九年級物理上冊學什麼

Ⅰ 初三上學期物理知識點

第十章多彩的物質世界
一、宇宙和微觀世界
1．宇宙是非常廣闊的，但也是由物質組成的。而物質都是由極其微小的保持物質性質的分子組成的。
2．固、液、氣三種狀態的特徵
固體有一定的形狀和體積，不能被壓縮，不能流動；液體有一定體積，但沒有一定的形狀，不能被壓縮，但能夠流動；氣體沒有一定的形狀，也沒有一定的體積，可以被壓縮，也可以流動。
3．物質是由分子組成，分子又是由原子組成，原子是由原子核和繞核運動的電子組成，而原子核是由質子和中子組成，質子和中子又都是由誇克構成的……
4．是一個長度單位，符號是nm、1nm=10-9m。納米科學技術是納米尺度內（0.1nm~100nm）的科學技術。
二、質量

三、密度
由同種物質構成的體積相同的不同物體，質量相同；由不同種物質構成的體積相同的不同物體，質量一般不同．單位體積的物質質量反映了物質的某種特性，物理學中用密度表示物質的這一特性．某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度．在溫度、壓強等條件相同的情況下，物質密度總是一定的．密度的定義式： ＝ ，密度的單位：千克／米3、克／厘米3．

四、測量物質的密度
實驗原理：使用天平測出物體的質量，使用量筒（或刻度尺）測出物體的體積，然後利用公式 ＝ 求出密度
關於量筒的使用，首先要觀察量筒（或量杯）的刻度，知道它的最大容量和每大格、每小格表示的體積．在測量體積時，量筒要放穩，視線要與液體凹面相平．
第十一章運動和力

力是一個物體對另一個物體的作用。
物體間力的作用是相互的。
慣性
1．物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
2．慣性說明
①慣性是指物體總有保持自已原來狀態（速度）的本性，不能克服和避免。慣性是物體本身的固有性質，一切物體都具有慣性。
②慣性與物體所處的運動狀態無關，對任何物體，無論它是運動還是靜止，無論是運動狀態改變還是不變，物體都有慣性。
③慣性與物體受不受力無關，外力只能改變物體的運動狀態，不能改變物體的慣性。
④慣性大小隻與物體質量有關，質量越大，慣性越大。與外界因素無關，質量是慣性大小的量度，物體慣性大小就是指改變物體運動狀態的難易程度。
⑤慣性不是力。力是一種作用，物體對物體的作用，發生力的作用時，必然要涉及兩個相互作用的物體，單獨一個物體不會出現力的作用。慣性是每個物體都有的一種性質，不需要兩個物體的相互作用。慣性和力是兩個不同的概念。不要說成物體「受到慣性力」或「受到慣性作用」 。
3．牛頓第一定律也叫慣性定律。
第十二章力和機械
二、重力
地面附近的物體由於地球的吸引而受到的力叫做重力．常把物體受到的重力簡稱物重．重力的大小叫做重量.
如果用G表示物體受到的重力，m表示物體的質量，g表示比值9.8N/kg，重力跟質量的關系可以寫作：

或

重力的方向是豎直向下的．
重力在物體上的作用點叫做重心．質地均勻、外形規則的物體的重心，在它的幾何中心上．

三、摩擦力
兩個互相接觸的物體，當他們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
摩擦力的方向是：與想要運動或已經運動的方向相反。
摩擦力產生的條件是：
兩個物體相互接觸且有壓力
兩個物體想要發生相對運動或已經發生相對運動
滑動摩擦力的大小與（壓力的大小）和 （接觸面的粗糙程度）有關
一個物體在另一個物體上滑動時產生的摩擦叫滑動摩擦。
一個物體在另一個物體上滾動時產生的摩擦叫滾動摩擦。
四、杠桿
1、定義：在物理學中，將一根在力的作用下可繞一固定點轉動的硬棒稱做杠桿（很多物體
可以抽象為硬棒）。
支點O：杠桿繞著轉動的點。
動力 ：使杠桿轉動的力。 把支點和動力作用點的連線作為力臂時，該力臂最長，與該力臂垂直的力就是最小的力。
阻力 ：阻礙杠桿轉動的力。
動力臂
阻力臂
2、杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂
杠桿的平衡：杠桿處於靜止狀態。
3、杠桿的分類
⑴省力杠桿（即動力小於阻力）：因為F1 < F2 ，所以L1 > L2 。省力杠桿雖然省力，但費距離，即動力作用點移動的距離比阻力作用點大。
例：羊角錘、道釘撬、老虎鉗、開瓶扳手、板車、抽水機手柄、手術剪刀、鐵皮剪刀、修枝剪刀、指甲剪、汽車腳剎
⑵費力杠桿（即動力大於阻力）：因為 F1 > F2 ,所以 L1 < L2 。費力杠桿雖然費力，但省距離，即動力作用點移動的距離比阻力作用點小。
例：火鉗、釣魚桿、筷子、鑷子、船槳、裁衣剪刀、理發剪刀、鐵鍬、笤帚、起重機吊臂、肱二頭肌、縫紉機蹋板
⑶等臂杠桿（即既不省力也不費力）：因為F1 = F2，所以L1 ＝L2 。等臂杠桿既不省距離也不費距離。
例：天平、定滑輪
五、其他簡單機械：
滑輪
1、定滑輪：使用時軸的位置固定不動。
2、動滑輪：使用時軸的位置隨被拉物體一起移動。
3、滑輪組：定滑輪和動滑輪的組合裝置。
第十三章壓強和浮力

