生物系选修课有什么

Ⅰ 大一生物工程专业选修什么课

首先大一的生物工程是没有专业选修课的，有的也是那种挂着选修名号的必修课（我也不知道为什么，反正我看我那些课写的是选修但是是必修）。其次，你说的选修课应该是公共选修课吧，公共选修课就随意了，啥都能选，没要求的，大一生工应该要学，高数一二，无机，有机，普通生物学，大英，线代，差不多主要的就这几个，大二要学化工原理，生化，还有就是选修的英语和语文，还有细胞生物学啊，发酵啊等等（带实验有8、9门吧，记不太清了）。太别提醒，化工原理是个恶心课，大一下半学期要选大二上半学期的选修课，有英语技能，大学语文，人文神马（这个太冷了，忘记），数据库，计算机网络基础.....嗯，差不多就这样吧

Ⅱ 〔选修课求助〕生物技术

生物信息学专业必修科目有：生物学、数学、计算机科学。
课程设置：普通生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、生物信息学、计算生物学、基因组学、生物芯片原理与技术、蛋白质组学、模式识别与预测、数据库系统原理、Linux基础及应用、生物软件及数据库、Perl编程基础等。

Ⅲ “生物科学”专业是一门什么样的专业

生物科学专业是一门主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等的专业；

例如：人体组织结构、人类基因遗传、细菌培养、基因工程等。

课程体系：

学科基础课程《高等数学》，《无机化学》，《有机化学》，《分析化学》，《普通物理学》，《动物学》，《植物学》，《微生物学》，《生态学》。

学科核心课程《生物化学》，《细胞生物学》，《分子生物学》。

学科选修课程《人体生理学》，《植物生理学》，《微生物生理学》，《生物信息学》，《生物物理学》，《植物分类学》，《动物分类学》，《基因组学》，《昆虫学》，《生物统计学》。

跨专业选修（主要指生物技术）《基因工程》，《细胞工程》，《胚胎工程》，《蛋白质与酶工程》，《发酵工程》，《生化分离工程》。

医学相关选修课:《人体解剖学》，《人体生理学》，《病毒学》，《免疫学》，《药理学》。

生物科学技术的意义

生物与人类生活的许多方面都有着非常密切的关系。生物学作为一门基础科学，传统上一直是农业和医学的基础，涉及种植业、畜牧业、养殖业、医疗、制药、卫生等等。随着生物学理论与方法的不断进步，它的应用领域也在不断扩大。

生物学的影响已经扩展到食品、化工、环境保护、能源、冶金等方面。如果考虑仿生学的因素，它还影响到了机械、电子技术、信息技术等等诸多领域的发展。

以上内容参考：网络-生物科学技术；网络-生物科学

Ⅳ 高考要进复旦生物系要选修哪几门课

高考要进复旦生物系的话，你要选修的科目肯定要包括生物化学和和物理

Ⅳ 上海纽约大学生物科学课程

生物科学专业由于涉及到不同形式的生命活动，在过去，细胞计数，基因组技术，分子技术以及生物信息技术的发展，都令生命科学专业发生了很大的改变。这些改变将使研究生物体内的基本过程以及利用这些内容改变人体健康，更加合理的去管理环境，推进法医和科学的进步。利用可再生能源生产，去隔离污染物。对解决影响生物科学发现及伦理道德和法律问题。该专业课程设置的目的是培养有独立思考能力，对探索自然界有极大热情的科学家。
基于化学、物理、生物科学基础，生物科学专业，将利用工具方法，来解决当下科学领域的相关问题，该专业着重强调，涵盖生物科学概念的重要组成——分子细胞生物学、遗传学、进化，用以保证学生学习最先进的定量和计算分析方法训练。以便于学生在完成该专业的核心课程后，去接触更多更高级别的课程。这些课程将帮助未来希望从事研究、健康等领域、生物技术和教育等职业的学生，帮助他们获得现代科学生物背景。
上海纽约大学的生物科学专业课程，与纽约大学生物系、基因组学、系统生物学中心、纽约大学阿布扎比分校生物科学项目和全球教育体系的各大实验室建立了密切的联系。
前提课程
生物学基础I *
生物学基础II
FoS生物学实验室*
化学基础I
化学基础II *
FoS化学I实验室 * 或
化学II实验室*
普通物理
普通物理II *或
物理学基础II荣誉*
FoS物理实验室
物理II实验室*
主要课程
生命科学数学工具*
生物系统*
有机化学I
有机化学我实验室
综合科学的顶峰
生物选修课：选择五个
遗传学
遗传学实验室
微生物学与微生物基因组学
免疫学
演化
主题：癌症的分子生物学
基因组学和生物信息学*
发育生物学*
细胞生物学：人体与癌症的斗争
先进细胞生物学实验室
生物学独立研究（2-4个学分）*
生物学本科研究论文*
系统生物学
城市与大海的交汇处
生物化学I
生物化学II *
网络与动力学
神经科学导论
知觉
分子和细胞生物学专业
生物学基础I
生物学基础II
FoS生物学实验室
遗传学或发展生物学
应用分子生物学DNA技术或
应用细胞生物学或
副修基因组学和生物信息学
生物学基础I
生物学基础II
FoS生物学实验室
基因组学与生物信息学
微生物学与微生物基因组
系统生物学或演化

