1. 如何选择适合自己的AP课程
对于目标在Top 30大学的学生来说，取得5门五分的AP成绩是基础要求。对于想进藤校这种级别的大学，一般要有7-13门好的AP课程成绩。但是不管目标院校如何，AP科目也不是越多越好。如果因为AP学习而忽视了参加课外活动和竞赛的机会，将是很可惜的。
高中生应该选哪些门AP课程？
首先要看学生的学科特长。如果科学成绩好，可以选择AP生物、化学。如果数学课不好，就不要选AP微积分。如果在阅读写作方面很有实力，那么可以选择人文类AP课程。
第二要看学生的兴趣和目标专业。如果想学机械工程专业，那么首选AP物理课程；如果学医，一般都会选择AP生物和AP化学。寻找参加自己感兴趣的，擅长且契合自己专业的AP课程比盲目参加许多AP要更重要。记住，质的重要性大于量。
根据不同的专业兴趣，乐亦思为大家总结了建议的考试AP科目。
①商科：建议选择微积分AB、BC，宏观经济学，微观经济学，统计学，心理学。
②工程专业：建议选择微积分AB、BC，物理1/2，物理C。。
③化学工程：建议选择微积分AB、BC，物理C，化学，生物，环境科学。
④生物工程：建议选择微积分BC、生物、物理C、化学。
⑤文科类：美国史，世界史，心理学，比较政府与政治，英语语言与文化等（根据具体的专业需要选择合适的课程）。
⑥艺术类：艺术史，音乐理论，工作室艺术等（根据具体的专业需要选择合适的课程）。
对于有出国留学倾向的孩子一定要提早做准备，最好在9年级就做好留学规划，安排好各种标化考试课程和AP课程，平衡好AP课程和GPA。有参加标化考试需求的学生都欢迎和我们交流沟通。
2. 什么是AP生物学
AP生物学是生物学入门课程（通常供生物学专业的学生修读）.本课程的两个中心目标是帮助学生建立起现代生物学的概念体系,以及对科学作为一种（探索）过程的认识和体验（appreciation）.教学是围绕贯穿生物学整个课程体系的主要课题展开的,如：生物化学、细胞生理、进化、生态学、动植物生理、人体生理、以及分子和遗传生物学等.
3. AP生物难吗，一个假期能学到什么程度
AP生物难度还算可以。认真学习一个假期能学到明了细胞的组成，细胞的结构，重要是细胞膜物质运输的各通道，细胞呼吸氧气，二氧化碳交换代谢的知识，糖类，蛋白质，脂肪，维生素，有机质，无机盐，溶液等物质代谢的生物化学反应式，植物呼吸，光合作用碳水化合物的合成，需要的大量，中量，微量元素等知识。细胞分裂的全过程。分子生物学基础。遗传的基因表达方式及其影响因素。细菌，微生物，病毒，真菌等分类。植物学各种属种类及其亚类和各物种。人体生理学运动系统，消化系统，呼吸系统，内分泌系统，脉管系统等生理学基础。进化理论。生态学理论。动物行为学心理学等知识。
4. AP生物学--分类学问题1
有细胞结构但没细胞核的属原核生物界。
能光合自养而且多细胞的属植物界（包括既有单细胞也有多细胞的红藻门、绿藻门）。
营摄食异养的而且是多细胞的属动物界。
营分解异养的单细胞或多细胞的属真菌界（最早提出 五界系统的惠特克把粘菌也算在其中）。
单细胞的或光合自养或摄食异养或兼有的属原生生物界。
这样的分类很落后了，不科学。
参见
http://..com/question/106117933.html
中我的回答
5. ap的生物学功能有哪些
1.抑制蛋白酶的作用：创伤、感染等引起的应激时，体内蛋白水解酶增多，过多的蛋白水解酶可引起组织的损害。AP蛋白中有蛋白酶抑制物，例如α1-抗胰蛋白酶、α1-抗糜蛋白酶、C1酯酶抑制因子、α2-抗纤溶酶等。应激时，这些酶的消耗增加，同时合成也增加，以保证蛋白酶抑制物能得到必要的补充。
