高中生物三倍体如何形成的

Ⅰ 高中生物 人工诱导多倍体形成依据的原理是什么

高中生物讲的人工诱导多倍体是指同源多倍体，同源多倍体形成的原理是:想办法让染色体复制一次，但细胞不分裂，从而得到多倍体。
比如在细胞分裂时加入秋水仙素，秋水仙素会破坏纺锤体，所以能抑制有丝分裂，使细胞停滞在分裂中期。于是，染色体复制了一次，但由于纺锤体不形成，细胞就不会分裂成两个，最终就形成了染色体数为原先两倍的多倍体细胞。
例如，二倍体经秋水仙素诱导会得到四倍体，而四倍体和二倍体杂交，又可以得到三倍体。

Ⅱ 自然界中多倍体形成的原因是什么

自然界中多倍体形成的原因是由于某种未知的原因而使染色体复制之后，细胞不随之分裂，结果细胞中染色体成倍增加，从而形成同源多倍体（autopolyploid）。

同源多倍体是比较少见的。20世纪初，荷兰遗传学家研究一种月见草（夜来香）（Oenotheralamarckiana）的遗传，发现一株月见草的染色体增加了一倍，由原来的24个（2n）变成了48个（4n），成了四倍体植物。

这个四倍体植物与原来的二倍体植物杂交所产生的三倍体植物是不育的（减数分裂时染色体不配对）。因此这个四倍体植物便是一个新种。Hugo de Vries给这个新种定名为 Oenothe。

(2)高中生物三倍体如何形成的扩展阅读

通过实验，可以人为地培育出同源多倍体植株，例如，西瓜是二倍体，具有11对（22条）染色体（2n=22）。在西瓜幼苗时期，用秋水仙素处理幼苗的生长尖，破坏分裂细胞的纺锤体，使细胞内染色体增加了一倍，因而得到具有四倍染色体（4n）的西瓜植株。四倍体西瓜可以结实，产生种子，可以培育成四倍体西瓜品系。

四倍体西瓜如果接受二倍体西瓜的花粉，产生的后代是三倍体。由于这种三倍体在减数分裂时染色体不能正常联会配对，不能产生正常的配子，不能正常结子，所以三倍体西瓜果实内没有正常的种子。市场上出售的无子西瓜就是这种三倍体西瓜。

异源多倍体的例子比较多。栽培小麦（Triticum vulgaris）就是这样起源的。大约6 000年前，一种有14个染色体（二倍体）的野生小麦，称为一粒小麦(Triticummonococcum），与一种杂草山羊草（Aegilops sp．）杂交。这种杂草的正常二倍体也是14个染色体，但是它们与一粒小麦的14个染色体不同（不同源），因此不能配对，所以杂交后代是不育的。

Ⅲ 三倍体是怎样形成的呢

您好！

三倍体是由一个四倍体产生的配子与一个二倍体产生的配子通过受精方式结合的。假设已知的四倍体是由二倍体经过秋水仙素处理后得到的，设二倍体为AABB，那么四倍体就应该是AAAABBBB，他们分别产生的配子为AABB和AB，结合之后就变成AAABBB。在上述过程中，我们把AA或BB叫做一对同源染色体。减数分裂的时候，同源染色体需要联会，为在减数第一次分裂中期同源染色体分离提供准备，但此时A、A、A互为同源染色体，这样就会发生连会紊乱，严格意义上说，应该把四倍体配子设为AABB，而二倍体配子设为A’B’，这是一因为同源染色体的定义是大小、形态都相同的两条染色体，这样一来，三倍体就变成AAA’BBB’，这样连会的时候，A’和B’就没有同源染色体，不能完成连会，也就不能形成配子，从而不能形成子二代。

香蕉就是三倍体的，所以香蕉是由两种植物交配而成的。

希望我的解释您能够满意！谢谢！

Ⅳ 为什么要培育三倍体动物 三倍体动物是怎么培育出来的三倍体的鱼和生蚝究竟是怎么回事

牡蛎的三倍体是可以存活的, 而且个体比较大,生长速度快、商品价值高. 不过不是像三倍体西瓜那样通过秋水仙加倍,形成4倍体, 与2倍体杂交产生的. 而是在卵子受精的时候, 用低温或药物（如6-DMAP）抑制第二极体释放形成的.

Ⅳ 三倍体鱼怎么形成

牡蛎的三倍体是可以存活的,
而且个体比较大,生长速度快、商品价值高.
不过不是像三倍体西瓜那样通过秋水仙加倍,形成4倍体,
与2倍体杂交产生的.
而是在卵子受精的时候,
用低温或药物（如6-dmap）抑制第二极体释放形成的.

Ⅵ 三倍体的形成可能是

A、低温能诱导染色体数目加倍，因此不会出现染色体组数为奇数的细胞，A错误；
B、只有能进行有丝分裂的细胞才会受低温影响，因此多倍体细胞形成的比例达不到100%，B错误；
C、由于子染色体不能移向两极，导致细胞不能正常分裂，所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期，C正确；
D、非同源染色体的重组只发生在减数分裂过程中，而大蒜根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生非同源染色体的重组，D错误．
故选：C．

Ⅶ 高中生物 关于三倍体

三倍体的来源：三倍体是由一个四倍体产生的配子与一个二倍体产生的配子通过受精方式结合的。假设已知的四倍体是由二倍体经过秋水仙素处理后得到的，设二倍体为AABB，那么四倍体就应该是AAAABBBB，他们分别产生的配子为AABB和AB，结合之后就变成AAABBB。在上述过程中，我们把AA或BB叫做一对同源染色体。减数分裂的时候，同源染色体需要联会，为在减数第一次分裂中期同源染色体分离提供准备，但此时A、A、A互为同源染色体，这样就会发生连会紊乱，严格意义上说，应该把四倍体配子设为AABB，而二倍体配子设为A’B’，这是一因为同源染色体的定义是大小、形态都相同的两条染色体，这样一来，三倍体就变成AAA’BBB’，这样连会的时候，A’和B’就没有同源染色体，不能完成连会，也就不能形成配子，从而不能形成子二代。

Ⅷ 高中生物

一般是用二倍体和四倍体杂交获得的。

比如三倍体的无子西瓜的培育过程是：将普通的二倍体西瓜植株用一定浓度的秋水仙素处理，使之形成四倍体植株，待其开花时再用二倍体给它授粉，所结的种子就是三倍体的种子；
下一年将这三倍体种子种下去，长成的就是三倍体的瓜秧。
用二倍体的西瓜给这个三倍体的瓜秧授粉，就可结出三倍体的无子西瓜。