Ⅵ 吉林师范大学生物系专业课有哪些

吉林师范大学的生物学核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。
当然还有其他公共必修课如英语、体育，以及各种选修课

Ⅶ 生物科学类学生选修课可以选哪些能够不难就过关的……特别是体育，

选修课，怎么选？
期末将至，下学期选修课的选择确认工作也即将开始。如何让选修课真正成为自己知识的补充剂，能力的加油站？这个问题再次摆在了高年级同学面前，更让首次面临需要自己选择课程的一年级同学困惑，选修课到底应该学什么，怎么学？

选课切忌盲目
按规定，我校学生必须修满一定学分的选修课。本学期我校共开设200多门选修课程。但从选课人数来看，心理类、艺术类（尤其是赏析课）、人文类（尤其是历史课）的课程深受同学欢迎，理工类选修课课堂比较冷清。选修课人数满的课程约占四分之一，其中工科院系开设的课程相对较少，而这部分课程中，基本上也是饮品文化、医疗保健与养生、汽车文化、日用品制作艺术欣赏等大众文化课程。在理工类选修课的课堂中，文科生则寥寥无几。
在对03级到05级的100名同学进行的问卷调查中显示，34%的同学没有想过对自己的选修课进行规划，61%的同学选课仅凭自己的兴趣爱好，甚至有部分同学的选课动机消极，比如选好通过的课程，而不考虑自身喜好和发展。在学习过程中，有部分同学有过逃课现象，其中甚至有选了课只是偶尔出席者。而在对有规划意识的学生中调查得知，很多也只是进行上课进度上的调整以及兴趣上的取舍，真正将选修课和自己专业培养需要、未来职业等进行统筹规划的则相对较少。
这些调查数据表明，同学们对于选修课的忽视和选课的盲目性值得关注。因此，关注目前就业压力和用人单位对学生综合能力的重视，充分发挥选修课的作用，提高同学的选课规划意识和选择的合理性势在必行。

规划你的选修课
同学们在选修课程中出现了这样、那样的问题，原因何在？
其一，由于文科课程相对比较轻松，多有趣味性，加上文科学生对理工科课程的不了解，致使多数文科生和工科生都将选课目标锁定在文科课程，工科院系的课堂受到冷落。人文学院法学专业的肖同学说：“我的选修课全都是艺术与传播学院开的课，如浪漫钢琴曲赏析、新闻采写等。这些课比较生动有趣，上课也很轻松。”传播学专业的杨同学也选了不少本学院的选修课，她说：“我上选修课基本上没缺席过，这些都是我很喜欢的。”
对此，经济管理学院的田斌老师认为：“选择喜欢的课固然没有错，但要防止知识面过窄。理工科学生需要具备人文社会科学知识，文科学生也应当有必要的自然科学素养，不要怕学不懂工科的专业知识，重要的是学习它的思维方式。”
其二，部分同学过于重视眼前利益，没有长远规划。一些同学抱着只为完成学分的心态选修课程，以便尽快修完，好给以后的专业课学习腾出时间。也有同学表示，学起来轻松的选修课程就算不太喜欢也会考虑选择。也有部分同学有从众心理，会盲目跟着别人选，或选同学上过的课，觉得这样“心里有底”。
其实，正如田斌老师所说，学分只是学习的一个副产品，选课不能只想着要得到这些学分，能学到有用的东西才是最重要的。
其三，缺乏对选修课的重视导致某些选修课课堂上同学的听课质量不高。有同学认为，选修课不是专业课，没必要学得那么认真，因此课堂上有时开小差。开设“小提琴发展史及音乐作品赏析”的葛永明老师认为必修课和选修课一样重要，是对专业知识和能力的补充，需要同等对待。今年的双选会上，就有用人单位给出了有文艺素养的同学优先录取的条件。葛老师认为，同学们能在课堂上真正学到知识，是老师们最大的愿望。如果学生态度消极，除了自身要加强认识外，还需要老师来引导。同时，教务处副处长富海鹰也指出，在加强学生正确认识选修课的同时，老师也应进一步提高选修课的教学质量。
随着多元化社会的到来，大学生不能做“只见树木不见森林”、固守一门学科的“专才”，应努力成为全面发展的人才，以专业学科知识为主导，科学、技术、宗教、艺术、哲学等等都应在我们的视野之内。这就需要我们认真规划自己的选修课，让选修课真正为我们服务。