2.凝血和纤溶纤维蛋白原：在凝血酶作用下形成的纤维蛋白在炎症区组织间隙构成网状物或凝块，有利于阻止病原体及其毒性产物的扩散；继而纤溶系统的激活又可在晚些时候溶解这些凝块而使组织间隙恢复原状。然而，凝血和纤溶系统的过度激活却有可能导致DIC而给机体造成严重的后果。
3.清除异物和坏死组织：某些AP蛋白具有迅速的非特异性的清除异物和坏死组织的作用。医学教育|网搜集例如C-反应蛋白容易与细菌细胞壁结合，又可激活补体的以经典途经，促进大、小吞噬细胞的功能。这就使得与C-反应蛋白结合的细菌迅速地被清除。
4.清除自由基：如铜蓝蛋白能活化超氧化物岐化酶（superoxide dismutase，SOD），故有清除氧自由基的作用。
5.其他：如血清淀粉样物质A可能有促使损伤细胞修复的作用；纤维连接蛋白则能促进单核细胞、巨噬细胞和纤维母细胞趋化性，促进单核细胞膜上Fc受体和C3b受体的表达，并活补体旁路，从而促进单核细胞的吞噬功能，等等。
6. AP选哪些科目用哪些书
1. AP物理
AP物理有4个科目，分别是物理1、物理2、物理C力学和物理C电磁学。学习各科目所需掌握的知识:
AP物理1：运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动、电场力与电场、直流电路、机械波。
AP物理2：在掌握AP物理1的知识之外，还需要流体力学、热力学、电能电势、电容、磁场力与磁场、电磁感应、几何和物理光学、量子理论和核物理。
AP物理C力学：微积分基础之下的运动学、牛顿定律、功能关系、线性动量、万有引力和转动、简谐振动。其中大题几乎必出一道普通运动学、一道转动或简谐振动、一道用微积分的运动学。
AP物理C电磁学：在掌握AP物理C力学的知识之外，还需要微积分基础之下的高斯定律、电能电势、电容电感、磁场力与磁场、安培定律、电磁感应。其中大题几乎必出高斯定律和安培定律、一道电路相关、以及磁学相关，以上均可出微积分相关考题。
以上知识点在选择题中几乎是均匀分布的，应当注意的是，AP物理1和2中有很多实验相关题目，如最难的设计实验，以及较简单的实验现象解释等。而AP物理C的两项考试中，对实验的考察都偏向于实验数据处理，即根据数据描点作图，然后求出斜率，再用斜率去求某物理量。
2. AP微积分
微积分AP课程包括微积分AB(Calculus AB) 和微积分BC(Calculus BC)两门课。微积分AB的内容大约占了大学一年的微积分课程内容的三分之二，而微积分BC内容包括大学一年的微积分课程内容的全部。建议在高一高二进行合理安排，确定课程计划，以保证把学习微积分应具备的知识先行学习完毕。由于AP微积分是一门大学水平的课程，具有挑战性，因此欲学习的学生必须具有坚实的数学基础。微积分BC是微积分AB的延伸和扩展，不过对共同内容的理解深度和要求却是一致的。
3. AP统计学
AP统计学考试主要涵盖描述统计和推断统计两大块知识，重点内容包括数据的分布，相关性与回归，样本的选择，实验的设计，二项分布，正态分布，中心极限定理，置信区间，显着性检验等。如果你们在平时踏踏实实的学习，并具有一定的数据分析能力以及逻辑思维能力，那考AP统计学就不难了。建议复习时间3-4个月。
AP统计学考试共分两个部分，section I是multiple choice部分，section II是free－response部分，两部分的考试时间均为90分钟。选择题部分为40道题，每题有5个选项。问答题部分为6道问答题，题目很长，分为几道小题。选择题一般考查一到两个知识点。问答题是综合题，经常由几个小题共同组成，考查的知识涉及几个章节。AP统计学考试主要涵盖描述统计和推断统计两大块知识，重点内容包括数据的分布，相关性与回归，样本的选择，实验的设计，二项分布，正态分布，中心极限定理，置信区间，显着性检验等。需要在平时踏踏实实的学习，并具有一定的数据分析能力以及逻辑思维能力。
