A. 各位：新課標人教版初中物理分組實驗和演示實驗各有多少個謝謝了！！
分組實驗47個,演示實驗23個
B. 新課標初中物理演示實驗多少個新課標初中物理分組實驗多少個
這是國培期間物理教材編寫者之一黃恕伯老師給我們總結的
課程標准要求的實驗（20個）
1.用刻度尺測長度、用表測時間
2.用彈簧測力計測力
3.用天平測物體的質量
4.用常見溫度計測溫度
5.用電流表測電流
6.用電壓表測電壓
7.測量物體運動的速度
8.測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9.測量固體和液體的密度
10.探究浮力大小與哪些因素有關
11.探究杠桿的平衡條件
12.探究水沸騰時溫度變化的特點
13.探究光的反射規律
14.探究平面鏡成像時像與物的關系
15.探究凸透鏡成像的規律
16.連接簡單的串聯電路和並聯電路
17.探究導體電流與電壓、電阻的關系
18.探究通電螺線管外部磁場的方向
19.探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20.測量小燈泡的功率
教學大綱要求的實驗（17個）
用毫米刻度尺測長度
測變速直線運動的平均速度
用溫度計測溫度
觀察水的沸騰
觀察凸透鏡所成的像
用天平稱質量
用天平和量筒測物質的密度
用彈簧測力計測力
研究杠桿的平衡條件
測滑輪組的機械效率
連接簡單的串聯電路和並聯電路
用電流表測電流
用電壓表測電壓
用滑動變阻器改變電流
用電壓表、電流表測電阻
製作電磁鐵並研究它的作用
測小燈泡的電功率
C. 初中物理有多少個演示實驗
答:經統計初中物理一共有99個演示實驗
D. 人教2012版初中物理實驗有哪些
新課標中對學生必做實驗有明確的要求，一共是20個：
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 用彈簧測力計測量力
3. 用天平測量物體的質量
4. 用常見溫度計測量溫度
5. 用電流表測量電流
6. 用電壓表測量電壓
7. 測量物體運動的速度
8. 測量水平運動物體所受的滑動摩擦力
9. 測量固體和液體的密度
10. 探究浮力大小與哪些因素有關
11. 探究杠桿的平衡條件
12. 探究水沸騰時溫度變化的特點
13. 探究光的反射規律
14. 探究平面鏡成像時像與物的關系
15. 探究凸透鏡成像的規律
16. 連接簡單的串聯電路和並聯電路
17. 探究電流與電壓、電阻的關系
18. 探究通電螺線管外部磁場的方向
19. 探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件
20. 測量小燈泡的電功率
至於教師演示實驗太多了，不一一列舉了。以前統計過，好像大約有三、四十個。
E. 初中物理（人教）的著名實驗有哪些
重要考點：
平面鏡成像（中考光學實驗重難點）
牛頓第一定律實驗（力學實驗重點）
阿基米德浮力定律實驗（力學重難點）
杠桿平衡實驗（力學重點）
動能勢能轉化實驗（力學重點）
帕斯卡裂桶實驗（力學氣壓考點）
探究小燈泡的額定功率（電學重點)
探究串聯電路電壓電流電阻的關系（電學重難點）
馬德堡半球實驗、托里拆利實驗（力學氣壓重點）
斜面的機械效率（力學重點）
F. 人教版初中物理實驗有多少個
初中物理實驗操作考試總共有12個題目，包括串聯電路的電壓規律，串聯電路的電流規律，電功率以及電磁鐵磁性的強弱。光學裡面的主要的實驗室平面鏡成像光的反射以及凸透鏡成像。學裡面的實驗室探究水沸騰。力學裡面的實驗則是探究滑動摩擦力大小的影響因素，探究浮力大小的影響因素以及測量物體移動的速度。
G. 人教版初中物理 八、九演示實驗和分組實驗分別有多少
初中物理實驗目錄 序 號 年 級 實 驗 名 稱 實 驗 類 型
演示分組必做選
1八年級上冊聲音是怎樣產生的√√
2八年級上冊真空不能傳聲√√
3八年級上冊液體傳聲√√
4八年級上冊固體傳聲√√
5八年級上冊探究音調與頻率的關系√√
6八年級上冊觀察聲音的波形√√
7八年級上冊探究聲音的響度與什麼因素有關√√
8八年級上冊觀察不同樂器發聲的波形圖√√
9八年級上冊音調可變的哨子√√學生課外完成
10八年級上冊水瓶琴√√學生課外完成
11八年級上冊觀察雜訊的波形√√
12八年級上冊聲音傳遞能量√√
13八年級上冊光的直線傳播√√
14八年級上冊小孔成像√√學生課外完成
15八年級上冊手影√√學生課外完成
16八年級上冊探究光反射時的規律√√
17八年級上冊探究平面鏡成像的特點√√
