高中物理必修2多少個學分

A. 高中物理人教版一共有幾本必修哪幾本選修選修分別是哪些內容

一、高中物理人教版共有2本必修，10本選修（分別是選修1-1、選修1-2、選修2-1、選修2-2、選修2-3、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4、選修3-5）。

二、高中物理人教版選修內容如下：

1、選修1－1

（1）電磁現象與規律

（2）電磁技術與社會發展

（3）家用電器與日常生活

2、選修1－2

（1）熱現象與規律

（2）熱與生活

（3）能源與社會發展

3、選修2－1

（1）電路與電工

（2）電磁波與信息技術

4、選修2－2

（1）力與機械

（2）熱與熱機

5、選修2－3

（1）光與光學儀器

（2）原子結構與核技術

6、選修3－1

（1）電場

（2）電路

（3）磁場

7、選修3－2

（1）電磁感應

（2）交變電流

（3）感測器

8、選修3－3

（1）分子動理論與統計思想

（2）固體、液體與氣體

（3）熱力學定律與能量守恆

（4）能源與可持續發展

9、選修3－4

（1）機械振動與機械波

（2）電磁振盪與電磁波

（3）光

（4）相對論

10、選修3－5

（1）碰撞與動量守恆

（2）原子結構

（3）原子核

（4）波粒二象性

(1)高中物理必修2多少個學分擴展閱讀：

一、高中物理人教版必修內容如下：

1、必修一

(1)運動的描述

(2)相互作用與運動規律

2、必修二

（1）機械能和能源

（2）拋體運動與圓周運動

（3）經典力學的成就與局限性

二、高中物理特點：

1、知識深度，理解加深

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度，范圍擴大

高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用，能力提高

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。

參考資料：網路—高中物理

B. 高中必修課有那幾門

高一及高二上學期需要分時間完成語文\數學\英文\地理\政治\美術\音樂\物理\化學\信息技術\體育\歷史\生物的必修.其中語文\數學、英語\政治有必修4本,生物三本,物理化學各兩本,音樂美術各一本,信息技術兩本.
高二上學期後半部分開始學習各學科的選修部分,其中文理科的課本不同,高二下學期開始學習X科的課本.
整個高中所學的書，每本考試合格後均有2個學分,修滿144分方可畢業.

C. 高中的必修是什麼意思啊

高中每一科都有畢業會考（表示畢業，然後才能參加高考），必修就是會考要求，每個人都必須掌握的。而選修，是分文理科之後，對各自分科的要求內容。如：理科生就要用數學、物理、化學的必修+選修（一本書）。
必修和選修通常都是在高二開始的分冊的。

D. 高中必修1，必修2，必修3 .....這些表示什麼意思，

必修系列就是每個人都要學的、語文英語數學都是有5本必修、語文後來還有好多好多選修、數學的選修也不少、英語的有5本選修吧、除了數學之外其實其他文科和理科都是一樣的、數學理科學的是2桿系列、就是2-1、2-2這樣的、文科學的是一桿系列、就是1-1、1-2這樣的。
至於其他那些、化學物理各兩本必修、生物3本、化學還有選修1、2、3、物理還有3-1、3-2到3-5、生物還有幾本選修、這些都是理科生要學的、文科生的物理學的不是三桿系列的、生物也不用學選修、至於文科那些、政治4本、歷史地理都3本必修、選修我不大了解因為我是理科生、我們理科要求學文科的就只有必修系列、
我自己感覺吧、書還是必修比較重要、不過選修也得好好學、語文跟英語的選修也會像是必修一樣學的、英語選修裡面的語法到選修6就全部結束了吧、然後後幾本都是語法的復習的、不會學完的、我是尖子班的所以學到第9本、其他的班好像學到第8本就可以了、