第十四章功和機械能
一、功-- W
1、定義
2、公式：W=FS
W=Pt
3、單位：焦（J），1J＝1N•m
4、做功的兩個必要因素（要求會判斷物體是否做功）：
①有力作用在物體上F
②物體在力的方向上通過一段距離S
5．功的原理：使用任何機械都不省功
二、機械效率-- η
1、有用功：根據目的做的對我們有用的功。
額外功：並非需要但又不得不額外做的功。
總功：有用功和額外功的總和。W總=FS (F為動力,S為繩子自由端移動的距離)
2、對於把物體G提升高度h時做功的情況
W有=Gh W額=G動h
3、有用功和總功的比值叫機械效率。

任何機械的效率都小於1。
4、增大機械效率的方法：減小機械本身的重、減少摩擦、增加被提升物體的重。
三、功率-- P
1、定義：單位時間內做的功。用來表示做功的快慢。
2、公式：
3、單位：瓦（W），1W =1J/s
四、動能和勢能
能量：一個物體能夠做功，我們就說它具有能量。
物體能夠做多少功，就說物體具有多少能。

五、機械能：動能和勢能統稱為機械能
機械能=動能+勢能

第十五章熱和能

1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和,也常常叫做熱能.
2、單位 ；焦耳
3、影響物體內能的因素:
(1)物體內部分子的熱運動(與物體的溫度對應);
(2)物體內部分子間的相互作用情況(與物體的狀態對應).
當物體的溫度或狀態發生了改變時,物體的內能就會發
生變化.
4、改變物體內能的兩種方法:做功和熱傳遞.
這兩種方法對改變物體的內能是等效的
5、熱量：在熱傳遞過程中,傳遞的能量的多少
(或者說」物體吸收或放出的熱的多少」).
6、熱傳遞 （1）定義
（2）條件
（3）實質
7、燃燒值:1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的燃燒值.燃燒值的單位是焦耳/千克,簡稱焦/千克.
8、比熱容:單位質量的某種物質,溫度升高1℃吸收的熱量,叫做這種物質的比熱容,簡稱比熱，單位是焦耳/(千克.℃),簡稱焦/(千克.℃).
熱機：利用內能做功的機器.
1、熱機的工作原理:燃料燃燒,生成高溫高壓的水蒸氣或燃氣,使其推動活塞或葉輪而做功.
2、工作過程：在一個工作循環
吸氣沖程
壓縮沖程
做功沖程
排氣沖程
在一個工作循環中，飛輪轉動兩圈，活塞往復運動兩次，完成四個沖程
3、熱機的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比.
五、能量的轉化和守恆
能量守恆定律：
1．物體內能的增加等於物體吸收的熱量和對物體所作的功的總和.
2．系統在絕熱狀態時，功只取決於系統初始狀態和結束狀態的能量，和過程無關。
3．孤立系統的能量永遠守恆。
4．系統經過絕熱循環，其所做的功為零，因此第一類永動機是不可能的（即不消耗能量做功的機械）。
5．兩個系統相互作用時，功具有唯一的數值，可以為正、負或零。

Ⅱ 九年級上冊物理人教版和滬科版有什麼區別，章節差不多嗎

人教版初中物理和滬教版初中物理的區別：

1、從教材的注重點區別：

滬科版初中物理的教材注重從生活走向物理，從物理走向社會;重視科學探究及學習方式的多樣化;重視學科滲透，科技新成果的納入。教材在內容上注意了學習過程中與學生融合、互動,不是直接呈現所有結論。

有些結論以填充形式、空白形式，把結論留給學生完成，這樣有助於提高學生學習的主動性與參與性。

滬教版物理章節知識突出了人與社會、人與自然、人與「科學、技術與社會」之間的密切關系，緊密結合生活實際。

而人教版不注重與生活實際相連接 。不注重與學生的互動。提高不了學生學習的主動性和參與性。

2、從章節內容來區別：

滬教版初中物理每章節開始都安插一幅反映章節主題的醒目圖片，以引起學生的注意，突出教材的物理特性。在章節首頁下方還用小正方形符號標明本章節核心知識與要點，有利於學生了解章節的知識重點。每章節下面又劃分為節。

節內每個知識問題是盡可能用圖畫來闡述和說明，或通過圖畫來反映物理問題，文字淺顯，不過分依賴於文字闡述，有利於學生的理解。

而人教版初中物理的內容基本上是按照科學知識之間的邏輯關系來安排的,這就使剛接觸物理的初中學生對物理產生一-種難、繁的感覺。

使他們一開始就覺得物理無趣而滬科版不是特別強調學科本身的邏輯關系而是強調提起學生的學習興趣，激發學生的求知慾，使之感悟大自然的美好，讓學生領略到自然現象的美妙與和諧。

3.從實驗內容來區別：

滬科版則充分體現了課標中突出物理實踐活動精神，如在「實驗探究」這個欄目中，學生可以做一些妙趣橫生的小實驗，可以由學生自己設計過程再由老師指導，在討論與交流時更能使所學的知識與大家交流，起到了師生共同進步。

人教版中實驗多為演示實驗和教師實驗,沒有加入探究或探究實驗不多,不利於培養學生的科學素養，動手、動腦能力,思考解決問題的能力。換句話說就是「老師是學習的主導」。

(2)九年級物理上冊學什麼擴展閱讀

九年義務教育課本的版本分類：

版本有人教版（由人民教育出版社出版）、滬教版（由上海教育出版社出版）、蘇教版（由江蘇教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外語教學與研究出版社出版）等。

人教版的種類：

大綱版

人教大綱版是2001年課改以前的人教版教科書的名稱，也有的地方稱為老人教版，是為區別課改後的課標版的教科書。包括各科目的教科書。

新人教版

新人教版（又稱部編版，統編版）是2011年後人教新課標改版，主體編排是一樣的，內容有改動。

人教新課標版

人教課標版是2001年後課程改革後的新教材，涵蓋小學、初中、高中三個階段。高中教材分為選修和必修。

以高中語文為例：

必修系列的課程包括必修1至必修5，選修系列的課程包括《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《外國詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》、《外國小說欣賞》、《中外戲劇名作欣賞》、《影視名作欣賞》、《新聞閱讀與實踐》、