18八年級上冊光的折射現象（水池中物體上升了、筆錯位了、鉛筆折了）√√
19八年級上冊光的色散現象√√
20八年級上冊探究色光的混合與顏料的混合的規律√√
21八年級上冊透鏡對光的作用√√
22八年級上冊測定凸透鏡的焦距√√
23八年級上冊自製模型照相機√√學生課外完成
24八年級上冊探究投影儀成像的特點√√
25八年級上冊探究凸透鏡成像規律√√
26八年級上冊近視眼遠視眼成因及其矯正模擬實驗√√
27八年級上冊自製顯微鏡√√學生課外完成
28八年級上冊自製望遠鏡√√學生課外完成
29八年級上冊自製溫度計√√
30八年級上冊溫度計的使用（觀察各種溫度計）√√
31八年級上冊探究固體熔化時溫度的變化規律√√
32八年級上冊演示汽化和液化現象√√
33八年級上冊探究水的沸騰√√
34八年級上冊紙鍋燒水√√學生課外完成
35八年級上冊蒸發吸熱、影響蒸發的因素√√
36八年級上冊演示升華和凝華現象√√
37八年級上冊摩擦起電√√
38八年級上冊電荷間的相互作用√√
39八年級上冊電荷在導體中的定向移動√√
40八年級上冊電路的連接√√
41八年級上冊組裝串並聯電路√√
42八年級上冊電流表的使用√√
43八年級上冊探究串、並聯電路電流的規律√√
44八年級下冊兩節電池在燈泡兩端產生較高的電壓√√
45八年級下冊電壓表的使用√√
46八年級下冊探究串並聯電路電壓的規律√√
47八年級下冊演示不同導體電阻的大小√√
48八年級下冊探究決定導體電阻大小的因素√√
49八年級下冊用鉛筆芯控制小燈泡的亮度√√
50八年級下冊探究怎樣用滑動變阻器改變小燈泡的亮度√√
51八年級下冊探究電阻上電流跟兩端電壓的關系√√
52八年級下冊探究串聯總電阻與分電阻的關系√√
53八年級下冊探究並聯總電阻與分電阻的關系√√
54八年級下冊用伏安法測量小燈泡的電阻√√
55八年級下冊用電能表演示燈泡電功率的大小√√
56八年級下冊演示實際功率與實際電壓的關系√√
57八年級下冊用伏安法測量小燈泡的電功率√√
58八年級下冊探究電流產生的熱量與什麼因素有關√√
59八年級下冊演示保險絲在家庭電路中的作用√√
60八年級下冊試電筆的使用√√
61八年級下冊漏電保護開關的作用√√
62八年級下冊演示磁體、磁性、磁極、磁化現象√√
63八年級下冊演示磁場的方向√√
64八年級下冊電流的磁效應√√
65八年級下冊探究通電螺線管磁場的特徵√√
66八年級下冊研究電磁鐵√√
67八年級下冊電磁繼電器的使用√√
68八年級下冊磁場對通電直導線的作用√√
69八年級下冊磁場對通電線圈的作用√√
70八年級下冊電磁感應現象√√
71八年級下冊手搖發電機的構造與使用√√
72八年級下冊演示電磁波的產生√√
73八年級下冊演示電磁波可以在真空中傳播√√
74八年級下冊演示光能沿著水流傳播√√
75九年級天平的使用√√
76九年級探究同種物質質量與體積的關系√√
77九年級用天平和量筒測量物質的密度√√
78九年級探究密度與溫度的關系√√
79九年級用刻度尺測量物體的長度√√
80九年級用停表、電子表測量時間√√
81九年級演示力的作用效果√√
82九年級力的三要素對力的作用效果的影響√√
83九年級物體間力的作用是相互的√√
84九年級阻力對物體運動的影響√√
85九年級演示慣性現象√√
86九年級探究二力平衡的條件√√
87九年級探究彈簧測力計的使用√√
88九年級模擬引力√√
89九年級重力的大小與什麼因素有關
90九年級摩擦力的大小與什麼因素有關
91九年級探究杠桿的平衡條件
92九年級比較定滑輪和動滑輪的特點
93九年級探究壓力的作用效果跟什麼因素有關
94九年級探究液體內部壓強的特點√√
95九年級演示連通器原理√√
96九年級用彈簧測力計和吸盤測量大氣壓√√
97九年級托里拆利實驗√√可用錄像代替實驗98九年級馬德堡半球實驗√√
99九年級探究大氣壓與高度的關系（自製氣壓計）√√
100九年級探究氣體壓強與流速的關系（紙間吹氣兩紙合攏、管口吹氣管中水上升）√ 101九年級探究阿基米德原理√√
102九年級探究物體的浮沉條件√√
103九年級探究功的原理√√
104九年級探究斜面的機械效率√√
105九年級探究動能的大小與什麼因素有關√√
106九年級探究重力勢能的大小與什麼因素有關√√
107九年級動能與勢能的相互轉化√√
108九年級機械能守恆（滾擺、單擺實驗）√√
109九年級氣體、液體、固體的擴散現象√√
110九年級探究影響擴散快慢的主要因素√√
111九年級探究分子間的作用力√√
112九年級演示改變物體內能的方法√√
113九年級比較不同物質的吸熱能力√√