AP统计学涉及大量的数据分析问题，随着大数据在各行各业的应用，AP统计学的选修人数大幅提升，超过了其它所有的AP科目。美国时代周刊报道称，数据分析的竞选决策是川普竞选获胜的关键。数十名数据分析者组成的团队在筹集竞选经费、锁定目标选民、督促选民投票等各个环节中都发挥了重要作用。时代周刊最后断言，大数据时代已经到来。马云也说过，云计算和大数据时代将会是未来三十年又一次科技革命的驱动力。
强烈建议有志于出国学习STEM(科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics)专业的学生选考AP统计学。
同时统计学在文科和商科也有广泛的应用。就拿市场营销学来说，我们许多人都有超市的会员卡。这个会员卡记录会员的个人信息和每次购物的信息。超市会定期对会员卡里的数据进行统计分析，研究消费者的购买行为，这对超市未来进货和促销起到重要的作用。再比如医生想确定一种新药的疗效，需要通过临床实验,把病人分成实验组和对照组进行比较，通过统计数据进行量化分析后得出结论。另外，AP心理学考试还是也会涉及到统计学知识。
4. AP计算机
近两年AP计算机科学考试中的FRQ部分偏向欧美的学生，题目阅读难度增加，需要更快的读题审题和答题速度。如果问会不会出现答不完题的情况，回答是一定答不完！20min一道大题，40个选择题，通常一个题考察多个知识点，需要学生的综合知识的作用能力。需要一定的答题技巧。
5.AP生物学
整个AP生物考试的一大难点是题量特别大、整体要求比较高。考试内容分成第一部分90分钟63个单选题、6个填空题，第二部分90分钟2个长问答题和6个短问答题(除去10分钟审题时间答题时间为80分钟)。
第一部分单选题和填空题部分是保证高分的基础，如果这部分分数不理想会很难拿到理想的分数，因为问答题部分的平均得分更低，难度更大。单选题部分有63道题，表面上题量比改革前(2013年前)有所减少，但是实际上很多单选题不再是简单的记忆，而是需要理解、分析，部分问题干很长，对考生的阅读速度和知识的熟练度有比较高的要求。填空题部分是6个计算题，要求根据公式计算并涂卡填写数据，所以做题的原则是不要把它留在最后来做，以防考试时间不够无法得分。
第二部分问答题部分为2个长问答题和6个短问答题，长的问答题中必定有一个实验设计题，对大多数考生来说有很难答完所有问答题。所以整个备考过程很关键，考试过程中几乎没有思考或回忆的时间，所有的知识必须烂熟于心，不能当场回忆很多专业词汇或知识点。考试前面10分钟用来阅读题目，你可以在题目上做标记、列提纲，但是不能在答卷上答题，所以这个10分钟非常关键。剩下的80分钟需要尽可能多的回答问题，只要是切题的，回答的问题越多得分越高。
6. AP艺术史
AP艺术史课程相当于两个学期的大学入门课程，探索艺术，艺术市场的本质以及艺术的反应。通过250项具体课程内容的调查，调查从史前到现在不同的艺术传统的艺术作品,培养深入,从全球视角全面理解艺术的历史。
AP艺术史着眼于艺术的功能和效果。学生在分析艺术形式时考虑影响因素例如任免权，政治，阶级，信仰，性别和伦理观，让学生从不同的角度分析艺术的风格，技术，主题，时间轴；并对比，比较艺术模式。探索从史前到现在的世艺术作品，探索的250个作品分为10个领域。
I.全球史前30000-公元前500年 4% （11部作品）
II.古中世纪，公元前3500-公元300年 15% （36部作品）
III.欧洲和美洲早期，200-公元1750 20%（51部作品）
IV.欧洲和美洲晚期，1750-1980 22%（54部作品）
V.土着美国人，史前1000-公元1980 6% （14部作品）
