① 初中物理的幾個基本力學問題
1 首先看物體的運動狀態 這和受力情況是有很大的關系的,從大方向上去把握力應該有的規律(比如以勻速運動為例),然後根據這個規律才確定各個力的分解方向, 已經應該滿足的關系 必要的時候你可以用隔離法(就是隔離一個物體) 確定它受的每個力(作用點一定要在該物體上才是)按規律去列
2 反作用力可以用來間接的去求一些不易直接觀測的力很有用,比如要求一個物體對另一個物體做的功, 如果直接求難求, 可以反過來從作用力下手去求 然後根據能量和反作用力確定
3 拉力是動力, 和重力沒有聯系, 重力是萬有引力的一個分力(另一個是向心力);物體放在另一個物體上, 由於重力垂直作用於這個物體上, 這個壓力在數值上等於重力,若是傾斜放置,則重力的方向和壓力的方向不一致,這時重力和壓力的大小也就不再相等
② 物理問題——力學
你這缺條件，空氣摩擦系數你這里沒提！ 那要趕上刮一陣風 球還往上飛呢，最後直接落沙坑上了不反彈 也可能是30秒啊！！
③ 物理力學問題
運行中的汽車所受的阻力，比較復雜，有空氣阻力，滾動摩擦等，空氣阻力，當然與速度有關了，速度越大，空氣阻力越大。
汽車做不做加速，關鍵看牽引力是否大於阻力。牽引力變大，同時阻力也變大，牽引力＝阻力，也只能做勻速運動。
④ 十萬個為什麼-物理的內容
物理（Physics）拼音：wù lǐ，全稱物理學。物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。在現代，物理學已經成為自然科學中最基礎的學科之一。經過大量嚴格的實驗驗證的物理學規律被稱為物理學定律。然而如同其他很多自然科學理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能經過反覆的實驗來檢驗。
「物理」一詞的最先出自希臘文φυσικ，原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學作「自然哲學」。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現象及規律的學問。漢語、日語中「物理」一詞起自於明末清初科學家方以智的網路全書式著作《物理小識》。
在物理學的領域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質、能量、空間、時間及它們的相互作用；藉由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統。物理在經典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的，直到十九世紀物理才從哲學中分離出來成為一門實證科學。
物理學與其他許多自然科學息息相關，如數學、化學、生物、天文和地質等。特別是數學、化學、生物學。化學與某些物理學領域的關系深遠，如量子力學、熱力學和電磁學，而數學是物理的基本工具。
⑤ 物理力學問題
在繩子剪短的瞬間，彈簧的形變數不變，所以彈簧的彈力和沒有剪繩子前的相等。繩子的拉力T，彈簧的彈力F和小球的重力G，三力平衡，就有：
G=Fcosθ，有：F=G/cosθ=mg/cosθ.
T=Gtanθ=mgtanθ繩子剪斷後，小球受的合力是繩子拉力T的平衡力，所以加速度方向水平向右。
彈簧換成繩子後，結果一樣。
⑥ 物理力學的問題
1.
從科學的角度上說，是這樣的，如果不否定，就意味著它正確，但是相對論和量子論和經典力學在本質上說，是矛盾的。科學就是這樣啊，新的理論總是建立在對久理論的批判，否定上。
但是從適用范圍上來說，經典力學可以被人為地劃為相對論和量子論的特殊情況，在特定的范圍內粗略地成立。
我們現在的相對論和量子力學又何嘗不是這樣呢？它們2個是互相矛盾的，而量子力學是不大自然的。它們顯然不可能都對，我們今後也會找到更好的理論來囊括他們，或者說否定他們。至少我們找到宇宙的終極理論，宇宙遵循的理論，理論上可以預言未來的理論（可能是確定的未來，也可能是概率）。
2.
在愛因斯坦根據電磁學理論提出來的時候是猜想，現在來看，是被證明的猜想。
⑦ 十萬個為什麼
小故事: 很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯
如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因 贊同3| 評論(1) 贊同0| 評論
⑧ 為什麼物理學分為普通物理學和四大力學
大學物理按照全世界范圍教學習慣大體分成2種方法：
第一種是考慮到剛進大學微積分和線性代數概率論等基礎數學能力掌握不夠，因此先講普通物理，對數學要求不多，主線是從實驗到理論的形成過程以及基本的物理概念學習。
到高年級數學基礎比較好之後，在普通物理的基礎上，從理論本身出發，構建完整的理論體系，講解用數學求解各種系統的一般性方法，導出歷史上眾多重要結論是4大力學的任務。
反正你覺得普通物理沒證明的東西，四大力學都會給出證明！
另外一種講法是把《普物（力學）》《理論力學》一起講，電磁學電動力學一起講，熱學和熱統一起，原子物理學和量子力學一起講。。。。。。。。。。這種講法一門課要花2學期，因為，從實驗到理論也有，理論的具體問題的解法內容也多。物理的基本概念和高深的數學解題能力在一起訓練。。。。。。。。。。。。兩種方法各有優缺點，經過中國的教育實踐，大多數學校採用第一種。
⑨ 經典物理問題-力學問題 高手進
開始時由於慣性，所以相對於試管向右移動