如何提高生物大题

㈠ 怎么提高生物化学的大题得分率啊

总结自己错过的一些大题，找找问题是什么。
生物重要的是知识点，一定要背，很多知识点考试时写错一个字都会算错，重点是要记准确。
其实生物内容不是很难，如果老师没有总结过知识点，建议买小甘一类的书。
或者有一本叫知识清单的书也不错。
总之生物是理科中的文科，背是必须的，得分率低百分之八十是因为记得比较模糊，临时想不起来。
加油吧少年

㈡ 高中生物选择题怎么提高

看你的样子，想来基础肯定不错，没法全对肯定因为那些“不小心”“眼花了”“思维盲点”？

既然你在知识层面上已经毫无问题，那只可能是熟练度的问题了。

“才不是不熟练！我只是没有想到这个方面而已。”

没有想到？那我敢打包票，你所写的所有正常难度试卷里边的选择题，所有的思维陷阱都可以在高考原卷中找到类似的。这些题目，你都写过、记住了吗？

㈢ 高中的生物选择题怎么提高有什么好的办法

序言：对于很多学生来说，一定听过这样一句话：得选择题者，得天下。高考的选择题是非常多的，如果是理科生的话，一道选择题6分，分值非常高。对于生物题来说，总共有6道题，如果这6道题都可以做对的话，那么生物就可以考到一个满意的分数。下面小编就给大家分享一下，如果想要提高生物选择题分数的话，可以怎么做？

三、合理安排时间

在考试的时候，时间非常短，而在理科考试的时间中，我们需要完成三门学科的题。所以我们一定要合理安排时间，如果生物成绩比较好的话，那我们就可以先做生物。在做生物题的时候，我们一定要让自己尽快的进入到做题的状态中，6道题是非常重要的，如果错太多的话，没有办法取得很好的理科成绩。

㈣ 高三生物大题如何做 高中生物得分技巧

高中生物虽然不是高中课程里面最主要的学科，但是高中生物学习起来还是有一定的难度，许多学生的生物都是一块短板。那么，高中生物成绩如何在短期内提高呢？下面和小编一起来看看吧！ 1生物成绩怎么提高 1.学会制定计划高中学生在学习生物课程时一定要学会制定计划，对于熟练掌握的知识，不需要投入太多的时间，对于不理解或者生疏的知识则需要学生投入更多的时间。学生的学习方法，对于高中生物在短期内提高有很大的影响。合理地安排自己的生物学习，是最明智的选择。 2.勤问、动手高中生物如何在短期提高？这需要学生在学习的时候，经常用头脑去思考问题。生物就是要求学生保持好奇的天性，在学习的过程中尽可能多地提出问题，带着问题去学习，这样才会事半功倍。生物学是一门实验科学，探究生物学的基本技能和方法，需要学生自己去实验，向自然学习、在实践中学习，这样对生物知识的掌握会更容易，更全面些，同时也能让学生在较短的时间内让生物成绩得到一定的提升。 3.善读、将知识点形成网络善读就是要求高中学生在学习生物的过程中，学会阅读其中的重点知识。同时在阅读的过程中形成记忆。高中生物如何短期提高，同样离不开学生对知识点掌握情况。高中学生在学习生物时一定要学会将知识在头脑中形成网络，这样在做题和考试中能够灵活运用已经的掌握的知识。 2高中生物提分技巧最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 1.注重生物基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。 2.生物高效的听课技巧听，理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。高中生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析高中生物题目。书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么做。记忆+理解+老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。 3.形成知识体系虽然高中生物的每一个知识点都非常的零散，但高考题是把每一个知识点都会考到。高中生需要把所有的高中生物的知识点形成自己的体系，这样才能帮助自己学好高中生物这门学科。只有把这些知识点通过树状图的形式建立在自己的大脑里，那么这些高中生才能够提高自己的学习成绩。