VI.非洲，1100-1980 6% （14部作品）
VII.西非和中非，公元前500-1980 4% （11部作品）
VIII.南亚，东亚和东南亚，公元前300-公元1980 8% （21部作品）
IX.太平洋地区，700-1980 4% （11部作品）
X.当代全球，1980-现在 11% （27部作品）
7.AP美国史
AP美国史的考试在中国一直被公认为一门有难度的AP考试，这种评价是有一定事实依据的。虽然当中国人认为美国区区200多年的历史相比华夏上下五千年来讲简直微不足道，但是实际在备考中，很多人会发现备考美国史相比备考中国历史的难度更大。有以下几点原因：
首先是内容和文化上的隔阂与差异。考生对于文化的了解将直接关系到对于历史的掌握。对于一个中国人来说，从小对于中国文化的耳濡目染使得学生在学习自然在学习历史时，由于有自己的文化经验，难度并不高而且充满趣味性。但是，中国考生如果对于美国文化没有基本的了解，在学习历史的过程中就会对美国的政治体系、社会环境以及人种问题等基本概念感到陌生，这无疑增加了难度。
其次，对于那些已经对美国社会和文化有基本了解的学生、甚至是考过SAT2美国史的学生来说，美国人对于历史的分析和研究态度使得AP美国史的难度更上一层。众所周知，美国的历史时间并不长，但是美国却仅凭200多年的历史成为了世界多个领域的先锋，这表明其历史中充满了变革和进步。美国人对于历史研究透明性的追求使得AP考试要求考生了解到各个历史事件之间的因果关系。考生不能仅仅记忆某个独立的、发生在某个历史隔离时空中的一个事件，而更多的是一串由因至果的历史片段，这些片段中包含了政治、司法、种族、外交、经济和艺术等社会的方方面面。对于这种一个个“片段”的熟练掌握直接关系到了考生在AP考试essay阶段的水准。
最后，美国对于批判性思维的强调成为美国历史考试的最后一个独特点。历史不是单纯的记忆事实，而是去分析自己所了解到这些事实。在分析的过程中，考生被鼓励去展现自己的观点。考生在发挥时拥有很高的自由度和主观性，但是需要考生在发挥自己独特思维的同时，对于历史事实能够熟练掌握和应用，以此来证明自己的观点。这三点使得美国历史考试的准备并非一个简单的“背书”。
8. AP心理学
AP 心理学课程介绍了人类行为和心理过程的系统化的科学研究。课程涵盖了普通心理学的主要内容，内容包含心理的生物基础，感觉与知觉，学习与认知，动机与工作，情绪，应激与健康，人格，智力，心理障碍，心理治疗，发展心理学与社会心理学。
心理学是令人着迷的科学，它是以哲学为父，生理学为母，生物为媒的科学。在大数据时代，当代心理学结合了统计学，将感性与理性兼备，综合了科学的研究与人文宽泛性。
心理学中所有的理论，学生可以在生活中应用观察。学生可以使用科学的方法分析偏见，评估假设与论据，辨别世界中存在的虚实，有效交流，在社会中更好的生活。
对于习惯国内高中文、理科分明的教学模式的同学来说，AP心理学可以说是一门鼓励大家打破学科壁垒的交叉学科。
它既要求同学们拥有进行自然科学研究所必需的逻辑推理与数据分析能力，又鼓励同学们拥有人文与社会科学研究中惯用的广泛观察与旁征博引的发散思维。
这种文理融合的模式直接体现在AP心理学试卷的考题形式上。
9. AP英语文学与写作
AP英语文学与写作要求学生去仔细地阅读想象性的文学作品，并能够进行批评性分析。通过对所选文本的细读，学生们可以加深理解：作者是如何使用语言的，又是如何在给读者提供意义的同时带去了娱乐等诸如此类的问题。因此，当学生阅读文学作品的时候，就要考虑一部作品的结构、风格、主题这类“大”问题，同时。也要注意更小一些的因素如修辞、比喻、象征以及语气、语调等这类“小”问题。
