物理闖關答案八下答案是什麼

① 八下物理,緊急!!

答案是C

因為只要有短路就不會有其他的用電器正常工作

② 物理八下

答案是C和D

③ 八年級下物理黃岡100分闖關 (人教版)95-98頁答案

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④ 八年級下冊物理書的課後題答案

你直接買本課後指導書就行，後附課後答案

⑤ 八年級下冊物理20個填空題及答案

13．（2015泰州）有一杠桿經過調節，處於水平平衡狀態，如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛2個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為3N，如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數將變大．

解析：（1）一個鉤碼的重是0.5N，設杠桿一個小格是L，根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，
1.5N×2L=FB×3L，FB=1N，即在B處掛2個鉤碼．（2）根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，
1.5N×2L=FC×1L，FC=3N．如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力要增大，所以彈簧測力計示數變大，才能使杠桿仍然水平平衡．
14．（2015綏化）如圖，重為50N的物體掛在杠桿B點，OB=0.4m，OA=1m，在A端施加豎直向上的拉力F，當F=20N（杠桿自重忽略不計）時，桿桿在水平置平衡；測量質量的工具托盤天平也是杠桿，它屬於等臂（選填「省力」、「費力」或「等臂」）杠桿．

解析：根據杠桿的平衡條件：F•OA=G•OB
則：F×1m=50N×0.4m 解得：F=20N
平時測量質量的托盤天平是等臂杠桿．
15．（2015懷化）如圖所示，一處於水平平衡狀態的杠桿，杠桿上所標刻度每小格長為75px．某同學在研究杠桿平衡實驗時，在杠桿上的A點掛四個鉤碼，每個重為1N，用彈簧測力計在B點豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡，此時彈簧測力計拉力的力臂為24cm，彈簧測力計的示數為2N．

解析：已知杠桿上所標刻度每小格長為75px．
則彈簧測力計拉力的力臂為8×75px=600px，
由杠桿平衡條件可知，G鉤碼×300px=F×600px，
即4N×300px=F×600px，解得F=2N．
16．（2015益陽）如圖是自行車手閘示意圖，手閘是一個簡單機械，這種簡單機械的名稱是杠桿，當圖中手對車閘的作用力F=10N時，剎車拉線受到力的大小為40N．

解析：由圖知，自行車手閘在力的作用效果下，能夠繞著鉚釘轉動，所以是杠桿的應用；
因為F1L1=F2L2，所以拉線受到的拉力為F′=×10N=40N．
17．（2015淮安）如圖所示，以中點O作為支點，調節杠桿水平平衡，在O點右側第8格上掛2個鉤碼，每個鉤碼的重力為0.5N，用彈簧測力計在O點左側第4格上豎直向下拉，使杠桿水平平衡，該拉力大小為2N；將測力計由圖示位置向左轉動，杠桿始終保持水平平衡，則測力計的示數將減小（選填「增大」、「減小」或「不變」）．

解析：（1）設每一格長度為L，由題意有：G×8L=F×4L，F===2N；
（2）將測力計由圖示位置向左移動，杠桿始終保持水平平衡，拉力對應的力臂變大，根據杠桿平衡條件可知，在右側鉤碼和力臂不變情況下，測力計的示數將減小．
18．（2015安徽）如圖，AB為能繞B點轉動的輕質杠桿，中點C處用細線懸掛一重物，在A端施加一個豎直向上大小為10N的拉力F，使杠桿在水平位置保持平衡，則重物G=20N．若保持拉力方向不變，將A端緩慢向上提升一小段距離，在提升的過程中，拉力F將不變（選填「增大」、「不變」或「減小」）