至於學分、不是按分數來看的、只要你完成了一本書的學習就可以獲得2個學分、

E. 高中一共多少學分 一共要修多少學分才能畢業北京

學分由必修學分和選修學分兩部分組成，一個學分相當於18節課的學習量，學生在高中3年的學習中除修滿必修課程的116學分外，還必須通過選修課學習使總學分達到144分才能畢業。

學生在修完必修科目的基礎上，可以根據自己的學習能力、興趣愛好選擇選修課程的學習。屆時，學生將可能跨班聽課甚至跨年級聽課。

同時，新課程安排了23個學分的綜合實踐課程，其中研究性學習課程佔15個學分，每年要求學生有1個月的社會實踐活動，3年內還必須參加社區的服務活動，學生通過一定量的社會實踐來完善自己的人格，培養動手能力。

學生在8個大類的學習領域中修完144個學分（116個必修學分，28個選修學分），通過高中學業水平測驗（會考），才能畢業。

(5)高中物理必修2多少個學分擴展閱讀：

學分

學分（credit）是成功地完成某項科目（course）所獲得的分值單位，用於表明學生獲得某種證書、文憑或達到某個級別所需要的學習量。

對學分所代表的學習量各國都有不同的規定。如美國一些州學分的獲得一般按「卡內基單位」計算，每單位代表1學年至少120小時的課堂教學。

加拿大順利修完最低110學時的課程學習就可以獲得1學分，最低55學時獲得1/2學分。日本文部省新高中課程標准規定，1課時或一節課為50分鍾，受35課時的教學為1學分。

「學分」是用來計算學生學習成績的一種單位。一個學分約等於一個學生在課堂或實驗室從事1時學術工。

作並且連續一個學期的量，它不包括學生與教師或同學進行的課外討論與交流、准備考試以及從事其他與課程有關但與課程教學無直接聯系的學術工作的量。

這個關於學分的定義是由美國卡內基教學促進基金會提出的，並得到了廣泛的認可。用學分來衡量學生學習的量便是學分制，又稱學分累計制。

它以學分為計算學生學習量的單位，認為學生若要獲得某個學術性的學位，如學士學位、碩士學位或博士學位，必須達到某一個最低限度的學分量。

這個學分量代表著學生所修習的課程量。1894年學分制源於美國，美國的哈佛大學首先採用學分制，哈佛大學醫學院在選課制的基礎上創建了學分制。到了20世紀初，美國絕大多數高等學校都陸續推行了學分制。

F. 2020級河南省普通高中學業水平考試范圍與標準是什麼

河南省2020級普通高中學業水平考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術等10個學科。

普通高中學生學業水平考試范圍與標准

依據教育部《普通高中課程方案（實驗）》、《河南省普通高中課程設置方案（試行）》和《河南省普通高中學業水平考試方案》等有關文件精神，依據各學科課程標准對必修內容的基本要求進行命題。

從知識與技能，過程與方法，情感、態度與價值觀等方面考查學生的學習情況，同時考查學生靈活應用知識分析解決實際問題的能力。

各學科具體考試范圍

1、數學，《普通高中數學課程標准（實驗）》所規定的必修「數學1」至「數學5」五個模塊的內容。

2、語文，《普通高中語文課程標准（實驗）》所規定的必修「語文1」至「語文5」五個模塊的內容。

3、思想政治，《普通高中思想政治課程標准（實驗）》所規定的必修1-經濟生活、必修2-政治生活、必修4-生活與哲學。2021年4月至10月的國內外重大時事。中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

4、英語，《普通高中英語課程標准（實驗）》所規定的必修「英語1」至「英語5」五個模塊的內容。

5、地理，《普通高中地理課程標准（實驗）》所規定必修課程「地理1」、「地理2」和「地理3」三個模塊的內容。

6、歷史，《普通高中歷史課程標准（實驗）》所規定必修課程的歷史（Ⅰ）、歷史（Ⅱ）、歷史（Ⅲ）三個模塊的內容。

7、化學，《普通高中化學課程標准（實驗）》中必修學分（6學分）規定的學習內容，即必修模塊「化學1」、「化學2」和一個選修模塊。考生須從「選修1：化學與生活」、「選修4：化學反應原理」中任意選考一個模塊。