《中外傳記作品選讀》、《語言文字應用》、《文章寫作與修改》、《演講與辯論》、 《先秦諸子選讀》、《中國文化經典研讀》、《中國民俗文化》，共計15本。

望採納~~~~~~

Ⅲ 北師大版九年級物理(上)有哪些內容

第九章
機械和功
第1節
杠桿
第2節
滑輪
第3節
功
第4節
功率
第5節
探究--使用機械能省功嗎
第6節
測滑輪組的機械效率
第十章
能及其轉化
第1節
機械能
第2節
內能
第3節
探究--不同物質的吸熱本領一樣嗎
第4節
熱機
第5節
火箭
第6節
燃料的利用和環境保護
第十一章
簡單電路
第1節
認識電路
第2節
組裝電路
第3節
電流
第4節
電壓
第5節
探究--不同物質的導電性能
第6節
探究--影響電阻大小的因素
第7節
變阻器
第十二章
歐姆定律
第1節
探究--電流與電壓、電阻的關系
第2節
根據歐姆定律測量導體的電阻
第3節
串、並聯電路中的電阻關系
第4節
歐姆定律的應用

Ⅳ 誰能總結一下人教版九年級物理上冊的知識點啊

第十一章 多彩的物質世界
一、宇宙和微觀世界
宇宙→銀河系→太陽系→地球
物質由分子組成；分子是保持物質原來性質的一種粒子；一般大小隻有百億分之幾米(0.3-0.4nm)。
物質三態的性質：
固體：分子排列緊密，粒子間有強大的作用力。固體有一定的形狀和體積。
液體：分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小；液體沒有確定的形狀，具有流動性。
氣體：分子極度散亂，間距很大，並以高速向四面八方運動，粒子間作用力微弱，易被壓縮，氣體具有流動性。
分子由原子組成，原子由原子核和（核外）電子組成（和太陽系相似），原子核由質子和中子組成。
納米科技：（1nm=10 m），納米尺度:（0.1-100nm）。研究的對象是一小堆分子或單個的原子、分子。
二、質量
質量：物體含有物質的多少。質量是物體本身的一種屬性，它的大小與形狀、狀態、位置、溫度等無關。物理量符號：m。
單位：kg、t、g、mg。
1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg.
天平：1、原理：杠桿原理。
2、注意事項：被測物體不要超過天平的稱量；向盤中加減砝碼要用鑷子，不能把砝碼弄臟、弄濕；潮濕的物體和化學葯品不能直接放到天平的盤中
3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游碼放到標尺放到左端的零刻線處，調節橫樑上的平衡螺母，使天平平衡（指針指向分度盤的中線或左右擺動幅度相等）。（3）把物體放到左盤，右盤放砝碼，增減砝碼並調節游碼，使天平平衡。(4）讀數：砝碼的總質量加上游碼對應的刻度值。
註：失重時（如：宇航船）不能用天平稱量質量。
三、密度
密度是物質的一種特殊屬性；同種物質的質量跟體積成正比，質量跟體積的比值是定值。
密度：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度。
密度大小與物質的種類、狀態有關，受到溫度的影響，與質量、體積無關。
公式：
單位：kg/m3 g/cm3 1×103kg/m3=1g/cm3。
1L=1dm3=10-3m3；1ml=1cm3=10-3L=10-6m3。
四、測量物質的密度
實驗原理：
實驗器材：天平、量筒、燒杯、細線
量筒：測量液體體積（可間接測量固體體積），讀數是以凹液面的最低處為准。
測固體（密度比水大）的密度：步驟：
1、用天平稱出固體的質量m；2、在量筒里倒入適量（能浸沒物體，又不超過最大刻度）的水，讀出水的體積V1；3、用細線拴好物體，放入量筒中，讀出總體積V2。
註：若固體的密度比水小，可採用針壓法和重物下墜法。
測量液體的密度：步驟：1、用天平稱出燒杯和液體的總質量m1；2、把燒杯里的液體倒入量筒中一部分，讀出液體的體積V2；3、用天平稱出剩餘的液體和燒杯的質量m2。
五、密度與社會生活
密度是物質的基本屬性（特性），每種物質都有自己的密度。
密度與溫度：溫度能夠改變物質的密度；氣體熱膨脹最顯著，它的密度受溫度影響最大；固體和液體受溫度影響比較小。
水的反常膨脹：4℃密度最大；水結冰體積變大。
密度應用：1、鑒別物質（測密度）2、求質量3、求體積。
第十二章 運動和力
一、運動的描述
運動是宇宙中普遍的現象。
機械運動：物體位置的變化叫機械運動。
參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決於所選的參照物。
二、運動的快慢
速度：描述物體運動的快慢，速度等於運動物體在單位時間通過的路程。
公式：
速度的單位是：m/s；km/h。
勻速直線運動：快慢不變、沿著直線的運動。這是最簡單的機械運動。
變速運動：物體運動速度是變化的運動。
平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。
三、時間和長度的測量
時間的測量工具：鍾表。秒錶（實驗室用）
單位：s min h
長度的測量工具：刻度尺。
長度單位：m km dm cm mm μm nm
刻度尺的正確使用：
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和分度值； (2).用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；(3)厚的刻度尺的刻線要緊貼被測物體。（4）.讀數時視線要與尺面垂直，在精確測量時，要估讀到分度值的下一位。 (5). 測量結果由數字和單位組成。
誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。
誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。
四、力
力：力是物體對物體的作用。物體間力的作用是相互的。 (一個物體對別的物體施力時，也同時受到後者對它的力)。
力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態，還可以改變物體的形狀。
力的單位是：牛頓(N)，1N大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用點；它們都能影響力的作用效果。
力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來就叫力的示意圖。
五、牛頓第一定律
亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。
伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。（牛頓第一定律是在經驗事實的基礎上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
慣性：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
一切物體在任何情況下都有慣性；慣性的大小隻與質量有關。
牛頓第一定律也叫做慣性定律。
六、二力平衡
平衡力：物體在力的作用下處於靜止狀態或勻速直線運動狀態，是因為物體受到的是平衡力。
二力平衡：物體受到兩個力作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這兩個力平衡。
二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、並且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
○（二力平衡時合力為零）。
物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
第十三章 力和機械
一、彈力 彈簧測力計
彈性：物體受力發生形變，不受力時又恢復到原來的形狀，物體的這種性質叫彈性。
塑性：物體受力後不能自動恢復原來的形狀，物體的這種性質叫塑性。
彈力：物體由於發生彈性形變而產生的力。
彈簧測力計：原理：在彈性限度內，彈簧收受到的拉力越大，它的伸長就越長。（在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）
彈簧測力計的使用：；(1)認清分度值和量程；(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零； (3)輕拉秤鉤幾次，看每次鬆手後，指針是否回到零刻度；(4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向，測量力時不能超過彈簧秤的量程。
二、重力
萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力。
重力：由於地球的吸引而使物體受到的力。
1、重力的大小叫重量，物體受到的重力跟它的質量成正比。G=mg.
2、重力的方向：豎直向下（指向地心）。
3、重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分，但是，對於整個物體，重力的作用好像作用在一個點，這個點叫重心。（形狀規則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）
三、摩擦力
