A. 初中生物实验有哪些
实验室里有：
观察洋葱上表皮细胞和动物的口腔上皮细胞（用显微镜）
观察鱼的尾鳍（用显微镜）
观察血细胞（用显微镜）
实验室外：
观察鼠妇生活习性
观察蚯蚓的爬行
观察一些动物的应激性（如：草履虫）
心脏工作原理（灌水试验)
观察洋葱上表皮细胞
目的：说明植物体是由细胞组成的。
材料：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖被片、吸水纸、纱布。
方法：
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。
（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
（6）将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，调好后组织学生顺序观察。
注意：
（1）要尽力选薄一些的洋葱表皮，制成临时切片。
（2）为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。
（3）由于洋葱表皮临时切片，要在课前制成，故要经常补充水分，保持盖玻片下面有足够的水分。
观察小鱼尾鳍内的血液流动：
1.在鱼尾鳍的哪一处最容易找到毛细管？说出识别毛细管的标志.
尾尖端部分最容易找到毛细管.
识别毛细管的标志:(由鱼身体一侧流向另一侧)管径极窄,只能容红细胞单行通过.
2.毛细管的管壁最薄，这样的结构有什么意义？
有助于血液和组织细胞进行气体与物质的交换
下面是实验
观察鱼尾鳍的血液流动
预习与辅导
心脏收缩时血液在血管中定向流动，从动脉流向毛细血管，再由毛细血管流向静脉。在显微镜下观察小鱼尾鳍（用蛙蹼、蛙肠系膜也可以）内血液的流动方向和速度。
根据血管壁的厚薄，血管的粗细和血液流动的方向、速度，可以在纵横交错的血管中识别动脉、静脉和毛细血管。识别的方法可参考下表：
实验报告
目的要求
初步学会观察血液在血管内的流动现象。
材料用具
活小鱼、蛙蹼或蛙的肠系膜、脱指棉、纱布、培养皿、显微镜、烧杯、清水。
方法步骤
1．用湿脱脂棉将小鱼包住，只露出尾鳍。
2．将包好的小鱼放在培养皿中，使尾鳍平展，贴在培养皿底部。
3．将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察尾鳍的血管和在血管内血液的流动。
4．识别小动脉、毛细血管和小静脉。
做此实验教师要提醒学生，将脱脂棉浸湿，并在靠近鳃部的脱脂棉上滴水，保持湿润，以维持小鱼的呼吸作用。小鱼能正常呼吸，就能更好的观察血液的流动，同时一个班做实验以后，将小鱼放入水中，还可继续使用。如用蛙蹼做实验材料，要将蛙全身和三肢包紧，只留一个肢的蹼即可，防止蛙在玻璃片上活动。无论是小鱼尾鳍还是蛙蹼都必须平展在视野之内。
B. 人教版七年级生物的分组实验和演示实验各有哪些
标准的有观察洋葱表皮细胞，观察口腔内壁人体细胞，观察玉米种子切开遇碘液变蓝等，如果学校够闲，可能有其他的，(前两个实验需操纵显微镜)。
C. 高中生物演示实验和分组实验各多少
生物应做演示应该是12个 ( 七：9 八： 3)分组实验应该是 29个( 七年级：22 八：7）。
物理应做演示应该是53个 ( 八：42 九： 11 )分组实验应该是 94个( 八年级：47 九：47）；
化学应做演示应该是56个 分组实验应该是 18个；
生物应做演示应该是12个 ( 七：9 八： 3)分组实验应该是 29个( 七年级：22 八：7）。
D. 初中物理人教版分组实验有多少个
初二：光的反射规律、 平面镜成像的特点、探究凸透镜的规律、探究串、并联电路的电流规律、探究串联电路电压的规律、探究电阻上的电流跟两端电压的关系、测量小灯光的电功率、通电螺线管的磁场是什么样的、探究电磁铁、
初三年级物理分组实验目录
1 同种物质的质量与体积的关系
2 测量盐水和形状不规则塑料块（不吸水）的密度
3如何使用刻度尺
4阻力对物体运动的影响
5二力平衡的条件
6 弹簧测力计的使用
7 重力的大小与什么因素有关系
8 摩擦力的大小与什么因素有关系
9杠杆的平衡条件
10 比较定滑轮和动滑轮的特点
11 压力的作用效果跟什么因素有关
12气体压强与流速的关系
13 浮力的大小等于什么
14 斜面的机械效率
15 动能的大小与什么因素有关
16重力势能的大小与哪些因素有关
17 比较不同物质的吸热能力
