生物如何减少实验误差

⑴ 生物统计学中产生试验误差的主要原因是什么如何避免系统误差，降低随机误差

如何控制、降低随机误差，避免系统误差？
参考答案 进行多次平行试验能控制和降低随机误差，虽然单次测量的随机误差没有规律，但多次测量的总体却服从统计规律，通过对测量数据的统计处理，能在理论上估计起对测量结果的影响。只要试验工作做得精细，系统误差容易克服。

⑵ 请问减少分析测定中偶然误差的方法是

减少分析测定中偶然误差的方法为增加平行试验次数。

同一批号（炉号等）取两个以上相同的样品，以完全一致的条件（包括温度、湿度、仪器、试剂，以及试验人）进行试验，看其结果的一致性，两样品间的误差是有国标或其他标准要求的。其优点是防止偶然误差的产生。

平行对照试验，又可以分为定量对照试验和定性对照试验。这在某些临床试验资料里有所体现的。

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在随机误差中，最重要的是抽样误差。我们从同一总体中随机抽取若干个大小相同的样本，各样本平均数（或平均率）之间会有所不同。这些样本间的差异，同时反映了样本与总体间的差异。它是由于从总体中抽取样本才出现的误差，统计上称为抽样误差。

例如，抽样误差在医学生物实验中最主要的来源是个体的变异。所以这是一种难以控制的、不可避免的误差，但抽样误差是有一定规律的。

⑶ 生物学是一门以实验为基础的科学，实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必

（1）在选用的洋葱鳞片叶外表皮细胞中紫色不明显时，为便于观察，可以在蔗糖溶液中加入红色物质，来指示质壁分离现象，如少量红墨水等．用质量浓度为1.0g?mL^-1的蔗糖溶液做此实验时，由于外界溶液浓度过高，细胞失水过多、过快而死亡，不发生质壁分离复原现象．
（2）有丝分裂实验中观察到处于分裂期的细胞远少于分裂间期的细胞，这是因为细胞分裂间期所用的时间比分裂期长．
（3）该实验中胰蛋白酶本身就是蛋白质，另外在胰蛋白酶催化下形成的多肽中也可能含有肽腱，都能使双缩脲试剂呈紫色．
（4）观察的细胞无色透明，在没有染色的情况下为了取得更好的观察效果，应调节显微镜使视野变暗，即换用平面镜或使用小光圈使视野变暗．
（5）在叶绿体的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常浅，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，还有画色素滤液细线次数太少或者滤液细线部分触及层析液等．
故答案为：
（1）红墨水（或染料）细胞失水太多、太快而死亡
（2）细胞分裂间期所用时间比分裂期长
（3）②多肽也能使双缩脲试剂显紫色
（4）光圈和反光镜（或换用平面镜；或使用小光圈使视野变暗）
（5）②画色素滤液细线次数太少（只画一次滤液细线）或者滤液细线触及层析液

⑷ 生物学中在进行科学探究的过程中，在哪些方面减少误差或偶然性

1.选择精度高的测量仪器。
2.设计合理的实验或测量方法（如安外,安内法）。
3.多次试验,减小误差和偶然性。

⑸ 如何操作才能降低实验结果的标准差

降低实验的标准差主要是把握好实验的目的和精度。要求合理的选择实验仪器和实验材料，比如需要测定物质含量属于超微量的，自然要选择含待测物越低的化学试剂为好，选择优级的甚至是基准级的化学试剂，分析仪器也需要更高端，量器也需要更准确。实验特别需要注意的是尽量减少偶然误差，特别是人为误差，比如读数错误，数据录入错误，人为误差可以说是最有可能发生，也是对实验结果影响最大的。所以，实验一定要确认流程，识别可能造成人为误差的危险因素，生物实验特别要注意因人误操作或疏忽造成污染。总之，要对整个实验中可能会有误差的地方做到心中有数，及时规避风险，也要建立风险应对机制，有条件的要随时准备。标准差在概率统计中最常使用作为统计分布程度，还能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的两组数据，标准差未必相同。

⑹ 生物怎样减少实验误差

一般的误差都和环境的影响有关，物理因素像温度、湿度、光照条件等等。
做实验时要严格按照实验流程来，而且要有细心和耐心。当然整洁的衣服也是很重要的。

⑺ 高中生物减少实验误差的措施有哪些

对培养液中酵母菌数量进行计数，多次计数取平均值；
调查人群中红绿色盲发生率，调查足够大的群体，随机取样并统计；
比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，观察多个装片、多个视野的细胞并统计。
设置对照实验

⑻ 高中生物，减少实验误差

控制无关变量不能算作是为了减少实验误差
无关变量并不是实验要研究的目的，但是却能影响实验的结果，不控制无关变量，会导致无法得出结论或者得出错误的结论，这与误差无关，是实验设计的问题。