物理向量是什麼時候學的

『壹』 高中物理八大矢量是什麼

高中物理八大矢量有：力、速度、加速度、位移、沖量、動量、電場強度、磁感應強度等。

矢量是一種既有大小又有方向的量，又稱為向量。

標量：時間，電荷，質量，溫度，密度，電流，電壓，電阻，功，功率，電容，電勢。標量是指只具有數值大小，而沒有方向，部分有正負之分的物理量，既具有數值大小又有方向的物理量叫做矢量。

運演算法則：

1、矢量之間的運算要遵循特殊的法則。矢量加法一般可用平行四邊形法則。由平行四邊形法則可推廣至三角形法則、多邊形法則或正交分解法等。矢量減法是矢量加法的逆運算，一個矢量減去另一個矢量，等於加上那個矢量的負矢量。即A－B=A+(－B)。矢量的乘法。

矢量和標量的乘積仍為矢量。矢量和矢量的乘積，可以構成新的標量，矢量間這樣的乘積叫標積；也可構成新的矢量，矢量間這樣的乘積叫矢積。例如，物理學中，功、功率等的計算是採用兩個矢量的標積。W=F·s，P=F·v。力矩、洛倫茲力等的計算是採用兩個矢量的矢積。M=r×F，F=qv×B。

2、物理定律的矢量表達跟坐標的選擇無關，矢量符號為表述物理定律提供了簡單明了的形式，且使這些定律的推導簡單化，因此矢量是研究物理學的有用工具。

『貳』 高中物理學的所有矢量和標量

1:時間是標量.

2:物理量中是矢量的:力(包括力學中的"力"和電學中的"力"),線速度,角速度,位移,加速度,動量,沖量,角動量,場強等等.
標量:質量、密度、溫度、功、功率、動能、勢能、引力勢能、電勢能、路程、速率、體積、時間、熱量、電阻、力矩、路程等等.
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有關矢量:
一、數學解釋(向量)

1.三維幾何學解釋:
就是根據物體的幾何性質而確定的一種定位方法.主要通過線性相關和線性變換解釋幾何問題

2.代數學:
在有限維向量空間中,也與線性相關與線性變換密切相關,但無需限制於三維組.同時假定有理運算能夠施行(這個極大地影響了計算機科學發展),討論域為任意域,並且要將基本數系的可交換性除去.
無限維向量空間(任意維),涉及Zorn引理、基數理論、拓撲等較深的數學概念,在這里建議網友對抽象代數學有一定基礎時自己理解。
二、物理學解釋:

簡單的理解：「矢量和標量的定義如下：（到大學物理中會詳細研究）

（1）定義或解釋：有些物理量，既要由數值大小(包括有關的單位)，又要由方向才能完全確定。這些量之間的運算並不遵循一般的代數法則，而遵循特殊的運演算法則。這樣的量叫做物理矢量。有些物理量，只具有數值大小(包括有關的單位)，而不具有方向性。這些量之間的運算遵循一般的代數法則。這樣的量叫做物理標量。

（2）說明：①矢量之間的運算要遵循特殊的法則。矢量加法一般可用平行四邊形法則。由平行四邊形法則可推廣至三角形法則、多邊形法則或正交分解法等。矢量減法是矢量加法的逆運算，一個矢量減去另一個矢量，等於加上那個矢量的負矢量。A-B=A+(-B)。矢量的乘法。矢量和標量的乘積仍為矢量。矢量和矢量的乘積，可以構成新的標量，矢量間這樣的乘積叫標積；也可構成新的矢量，矢量間這樣的乘積叫矢積。例如，物理學中，功、功率等的計算是採用兩個矢量的標積。W=F·S，P=F·v，物理學中，力矩、洛侖茲力等的計算是採用兩個矢量的矢積。M=r×F，F=qv×B。②物理定律的矢量表達跟坐標的選擇無關，矢量符號為表述物理定律提供了簡單明了的形式，且使這些定律的推導簡單化，因此矢量是學習物理學的有用工具。」

個人的理解：矢量規律的總結，基於人們對空間廣義的對稱性的理解。矢量所根據的對平移與轉動的對稱性（不變性）。對迄今發現的所有規律均有效。使用矢量分析方法，較數學分析，相當於知道結論推過程，十分方便。這種方法具有極大的創造性，對物理研究或許有所啟發。
參考:http://bk..com/view/77474.htm

