什么生物能够

⑵ 生物能干什么,具有什么 （要例如）！！！！！

①生物的生活需要营养；例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物。
②生物能进行呼吸；例如：鲸呼气时产生雾状水柱。
③生物能排出身体内产生的废物；例如：人出汗、植物落叶。
④生物能对外界刺激作出反应；例如：狮追捕斑马、含羞草对刺激的反应。

⑤生物能生长和繁殖；例如：蘑菇能从小长大、种子的萌发等。
生物还有其他特征。例如，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

⑶ 生物技术可以考什么证书

生物工程，生物技术专业方面可以考取以下证书:

1. 执业药师

全国执业药师资格考试由中华人民共和国人力资源和社会保障部、国家食品药品监督管理总局共同负责执业药师资格考试工作。

国家食品药品监督管理局负责组织拟订考试科目和考试大纲，编写培训教材，建立试题库及考试命题工作。按照培训与考试分开的原则，统一固化并组织考前培训。

人事部负责组织审定考试科目、考试大纲和试题。会同国家食品药品监督管理局对考试工作进行监督、指导并确定合格标准。

2. 营养师

营养师是指通过严格营养基础理论学习和专业临床营养技能修炼，能够指导人们在饮食、预防疾病、辅助治疗等领域，并能够设计好方案和跟踪服务的营养专业人才。

其学习内容主要有：

基础营养学、食品卫生学、特殊人群的营养、各类食品的营养价值、营养专题教育、营养计算软件的应用、营养师就业创业指导、食品的物理及简单的生化检测方法等。

3. 生物工程师

生物工程师是运用工程学、生物学和生物力学的知识和原理设计、制作和评估生物和健康系统和产品的人。

宏观方面，生物工程师主要研究生物各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系。

微观方面，主要致力于运用生物技术及其产业化的原理、工艺技术过程和设计等基础理论，在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发。

相关内容解释：

生物技术，是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术。它主要包括发酵技术和现代生物技术。因此，生物技术是一门新兴的，综合性的学科。

现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、有机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机科学等多学科技术，可用于研究生命活动的规律和提供产品为社会服务等。

⑷ 在100多度的环境中，有什么动物能够存活

许多动物只能生存在特定的环境里，如果你侵扰它们的栖息地，它们会濒临死亡。而其它动物适应性更强，当它们环境发生变化依然可以适应。但是极少数动物，在适应极端条件方面，做的非常非常好。就这方面而言，是优于人类的。

我们说的是极端高温，缺少水源，缺乏食物，没有阳光，核灾难。所有上述场景，意味着到了人类的世界末日了。其中有些极端条件极有可能毁灭整个星球，足以让所有生命最终灭绝。而有9中动物却可以继续存活。

《疯狂麦克斯》式启示录寓言，我们地球会最终变成一片沙漠，只剩炎热和干涸。任何想生存下来的生物，都需要耐高温，可以在少量水条件下生存。

9.它们叫做蛭形轮虫，它们的生活特别奇怪。不像大多数物种，蛭形轮虫无性繁殖。大多数动物都是有性繁殖，产生多样的基因库，这就更难对消灭整个生命，产生威胁了。

但是蛭形轮虫变得很强大，8000万年以来，它们都是无性繁殖。相反，它们改变了它们的基因库，盗取了其他物种的DNA。科学家还没有搞清楚，蛭形轮虫是怎样盗取其他物种的DNA的。但是我们知道，它们是从植物，细菌，真菌，盗取的基因。

即便没有游行繁殖，也造成蛭形轮虫多样的基因库。而且同时造成了它们的耐辐射性。为了盗取DNA，它们很擅长拼接单独的DNA片段。这意味着，如果辐射毁坏它们的DNA，它们一定非常善于控制它。

因此，动物有更多的生存技巧，这样显得人类更加脆弱。不论我们会留下一个什么样的星球，奇怪的是，某些动物会比我们活的更久。就是这样。

⑸ 高中学生物大学可以学什么专业

生物科学专业

生物科学是从分子、细胞、机体乃至生态系统等不同层次研究生命现象的本质、生物的起源进化、遗传变异、生长发育等生命活动规律的科学。本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，接受基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学研究训练，具有较好的科学素养及一定的教学和科研能力。培养具有扎实的生物科学理论基础，掌握本学科的基本理论和基本技能，具有一定的科学研究能力和创新精神的专门人才

生物技术专业:

生物技术是一门包括基因工程、细胞工程、微生物工程、酶工程、生化工程等领域的综合性学科。这一学科强调应用生物学的现代知识和技术，以获得产品或服务为目的，进行各种生物资源包括生物分子资源的开发、利用、研究，发展可能产业化的生物工艺。这一学科在医药、农牧渔、化工、环境、能源及军事上都展现了广阔的应用前景。该专业坚持基础理论与开发应用研究并重，结合华南地区特点，着重向医药生物技术、微生物工程与资源微生物学以及农业生物技术方向发展。该专业特别注重学生能力和素质的培养，使学生具有较好的外语和计算机基础，并且具备广泛、坚实的生物化学鱼与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、现代生物技术等方面的基本理论知识和实验技能，能够适应新世纪科学及经济建设发展的需要。

⑹ 什么动物能变性

全球都知道，泰国有一种魔法——变性手术。不过这种程度的改变并不是彻底的。自然界中却有很多生物可以依靠自身的改变从而实现性别的改变，并且这种改变后的生物一般具有生育能力。

一、大马哈鱼

⑺ 动物为什么能够一怀多胎哪些生物一次怀孕只能生产一个

看过《动物世界》的就知道，许多动物往往有明显的发情期，在发情期时只要交配，就非常容易受孕。然而我们知道，人类受孕是一件随机事件，虽然也有一些幸运儿能够一击而中，但还有许多夫妻为了怀孕而计算排卵期，那么问题来了，动物为什么能够一怀多胎？哪些生物一次怀孕只能生产一个？