摩擦力：兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時，就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。
摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反。
決定摩擦力（滑動摩擦）大小的因素：【實驗原理：二力平衡】1、壓力（壓力越大，摩擦力越大）；2、接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙，摩擦力越大）。
摩擦的分類：1、靜摩擦：有相對運動的趨勢，沒有發生相對的運動。2、動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦，通常情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小。
增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力。
減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑；（2）減小壓力；(3)用滾動代替滑動；(4)使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）。
四、杠桿
杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒叫杠桿。
杠桿的五要素：1、支點：杠桿繞著轉動的點；2、動力：作用在杠桿上，使杠桿轉動的力；3、阻力：作用在杠桿上，阻礙杠桿轉動的力；4、動力臂：支點到動力作用線的距離；5、阻力臂：支點到阻力作用線的距離。
杠桿的平衡條件：F1l1=F2l2.
三種杠杠桿： (1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等） (3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
五、其他簡單機械
定滑輪特點：（軸固定不動）不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）
動滑輪特點：省一半力（忽略摩擦和動滑輪重），但不能改變動力方向，要費距離 (實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)。.
滑輪組：1、使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即F=G/n（G為總重，n為承擔重物繩子斷數）2、S=nh（n同上，h 為重物被提升的高度）。3、奇動（滑輪）、偶定（滑輪）。
輪軸：由一個軸和一個大輪組成，能繞共同軸線旋轉的簡單機械；動力作用在輪上省力，作用在軸上費力。
斜面：（為了省力）斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。
應用：盤山公路、螺旋千斤頂等。
第十四章 壓強和浮力
一、壓強
壓力：垂直壓在物體表面的力（1）有的和重力有關；如：水平面：F=G（2）有的和重力無關。
壓力的作用效果：（實驗採用控制變數法）跟壓力、受力面積的大小有關。
壓強：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
壓強公式： ，式中p單位是：pa，壓力F單位是：N；受力面積S單位是：m2。。
→ ； 。
增大壓強方法：(1)S不變，F增大；；(2)F不變，S減小； (3)同時把F增大，S減小。
減小壓強方法則相反。
二、液體的壓強
液體壓強產生的原因：是由於液體受到重力，液體具有流動性。
液體壓強特點：(1)液體對容器底和壁都有壓強，(2)液體內部向各個方向都有壓強；(3)液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；(4)不同液體的壓強還跟密度有關系。
液體壓強計算： ，（ρ是液體密度，單位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度，指液體自由液面到液體內部某點的豎直距離，單位是m。）據液體壓強公式： ，液體的壓強與液體的密度和深度有關，而與液體的體積和質量等無關。
連通器：上端開口、下部相連通的容器。
連通器原理：連通器如果只裝一種液體,在液體不流動時，各容器中的液面總保持相平。
應用：船閘、、鍋爐水位計、茶壺、下水管道。
三、大氣壓強
證明大氣壓強存在的實驗是馬德堡半球實驗。
大氣壓強產生的原因：空氣受到重力作用，具有流動性而產生的，
測定大氣壓強值的實驗是：1、托里拆利實驗（最先測出）：實驗中玻璃管上方是真空，管外水銀面的上方是大氣，是大氣壓支持管內這段水銀柱不落下，大氣壓的數值等於這段水銀柱產生的壓強。2、課堂實驗：用吸盤測大氣壓：（原理：二力平衡F=大氣壓p=F/s）
測定大氣壓的儀器是：氣壓計。常見氣壓計有水銀氣壓計和無液（金屬盒）氣壓計。
標准大氣壓：把等於760毫米水銀柱的大氣壓。1標准大氣壓=760毫米汞柱=1.013×105pa。
大氣壓的變化：和高度、天氣等有關；大氣壓強隨高度的增大而減小；在海拔3000m以內，大約每升高10m,大氣壓減小100pa。
○（沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高）。
抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處的。在1標准大氣壓下，能支持水柱的高度約 10.3m高。
四、流體壓強與流速的關系
在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
飛機的升力：飛機前進時，由於機翼上下不對稱，機翼上方空氣流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。
五、浮力
浮力：浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。
浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。
浮力方向總是豎直向上的。
物體沉浮條件：（開始是浸沒在液體中）
法一：（比浮力與物體重力大小）
(1)F浮 < G 下沉；(2)F浮 > G 上浮（最後漂浮，此時F浮=G）
(3)F浮 = G 懸浮或漂浮
法二：（比物體與液體的密度大小）
(1) > 下沉；(2) < 上浮； (3) = 懸浮。（不會漂浮）
阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力，大小等於它排開的液體所受的重力。（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等於它排開氣體受到的重力）
阿基米德原理公式：
計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮=G-F ，(G是物體受到重力，F 是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (適合漂浮、懸浮)
六、浮力利用
(1)輪船：用密度大於水的材料做成空心，使它能排開更多的水。這就是製成輪船的道理。
排水量：輪船按照設計要求，滿載時排開水的質量。排水量=輪船的總質量
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮。
(3)氣球和飛艇：充入密度小於空氣的氣體。
(4）密度計：測量液體密度的儀器，利用物體漂浮在液面的條件工作（F浮=G），刻度值上小下大。
第十五章 功和機械能
一、功
做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上移動的距離
功的計算：力與力的方向上移動的距離的乘積。W=FS。
單位：焦耳(J) 1J=1Nm
功的原理：使用機械時人們所做的功，都不會少於不用機械時所做的功。即：使用任何機械都不省功。
二、機械效率
有用功：為實現人們的目的，對人們有用，無論採用什麼辦法都必須做的功。
額外功：對人們沒用，不得不做的功（通常克服機械的重力和機件之間的摩擦做的功）。
總功：有用功和額外功的總和。
計算公式：η=W有用/W總
機械效率小於1；因為有用功總小於總功。
三、功率
功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。
計算公式： 。單位：P→瓦特（w）
推導公式：P=Fv。（速度的單位要用m）
四、動能和勢能
能量：一個物體能夠做功，這個物體就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。
動能：物體由於運動而具有的能叫動能。
質量相同的物體，運動速度越大，它的動能就越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能就越大；其中，速度對物體的動能影響較大。
註：對車速限制，防止動能太大。
勢能：重力勢能和彈性勢能統稱為勢能。
重力勢能：物體由於被舉高而具有的能。
質量相同的物體，高度越高，重力勢能越大；高度相同的物體，質量越大，重力勢能越大。
彈性勢能：物體由於發生彈性形變而具的能。