114九年級演示熱機的原理√√
115九年級演示四沖程內燃機的工作過程√√可用掛圖說明
116九年級用火柴模擬鏈式反應√√
117九年級自製太陽能集熱器√√
學生課外完成實驗統計：初中物理117，其中八上43，八下31，九年級43；演示85，分組32；必做91，選做26，課外9。
H. 初中物理學生實驗和演示實驗都有哪些有哪位高手作過歸納總結。
測量初步知識，用毫米刻度尺測長度，測變速直線運動的平均速度，物體振動發聲，聲音靠介質傳播，音調與頻率的關系，響度與振幅的關系，溫度計、體溫計，用溫度計測水的溫度，晶體和非晶體的熔化，蒸發吸熱，水沸騰過程中溫度不變，觀察水的沸騰，壓縮體積、氣體液化，碘的升華和凝華等等
I. 初中物理實驗有多少怎麼學習初中物理實驗
初中物理實驗一共有72個。教材版本不同可能不同，我說的是人教版的。
加強實驗教學，不僅可提高物理教學效果，還可提高學生的實驗素質，有助於培養學生的創造性學習能力。初中物理實驗有演示實驗、學生分組實驗、vcm模擬實驗和課外小實驗，它們都是很好的素材，只要教師做實施素質教育的有心人，對它們合理的加以應用，一定會在教學中收到良好的效果。
教師在做演示實驗時，必須把准確無誤的物理現象清晰的展現在學生面前，讓每個學生看清楚，使學生確信定律、概念的客觀性。所以教師必須是一個堅定的唯物論者，要具有嚴謹的科學態度。在學生分組實驗中，要以得出的數據來驗證或推導出定律、公式，絕對不允許塗改實驗數據，使之與物理定律、公式相符。而應協助學生找出錯誤原因，重做實驗，直到得出正確的結論為止。做vcm模擬實驗時，必須重復做，了解每個實驗的細節問題，只有這樣，才可使學生逐漸形成辯證唯物主義世界觀和嚴謹的科學態度。
J. 初中物理（人教）的著名實驗有哪些比如馬德
一、觀察法
物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科。人們的許多物理知識是通過觀察和
實驗認真嘗怠佰干脂妨拌施飽漸地總結和思索得來的。著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存
在。在教學中，可以根據教材中的實驗，如長度、時間、溫度、質量、密度、力、
電流、電壓等物理量的測量實驗中，要求學生認真細致的觀察，進行規范的實驗
操作，得到准確的實驗結果，養成良好的實驗習慣，培養實驗技能。大部分均利
用的是觀察法。觀察是學習物理最基本的方法,是科學歸納的必要條件, 學生對學習活動的外部表現進行有目的、有計劃的觀察、記錄, 能夠為物理概念的形成、
物理知識
的理解、物理規律的探究提供信息和依據。常用觀察方法有：
1.
觀察重點
,
排除無關因素的干擾。如做氣體膨脹對外做功的實驗時
,
學生
只聽到
「嘭」
的一聲
,
看到瓶塞跳得很高
,
對真正需要看的現象———塑料瓶口
出現的酒精煙霧卻視而不見
,
這就需要教師及時交待
,
提醒學生
,
然後再進行
分析。
2.
前後對比觀察
,
抓住因果關系。
如學習密度一節時
,
我首先讓學生區分銅
塊、鐵塊、鋁塊、石塊、酒精、水等物體
,
通過觀察它們的顏色、狀態、軟硬來
辨認。
然後出示用紙包住的相同體積的銅塊、
鐵塊、
鋁塊
,
怎樣區分它們
?
學生
通過實驗發現
,
它們的質量不同
,
因而得出相同體積的物體質量不同
,
也是物
質的一種特性
,
從而引入密度概念。
3.
正、
反對比觀察
,
深化認識。
在指導學生觀察時
,
多採用一些正反對比的
方法
,
可以加深學生理解知識
,
拓寬思路。如探究聲音的產生
,
即無聲又有聲；
探究沸點與氣壓的關系時
,
即增大氣壓
,
沸點升高
,
減小氣壓
,
沸點降低。
二、控制變數法
控制變數法是指一個物理量與多個物理量有關
,
把多因素的問題變成多個
單因素的問題
,
分別加以研究
,
最後再綜合解決。
利用控制變數法研究物理問題
,
有利於扭轉
「重結論、
輕過程」
的傾向
,
有利於培養學生的科學素養
,
使學生學
會學習。
如導體中的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻都有關系
,
研究導體中
的電流跟這段導體兩端的電壓時
,
控制導體的電阻不變
,
改變導體兩端電壓
,
看導體中電流的變化
,
通過學生實驗
,
得出歐姆定律
I=U/R
。另外
,
研究導體的
電阻大小、滑動摩擦力的大小、液體壓強的大小、浮力大小、動能和重力勢能大
小、電流的熱量的大小、壓力的作用效果、滑輪組的機械效率、電磁鐵的磁性強
弱、產生感應電流方向也都用到了控制變數法。