E. 初中生物有哪39个学生分组实验
1.光对鼠妇生活的影响
2.植物对空气湿度的影响
3.练习使用显微镜
4.观察植物细胞
5.观察人的口腔上皮细胞
6.观察高等动物的几种常见的组织
7.观察植物体的几种组织
8.观察草履虫
9.种子萌发的环境条件
10.测定种子的发芽率
11.根的什么部位生长最快
12.观察种子的结构
13.测定种子的成分
14.观察叶片的结构
15.绿叶在光下制造有机物
16.观察水绵
17.观察葫芦藓
18.观察蕨类植物的孢子囊群和孢子
19.观察裸子植物的球果和被子植物的果实
20.观察单子叶和双子叶植物的叶脉
21.观察柳树（或其他树木）的枝条
22.观察桃花的结构
23.观察幼根的根毛
24.观察带叶的茎在红墨水中的变化
25.观察叶片正面和背面的气孔数量
26.晚育的意义
27.测定某种食物中的能量
28.馒头在口腔中的变化
29.采集和测算空气中的尘埃粒子
30.观察猪小肠的内部结构
31.测量胸围差
32.用显微镜观察人血的永久涂片
33.观察小鱼尾鳍内血液的流动
34.观察猪的心脏
35.测定反应速度
36.酸雨对生物的影响
37.膝跳反射
38.探究鱼鳍在游泳中的作用、观察鲫鱼的外部 形态、观察鱼的呼吸
39.探究鸟适于飞行的特点
40.检测不同环境中的细菌和真菌
41.饲养和观察蚯蚓
42.制作肌肉牵动骨运动的模型
43.用放大镜观察青霉和曲霉
44.制作孢子印
45.探究花生果实大小的变异
46.模拟保护色的形成过程
47.观察鸟卵的结构
F. 初中生物规定的分组实验和演示实验有多少
一个是制作洋葱表皮临时装片，一个是观察豆叶表皮（显微镜），一个是检验物质营养成份。
好像我们做的就这些（扬州）
G. 初中理化生中（人教版）各有多少演示实验和学生分组实验急！！！
初中物理实验目录 序 号 年 级 实 验 名 称 实 验 类 型 备注演示分组必做选做1八年级上册声音是怎样产生的√√2八年级上册真空不能传声√√3八年级上册液体传声√√4八年级上册固体传声√√5八年级上册探究音调与频率的关系√√6八年级上册观察声音的波形√√7八年级上册探究声音的响度与什么因素有关√√8八年级上册观察不同乐器发声的波形图√√9八年级上册音调可变的哨子√√学生课外完成10八年级上册水瓶琴√√学生课外完成11八年级上册观察噪声的波形√√12八年级上册声音传递能量√√13八年级上册光的直线传播√√14八年级上册小孔成像√√学生课外完成15八年级上册手影√√学生课外完成16八年级上册探究光反射时的规律√√17八年级上册探究平面镜成像的特点√√18八年级上册光的折射现象（水池中物体上升了、笔错位了、铅笔折了）√√19八年级上册光的色散现象√√20八年级上册探究色光的混合与颜料的混合的规律√√21八年级上册透镜对光的作用√√22八年级上册测定凸透镜的焦距√√23八年级上册自制模型照相机√√学生课外完成24八年级上册探究投影仪成像的特点√√25八年级上册探究凸透镜成像规律√√26八年级上册近视眼远视眼成因及其矫正模拟实验√√27八年级上册自制显微镜√√学生课外完成28八年级上册自制望远镜√√学生课外完成29八年级上册自制温度计√√30八年级上册温度计的使用（观察各种温度计）√√31八年级上册探究固体熔化时温度的变化规律√√32八年级上册演示汽化和液化现象√√33八年级上册探究水的沸腾√√34八年级上册纸锅烧水√√学生课外完成35八年级上册蒸发吸热、影响蒸发的因素√√36八年级上册演示升华和凝华现象√√37八年级上册摩擦起电√√38八年级上册电荷间的相互作用√√39八年级上册电荷在导体中的定向移动√√40八年级上册电路的连接√√41八年级上册组装串并联电路√√42八年级上册电流表的使用√√43八年级上册探究串、并联电路电流的规律√√44八年级下册两节电池在灯泡两端产生较高的电压√√45八年级下册电压表的使用√√46八年级下册探究串并联电路电压的规律√√47八年级下册演示不同导体电阻的大小√√48八年级下册探究决定导体电阻大小的因素√√49八年级下册用铅笔芯控制小灯泡的亮度√√50八年级下册探究怎样用滑动变阻器改变小灯泡的亮度√√51八年级下册探究电阻上电流跟两端电压的关系√√52八年级下册探究串联总电阻与分电阻的关系√√53八年级下册探究并联总电阻与分电阻的关系√√54八年级下册用伏安法测量小灯泡的电阻√√55八年级下册用电能表演示灯泡电功率的大小√√56八年级下册演示实际功率与实际电压的关系√√57八年级下册