物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。
五、機械能及其轉化
機械能：動能和勢能的統稱。
（機械能=動能+勢能）單位是：J
動能和勢能之間可以互相轉化的。方式有：動能和重力勢能之間可相互轉化；動能和彈性勢能之間可相互轉化。
機械能守恆：只有動能和勢能的相互住轉化，機械能的總和保持不變。
人造地球衛星繞地球轉動，機械能守恆；近地點動能最大，重力勢能最小；遠地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠地點運動，動能轉化為重力勢能。
第十六章 熱和能
一、分子熱運動
分子運動論的內容是：（1）物質由分子組成；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動。（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。
擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。
擴散現象說明：一切物質的分子都在不停地做無規則的運動。
熱運動：分子的運動跟溫度有關，分子的無規則運動叫熱運動。溫度越高，分子的熱運動越劇烈。
分子間的作用力：分子間有引力；引力使固體、液體保持一定的體積。分子間有斥力，分子間的斥力使分子已離得很近的固體、液體很難進一步被壓縮。
固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大於引力。
固體很難拉長是分子間表現為引力大於斥力。
二、內能
內能：物體內部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫內能。
物體的內能與溫度和質量有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大。
一切物體在任何情況下都具有內能。
改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的。
1、熱傳遞：溫度不同的物體相互接觸，低溫的物體溫度升高，高溫的物體溫度降低，這個過程叫熱傳遞。發生熱傳遞時，高溫物體內能減少，低溫物體內能增加。
熱量：在熱傳遞過程中，傳遞的內能的多少叫熱量（物體含有多少熱量的說法是錯誤的）。單位：J。
2、做功：（1）對物體做功，物體的內能增加；物體對外做功，本身的內能會減少。
溫室效應:太陽把能量輻射到地表，地表受熱也會產生輻射，向外傳遞熱量，大氣中的二氧化碳阻礙這種輻射，地表的溫度會維持在一個相對穩定的水平，這就是溫室效應。大量使用化石燃料、砍伐森林，加劇了溫室效應。
所有能量的單位都是：焦耳。
三、比熱容
比熱容（c ）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱。
比熱容是物質的一種屬性，它不隨物質的體積、質量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質種類和狀態相同，比熱就相同。
比熱容的單位是：J/(kg?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
水的比熱容是：C=4.2×103J/(kg?℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當溫度升高（或降低）1℃時，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦耳。
熱量的計算：
① Q吸 =cm(t-t0)=cm△t升 （Q吸是吸收熱量，單位是J；c 是物體比熱容，單位是：J/(kg?℃)；m是質量；t0 是初始溫度；t 是後來的溫度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
四、熱機
熱機原理：燃料燃燒把燃料的化學能轉化為內能，內能做功又轉化成機械能。
內燃機：燃料在氣缸內燃燒，產生高溫高壓的燃氣，燃氣推動活塞做功。
常見內燃機：汽油機和柴油機。
內燃機的四個沖程：1、吸氣沖程；2、壓縮沖程（機械能轉化為內能）；3、做功沖程內能轉化為機械能）；4、排氣沖程。
熱值（q ）：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫燃燒的熱值。單位是J/kg或J/m3。
燃料燃燒放出熱量計算：Q放 =qm；
熱值是物質的一種特殊屬性
熱機的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機的效率。的熱機的效率是熱機性能的一個重要指標
在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
五、能量的轉化和守恆
例子：在一定的條件下，各種形式的能量可以相互轉化；摩擦生熱，機械能轉化為內能；發電機發電，機械能轉化為電能；電動機工作，電能轉化為機械能；植物的光合作用，光能轉化為化學能；燃料燃燒，化學能轉化為內能。
能量守恆定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變。
第十六章、能源和可持續發展
一、 能源家族
化石能源:煤、石油、天然氣是經過漫長的地質年代形成的，叫化石能源。
一次能源：可以從自然界直接獲取的能源。（化石能源、水能、風能、太陽能、地熱、核能等）
二次能源：無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源。（電能）
生物質能：由生命物質提供的能量。
不可再生資源：（化石能源、核能）不可能在短時間從自然界得到補充的能源。
可再生資源：（水、風、太陽能等）可以在自然界里源源不斷地得到補充。
二、核能
核能：原子核分裂或聚合時產生的能量。
裂變：用中子轟擊比較大的原子核，使其發生裂變，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出巨大的能量。
應用：核電、原子彈。
聚變：質量較小的原子核，在超高溫下結合成新的原子核，會釋放出更大的核能。
應用：氫彈。
三、太陽能
太陽—巨大的「核能火爐」
太陽是人類能源的寶庫
太陽能的利用：1、利用集熱器加熱；2、利用太陽能電池發電。
四、能源革命
第一次能源革命：火的利用，柴薪為主要能源。
第二次能源革命：機械動力代替人類，由柴薪向化石能源轉化。
第三次能源革命：以核能為代表。
能量轉移和能量轉化的方向性。
五、能源和可持續發展
能源消耗對環境的影響：空氣污染和溫室效應的加劇。水土流失和沙漠化。
未來的理想能源：1、必須足夠豐富，可以保證長期使用；2、必須足夠便宜，使大多數人用得起；3、技術必須成熟，可以保證大規模使用；4、必須足夠安全、清潔，不污染環境。
1、 運動的自行車剎車後會停止運動，自行車停下來的原因是什麼？
答案：運動的自行車車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦，剎車後，車輪不易轉動，車輪與地面的摩擦變為滑動，滑動摩擦比滾動摩擦大的多，所以自行車會停下。
2、知識點：測量長度時要估讀到最小刻度植的下一位。
3、知識點：水銀柱的高度是從玻璃管內水銀柱的上表面到水銀槽里水銀面的豎直距離，因此，當玻璃管傾斜時，水銀柱長度變大但高度不變。
4、物體在長度相等但粗糙程度不同的兩水平面上做勻速直線運動，光滑段上做的功為W1，粗糙段上做的功為W2，求W1與W2的大小關系。
答案：W1＝W2
5、一小球放在光滑的車廂底版上，當車廂受到水平向右的力F時，車廂由靜止開始做加速運動，在運動過程中，小球對地的運動情況是？
答案：靜止。
6、甲乙兩實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等（甲底面、高度都比乙小），求甲乙密度誰大，重力誰大？
答案：甲大。甲小。
7、刻度尺測得一物體長3。50CM，求這把刻度尺的最小刻度值。
答案：0.1CM
8、知識點：蒸發只在液體表面進行，而沸騰在表面及內部同時進行，蒸發較平和，沸騰較劇烈，蒸發可在任何溫度進行，而沸騰在達到一定溫度才能發生，蒸發自身及周圍溫度降低，沸騰溫度不變。
9、知識點：溫度——內能（一定） 內能——溫度（不一定） 內能——熱量（不一定） 熱量——內能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定
10、知識點：做功沖程特徵：火花塞點火，活塞向下運動，轉軸向左運動，不進氣，不排氣。
9、知識點：溫度——內能（一定） 內能——溫度（不一定） 內能——熱量（不一定） 熱量——內能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定
10、知識點：做功沖程特徵：火花塞點火，活塞向下運動，轉軸向左運動，不進氣，不排氣。
11、知識點：凸透鏡：物距在一倍焦距以內時，物距減小，像距減小，像也減小。物距大於一倍焦距時，物距增大，像距減小，像也減小。物距為一倍焦距時，不成像。
15．某地看見魚在天上飛，鳥在水中游，原因是什麼？
答案：魚是光折射形成的虛象，鳥是光反射形成的實像。
16、航天員在完全失重的情況下可以做的運動？
答案：例：用彈簧測力器健身。跑步機上跑步、引體向上均不可。
17、靜止在水平面上的汽車，汽車的重力與地面對汽車的支持力是相互作用力還是平衡力？
答案：平衡力。

