而下壓引起下沉的本質是下壓使浮沉子上部的空氣柱的體積減小，所受浮力減小所至。 ④仔細。有些物理現象的變化不明顯，要求仔細觀察，並能分辨出細微差別。 2 思維 思維，是人腦對客觀世界的一種間接的、概括的反映，是將觀察、實驗所取得的感性材料進行思維加工，上升為理性認識的過程。學習過程就是一種思維活動，而思維活動也有一定的程序和方法。 2．1 物理思維的程序 物理思維是將物理現象與物理實驗所得到的感性認識，上升為理性認識，並從已有的理性認識上獲得新的理性認識。物理思維的主要程序是質疑與釋疑。 ①質疑：質疑不是一般地提出不懂的問題，而主要指觀察者在充分運用了自己的知識卻仍不能解釋的，帶有一定難度的問題。因此，正確的質疑，對進一步學習和研究帶有方向性和啟發性。質疑的途徑很多，但質疑的深度卻與觀察者的觀察能力密切相關。例如，觀察沉浮子實驗，有的人只發現下壓與下沉的簡單關系。有的人則能發現下壓造成下沉的本質原因。 ②釋疑。釋疑的前題是質疑，已有的知識是釋疑優先考慮使用的內容，當已有的知識對質疑的解釋明顯有困難時，對困難的那一部分就要進行創造性活動。釋疑應從物理學的基本概念，基本規律出發，先分析物理現象，找出產生這些現象的本質因素，再選擇適當的物理知識來解答物理問題。 質疑：三個溫度計都指示在20℃的位置，但有一個溫度計的刻度不準確，因此肯定有一個溫度計測量到的溫度與實際溫度不符，是什麼原因導致（a）（b）（c）三個圖中的實際溫度出現偏差呢？ 釋疑：在實驗室中，圖二（c）杯中的酒精與空氣相通，由於蒸發吸熱，使得它的溫度低於室溫，而圖二（b）瓶中雖然也裝滿了酒精，但不會蒸發，因此它的溫度應和室溫相同，於是可以判斷圖二（c）的溫度計刻度不準確。 2．2 物理思維的基本方法 物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象、概括為主，建立物理規律以演繹、歸納、概括為主，而分析、綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中。特別是解決物理問題時，分析、綜合方法應用更為普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法和發散思維法就是這些方法的具體體現。 ①順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結果的方法。 ②發散思維法，即從某條物理規律出發，找出規律的多種表述。這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串並聯電能的特點出發，推出如下結論：串聯電路的總電阻大於任何一個分電阻、並聯電路的總電阻小於任何一個分電阻；串聯電路中，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓小；並聯電路中，阻值大的電阻通過的電流小，阻值小的電阻通過的電流大。 3 實驗 實驗是物理科學的基礎，也是物理知識的源泉，加強實驗是物理教學的時代特徵，又是提高物理教學質量的先決條件。同樣，實驗也是形成物理概念、建立物理規律的重要方法，物理學習就是通過對物理現象、過程獲得必要的感性認識，這種感性認識可以來源於學生的生活，也可以來源於實驗提供的物理事實。從生活中得到的感性材料通常來自復雜的運動形態，本質的、非本質的因素通常交融在一起，僅通過這種途徑形成概念，建立規律有相當的困難。而實驗則可提供經過簡化和純化了的感性材料。它能使學生對物理事實獲得明確的具體的認識。
例如，初中物理教材中，影響蒸發快慢的因素是直接從日常生活經驗中分析歸納得出的結論；聲音的發生是從實驗現象中分析歸納得出的結論；杠桿平衡條件是由大量的實驗數據，經歸納和必要的數學處理得到的結論，液體的壓強是先從實驗現象中得出定性的結論，再進一步尋求嚴格的定量關系。 物理教學過程中，物理教師對實驗教學的重視程度是影響教學質量的重要因素，學生對實驗的重視程度則是影響學習質量的重要因素。在物理學習時，要求做到如下幾點：①認真觀察課堂演示實驗。②獨立完成學生分組實驗和課外小實驗，勤動手、敢動手。③自己設計和製作某些簡單模型或玩具。④逐步養成用實驗解決物理問題的習慣。 4 遷移 遷移就是基本原理在其它條件下的運用。俗話說，學以致用，就是將所學知識、方法應用於社會實踐中去。其本質就是遷移。在物理學中，有許多內容體現了遷移原則。它表現在以下幾個方面。 4．1 數學知識的遷移 物理學常用數學表示物理概念、描述物理規律。例如應用數學中的比例關系描述物質的密度（ρ＝m／v）。物體的運動速度（v＝s／t），牛頓第二定律（a＝F／m）等。應用數學中的坐標圖象方法描繪出溫度———時間圖象（表示某種物質的熔解與凝固過程），位移———時間圖象、速度———時間圖象、能量———位移圖象等。應用數學中的幾何方法表示光的傳播、折射、反射等。 4．2 物理知識的遷移 物理知識的遷移表現在三個方面。其一，應用物理知識解題。物理教材中，單元、章節後均有習題。其二，應用物理知識解釋自然現象，例如，日食和月食現象可用光的直線傳播原理解釋。物態變化原因可用分子運動論來解釋。海市蜃樓奇觀可用光的折射原理解釋。其三，應用物理知識設計製作各類產品。例如，根據熱傳遞原理製成了保溫瓶，根據電磁感應原理製成了發電機、電子測量儀表等，根據熱脹冷縮原理製成了溫度計，根據光的折射、反射原理製成了照相機、幻燈機、電影放映機等。 4．3 物理思想的遷移 物理學在形成的發展過程中，逐步形成了一種物質觀，即物質普遍存在於相互作用之中，普遍存在於運動之中，普遍存在於能的轉化與守恆之中。於是，研究宏觀物體的受力、運動、和機械能的規律形成了力學。研究分子的受力、運動和內能的規律形成了熱學。研究電、磁之間的受力、運動和能的規律形成了電磁學等。在物理學習時，當我們形成了這種物質觀，就會有目的去認識和理解物質的相互作用規律、運動規律和能的轉化與守恆規律，學習就會更上一個台階。正確的學習方法是搞好學習的事半功倍的金鑰匙。然而成功的學習靠的是辛勤的勞動———觀察、思維、實驗、遷移。