用伏安法测量小灯泡的电功率√√58八年级下册探究电流产生的热量与什么因素有关√√59八年级下册演示保险丝在家庭电路中的作用√√60八年级下册试电笔的使用√√61八年级下册漏电保护开关的作用√√62八年级下册演示磁体、磁性、磁极、磁化现象√√63八年级下册演示磁场的方向√√64八年级下册电流的磁效应√√65八年级下册探究通电螺线管磁场的特征√√66八年级下册研究电磁铁√√67八年级下册电磁继电器的使用√√68八年级下册磁场对通电直导线的作用√√69八年级下册磁场对通电线圈的作用√√70八年级下册电磁感应现象√√71八年级下册手摇发电机的构造与使用√√72八年级下册演示电磁波的产生√√73八年级下册演示电磁波可以在真空中传播√√74八年级下册演示光能沿着水流传播√√75九年级天平的使用√√76九年级探究同种物质质量与体积的关系√√77九年级用天平和量筒测量物质的密度√√78九年级探究密度与温度的关系√√79九年级用刻度尺测量物体的长度√√80九年级用停表、电子表测量时间√√81九年级演示力的作用效果√√82九年级力的三要素对力的作用效果的影响√√83九年级物体间力的作用是相互的√√84九年级阻力对物体运动的影响√√85九年级演示惯性现象√√86九年级探究二力平衡的条件√√87九年级探究弹簧测力计的使用√√88九年级模拟引力√√89九年级重力的大小与什么因素有关√√90九年级摩擦力的大小与什么因素有关√√91九年级探究杠杆的平衡条件√√92九年级比较定滑轮和动滑轮的特点√√93九年级探究压力的作用效果跟什么因素有关√√94九年级探究液体内部压强的特点√√95九年级演示连通器原理√√96九年级用弹簧测力计和吸盘测量大气压√√97九年级托里拆利实验√√可用录像代替实验98九年级马德堡半球实验√√99九年级探究大气压与高度的关系（自制气压计）√√100九年级探究气体压强与流速的关系（纸间吹气两纸合拢、管口吹气管中水上升）√√101九年级探究阿基米德原理√√102九年级探究物体的浮沉条件√√103九年级探究功的原理√√104九年级探究斜面的机械效率√√105九年级探究动能的大小与什么因素有关√√106九年级探究重力势能的大小与什么因素有关√√107九年级动能与势能的相互转化√√108九年级机械能守恒（滚摆、单摆实验）√√109九年级气体、液体、固体的扩散现象√√110九年级探究影响扩散快慢的主要因素√√111九年级探究分子间的作用力√√112九年级演示改变物体内能的方法√√113九年级比较不同物质的吸热能力√√114九年级演示热机的原理√√115九年级演示四冲程内燃机的工作过程√√可用挂图说明116九年级用火柴模拟链式反应√√117九年级自制太阳能集热器√√学生课外完成实验统计：初中物理117，其中八上43，八下31，九年级43；演示85，分组32；必做91，选做26，课外9。
H. 初中生物分组实验都有哪些
楼主在这里要注意以下，“基础实验”是指必须掌握的内容，凡是书本上的知识不论是“实验”还是“探究”、“调查”、“观察与思考”、“演示”都是要掌握的，所以属于严格的分组实验内容，必考；而这个“创新实验”是不仅仅包括书本内容的，创新嘛，当然要有新意才行，所以文件上才说“可以是书上的分组、演示、探究、课外的都可以”的。
以上是我的发言，楼主还要仔细斟酌一下吧。望采纳，谢谢！
I. 初中生物实验有哪些
学生实验有：练习使用显微镜；观察植物细胞：观察人的口腔上皮细胞；观察人体的基本组织；观察草履虫；观察种子的结构；观察叶片的结构；绿叶在光下制造有机物；测测量胸围差；用显微镜观察人血的永久涂片；观察小鱼尾鳍内血液的流动；膝跳反射；饲养和观察蚯蚓等12个实验。
演示实验有；种子在萌发过程中发生了能量变化；种子在萌发过程中放出了二氧化碳；种子在萌发过程中吸收氧；光合作用产生氧气；胆汁对食物的消化作用；呼吸运动与膈的运动关系；发酵现象。共6 个演示实验。
J. 初中生物有多少演示实验和分组实验
七年级(下）
探究活动51个(包括"观察与思考"、"资料分析"、"探究"、"模拟探究"、"进一步探究"、"实验"、"演示实验"、"调查"、"设计"、"拟定计划"、课外实践"、"等、"技能训练"等)。
其中：演示实验两个；分组实验四个
八年级（下）
探究活动26个（包括“观察与思考”、“资料分析”、“探究”、“模拟探究”、“调查”、“设计“技能训练”、“课外实践”等，共有探究4个）
其供海垛剿艹济讹汐番搂中：分组实验和演示实验没有。只有合作式探究。