18、知識點：連通器是只上斷開口底部相通的容器。原理：當連通器中只有一種液體且不流動時，各容器液面相平。
19、做托里拆利實驗時，測得的大氣壓強植比真實值小，原因是？
答案：玻璃管內混入少量空氣。
20、一下粗上細的容器中裝有水，水對容器地面壓力為15N，再把一重2N的蠟塊放入容器中，蠟塊漂浮，水不溢出容器，放入蠟塊後，水對容器地面壓力與17N大小關系？
答案：大於17N。
21、一冰塊放入等溫的水中，露出液面且重力大於浮力，當冰完全融化後，水位如何變化？
答案：上升。
22、知識點：做功必須滿足：有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過一段距離。
23、某人想把5N的物體提高1M，做功最少的是？1、徒手2、動滑輪3、斜面4、定滑輪？
答案：徒手。
24、自然伸展的彈簧具有什麼機械能？
答案：無。
25、場景：雲南過橋米線。找出物理現象並作解釋。
答案：1不冒熱氣：油減緩了水的蒸發2形成油膜：油的密度比空氣小。3、肉被燙熟：湯與肉發生了熱傳遞。
26、知識點：做功與熱傳遞在增加物體內能上是等效的。
27、小剛用照相機拍一水底美景，水排掉後，小剛不動，他應將鏡頭前伸還是後縮？
答案：後縮。
28．一蒼蠅停在照相機鏡頭前，拍出照片會怎樣？
答案：沒蒼蠅但會暗一些。
29、小剛想驗證自己的橡膠球彈性好，還是小明的好，他可以？
33、公路上有一輛汽車（汽油）和一輛拖拉機發生故障，經檢驗都是蓄電池壞了不能啟動，這時有人建議把它們推動後，什麼車可以開行？
答案：拖拉機。
34、知識點：地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極的附近

