初中物理平面鏡成像哪些器材

① 探究「平面鏡成像的特點」的實驗中，用的器材主要有______、______、______、______、______等

實驗中玻璃板代替平面鏡，刻度尺測量物距和像距，兩只大小完全相同的蠟燭比較物像大小，光屏探究像的虛實，火柴用於點燃蠟燭．
答案為：玻璃板，刻度尺，兩只大小完全相同的蠟燭，光屏，火柴．

② 探究平面鏡成像特點的實驗需要的器材

（1）圖中有3支蠟燭，實驗時要探究物與像的大小關系，要選擇兩支等長的蠟燭，所以選BC；
為了能看清楚像的位置，因平面鏡不透明，所以選擇透明的玻璃板；為了測量物距與像距的關系，需要用的刻度尺．所以完成該實驗的主要器材是BCG．
（2）點燃蠟燭，燭焰在明亮的環境中，燭焰和明亮環境對比度較小，成像不太清晰；燭焰在黑暗環境中，燭焰和黑暗環境的對比度大，成像更清晰．
平面鏡所成的像和物體關於平面鏡對稱，如果玻璃板沒有與桌面垂直，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像．
（3）為了說明平面鏡中所成的像是實像還是虛像，可以將光屏豎直放在蠟燭B處，移開蠟燭B，觀察像能否成在光屏上（或光屏上有沒有像）；若像不能成在光屏上（或光屏上沒有像）；則說明平面鏡所成的像為虛像；若像能成在光屏上（或光屏上有像）；則說明平面鏡所成的像為實像．
故答案為：（1）BCG；刻度尺；（2）暗；玻璃板沒有與桌面垂直；（3）像不能成在光屏上；虛．

③ 探究平面鏡成像實驗器材及其用法。

探究平面鏡成像實驗器材及其作用：
器材：玻璃板及固定架，外形相同的蠟燭兩根，火柴，刻度尺
作用：
玻璃板：即能當平面鏡成像也能透過玻璃看到玻璃板後面的情況。當玻璃板後面未點燃蠟燭與玻璃板前面點燃蠟燭的像重合時，玻璃板後面未點燃蠟燭好像也「點燃」了，由此來確定玻璃板前面點燃蠟燭的像的位置。
蠟燭：實驗中要求一個蠟燭放在玻璃板前成像，另一個放在玻璃板後與前一個蠟燭的像重合，並比較大小，可以得出平面鏡成的像與物體大小相等的結論。
刻度尺：測量蠟燭到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離，分析可以得出物距等於像距。

主要器材的作用就是：
玻璃板：當平面鏡用，用於成像。

蠟燭：一根當物體，另一根用來確定物體的像的位置和大小。
刻度尺：測量像與物到鏡面的距離。

④ 平面鏡成像規律需要什麼工具

光源，可以是蠟燭
透鏡，凸透鏡和凹透鏡
刻度尺
白板，或者是可以在上面成像的
我記得在學校做過這樣的實驗的，實驗材料都有提供

⑤ 初中物理實驗室設備配置清單

初中物理實驗室設備種類繁多，市面上相關的配置方案較為紛雜，那麼，如何以需求為向導，以能力培養為核心，兼顧多元性、科學合理性地為各初中配置物理實驗室設備就顯得尤為重要。

簡單來說，初中物理實驗室設備按功能可劃分為數字化探究實驗室設備、常規實驗室設備，本文為大家介紹的是最為齊全的初中物理實驗室設備配置清單——常規實驗室設備部分，共計200餘種。

物理探究實驗室

初中物理實驗室設備儀器儀表類

儀器車、聲速測量儀、空氣壓縮引火儀、機械停表、電能表、直流電流表、直流電壓表、靈敏電流計、多用電表、數字多用電表、投影電流表、投影電壓表、外徑千分尺(螺旋測微器)、節拍器、教學示波器、水準器、聽診器、注射器、調壓變壓器、充電器、充磁器、連通器、量熱器、箔片驗電器、指針驗電器、驗電器連接桿、滑動變阻器(20Ω，2A或10Ω，2A、50Ω，1.5A、200Ω，1.25A、5Ω，3A)、電磁繼電器。