㈤ 高中生物大题怎么做

生物需要你能想象， 单纯背生物不行， 你可以把生物想象成三维的 网络状的, 大体先构思一个框架, 然后再添加一些分支. 也可以把框架列出来, 做大题时先联想框架, 然后末枝的一些自然能出来了. 生物需要细心, 有兴趣是最重要的, 我做生物感觉很简单, 但其他的没兴趣就觉得的很难. 呵呵 加油

㈥ 如何提高生物 选择题的速度

1、生物是一门自然科学，与我们的生活息息相关。多注意理论与实践相结合，将生物知识应用于日常生活，可以增强对生物知识的理解与记忆。
2、平时，要注意生物知识的积累。上课时，要认真听课，并作笔记。课外，还要多关心，多了解一些生物知识与常识，以增加对生物知识了解的广泛度。
3、要注意对生物知识掌握的正确性与准确性，不要含糊其词。
4、平时做题练习时，要保持一定的做选择题的速度，作一道题约半分钟时间，最长不要超过一分钟。
5、生物知识靠要多背，多记。
6、要加强对生物知识的理解。多用自然科学规律来解释有关生物问题。
7、认真听老师讲题，以及时改正对生物理论及知识的错误了解、认识。
8、要多问。不懂的就应该向老师、同学问清楚为止。
9、学会总结。以便了解自己掌握了哪些知识，哪些还不懂，以便有的放矢地学习，这样有助于提高。
10、要灵活运用排除法，来提高做选择题的速度及命中率。
11、做选择题要先易后难。先做容易的题目，再做较难的或不太了解的题目。
12、要建立生物习题的错题集，避免同样做题错误的重犯。

㈦ 问一下高考理综的生物题大题知识点比较散、比较多，怎样才能快速提高成绩谢谢

生物完全可以在短期之内取得较大的进步的。高考是以教科书为参考进行编题的，所以它只考书中的知识点，所以才有万变不离其中这句话，因此要明确自己哪些不懂，尤其是那些很模糊的，一定要先弄清楚，完全不会的可以逐步切入，以书为依据，一天弄清楚三个知识点，生物又是理科中内容最少的，绝对没问题，当然每个知识点都要做两三道题，以巩固保证不会那么容易丢失，其后才是知识点的融汇。总而言之的话就是弄清楚，然后做题，做题也不是盲目的做，生物做题不在于多，而在于做过的题的吸收，这点很重要。至于高考的重点你的生物老师再清楚不过，还有发考纲不是吗？这问你老师高考着重哪些哪块的考核他会跟你说很清楚的，希望对你有帮助。

㈧ 怎么提高生物

亲爱的楼主：
基本方针 1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案 1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 5．实验整理以后跟概念联系起来理解。 （把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） 正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 养成写实验观察日记的习惯。 6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 7．根据内容用不同方法记忆。 1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 把中心主题写在中间位置。 按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 8．不懂的题必须解决。 先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。 9．通过解题确认所学内容。 1）整理做错的题，下次考试前重点复习。 2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。 其他 1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。（相联系的部分也能培养兴趣） 2．平时利用网络全书查找不懂的事项。 也谈生物学习方法 众所周知，生命科学是二十一世纪发展最快的科学，而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学，对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义。那么，在中学阶段，我们如何才能学好生物学呢？ 下面向同学们介绍一下生物学的学习方法。 一、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解” 同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。 二、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。” 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。 三、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ” 对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是： Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。 除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法。我相信用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成
祝您步步高升
期望你的采纳，谢谢

㈨ 高考生物大题怎样提高做题速度

1.统览全题是前提，弄清题干中的信息，题干与小题之间的联系，各小题之间，各小题内的空之间的联系，在答题时有目的性。如果不统览全题，做一个小题就读一遍题干，这样就很费时间。
2、注意细节。其实现在高考题很多是对细节的考查，而细节就是对课本知识的熟练掌握和准确理解，所以提高做题速度必须对课本知识理解要准确而透彻。