解析：（1）如圖，杠桿在水平位置，

LBA=2LBC，杠桿平衡，FLBA=GLBC，
所以G===2×10N=20N；
（2）杠桿被拉起後，如圖所示，

BA′為動力臂，BC′為阻力臂，阻力不變為G，△BC′D∽△BA′D′，
BC′：BA′=BD：BD′=1：2，
杠桿平衡，所以F′LBA′=GLBC′，F′==G=×20N=10N；
由此可知當杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F的大小不變.
19．（2015無錫）某人在動物園內，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到了吊車、鐵籠和一根很長的配槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a、如圖甲所示，將鐵籠系於槽鋼上的B點，當吊車吊鉤在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡．b、將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變，用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示，測得OB=150px，OA=9m，彈簧測力計的示數為200N，根據上述數據測出了大象的重量．
（1）大象的重為3×104N．
（2）設計步驟a的目的是消除槽鋼重力對杠桿平衡的影響．
解析：（1）如圖甲，槽鋼重力作用在AB中點，槽鋼重心到O點距離l1，
槽鋼在水平位置平衡時根據杠桿的平衡條件：G槽鋼×l=G鐵籠×OB…①
大象引入鐵籠後，再次在水平位置平衡時，
G槽鋼×l+F×AO=（G象+G鐵籠）×OB…②
②﹣①式得：F×AO=G象×OB，200N×22500px=G象×150px，所以：G象=3×104N；
（2）從（1）不難發現設置步驟a的作用：消除槽鋼重力對杠桿平衡的影響．
20．（2015大連）如圖所示，用輕質桿將一電燈吊起，O點是支點．請畫出動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

解：從支點作動力F1作用線的垂線段，線段的長度即為動力臂；電燈對杠桿的拉力是阻力，方向豎直向下，由此畫出阻力的示意圖．如圖所示：

21．（2015黑龍江）如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計），O為支點，A處掛一重為100N的物體，為保證杠桿在水平方向平衡，在中點B處沿F2（F或F1或F2）方向施加一個最小的力為200N．

解析：如圖，為使拉力最小，動力臂要最長，拉力F的方向應該垂直杠桿向上，即豎直向上（F2），動力臂為OB最長，杠桿在水平位置平衡，根據杠桿的平衡條件：
F2×OB=G×OA，所以：F=G×=100N×=200N．

22．（2015連雲港）在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左調節．
（2）如圖b所示，調節平衡後，左側掛上鉤碼，在右側用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便於測量力臂，應使彈簧測力計拉力的方向豎直向下．
（3）操作過程中，當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是左側鉤碼右移．（寫出一條即可）
（4）甲同學測出一組數據後就得出了「動力×動力臂=阻力×阻力臂」的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是一組實驗數據太少，具有偶然性，不便找出普遍規律．

解析：（1）調節杠桿的平衡時，由圖a杠桿左高右低，應將兩端的平衡螺母向左調節；
（2）力臂是支點到力的作用線的垂直距離．當彈簧測力計拉力方向與杠桿垂直時，拉力作用點到支點的距離就是其力臂，這樣便於從杠桿上直接讀出力臂，由圖杠桿水平平衡時拉力方向應豎直向下；
（3）當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡，可以換用更大量程的測力計；
根據杠桿的平衡條件，也可以減少左側鉤碼的數量或者左側鉤碼右移．
（4）只有一次實驗得出杠桿平衡的條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．這種結論很具有偶然性，不合理．要進行多次實驗，總結杠桿平衡條件．

⑥ 八年級下冊物理百分闖關期末測試卷的答案

八年級物理單元檢測題（八）
（內容：運動和力 滿分：100分）
一、 填空題（每空2分，共32分）
1．同學們騎自行車上學，當停止用力蹬腳踏時，自行車仍然能向前運動，這是由於自行車具有________的緣故；但自行車運動會越來越慢，最後停下來，這是由於自行車受到了________的作用．
2．體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如下表所示，則獲得第一名的是 同學，這里比較三人賽跑快慢採用的最簡便方法是 。
甲、乙、丙三位同學百米賽跑的成績。
參賽者 甲 乙 丙
成績（秒） 14.2 13.7 13.9