8、物理，《普通高中物理課程標准（實驗）》中必修學分（6學分）規定的學習內容，即必修模塊「物理1」、「物理2」和一個選修模塊。考生須從「選修1-1」、「選修3-1」中任意選考一個模塊。

9、生物，《普通高中生物課程標准（實驗）》所規定的「生物1：分子與細胞」、「生物2：遺傳與進化」和「生物3：穩態與環境」三個必修模塊的內容。

10、信息技術：《普通高中信息技術課程標准（實驗）》中必修學分（4學分）規定的學習內容，即必修模塊「信息技術基礎」和一個選修模塊。考生須從「選修1：演算法與程序設計」、「選修2：多媒體技術應用」、「選修3：網路技術應用」和「選修4：數據管理技術」中任意選考一個模塊。

G. 高中學分制咋分配的

今年廣東是實行文理分科
受關注的廣東高考改革方案幾經易稿，昨日正式塵埃落定。從2007年起，廣東數十萬考生將實行新的高考模式，與現行高考制度相比，新方案體現三大不同：文理分科考試，文理分科劃分錄取線；高考計分方式將由標准分改為原始分；考生綜合素質評價將被列為高校錄取時的重要參考指標。

昨日，廣東省考試中心公布了2007年起廣東將實行新的高考方案，該方案是在廣泛徵求意見的基礎上，從全省徵集到的21個方案中篩選出3個方案，整合到2個方案，最後凝聚成這一完整方案。方案的研製和審批過程歷時兩年多。

高考新方案三大變化

變化1 文理分科考試劃線

高考新方案中，考生可分文科或理科分別選擇考試科目。必考科中的數學科分為「數學(文科)」和「數學(理科)」；指定選考科分為「文科基礎」和「理科基礎」；任選考科目按文科(歷史、思想政治、地理)理科(物理、化學、生物)分為兩大類，考生在每類中任選考。錄取時分別按文科理科劃分錄取分數線。

解讀防止學生過早偏科

考試科目的組合按高校招生專業分為文科、理科、體育與藝術4類，有利於中學按新課程方案充分開設選修課，學生根據個性特長和職業發展意向選擇學習內容，形成個人修習計劃。為培養學生的自主學習精神，自主發展意識和創新精神提供了空間。

語文、數學、外語3個必考科目，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個專業選考科目的考試內容都包括共同必修和選修內容，對於學生在能力、適應性、興趣和職業發展意向等多樣化發展和促進各中學課程建設的特色形成具有重要引導作用。

文科基礎或理科基礎考試內容都包含了思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個學科的共同必修課內容，即使是傾向理科發展的學生，也必須學習人文社會科學領域的科目；傾向文科發展的學生，也必須學習科學領域的科目，從而有利於防止中學生過早偏科，防止傾向文科發展的學生缺乏科學素養，傾向理科發展的學生人文素養不高等問題，防止中學「考什麼學什麼」的傾向。

變化2 標准分改為原始分

高考新方案中計分方式因應新課程標準的特點及適應高考科目設置改革的需要，從現行的採用標准分計分改為採用原始分計分。

解讀為何要改回原始分？

2007年高考方案最大變化是標准分將變成原始分。昨日省考試中心人士盧羨文解釋了改革的原因。

首先，高考新方案中設置了任選考科目，在同一個選考科目中還可能有選做題。這意味著所有的考生的考試科目或考試內容各不相同。在此情況下，採用原始分計分方式較適宜(標准分計分方式的前提是所有考生的考試科目及考試內容完全相同)。

