❶ 物體為啥往低處走,重力為啥產生的是下坡力而不是上坡力
物體向下運動,是因為地球的引力。這是宇宙中的基本力之一。我們人及地球上的所有物質能在地球上的存在,都是因為有地球引力。
❷ 怪坡是什麼物理原理 怎麼才能自己做出怪坡效應
怪坡形成的原因目前主要有三種說法:
一、說是磁場作用
二、說是重力位移
三、說是視覺差
在「怪坡」上,越是質量大的物體,越是容易發生自行上坡的奇異現象。如此「怪坡」效應,自然使遊客、探險家和科學工作者產生了濃厚的興趣,先後提出了「重力異常」、「視差錯覺」、「磁場效應」、「四維交錯」、「黑暗物質」和「飛碟作用」、「鬼怪作祟」、「失重現象」、「黑暗物質的強大萬有引力」和「UFO的神秘力量」……
各種解釋,眾說紛紜,卻難以使人信服。「怪坡」,依然成為人們競相前往探奇的「旅遊謎地」。
(2)物體下坡是什麼物理原理擴展閱讀:
物理學關心普適性,一切位於地球上的現象都應該符合物理規律(我把范圍限定宇地球,是因為太空還有太多的未知,亞原子領域的理論還待爭議,不過地球上的現象與宇宙尺度和亞原子領域應該沒什麼關聯……)
物理定律已然經過很多的考驗,怎麼會無故就被一個傻傻的現象所打倒?如果要修改物理理論,至少需要把那種「超自然」現象在實驗室多次重復,並收集大量數據才行。
此外,怪坡製造者的一番苦心還可以在多處發現。在怪坡首端,右邊出發點比左邊返回到達點高出數十公分。原因何在呢?右邊墊高,是為了人們來到怪坡,放眼望去,第一印象便產生明顯下坡感。而左邊鏟低,則為了保證回來時靠慣性滑得更遠。
再譬如,若將怪坡像前面的路段一樣修成瀝青或水泥路面,照說摩擦力更小,滑行的效果會更好。但光潔的路面容易泄露真實的走勢,於是便保持兩邊高,中間凹的土路模樣。柱子根全用碎土石擁住、埋住,看不見顯示角度關系的交界線。也隱瞞了柱子在地面部分的真實高度。連那個雕像的底座也是蓄意做成歪的。這哪裡是什麼自然之謎,分明是一個人造之謎。
怪坡面世,神秘加身。專家、名人、學者紛至沓來,探秘揭謎,有的說是磁場作用,有的說是重力位移,還有的說是視覺差,但各種說法相互矛盾,不能自圓其說。 怪坡發現後,經過連年開發建設,這里初具景區規模,形成總分一體,山水相間,動靜結合,天工人造,各具情趣的群體景觀。有各類景點20餘處。
❸ 物理中上坡上下坡下意思
機械波中的質點總會重復前一質點的運動,前一個質點的運動也就是所求質點的運動趨勢
有一個口訣
"上坡下,下坡上"
就是根據圖象,波的傳播方向,是上坡質點就向下運動,是下坡質點就向上運動
❹ 自行車下坡利用了慣性怎麼解釋
一般的情況下 自行車下坡非常的省勁 ,多的原因就是利用了重力的作用 ,其中也包括慣性 。任何物體都會產生 慣性的 ,用慣性可以節能。
❺ 下坡 速度加快,在物理上叫什麼和重力加速度有什麼區別嗎
重力做功
物體在重力作用下 向下加速運動
重力加速度是 物體在重力作用下向下無阻力運動時的加速度大小
下坡加速度是 向下的重力 向斜上的阻力
用重力的矩形定理 重力在運動方向上的牽引力
然後減去阻力 然後F=ma 此時加速度是a=(F牽-F阻)/m
❻ 機動車下坡的物理現象是什麼
是機械能變化的過程!
可以勻速下坡,也可加速下坡,還可減速下坡、也可中途停車!
你想知道什麼呢?
❼ 為什麼運動的物體越往地面運動, 其實就是說一下小車在下坡時速度為什麼會越來越快
用高中物理的加速度可以解釋,但是你還沒學,先說一下哈:
小車在沿斜坡下滑時,有一個沿斜坡向下的加速度,就是小車向下做加速運動,速度越來越大.
加速度的存在要用牛頓第二定律解釋:F=ma(當合外力F不為0時,物體就有加速度,與F方向相同)
因為小車在下坡時受到的合外力是沿斜坡向下的,所以有向下的加速度.
不知道你聽的懂嗎?不過到高中學了就會知道了.
❽ 什麼是下坡容易定律
物理學有個實驗:
斜坡上端的小球,往下滑不費力,且越滑越快;而往上推,則要克服重力。「上坡」就是消耗一定能量,上升一定高度,同時也蓄積了一定的勢能。勢能也可轉變為動能,一旦釋放就成為物理學中的「下坡」。
人生的「上坡」和「下坡」也是這樣。
做父母的常有這樣的體會。想要幫助和引導孩子建立一種良好的習慣。可能一次又一次地監督甚至強制,孩子還是很難養成。而一種壞的行為習慣,不用教,孩子可能一下子就會了。父母不由地感嘆:真是學壞容易學好難啊!
中國還有句古話:「由儉入奢易,由奢人儉難」,也是同樣的道理。
這似乎體現了人的一種天性:自由散漫一學便會,嚴守紀律、約束自己則難得多。人們說的「學好千日不足,學壞一日有餘」就是這個意思。我們把這個心理定律叫做「下坡容易定律」。那麼人為什麼會有這樣的特點呢?
這也許要從人性中的本能、慾望的低級需求中尋找答案。
人類學家的觀點是,人性首先是動物性的。攻擊、破壞、放縱是動物的本能。為了得到生存的環境,為了得到生育後代的利益,動物世界中弱肉強食,最強悍、有力的動物才能得以生存下來。
而守紀律、講信用、愛勞動、愛清潔、勤奮好學等優良的行為,屬於人特有的社會行為,是需要長期培養才能形成的。在培養優良行為的時候,個體需要對本能加以克制和約束。而鬆散、貪心、懶惰、自私自利等壞的行為,則是受人的生存驅動力的影響、源於本能的低級需求,是對慾望的放縱行為,沒有意志力的剋制,就會自發地表現出來。
比如,孩子玩完了玩具,一扔便了事,既方便、又無需約束,不用學也做得到。這是來自人的本性中的自私和散漫。而大人要求孩子玩好了玩具放回原處,這種行為與本能相違,需要有意志力和自控力,而這種品質是需要長期而嚴格的相應訓練,才能形成的。所以中國古話說:「成人不自在,自在不成人。」
當一個人在不懈努力向上攀登的時候,當我們在艱難的環境中力求上進的時候,就是正在「上坡」。但是,如果我們費半天勁攀登上去的坡,一不小心,可能一下子就滑下來,就是說「上坡容易,下坡難。」