高中生物背不下来怎么办

Ⅰ 高中生物怎么学啊，我们老师说要背笔记，但我每次背完都忘还不会做题，笔记根本背不下来

当年生物赋分97，在母校的分享会也讲过一些关于学习生物的经验心得。
总的来说，生物在于理解、想象力与联想。生物的知识一定要联系到你熟悉的东西上，因为联想是记忆的捷径！！比如比较让人揪心的免疫系统这块，你可以把它想象成细胞的战斗，指挥官、前锋、炮兵等等。

分享三个步骤：
①书本一定要熟！！当年我的书上全是笔记，不全是老师讲的，有很多课外的延伸知识。我想表达的是，对书本知识的熟练掌握仅仅只是前提，生物需要你的好奇心和求知欲。
②刷卷子！！最后的阶段一定要刷卷子、刷题，因为卷子是检验知识是否牢固的最好办法！！
③做完卷子一定要整理错题，把迷迷糊糊的知识点彻彻底底搞明白！！

我知道，现在时间不多了，而且上面的步骤都很劳心。但是你既然来提问了，可以看出你很想把生物学好，那么苦一点累一点又算什么呢？
最累最笨的办法，是最能在考场上说话的方法。

以上。预祝好成绩。

Ⅱ 我现在高三学的是理综，生物背不下来该怎么办，每次看到生物都看不下去。对于生物有什么好的学习方法

看几下就不想看一般有两种情况
1,平时课业太繁重，人过于疲劳
2,课业不繁重没有兴趣
第一种情况，建议好好休息，然后那些自己擅长的课程可以放一放，来复习生物，建议采用这样一个好的方法，一些背的东西，你背完之后，拿一张白纸，默写出来.包括知识的结构框架，知识点，考察的方面.就像老师一样
第二种情况，多做题目，多问老师，培养兴趣，背的东西如果记不住的话，建议采用把知识点自己抄下来，挖掉几个重要的空，完了去复印几张，平时多谢谢，像考试一样.

Ⅲ 高中生物知识点太多，总是记不住怎么办

记得回归课本

首先要关注课本定义

相信不少老师都强调生物课本的重要性，所以我们在最后不能忽略课本，深挖课本概念。

Ⅳ 怎样学好高中生物 就是背不下来那些东西

像光合作用和呼吸作用之类的应该结合图来背，这两个作用都是分阶段的，所以把各个阶段的图先画下来并注以文字解释，没事时多想想、看看。久而久之，肯定就会熟悉了。

Ⅳ 高中生物学不会怎么办

我个人的经验来看，高中的生物重在考察对于细节的理解！所以要重点看教材！其实一步步的理解,生物很多东西都会顺理成章！只要对于教材熟悉度较高，理解透彻!学生物不会困难！对于遗传的话我建议你平时多总结，练到一定程度。做题时你想错困难！还有要学会查漏补缺，比如你在练习中遇到不懂得一定要注意，如果允许翻书的话，一定要把那个点找到把它解决！一步步跟着老师走！一定会有收获！还要不放弃！