其次，絕大多數高校強烈要求全國各地統一高考計分方式，大多數部屬高校多年來要求廣東改變標准分的計分方式，恢復原始分，這樣便於省際間橫向比較。

第三，根據高考科目設置的特點，部分專家、地市教育部門、中學校長和教師、中學生較為強烈地表達了希望高考採用原始分計分的要求。

第四，目前進行新課程實驗的其他省區的高考新方案均採用原始分計分方式。

盧羨文表示，當然，原始分計分方式可能帶來的另外的問題，如不同學科試題難度、區分度不同的問題等等，考試中心會全力關注，及時採取有效措施加以改進。7

變化3 綜合素質評價成錄取依據

綜合素質評價作為高校錄取依據之一，將有助於促進對學生多元評價體系的建立，有助於學生的全面發展。強化綜合素質評價的作用，是新方案對高中新課程標准新理念的積極呼應。將先在部分高校試點，逐步推開。

解讀將構建誠信等級認定機制

有關負責人表示，為確保高校招生的公平、公正，綜合素質評價需建立在高誠信度的基礎上，省教育廳將在試點的基礎上，確保綜合素質評價可信可用。省教育廳將在實驗的基礎上逐步構建對中學綜合素質評價誠信等級認定機制，並將其納入對中學教育督導評估的范疇，促使綜合素質評價誠信度不斷提高。

高考新方案最大優點是減負

省教育廳有關負責人表示：文理分開劃分錄取，讓不同發展傾向的學生分別報考，考試內容側重點有所不同，適應了普通高中新課程引導學生形成學科發展傾向的要求，在一定程度上減輕學生過重的課業負擔。數學科分文科類和理科類，減輕了側重人文社會學科方向發展考生的學習負擔。

同時，文科基礎、理科基礎將全部採用選擇題，在考試難度上減負。英語口語考試提前至4月份進行，減輕考生在備考上的負擔。

高考新方案具體內容

考試內容

文科基礎的考試內容

思想政治、歷史、地理、生物等學科課程標準的必修課程(部分)內容；物理學科課程標準的共同必修模塊物理1、物理2和選修1-1模塊；化學學科課程標准必修課程的化學1、化學2和選修課程的化學與生活模塊。其中思想政治、歷史、地理的內容佔分值70%，物理、化學、生物的內容佔分值的30%。全部採用選擇題。

理科基礎的考試內容

思想政治、歷史、地理、生物等學科課程標準的必修課程(部分)內容；物理學科課程標準的共同必修模塊物理1、物理2和選修2-1模塊或選修3-1模塊；化學學科課程標准必修課程的化學1、化學2和選修課程的化學與生活模塊或化學與技術模塊。其中物理、化學、生物的內容佔分值70%，思想政治、歷史、地理的內容佔分值的30%。全部採用選擇題。

專業選考科目

思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物各科的考試內容包括各學科課程標準的必修課程(部分)內容和廣東省教育廳《關於印發<廣東省普通高中選修課開設指導意見>的通知》(粵教研[2005]7號)中指定的選修課程(部分)內容。

外語口語、體育術科、音樂術科、美術術科考試內容另定。

錄取分數線分數形式

文科類、理科類專業按5科考試成績合成的總分為依據進行錄取，各科成績用卷面原始分呈現，總分用各科卷面原始分累加。即每位考生的總分由3+文科基礎或理科基礎+1門X科組成。

外語口語成績不計入總分。

體育類、藝術類專業按4科文化課的考試成績合成的總分和術科成績為依據進行錄取。各科文化課成績和術科成績分別用原始分呈現，文化課總分用4科文化課卷面原始分累加。即每位考生的文化課總分由3+文科基礎或3+理科基礎組成。

科目設置

考試科目設置為：3+文科基礎/理科基礎+X

「3」為必考科目，指語文、數學和外語(含聽力，下同)，其中數學分為數學(文科)和數學(理科)。

「文科基礎」指報考文科類專業考生所需具備的基礎，為指定選考科目。包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等學科內容。