文学浩如烟海。随之而来的一个问题就是：读什么样的文学作品、怎么读呢?这门课里要读的作品，都是不同时期、不同风格的代表作，一般都是公认的优秀之作，也就是我们常说的“经典之作”。
一般来说，AP类课程的“读”包括两个方面，一是泛读;二是精读。也就是说，既要涉猎“广泛”，又要了解“深入”。这样一来，对所选的作品都会要求学生一读再读，而不是读过一遍，粗知梗概就万事大吉了。由此也可以看出来，要想学好AP类课程，就必须先学好之前的其他英语课程啊。
在AP英语文学与写作这门课上，学生对各种不同文体、不同时期、不同文化的文学作品都要读出“深度”来。教师一般都会要求学生有意识地、全面地阅读作品，要他们花费一定的时间去理解作品的复杂性，探讨作品意义的丰富性，还要分析作品的“意义”是如何以“文学的形式”再现出来的。除了要考虑一部作品的艺术性之外，还会要求学生关注文学作品所富有的社会价值与历史观。
7. AP生物课程用什么书好
这个好像比较好，官方一点：
2011年7月，由北京王府学校名师编着，由中国人民大学出版社出版的《经典AP课程中英文双语指导学习丛书》中的《AP化学》、《AP生物》、《AP美国历史》已正式在全国新华书店发行。本套丛书是学习美国AP课程的原创辅导教材，《AP微积分》、《AP宏观经济》、《AP微观经济》、《AP物理B》、《AP物理C》、《AP统计》、《AP艺术史》将陆续出版。
网址在参考资料那里
8. 想选生物专业的美国大学新生想考ap考哪几门
如果确定要学生物专业当然AP考生物是最好不过。
通常中国学生AP考试考的比较多的是：微积分、统计、物理、经济学
生物和化学由于会涉及到很多专业词汇会成为中国AP考生的一个难点，故很少有人会去考，当然，学霸除外。
AP满分五分，考到4分以上对于你的GPA有益（根据每个大学要求不同，大概可补GPA0.1分左右）
AP考试每年五月，每次可考2或3门。
如果要报考美国本科大学的话，只有AP成绩是不够的 ，AP成绩只能起到辅助的作用，托福和SAT的成绩是必要的，AP和SAT2的成绩是补充的，主次也要分清。
AP生物课程涵盖分子与细胞(占25%)、遗传与进化(占25%)、生物多样性(占8%)、动植物(占32%)与生态(占10%)等多个现代生物学的分支，广度与深度都超过中国高中生物的教学内容。本课程适合对高中生物有较好掌握且有意报考生命科学类专业的高二、高三学生修读。AP生物考试每年五月举行。考试共三个小时，分为多项选择题(multiple-choice question)部分与自由问答题(free-response question)部分，第一部分80分钟，占总成绩的60%，第二部分90分钟，占总成绩的40%。两部分之间有10分钟的材料阅读时间。第一部分共有 100道选择题，重点考察学生对现代生物学的概念与理论是否有广泛的掌握。选择题有五个备选项，只有一个正确。考生选对得分，选错不扣分。第二部分有四道问答分析题，每题通常又包含几个小问。四道题的分值相等，通常一题考察分子与细胞，一题考察遗传与进化，两题考察生物个体与种群(生物的多样性、动植物、生态等)。考生需用标准英语清楚写明自己的推理与分析过程。
9. SAT1、SAT2和AP的生物大概都是中国课本几年级的水平大概有什么内容适合什么人学
第一，sat1没有生物，只有数学语法写作和阅读，第二，sat生物属于高中课本内容，第三，ap生物属于高中知识加上大一生物的内容，比较适合有较高英语阅读能力的人学习（托福阅读最起码不能低于20，雅思阅读不能低于6）而且生物还是必须新背很多专业单词，所以要求其实就是英语
10. AP生物考试的知识点有哪些啊
生物考试的知识点比较多，考的很细，大部分上是课本上面的内容。所以看生物课本每一个角落都不能放过，而且要反反复复的看。