有關標量:
亦稱「無向量」。有些物理量，只具有數值大小，而沒有方向。這些量之間的運算遵循一般的代數法則。這樣的量叫做「標量」。如質量、密度、溫度、功、能量、路程、速率、體積、時間、熱量、電阻等物理量。無論選取什麼坐標系，標量的數值恆保持不變。矢量和標量的乘積仍為矢量。矢量和矢量的乘積，可構成新的標量，也可構成新的矢量，構成標量的乘積叫標積；構成矢量的乘積叫矢積。如功、功率等的計算是採用兩個矢量的標積。A＝F•S，P＝F•v。力矩、洛侖茲力等的計算是採用兩個矢量的矢積。M＝r×F，F＝qv＋B。
參考:http://bk..com/view/84752.htm

『叄』 初中學過的物理量有哪些是矢量 跪求

物理學中的位移、速度、力、動量、磁矩、電流密度等，都是矢量。

1、位移

物體在某一段時間內，如果由初位置移到末位置，則由初位置到末位置的有向線段叫做位移。它的大小是運動物體初位置到末位置的直線距離；方向是從初位置指向末位置。位移只與物體運動的始末位置有關，而與運動的軌跡無關。如果質點在運動過程中經過一段時間後回到原處，那麼，路程不為零而位移則為零。

2、速度

速度 (velocity) 表徵動點在某瞬時運動快慢和運動方向的矢量。在最簡單的勻速直線運動中，速度的大小等於單位時間內經過的路程。速度的常用單位有：厘米/秒，米/秒。千米/小時等。速度的大小也稱速率。動點Q作一般空間運動時，位移Δr和所用時間Δt的比，稱為Δt時間內的平均速度。

3、力

定義：物體（物質）與物體（物質）之間的相互作用產生。力的大小、方向、作用點是力的三要素。或動量對時間的變化率。國際單位：牛頓，簡稱牛，符號是N。這是為了紀念英國科學家牛頓而命名的，1N=1kg·m/s²測量工具：彈簧秤或測力計等。

4、動量

動量是矢量，用符號p表示。質點組的動量為組內各質點動量的矢量和。一個守恆量，這表示為在一個封閉系統（不受外力或外力矢量和為0）內動量的總和不變。

5、磁矩

磁鐵的一種物理性質。處於外磁場的磁鐵，會感受到力矩，促使其磁矩沿外磁場的磁場線方向排列。磁矩可以用矢量表示。磁鐵的磁矩方向是從磁鐵的指南極指向指北極，磁矩的大小取決於磁鐵的磁性與量值。不只是磁鐵具有磁矩，載流迴路、電子、分子或行星等等，都具有磁矩。

6、電流密度

電流密度矢量指描述電路中某點電流強弱和流動方向的物理量。其大小等於單位時間內通過某一單位面積的電量，方向向量為單位面積相應截面的法向量，指向由正電荷通過此截面的指向確定。

因為導線中不同點上與電流方向垂直的單位面積上流過的電流不同，為了描寫每點的電流情況，有必要引入一個矢量場——電流密度J，即面電流密度。每點的J的方向定義為該點的正電荷運動方向，J的大小則定義為過點並與J垂直的單位面積上的電流。

『肆』 矢量概念是在中學幾年級引入的 需要給出章節和相應文字，要分述數學、物理何時引入矢量。

大概應該是初中二年級左右,是在物理中學到速度的時候接觸到的,數學上應該是在向量部分.

『伍』 什麼叫向量啊

向量的概念

日常中我們所遇到的量可以分為兩類：一類量用一個數值便可以完全表示，比如面積、溫度、時間或質量等都屬於這一類，這一類質量稱為數量（或標量）；另一類量，除了要用一個數以外，還要指明它的方向才能夠完全表示,比如速度、加速度、力等都屬於這一類，這一類的量稱
為向量（或矢量）。

『陸』 標量 矢量 是什麼時候學的

高一開始就會學。

『柒』 向量積分什麼時候學

在多元微積分部分，體積分、線｛路徑｝積分、