「理科基礎」指報考理科類專業考生所需具備的基礎，為指定選考科目。包括物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等學科內容。

「X」為專業選考科目，有物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂術科、美術術科、體育術科等9門學科。

各科考試時間和分值

語文考試時間150分鍾，卷面分值150分；

數學(文科/理科)、外語(含聽力)、文科基礎、理科基礎、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理等各科考試時間均為120分鍾，卷面分值各150分；

外語口語、體育術科、音樂術科、美術術科考試時間和計分另定 答案補充 每學期每個科目有幾本書 比如數學有必修1必修2第一學期你要學這兩本書 學期結束時根據期末考試成績 只要及格就給這兩本書學分 學分不是什麼分 意思就是你已學過這兩本書並且考試合格了 如果沒及格任課老師也會給你學分 其實就是一種形式罷了 不過還是認真學習比較好 學分修滿就是這些書你全學過了且老師承認了 .

H. 物理系專業選修課要多少學分才能畢業

大學要修的學分，每個專業是不同的，但一般為160到180分才能畢業，其中公共必修課為45學分，專業必修課50到75學分，選修課35到60學分，畢業論文（設計）8學分，學習實踐1到2學分，讀書與創新8學分，具體見各專業教學計劃。
學分（xué fēn），是用於計算學生學習量的一種計量單位，按學期計算，每門課程及實踐環節的具體學分數以專業教學計劃的規定為准。部分學校也有按學分收費的制度。
Q1.每學年的修課學分有無限制？
對於學年學分制來說，學生每學期所修習的學分數的上限和下限是有規定的。學生可以按照一定的選課順序，根據學校課程計劃和選課指導教師的建議，在每學期規定修讀的學分范圍內，允許多修、少修、免修某些課程。
Q2什麼是必修課？
教育部按普通高中課程方案所規定開設的所有普通高中學生必須修習的課程。
Q3.什麼是選修課？
由教育部開發的某些學習領域的選修模塊，以及學校根據自身特色和學生需求開設、供學生選讀的課程。

I. 高中的學分一共有多少分

普通高中學分分為必修學分、選擇性必修學分和選修學分，必修學分為88學分，選擇性必修學分不少於42學分，選修學分不少於14學分。原則上學生完成18學時，課程內容的學習可獲得1學分。學生畢業學分最低為144學分。

要求學生至少在音樂、美術、體育與健康學科選擇性必修課程中選修4學分。綜合實踐活動、勞動是必修課程，三學年持續開設。學生的綜合實踐活動課程最低修習8學分，其中研究性學習6學分，社會至少共修滿2學分。學生的勞動課程最低修習6學分，其中志願服務 2學分，勞動實踐 4學分。學生完成規定課程的修習並通過考核或獲得主管部門認可的證書，可獲得相應的學分。學分認定由學生所在學校負責，學校應按照有關規定製定學分認定的具體辦法，學分認定應綜合考慮學生實際修習課時、學習表現，並達到課程標准或相關文件的要求。嚴格學分認定管理，對未按照方案修滿相應學分的學生，不得頒發高中畢業證書。學生完成規定課程的學習，課堂教學時間不少於規定時間的4/5、學習過程表現良好、參加課程考試（考核）成績合格，即可獲得相應的學分。學生參加經學校確認的社會機構包括行業企業培訓，或參加教育行政主管部門認可的考試或比賽，獲得某項資格或等級證書，均可提出學分申請。學生參加社會調查、社團活動、社會實踐、勞動實踐等活動，有活動記錄、總結或報告，有反饋評價，經同學互評，由學校審核認定學分。

J. 高中課本中的必修一和必修二是什麼意思

必修模塊，一本書是一個模塊，修完後模塊考試及格加2學分，不及格需要
補考
，語數英一般是一年4個模塊。
必修和選修模塊總分超過了144個學分後，並且通過
學業水平考試
，就可以拿到高中畢業證了！
到了新學校呀加油吧！