初中物理實驗室設備其他常規類

直尺、游標卡尺(125mm，0.05mm、125mm，0.02mm)、布捲尺、物理天平、學生天平、托盤天平(200g，0.2g、500g，0.5g)、電子天平、單杠桿天平、案秤、投影檢流計、手搖抽氣機、旋片式真空泵、兩用氣筒、密度計(密度>1、密度<1)、濕度計、空盒氣壓計、透明盛液筒、抽氣盤、放大鏡、透明水槽(圓形)、物理支架、方座支架、升降台、三腳架、大托盤、小托盤、初中教學電源、初中學生電源、蓄電池、感應圈、熱敏溫度計、條形盒測力計(1N，分度值0.02N、2.5N)、圓筒測力計(1N，分度值0.02N、5N)、平板測力計、圓盤測力計、拉壓測力計、金屬鉤碼、圓柱體組、螺旋彈簧組、帕斯卡球、液壓機模型、微小壓強計、馬德堡半球、離心水泵模型、杠桿、輪軸模型、滑輪組、滾擺、手搖離心轉台、軸承模型、水輪機模型、抽水機模型、音叉(256Hz、512Hz)、發音齒輪、單擺組、汽油機模型、柴油機模型、雙金屬片、碘升華凝華管、音叉組、玻棒、膠棒、感應起電機、小燈座、單刀開關、電阻圈、教學電阻箱、簡式電阻箱、單刀雙擲開關、電池盒、電子門鈴、條形磁鐵、蹄形磁鐵(U082
D-CG-LU-80型、U085
D-CG-LU-100型)、翼形磁針、菱形小磁針、磁分子模型、蹄形電磁鐵、電鈴、手搖交直流發電機、陰極射線管、電機模型、電話原理模型、光具盤、凹面鏡、凸面鏡、玻璃磚、光具座、光具組、三棱鏡、照相機、半導體激光光源、酒精噴燈、初中物理教學掛圖、初中物理活動掛圖、初中物理多媒體教學軟體、工作服、護目鏡、手套。

註：文中所列為初中物理實驗室設備標准配置清單，供參考，威成亞可根據實際情況為您個性化定製配置方案。

⑥ 平面鏡成像實驗用什麼道具

桌子上鋪張白紙 紙上豎一塊玻璃板 （做平面鏡） 把一支點燃了蠟燭方在玻璃板的前面 可以看到玻璃板後面的像 。再拿一支沒有點燃的蠟燭，豎立著在玻璃板後面移動 直到看上去它跟前面那隻蠟燭的想完全重合，這個就是前面那隻蠟燭的想的位置
總體來說 用張白紙 一塊玻璃板 一個直尺（量物距、像距的） 和兩根蠟燭
謝謝採納

⑦ 研究平面鏡成像是實像還是虛像要什麼實驗器材

平面玻璃、蠟燭、光屏、火柴
把點燃的蠟燭置於平面玻璃前，透過玻璃可看到蠟燭的像，用光屏在玻璃後承接，前後移動光憑，光屏上並沒有承接蠟燭的像，說明此像是虛像。

⑧ 物理平面鏡成像實驗

目的：研究平面鏡成像具有什麼特點？

猜想：根據問題回答，加上「可能」二字。

器材：玻璃鏡、兩只大小完全相同的蠟燭、火柴、直尺。

主要過程：點燃一隻蠟燭，放置在玻璃鏡的一端，眼睛在這一端觀察像，用另一隻未點燃的蠟燭在玻璃鏡另一端尋找像的位置，直到與像完全重合為止，做好標記；再改變點燃的蠟燭的位置，重復以上操作。填好實驗數據，分析得出結論。

結論：蠟燭在平面鏡中所成的像和蠟燭到平面鏡的距離相等；像和物大小相同；像和物的連線與鏡面垂直；像是虛像。（4點）

質疑：1.實驗中玻璃鏡的厚度有何要求？答：盡量選擇薄玻璃鏡。

2.為何選擇用兩只大小完全的蠟燭實驗？答：便於比較像和物的大小關系。

3.為什麼未點燃的蠟燭有時無法完全與像重合？答：其一，玻璃鏡有兩個反射面，蠟燭通過玻璃鏡形成兩個虛像。（選用的玻璃鏡越薄，越便於准確操作）；其二，可能是玻璃鏡豎直在桌面，稍微傾斜，造成操作困難。

4.選用直尺的目的是什麼？答：便於測量物距和像距。

5.選用玻璃鏡代替平面鏡的目的是什麼？答：便於觀察和找到像的位置。

6.虛像的特點和成因？答：不能用光屏承接，不是由實際光線會聚而成的。

⑨ 光的反射實驗器材有哪些

學生實驗：探究光的反射規律

實驗目點

通過實驗探究光反射時的規律，能用光反射規律解釋一些簡單的現象。

實驗器材

畫有角度的可折疊的白色硬紙板、平面鏡、兩個光源、鉛筆、直尺等。

探究光的反射規律

實驗步驟

初中物理實驗——光的反射定律
探究光的反射規律示意圖

⑴把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直於鏡面。

⑵讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出。

⑶在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡.

⑷改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。

⑸取下硬紙板，用量角器測量NO兩側的角i和角r。

⑹紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向後折，觀察反射光線。

⑺整理實驗器材。

⑩ 探究平面鏡成像特點 其中的實驗器材及作用

器材：玻璃板及固定架，大小相同的蠟燭兩根，火柴，刻度尺
作用：
玻璃板：即能當平面鏡成像也能透過玻璃看到玻璃板後面的情況。當玻璃板後面未點燃蠟燭與玻璃板前面點燃蠟燭的像重合時，玻璃板後面未點燃蠟燭好像也「點燃」了，由此來確定玻璃板前面點燃蠟燭的像的位置。
蠟燭：實驗中要求一個蠟燭放在玻璃板前成像，另一個放在玻璃板後與前一個蠟燭的像重合，並比較大小，可以得出平面鏡成的像與物體大小相等的結論。
刻度尺：測量蠟燭到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離，分析可以得出物距等於像距。