3．排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用____________________來解釋；發生雷電時，先看到閃電，後聽到雷聲，是由於____________________．
4．如圖所示，一個男孩用水平力推停在地面上的汽車，但沒能推動．這時推力________汽車所受的阻力（選填「大於」、「小於」或「等於」）．
5．科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過4秒收到回波信號，海洋中該處的深度是__________米（聲音在海水中傳播的速度是1500米／秒）；這種方法不能用來測量月亮與地球之間的距離，其原因是__________．
6．通過互聯網發送電子郵件是以光速傳播的．若光在光纜中傳播速度為2×108米／秒，地球的周長約4×107米，電子郵件在光纜中繞中繞地球一周大約需要__________秒。
7.如圖所示是合安高速公路上某處的交通標志牌，從標志牌到安慶的距離為___________千米；在遵守交通規則的前提下，從標志牌到安慶，勻速行駛的汽車最快需__________________小時。
8．把一根粗糙的木棒按圖所示的方式放在分開的兩手的食指上，兩手指距木棒兩端的距離相同。現在緩緩地相向移動兩個手指。剛開始移動時，發現右食指相對木棒發生移動，而左手食指相對木棒未發生移動，則此時右食指對木棒的摩擦力 （選填「大於」、「等於」、或「小於」）左食指對木棒的摩擦力；當兩手指碰到一起時，兩手指的位置在木棒中心的 側（選填「左」或「右」）。
9．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，請你就以上兩點各舉出一例．（不要求解釋）
利用：________________________________________________________________
防止：________________________________________________________________

二、選擇題（每題3分，共33分）
題號 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案

10．坐在平直公路上行駛的公共汽車中的乘客，相對於下列哪個物體是運動的 ( )
A．這輛公共汽車的車廂 B．坐在車內椅子上的乘客
C．在旁邊走過的售票員 D．關著的車門
11．汽車在水平路面上行駛，關閉發動機後仍能向前滑動一小段距離，這是因為 ( )
A．汽車具有慣性 B．汽車不受阻力
C．汽車受到重力 D．汽車所受重力大於摩擦阻力
12．我國公安部門規定，坐在小汽車前排的駕駛員和乘客都應在胸前繫上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現時可能對人身造成的傷害 ( )
A．車速太快 B．車速太慢 C．突然起動 D．緊急剎車
13．某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的速度為4米／秒，後一半路程的速度為6米／秒，那麼它在整個路程中的平均速度是 ( )
A．4米／秒 B．4.8／秒 C．5米／秒 D．6米／秒
14．一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖6所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是 ( )
①列車突然向右啟動 ②列車突然向左啟動
③列車向右運動時突然剎車 ④列車向左運動時突然剎車
A．①或② B．①或③ C．②或③ D．②或④
15．如圖所示，受油機與大型加油機在空中以同樣速度向同一方向水平飛行，下列有關它們的說法中，正確的是( )
A． 相對於地面來說，受油機是靜止的
B． 選受油機為參照物，加油機是靜止的
C． 相對於加油機來說，受油機是運動的
D． 選地面為參照物，加油機是靜止的
16．下列說法中正確的是( )
A． 力只能改變物體的運動方向 B．物體的慣性與物體是否受力無關
B． 施力物體不一定是受力物體 D．在平衡力作用下，物體一定處於勻速直線運動狀態
17．下列物體中，正在受到平衡力作用的是 ( )
A．正從地面騰空而起的火箭 B．堅直向上拋出的石子
C．沿光滑斜坡滾下的小球 D．在水平直路上勻速行駛的汽車
18．下列現象中，不屬於慣性現象應用的是（）
A．用手拍打衣服上的灰塵 B．運動員採用助跑跳遠
C．錘頭鬆了，將錘柄在地上撞擊幾下 D．騎自行車時為了減速捏剎車閘
19．一個物體在平衡力作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動．當這對平衡力突然消失，物體將（ ）．
A．立即停止運動 B．運動速度越來越快
C．速度減慢，最後停止 D．仍做勻速直線運動
20. 為了進一步提高交通運動的質量和減少環境污染，我國上海等城市已開始建設高速磁懸浮列車。磁懸浮列車在行進時依靠安裝在車廂底部的強磁鐵將列車「浮」在軌道上方，從而可高速行駛。那麼列車可高速行駛的原因是：列車浮起後( )
A．減小了列車的慣性 B．減小了列車的重力
C．減小了列車與鐵軌間的摩擦力 D．減小了列車所受的空氣阻力
三、實驗題（共16分）
21．（6分）高速公路上為了避免發生汽車追尾事故，有關部門在路邊豎立有距離確認牌，從確認牌開始，沿路分別豎有50m，100m，200標志牌。小明利用手錶和距離確認牌，估測所乘汽車的速度，你知道他是怎樣測的嗎？寫出過程和計算式。