随着人类的直立行走，人类的髋骨宽度变窄，以至于女性的产道变窄，这将会导致婴儿难以出生。而另一方面，人类婴儿的脑容量却在不断膨大，这也会导致人类难产率上升。为了平衡这个两难生存策略，人类演化出了“提前生育婴儿”的策略，也就是在婴儿还未完全发育成熟时就出生。然而早产的婴儿又带来另外一个问题，那就是人类婴儿在刚出生时没有任何求生能力，需要大人的照顾。女性为了让男性也参与到抚养后代的任务之中，采取了隐藏发情期的方式，也就是说即使是强壮的男性也无法霸占所有雌性的发情期，相反只要陪在女性身边，即使身体没那么强壮依然能够留下自己的后代。正是因为这一生存策略能够帮助人们繁衍生息，所以人类采取了和动物截然不同的生育模式，以至于人类受孕相对动物而言比较困难一些。

⑻ 哪些生物能发光

能够发光的生物约有40多种。其中萤火虫是大家最熟悉的。萤火虫能够控制光的亮度作为雌雄之间的求偶信号。

有一些生活在热带森林中的锯齿状触须能发光的甲虫以及白蜡虫发出的光很亮。一位军医曾利用装在瓶子里的甲虫发出的亮光成功地做了一例手术。

另一种能发光的昆虫是在东方的海洋中发现的水蚤。这种生活在沙滩上的小昆虫常在晚上出来。当它四处活动时会散发出一种发光的物质。这种光与其他的生物发出的光不同。它是一种蓝色光。大多数能发光的生物发出的光是白色或黄色光。

在波多黎各南海岸有一个咸湖。湖里生活的能发光的单细胞生物是世界上最多的。每到晚上，湖面就呈现出一种引人入胜的场面。当汽艇载着游客驶进湖里时，那曲线形的光波就从船头荡开去，在船尾也留下一道光的余波，看上去就好像在汽艇下面有一只巨大的泛光灯似的。这时，无数只小鱼虾迅速从船边逃开，搅动了湖水中的发光微生物，发出一阵阵闪光。汽艇激起的波浪在湖边的树下翻滚，激起一种令人恐怖的鬼火似的光。汽艇惊扰了大鱼，它们有如一个个光团迅速向深水处游去。如果你从湖中打一桶水上来，从桶里捧出些水，你就会看到星星点点的光从你的指缝中流下来。残留在你皮肤上的许多细小的光斑也会随着水流迅速消失。将桶中的水从船上倒下去，水撞在湖面上星光四溅。

这些能发光的微生物也有颜色。在海洋中，发光微生物密度过大，会把海水也染上颜色。其中，有些微生物会引起“红潮”。它能使某些海域中数以百万计的鱼致死。红潮在最近几年里就曾在佛罗里达沿海一带出现过几次。也是这种微生物使红海的水呈现出红色。

还能见到有光团从船桨或游泳者的身边滚开。这些光团就是由某种水母形成的。还有几种蜗牛和蛤受到刺激也会发光。有一种深海章鱼发出的光甚为怪诞。很多鱿鱼，尤其是生活在海洋深处的鱿鱼，在身体的不同部位长有很复杂的发光器官。

在哥伦布的航海日志里记载着在西印度群岛珊瑚礁附近出现过“移动大火炬”。毫无疑问，他看到的是出现在那一带海域的发光微生物。这种微生物只在一年中的某些时候成群浮游。一种生活在太平洋中的环节虫只在10月和11月月球最后一弦的最后一天的黎明有如珊瑚般从它们生活的穴中涌出。而生活在大西洋中的环节虫则只在6月和7月间月球3弦的晚间出现。

生活在东方海洋中的水蚤即使死后它的身体仍能发光。人们可以将死水蚤研磨成粉末。只要一见水它就能发光。第二次世界大战期间，日本海军就曾使用过这种死水蚤粉末。当他们夜间偷袭接近敌人的时候，他们把粘在手掌上的粉末弄湿，利用它发出的微弱的蓝光察看航海图。

脊椎动物中只有少数能够发光，而且还都生活在深海里。有些头部和身上长有复杂的凸透镜状物或反射物，还有些鳍端长有发光组织，这种光在深海中是很有用的。这种动物大多都能够控制光的亮度，可以在不同的情况下使用。有时候，这种光是一种危险信号。鱼安鱼康会发出一种像手指一样大的光球，在它那张大嘴前面不停地晃动，它可以利用这种光在深海中轻而易举地捕捉到猎物。

随着我们对生物发光的进一步深入了解，生物发光现象已不显得那么神秘了。不过，黑暗中的生物光总是美丽诱人的。

⑼ 生物能干什么,具有什么

生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。

其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代，能对外界的刺激做出相应反应，能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且，能够排出体内无用的物质，具有遗传与变异的特性。

(9)什么生物能够扩展阅读

生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。简单地说，物种多样性表现的是千千万万的生物种类。

在地球上热带雨林中生活着全世界半数以上的物种（约500万种），因此，那里的生物多样性最为丰富。生物多样性具有很多的价值，它不仅可以为工业提供原料，如胶、油脂、芳香油、纤维等，还可以为人类提供各种特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育动植物新品种成为可能。许多野生动植物还是珍贵的药材，为治疗疑难病症提供了可能。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程。

随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎等，世界上的生物物种正在以每天几十种的速度消失。这是地球资源的巨大损失，因为物种一旦消失，就永不再生。消失的物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过食物链引起其他物种的消失。如今，人类都在呼吁保护生物多样性并为之付诸行动。