Ⅳ 初中九年級物理上冊學什麼

一 多彩的物質世界
二 運動和力
三 力和機械
四 壓強和浮力
五 功和機械能
六 熱和能
七 能源和可持續發展

Ⅵ 跪求初三上學期物理知識點

1、 運動的自行車剎車後會停止運動，自行車停下來的原因是什麼？
答案：運動的自行車車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦，剎車後，車輪不易轉動，車輪與地面的摩擦變為滑動，滑動摩擦比滾動摩擦大的多，所以自行車會停下。
2、知識點：測量長度時要估讀到最小刻度植的下一位。
3、知識點：水銀柱的高度是從玻璃管內水銀柱的上表面到水銀槽里水銀面的豎直距離，因此，當玻璃管傾斜時，水銀柱長度變大但高度不變。
4、物體在長度相等但粗糙程度不同的兩水平面上做勻速直線運動，光滑段上做的功為W1，粗糙段上做的功為W2，求W1與W2的大小關系。
答案：W1＝W2
5、一小球放在光滑的車廂底版上，當車廂受到水平向右的力F時，車廂由靜止開始做加速運動，在運動過程中，小球對地的運動情況是？
答案：靜止。
6、甲乙兩實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等（甲底面、高度都比乙小），求甲乙密度誰大，重力誰大？
答案：甲大。甲小。
7、刻度尺測得一物體長3。50CM，求這把刻度尺的最小刻度值。
答案：0.1CM
8、知識點：蒸發只在液體表面進行，而沸騰在表面及內部同時進行，蒸發較平和，沸騰較劇烈，蒸發可在任何溫度進行，而沸騰在達到一定溫度才能發生，蒸發自身及周圍溫度降低，沸騰溫度不變。
9、知識點：溫度——內能（一定） 內能——溫度（不一定） 內能——熱量（不一定） 熱量——內能（一定） 溫度與熱量正反都是不一定
10、知識點：做功沖程特徵：火花塞點火，活塞向下運動，轉軸向左運動，不進氣，不排氣。
11、知識點：凸透鏡：物距在一倍焦距以內時，物距減小，像距減小，像也減小。物距大於一倍焦距時，物距增大，像距減小，像也減小。物距為一倍焦距時，不成像。
15．某地看見魚在天上飛，鳥在水中游，原因是什麼？
答案：魚是光折射形成的虛象，鳥是光反射形成的實像。
16、航天員在完全失重的情況下可以做的運動？
答案：例：用彈簧測力器健身。跑步機上跑步、引體向上均不可。
17、靜止在水平面上的汽車，汽車的重力與地面對汽車的支持力是相互作用力還是平衡力？
答案：平衡力。

18、知識點：連通器是只上斷開口底部相通的容器。原理：當連通器中只有一種液體且不流動時，各容器液面相平。
19、做托里拆利實驗時，測得的大氣壓強植比真實值小，原因是？
答案：玻璃管內混入少量空氣。
20、一下粗上細的容器中裝有水，水對容器地面壓力為15N，再把一重2N的蠟塊放入容器中，蠟塊漂浮，水不溢出容器，放入蠟塊後，水對容器地面壓力與17N大小關系？
答案：大於17N。
21、一冰塊放入等溫的水中，露出液面且重力大於浮力，當冰完全融化後，水位如何變化？
答案：上升。
22、知識點：做功必須滿足：有力作用在物體上，且物體在力的方向上通過一段距離。
23、某人想把5N的物體提高1M，做功最少的是？1、徒手2、動滑輪3、斜面4、定滑輪？
答案：徒手。
24、自然伸展的彈簧具有什麼機械能？
答案：無。
25、場景：雲南過橋米線。找出物理現象並作解釋。
答案：1不冒熱氣：油減緩了水的蒸發2形成油膜：油的密度比空氣小。3、肉被燙熟：湯與肉發生了熱傳遞。
26、知識點：做功與熱傳遞在增加物體內能上是等效的。
27、小剛用照相機拍一水底美景，水排掉後，小剛不動，他應將鏡頭前伸還是後縮？
答案：後縮。
28．一蒼蠅停在照相機鏡頭前，拍出照片會怎樣？
答案：沒蒼蠅但會暗一些。
29、小剛想驗證自己的橡膠球彈性好，還是小明的好，他可以？
33、公路上有一輛汽車（汽油）和一輛拖拉機發生故障，經檢驗都是蓄電池壞了不能啟動，這時有人建議把它們推動後，什麼車可以開行？
答案：拖拉機。
34、知識點：地磁南極在地理北極的附近，地磁北極在地理南極的附近。
35、一木塊A漂浮在水面上，在它上面放一鐵塊B，木塊部分及鐵塊都露出水面，木塊浸入的體積為V1，將鐵塊從A上取下，放入水中，木塊和鐵塊共排水體積為V2，已知V1-V2=4立方分米，A的體積為8立方分米，則鐵塊放入水中後，容器底部對它的支持力為？
答案：40N
36．用豎直向上的力，拉一個放在水平面的100N物體，其底面積為200平方厘米，物體受到合力為？地面受到壓強為？
答案：0。3000Pa。