Ⅵ 高中生物背不得怎么办

1. 生物是理科，不是文科；

2. 生物不是靠背的，是靠你理解的。

综上，高中生物不该去背而应去理透。

对策：不管必修几选修几，高中生物的攻略就是——画 图，多画图，理解图，图文并记！

建议：买一本《恩波高考高中知识速记手册生物》，黄颜色的6块多的小册子，其他的就不必买了。随时拿出来看看，多记记！祝你学好高中生物！

Ⅶ 怎样背高中生物

1、口诀记忆法 该方法适用于一些项目比较多的知识点,采用谐音记忆,将它们编绘成口诀,便于记忆。 比如:人和动物体内的20种氨基酸中,有8种是必需的氨基酸,它们依次是:甲硫氨酸、缬氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸和赖氨酸。可以将这些氨基酸编成口诀为:“甲携一本两色书来!”这样就很容易记住了,在以后蛋白质的代谢题目中就能很快推出哪种不是通过转氨基作用得到的氨基酸了。 再比如:高等动物个体发育过程中,原肠胚时期有外、中、内三个胚层,这三个胚层继续发育,经过细胞分化,形成各种组织和器官。其中外胚层发育成神经系统、感觉器官、表皮及其附属结构;中胚层发育成骨骼、肌肉以及循环、排泄、生殖系统等;内胚层发育成肝、胰等腺体,以及呼吸道、消化道的上皮。在一些考题中有可能出现这样的问题:肝脏主要有原肠胚时期的哪个胚层发育来?这就需要学生记忆三个胚层将来发育成的器官。为了方便记忆,我将其归纳为一个口诀:内呼消肝胰,外表感神仙!其余的器官均有中胚层发育而来。这样就大大降低了学生记忆时的难度,而且又能给学生以自信——学生的外表可以感动神仙,娱乐之余就掌握了该知识点。 2、对比记忆法 在生物学中,有很多知识点是相似的,这就需要将它们整理一下,采用对比的方法记忆效果会比较好。 比如:在学习细胞结构的过程中,有原核细胞和真核细胞结构的差异,如果将两者加以比较,列出表格,从细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核这几个方面考虑,学生会一目了然地看出两种细胞的异同点,有利于快速记忆。 再如:物质进出细胞的方式这个知识点,自由扩散和主动运输这两种主要的运输方式,就可以列出表格加以对比记忆,从载体和能量这两个主要方面考虑,就会加深学生的印象。 又如:酶合成调节和酶活性调节,有氧呼吸和无氧呼吸等。由此可见该方法比较常用,因此就要求学生在学习新知识的时候要注意前后知识点的区别与联系,在比较的过程中达到温故而知新的效果 3、流程记忆噬菌体侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质的实验,不是要求学生记住对遗传物质探索过程的史实,而是通过对科学过程的分析,领悟科学实验的思想、方法、过程与价值。该实验的思想是探究DNA和蛋白质哪种物质是遗传物质;方法借助同位素标记法;过程最为重要,依据流程记忆较为简单:吸附——注入——合成——组装 ——释放。借助该流程,有关同位素标记的题目也就会计算了。 该方法的优点在实验操作过程中体现的淋漓尽致。以观察有丝分裂的实验为例,从材料的获取,直至装片制作完成。其间有很多工作要做,根据流程,简单的概括为:解离——漂洗——染色——制片。这样学生记忆起来就比较容易,而且每步的目的也就清楚了。 该方法也适用于知识点的掌握,比如将减数分裂划分为减I和减II两个阶段,将各阶段中的前、中、后和末期流程掌握了以后,其他诸如关于染色体数目和DNA数目的变化的分析就非常简单了。又如将有氧呼吸分为三个阶段,如果按照流程记忆,就会非常清楚各阶段的物质变化,突破高中生物的难点就可谓轻而易举。 4、概括记忆法 当一个知识点涉及较多内容时,我们可以将其概括起来,提纲挈领,便于记忆。 例如:在“DNA的粗提取和鉴定”的实验中,由于操作非常复杂,试剂NaCl多次用到,但是浓度又有所异同,常规的记忆方法非常容易混淆。但是整个实验过程概括起来就是“一二三四五”的过程。具体是:一次加酒精;二次加蒸馏水;三次过滤;四次调整NaCl浓度;五次搅拌。结合这五个数字,就可以快速掌握整个实验的操作,而且针对每次操作的目的及注意事项一起联系起来,整个实验也就掌握了

Ⅷ 高中生物如何背书

背书不能盲目地背，要有技巧有目的地去背，才能有效果。
高中生物常考书上概念性的原句，要注重记忆书上的重要概念原句，最好是能基本符合原意地背下来，烂熟于心，才能保证在基础知识上不失分；
实验部分要注意各个试剂的用量和用途，背的时候就抓住那些关键的数值，比如观察脂肪颗粒时用50％酒精洗去浮色，就要记住是50％以及是酒精；
生物学史也要适当了解，着名的实验和实验者以及实验过程书上有的尽量都要记下来；
还有就是专有名词的记忆一定要重视，生物里有很多专有名词，比如Taq酶，聚乙二醇，骨髓瘤细胞等等这些词是一个字也不能写错的，不但会背还要会写。
以上就是高中生物背书技巧，希望对你有所帮助，关注我了解更多高中生物知识哦。

Ⅸ 高中生物知识点太多，总是记不住，应该怎么办

引言：有一些人觉得高中的生物既像是理科又像是文科，因为生物有很多的东西都是需要背的。所以说对于理科生而言，背诵量就要大了很多。高中生物的知识点太多了，总是记不住应该怎么办呢？