哪些院校学科生物可以跨考

1. 贵州师范大学学科生物接受跨考吗

接受
因为贵州师范大学不接受跨学科专业中不包括生物学科，所以可以接受跨考生物

2. 贵州师范学科生物接受跨考吗

贵州师范学科生物接受跨考。
贵州师范大学教育硕士在职研究生开设的专业方向有教育管理、学科教学（思政、语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、体育、音乐）等10个学科专业（领域）。教育硕士对于考生的本科专业并没有特别的要求，可以跨专业考研，考生如有不放心可以致电院校详询。
报考条件一般是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员，教育管理要求本科毕业后有3年以上工作经验、专科毕业后有5年以上工作经验、已获硕士或博士学位的有2年以上工作经验。

3. 上海师范大学学科生物接受跨考吗

上海师范大学学科生物接受跨考。
上海师范大学学科生物接受跨考，但是跨考难度远大于考本专业难度。
上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，截至2020年12月，学校有徐汇和奉贤两个校区，占地153万多平方米，建筑面积68万多平方米，图书馆藏书332.3万册；有全日制本科学生20000多人，研究生8000多人，留学生1100多人。

4. 吉林师范大学学科生物接受跨考吗

“不接受跨考，只能是生物相关学科”
跨专业考研，就是在自己所学专业之外，选择与自己所学专业有关或是无关的非本专业课程，作为研究或是考研目标，进行的研究生考试复习，进行研究生考试的活动。跨专业考研顾名思义，这个经常出现的词汇中，重要的是跨专业。考研是大学生或是已经工作的人，为求得自己的完善，或是为了规避严苛的社会竞争，选择的一种生活和学习方式。
吉林师范大学，简称为“吉林师大”，位于吉林省四平市，是吉林省重点大学，也是教育部卓越教师培养计划实施院校，更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心，入选国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。吉林师范大学始建于1958年时名四平师范专科学校，1962年至1966年吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师范专科学校。1973年学校升格为四平师范学院，2002年学校更名为吉林师范大学。

5. 石河子大学学科生物招跨考吗

生物技术考学科生物不属于跨科考试。
因为生物技术和学科生物都属于同一门类，同一学科，所以不属于跨科考试，也不属于跨科的考试。科帕科的考试是因为两个科目的不一致，或者是研究的方向和内容都不一致，而形成的一种特殊的考试形式。

6. 报考教学部六所直属院校的“学科教学生物”，会不会歧视跨考生呢

引言：如果说自己想要成为一名生物老师的话，可以选择学科生物这个专业，这样的话就能够更好的成为一名生物老师。那么在报考教育部六所直属院校的”学科教学生物“专业时，会不会歧视跨考生呢？

7. 沈阳师范大学学科生物接受跨考吗

可以。
使用资料：资料搜集过程中发现考研的资料并不少，但拿到手对复习很有用的却很少。我觉得对于考研来说，有了好的适合的资料就成功了一半。先说说英语，英语用的黄皮书，不断做真题，大约做了三四遍，重点练阅读。政治看徐涛老师的视频，最后背的肖四肖八，政治考了六十几分不算高分，但自己很满意。教育综合和生物综合都用了Anna学姐笔记，个人觉得笔记很有用，向我的学弟学妹们都推荐了这个笔记，而且最重要的是售后服务很好，不管是资料还是复习上有任何问题，都有学姐学长为我解答，让人很安心。对于考山师学科教学（任意学科）的同学，Anna学姐的资料绝对是最好的选择。

8. 生物专业可以跨考什么专业研究生

生物专业可以跨专业考以下专业研究生：

生物科学；

生物信息学；

生物信息技术；

生物科学与生物技术；

动植物检疫；

生物化学与分子生物学；

医学信息学；

植物生物技术；

动物生物技术；

生物工程；

生物安全等专业。

(8)哪些院校学科生物可以跨考扩展阅读：

生物专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学、植物生理学、人体解剖学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、生物化学、微积分。

生物专业需要掌握的知识技能：

1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识：

2、掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能；

3、了解相近专业的一般原理和知识：

4、了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规：

5、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

参考资料来源：网络--生物科学专业