物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。那麼，如何學好物理呢？要想學好物理，應當做到不僅把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都要學好，也就是說學什麼，就得學好什麼。實際上在學校里，學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。

誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信「能量的轉化和守恆定律」，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關於這一條，請看以下三條語錄：

我決不相信，任何先天的或後天的才能，可以無需堅定的長期苦乾的品質而得到成功的。——狄更斯（英國文學家）

有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。——道爾頓（英國化學家）

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人後悔的就是時間。——高爾基（蘇聯文學家）

以上談到的第一條應當說是學習態度，思想方法問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就「如何學好物理」，這一問題提出幾點具體的學習方法。

（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如速度，它是表示物體在單位時間里通過的路程：V=s/t。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式也是V=s/t。它適用於任何情況，例如一個百米運動員他在通過一半路程時的速度是10m/s,到達終點時的速度是8m/s,跑完整個100米化的時間是12.5秒，問該運動員在百米賽跑過程中的平均速度是多少？按平均速度的規律平均速度等於V=100/12.5=8m/s。再說一下基本方法，研究初中物理問題有時也要注意選取"對象"，例如，在用歐姆定律解題時，就要明確歐姆定律用到整個電路即整體上，還是用到某個電阻即離單獨的某一個電阻上。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的，特別是在解關於電路方面的題目，不畫電路圖是較難弄清電阻是串聯還是並聯的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是為了「消化好」，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的「好題本」。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用「回憶」的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行「學術上」的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節。

（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂「沖刺」、「拼搏」，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。

以上粗淺地談了一些學習方法，更具體地、更有效的學習方法需要自己在學習過程中不斷摸索、總結，別人的方法也要通過自己去檢驗才能變為自己的東西。

在學習初中物理時應採用哪些方法會取得事半功倍的效果呢?

1.注意觀察。在學習物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的圖片、實驗及教師的演示實驗等。觀察的主要方面有：物理現象�或事實產生的條件、表現的形式�如運動、變形、溫度變化、結果等。其次，要有意識培養自己觀察生活中物理現象的習慣和興趣。

2.要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中並沒有專門的章節介紹物理學科的學習方法。但，又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛煉和提高自己解決問題的能力和創新能力。

3.要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。記憶時要注意找規律、找特點，要准確。要准確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的「單位」。這有利於幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。物理計算公式與數學計算公式的一個最大區別就是，公式的每一項因子都帶有「單位」。所以，在記憶物理公式表達式時，一定要記住各項因子的物理單位。

4.要重視實驗，盡可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了物理。實驗動手能力，主要指觀察、操作和製作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟�先做什麼、後做什麼，實驗的方法。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、練習。對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做。這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。如對教材中插圖、習題里隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養你的創新能力和動手解決問題的能力。

一定要有信心呦!祝你成功

Ⅷ 如何學好物理的方法和技巧

對物理沒興趣的人學不好物理的，他（她）只是表現出不感興趣的樣子，讓別人以為他（她）不怎麼學都考得好，其實自己還是下了很大的努力的，不要被他們的表象迷惑，自己好好學，功夫不負有心人嘛！ 下面有幾點： 1.注重基礎. 公式記牢 2.多做題 做題很重要..要多練習 3.多問老師！！多討論 4.要用心、 從心裡要學 5.有悟性 還有： 物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。物理課初中、高中、大學各講一遍，初中定性的東西多，高中定量的東西多，大學定量的東西更多了，而且要用高等數學去計算。那麼，如何學好物理呢？ 要想學好物理，應當能夠做到不僅是能把物理學好，其它課程如數學、化學、語文、歷史等都能夠學好，也就是說學什麼，就能學好什麼。實際上在學校里，我們見到的學習好的學生，哪科都學得好，學習差的學生哪科都學得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，這里確實存在一個學習方法問題。 誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生

要好好學習，就是要敢於吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。

Ⅸ 怎樣學好初中物理200字，急！！！！

物理是一種理科課程.初中物理呢,是應用物理的知識來解釋日常生活當中的許多現象的學科.比較貼近於生活.也來自生活.要是想學好物理呢,就必須有合適的方法.如果沒有合適的方式方法的話.你根本就學不會物理的,因為物理是有邏輯性的.那麼怎麼學好初中物理這門學科呢?有什麼樣的方法可以學好物理呢?

初中物理思維導圖

第五、不懂就問

發現自己有不會的地方,一定要及時的問同學或者是老師.不懂就問才是最好的學習方法,這樣就把所有的知識點都放在你的腦子里邊了.成為你自己的東西了,而不是別人的東西.

關於怎麼學好初中物理的方法技巧已經告訴給大家了,希望同學們能夠按照上面的方式方法進行學習,對於你們提高成績是很有幫助的.