22．（10分） 「育才」中學的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球，從拋出到落地的時間與哪些因素有關。大家經過討論，提出了以下猜想：
①猜想1：小球從拋出到落地的時間，可能與小球的質量有關。
②猜想2：小球從拋出到落地的時間，可能與小球水平射出的速度有關。
③猜想3：小球從拋出到落地的時間，可能與小球下落的高度有關。
為了檢驗上述猜想是否正確，他們找來精密計時器、一個可將小球以任意所需速度射出的彈射器，並將彈射器水平固定在鐵架台上，按圖11所示進行實驗，得到下表中數據：
實驗序號 小球質量
m / g 水平射出速度
v / m•s-1 小球下落高度
h / m 從射出到落地的時間 t / s
1 10 0.5 1.5 0.55
2 10 1.0 1.0 0.45
3 10 1.5 1.5 0.55
4 10 1.0 1.5 0.55
5 20 1.0 1.0 0.45
6 30 1.0 1.0 0.45
7 10 1.0 2.0 0.64

請你通過分析，回答下列問題：
⑴為驗證猜想1，應選用序號為 、 、 的實驗。
為驗證猜想2，應選用序號為 、 、 的實驗。
為驗證猜想3，應選用序號為 、 、 的實驗。
⑵實驗結論：小球從拋出到落地的時間與 有關。
⑶課本上所涉及的實驗中，有些實驗的研究方法與上述方法類似。請寫出其中一個實驗的名稱： 。

三、簡答與計算題（共19分）
23.（6分）汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8米/秒的速度行駛500秒，緊接著在模擬公路上以20米/秒的速度行駛100秒。
求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。

24．（4分）學習了有關物理知識後，小明同學設計了一個免費周遊世界的方案，他把方案畫成了右圖。他的方案能實現嗎?為什麼?

25．（9分）閱讀短文，回答問題
汽車剎車之後
現代社會汽車大量增加，發生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止.司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間;在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離,叫反應距離.從操縱制動順剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離(如圖9所示)。
下面是一個機警的司機駕駛一輛保養得很好的汽車在乾燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。
速度km/h 40 50 60 80 100
反應距離m 7 9 11 15 19
制動距離m 8 13 20 34 54

(1)汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是 摩擦。剎車後，由於 ，汽車還會繼續向前滑行一段距離。
(2)利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是多少？
(3)分析上表數據，可知影響汽車制動距離的主要因素是什麼？
(4)為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁邊設置了「雨雪路滑，減速慢行」的警示牌，請簡要說明這句話的物理道理。

⑦ 初中物理教材過關復習（八上下）答案

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⑧ 八下物理練習冊答案

第六章 電壓電阻
C
C
C
1.5
220
不高於36
兩 串
500 10的七次冪
C
D
A
B
不正確
電表的正負接線柱接反了
（1）可以用電壓表來感知電壓，將電壓表的指針發生偏轉，說明電路兩端有電壓
（2）將燈泡接入電路中，如果燈泡發光，表示燈泡中有電流流過，說明電路兩端有電壓
提示:可以將電路連接好後先拿電路的一個線頭迅速試觸電壓表的接線柱，看看指針的偏轉是否在量程之內，如果超出量程，就要改用更大兩成的電壓表。
不知道是不是這個答案如果是我再接著打給你

⑨ 八年級下冊物理答案

1、將空瓶放在天平上測量空瓶的質量；
2、將瓶裝滿水後放在天平上測出總質量；
3、計算，過程如下：
水的質量是：總質量-空瓶的質量
水的體積是：水的質量/水的密度
瓶中空氣的體積是：空氣的體積=水的體積
瓶中空氣中質量是：空氣的體積*空氣中密度