37、做托里拆力實驗時，一同學將水銀管向上提了3mm，管口未離開液面，對實驗結果有影響嗎？若實驗時管內有殘留的空氣，豎直放置時測得大氣壓P，那麼管傾斜測得的大氣壓植與P的大小關系？
答案：沒有。小於。
38、知識點：遠視眼用凸透鏡矯正，近視眼用凹透鏡矯正。
39、跳傘運動員離開飛機後，若立即張開傘在空中下落，已知下落過程中所受空氣阻力隨運動速度的增大而增大，在整個下落過程中，運動員機械能變化情況是？
答案：勢能減小，動能先增加後不變，機械能減小。
40、情景：拔火罐。找出物理現象並作出解釋。
答案：火罐扣住皮膚：大氣壓。 把火罐時先松動罐口使少許氣體進入：內外氣壓平衡。
罐口扁平：增大受力面積，減小壓強。
44、某同學用彈簧測力計測量一物體重力時，錯將物體掛在拉環上，當物體靜止時，讀數為4N則物體重力？
答案：一定小於4N。
45、用酒精燈加熱燒杯中的水至沸騰時，撤去酒精燈，沸騰會立即停止嗎？
答案：不會。因為石棉瓦溫度很高，可以維持水一段時間的沸騰。
46、在太空中做實驗，天平，水銀溫度計，密度計，水銀壓強計，什麼可以使用？
答案：水銀溫度計。
47、為了保證宇航員在不穿宇航服的情況下生活和實驗，艙內充有人造空氣，你認為這種氣體的壓強大約是？兩名宇航員能否在艙內交談？理由是？
答案：大氣壓。能。人造空氣可以傳聲。
48、晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對桌面照射，則從側面看上去？
答案：鏡子比較暗，它發生了鏡面反射。

50、在勻速行駛的火車中，坐著一位乘客，他發現自己正上方有一滴水要下落，這滴水將落在哪裡？
答案：該乘客的頭上。
51、知識點：物體受到的合力為0，它的運動狀態一定不改變。
52、知識點：熱機每4個沖程做一次功，轉2R。
56、某同學用一把刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數據分別是7.81dm,7.84dm,7.83dm,此物體長多少米？他使用的刻度尺的最小分度值為？
答案：0。783米。1cm。

58、 在光滑的水平面上，放一物體A，A上又放一物體B，如圖，A、B間有摩擦，現一水平向右的力F作用於物體B，使B相對桌面向右運動，這時物體A相對與桌面怎樣運動？
答案：向右運動。
59、一個裝水的試管放入裝水的燒杯中（不與燒杯壁接觸），用酒精燈加熱燒杯，試管和燒杯中水的沸騰情況為？
答案：燒杯中水沸騰後，試管中水不會沸騰。
60、挑選西瓜時，用手指彈幾下。如果聲音清脆，就知道是生瓜。這是用聲音的哪個特徵判斷的/
答案：音調。
61、剛從冰箱中取出的冰棒粘著白粉是什麼物態變化現象？
答案：凝華。
62、小孔成像的實驗中，說法錯誤的是？像與物上下顛倒，左右相反 物體做順時針轉動，像做逆時針轉動 物體離的越遠像越小。
答案：物體做順時針轉動，像做逆時針轉動。
63、知識點：互相垂直的兩個平面鏡組成的角反射器，射入光線與射出光線平行，當角反射器轉動時，射出光線不偏轉，仍與射入光線平行。
64、皮鞋擦過油後，還要用軟布擦，越擦越亮，原因是？
答案：增加表面光滑程度，增加鏡面發射效果。
65、桌面上豎一玻璃板，板前放了一根蠟燭，但無論怎樣調節另一隻蠟燭，都不能與像重合，原因是？
答案：玻璃板與桌面不垂直。
66、知識點：測量某液體密度時不必測出空燒杯的質量。
67、知識點：當太陽月亮地球三點一線地球在中間時，可能發生月食。
68、知識點：原子結構與太陽系相似。
69、知識點：物質有固液氣三態，同一物質在不同狀態，具有不同的物理性質。
70、常識：一個中學生雙腳站立時對水平面的壓強接近10000Pa。
71、 知識點：一架飛機在空中做勻速直線運動，每隔1S從飛機上自由釋放一小球，當三隻小球落下均未落至地面時，不記空氣阻力，則小球如圖排列。

73、將重力均為G的兩磁環AB套在光滑的塑料架上，設A、B兩環受到的支持力分別為FA，FB，則？
答案：FA=G，FB=2G。
80、知識點：物體由於地球吸引力而受到的力叫重力。
81、知識點：飛機在空中水平勻速飛行時，靠近飛機機翼上部的氣流速度大於機翼下部的氣流速度。
82、知識點：研究凸透鏡成像規律，實驗時他應將燭焰，凸透鏡，光屏調整在同一高度。
83、常識：力臂畫成虛線。
84、知識點：燈泡頂部連火線或經過開關連火線，金屬圈連零線。
85、考察隊員在野外活動時，褲腿常常會沾上濕泥巴，通常人們簡單清理它們的辦法是等泥土干後，用力將它搓一搓，然後用力拍打此處，泥灰就會掉落下來，褲子就干凈了，解釋其中的物理道理。
答案：搓可使泥變成泥灰，拍打，使褲腿運動，運動狀態發生改變，停止運動後，泥灰因慣性繼續運動，從褲腿上掉落下來。
86、知識點：光纖通信的優點：容量大，不受干擾。
87、知識點：人類認識宇宙的過程為：地球是宇宙中心 太陽是宇宙中心 宇宙是一個有層次的天體結構系統 宇宙誕生於距今150億年的一次大爆炸。
88、知識點：彈簧測力計原理：測某物體重力時二力平衡，重力等於拉力，彈簧受拉力而伸長。