提前设计，有针对性选课
面对丰富多彩的选修课，同学们应该提前设计好自己的发展方向，有针对性地选择相关知识的课程。
03级机械电子专业的毕业生曹同学在今年的双选会中受到多家单位的青睐，他说：“我从大二开始就选修了市场营销的很多课，包括人力资源管理、会计、心理学等，并将这些知识运用到实践中，在校内做学生工作，在校外做策划，使自己得到了很好的锻炼。所以选学的课程不能泛泛了事。”而艺术与传播学院04级的冯同学在两个学期内，有计划地选修了日语二外Ⅰ和日语二外Ⅱ等课程，她说：“我想毕业前考一个日语等级证，对我的就业一定有所帮助。”交运学院的一名同学开始不能确定自己的选课目标，于是在大一时没有选课，而是将感兴趣的课程上课时间、地点

Ⅷ 高中生物选修课的主要内容有哪些

不晓得你是哪个版本的 如果是人教版的话就有光合作用的进一步认识 还有基因工程初步 细胞工程初步 人的免疫和稳态 微生物工程 在高考中比重还是比较大的，不过大多是死记的不灵活背到了就有分了

Ⅸ 生物工程专业主要学哪些课程

本科期间生物工程专业的同学涉及的专业课还是很多的，毕竟现在不管想学好什么专业，都需要对其他一些专业有所了解。具体哪个学期学哪门课程确实有些记不清了，所以就按照印象把学过的课程归为几类吧，如果确实对课程安排有详细了解的需求，可以去你想要报考学校或者说你的学校官网里查阅一下，因为每个学校相同专业设置的课程也会有所出入，只能说是根据我所了解的现状进行回答，这一点应该还是可以理解滴吧。

第一类：通用类

这个是我自己命名的，哈哈。意思就是不管你学什么专业，基本都有这些课程。主要包括英语课、体育课、计算机课、高等数学、线性代数、军事理论课、马克思主义哲学原理（政治类课程名字记不清了，总之还有其他思政课）。

其中高等数学课会根据专业区分课程难度，像我有的同学只需要修一学期的高等数学课，但生物工程专业修了两学期，另外不是所有专业同学都需要修线性代数。英语课程应该也是有些不一样的，选修课程可以根据自己兴趣来。

总之就是很多生物类分支课程可供选择。另外，有些学校为了提升学生整体素质，还开设其他选修课，如果你是想读这个专业的话，可以进一步了解一下。

Ⅹ 生物技术专业本科生要学哪些基础课程

学位课必须得上,不然的话,你是很难拿到学位证书的。学位课是反映本学科最重要的基础理论和专门知识的课程，是获取学位必须通过的课程。非学位课包括专业课、自选课和实践环节。

每个学科专业都包括三个层次的学位课程体系，即必修课（公共必修课）、必选课（基础理论课、基础实验课、专业基础课）、选修课（专业课）三个类别分别设课，形成规范化的课程体系，在各学科专业培养方案中，必修课和必选课是明确列出的，对于选修课导师可根据研究方向自行确定。

必选课

1、基础理论课：包括理论进展课程模块、方法学课程模块。

2、基础实验课：这类课程主要针对理工科专业，包括实验操作的自我保护和实验技术课程模块，提高学生动手能力、创新能力培养。开设现代大型仪器设备的使用课程，主要介绍当代生物医学研究领域中最新和最常用大型实验仪器设备的实验原理、应用范围等知识，从而提高学生的科研及创新能力，促进自主创新型人才的涌现。

3、专业基础课：按二级学科建立，拓宽基础理论、学习和掌握专业系统知识的基础课程。