人们通过什么可以了解古时期的生物

❶ 化石对于研究早期人类有什么作用

从化石中可以看到古代人类的样子，从而可以推断出古代人类的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到人类从古到今的变化等等。

在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡之后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是它们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着；同样，那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。

(1)人们通过什么可以了解古时期的生物扩展阅读

植物的化石包括根、木、叶、种子、果实、花粉、孢子、植石和琥珀。化石陆上植物在陆地上、湖泊中、河流里以及近海内的地层都有被发现到。

花粉、孢子和藻类（沟鞭藻门和疑源类）被用来界分地层岩石的顺序。残留的植物化石并不如动物化石那么普遍，然而植物化石在世界上许多地区之内，都可以有大量的发现。

最早可以被明确归类于植物界的化石是在寒武纪时的绿藻化石。这些化石像是绒枝藻目钙化了的多细胞成员。更早的前寒武纪化石中有发现像是单细胞绿藻的化石，但依然不确定是何种藻类。

有胚植物现知最古老的生痕化石源自于奥陶纪，虽然此类的化石是零碎不全的。到了志留纪才有完整个化石被保留下来，包括石松门的“刺石松”。

泥盆纪之后，莱尼蕨门的详细化石在此时期被发现，此化石显示出了其植物组织的单一个细胞。泥盆纪时亦出现了被认为是最古老树木的植物“古羊齿属”，此类植物在其树干上有蕨叶。

❷ 为什么现代人可以知道远古的事情，这都有什么根据

历史事件会通过几种方式流传下来。

第一是史料记载。在中国历史上，设立史官，记录国家大政和帝王言行，是一种由来已久的制度和传统，中国人自古以来就重视历史，也十分看重用文字记载历史的史官。中国有文字记载的历史，从炎黄尧舜至今已有五千多年了。

第二是考古发现。很早就有学者注意到进行古代遗迹考察和古代遗物研究的重要价值。通过古代人类有意识加工过的人工制品，如工具、武器、用品等，或是人类修造的房屋、坟墓、城堡和建筑等。或是确定其与人类活动有关，或是能够反映人类的活动。

(2)人们通过什么可以了解古时期的生物扩展阅读：

我国历史上最受推崇的史书，就是司马迁所撰写的——《史记》。

《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字，比《淮南子》多三十九万五千余字，比《吕氏春秋》多二十八万八千余字。《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。

《史记》被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。

❸ 通过化石标本及其复原图，人们是通过什么来了解远古时期的生物的

一般情况下，可以通过化石，利用现代的一些先进的技术进行复原，从而得到一些较为可视化的原型，这样子，再通过一定的猜测和结合C元素的检测等系列推测出来的环境，再加上一些偶然的原因型成的化石等因素进行综合的分析就可以得到相应的结果了。希望可以帮你。但是，过去的已经过去，有部分东西还是推测的。望采纳。

❹ 人们通过什么可以了解远古时期的生物

生物化石
在地层形成的生物化石是了解远古时期生物最好的文献资料

❺ 科学家通过研究地层中的什么来了解古生物的进化过程

生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较．科学家通过对不同年代生物化石的纵向比较，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．
故选：A

❻ 看下面的化石标本及其复原图，想一想人们是通过什么来了解远古时期的生物的

一般情况下，可以通过化石，利用现代的一些先进的技术进行复原，从而得到一些较为可视化的原型，这样子，再通过一定的猜测和结合C元素的检测等系列推测出来的环境，再加上一些偶然的原因型成的化石等因素进行综合的分析就可以得到相应的结果了。希望可以帮你。但是，过去的已经过去，有部分东西还是推测的。

❼ 现代人是通过什么了解远古生物的

现代人主要是通过化石来了解远古生物的，远古生物的化石保留着远古生物的特点。

❽ 鄂教版六年级《科学》下册单元测试试卷生物为什么会进化

六年级科学下册第一单元测试题
姓名： 分数：
一、填空题
1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的
2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了
3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的 ，使我们更清楚地了解到古生物的

4、我们居住的地球上生活着 的生物
5、最早的马出现在距今约 万年前，称为
6、约 万年前，出现了完全现代类型的现代马
7、 是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出了

8、生物的繁衍是在 的过程中发生的，同一物种内哪些个体 ，它们就比其他个体更容易 下来

9、恐龙是陆地上生活的大型 ，生活在距今 亿年前，是当时地球上
的动物
二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）
1、化石的形成是它们自己死后变成的（ ）
2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（ ）
3、古代的马与现代的马没有什么差别（ ）
4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（ ）
5、为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（ ）
6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（ ）
三、问答题
1、人们通过什么可以了解远古时期的生物？

2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？

3、古代的气候环境与现代有什么不同？

4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？

5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？

四、实践技能题
1、这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。

2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。

3、观察课本P7图，回答下列问题。
（1）、从古到今马的前肢有什么变化？
（2）、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？

4、观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？

5、看课本P10下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长。

参考答案：
一、填空题。
1、年代 2、化石 3、外形、原貌 4、种类繁多、形态各异 5、5000、始祖马 6、300 7、达尔文、生物进化学说 8、自然选择、更能适应环境、生存和繁衍 9、爬行动物、1.3、称霸一时

二、判断题。
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√
三、问答题。
1、答：通过研究古代的地层和古生物的化石。
2、答：不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子。

3、答：古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润，更适宜较低等的动、植物生长。

4、答：一般是以琥珀的形式存在的。
5、答：中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅。
四、实践技能题

1、鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。

2、前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物。
3、〈1〉、马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二、四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料。

4、见课本P9小资料。
5、随着地球环境越来越冷，气候越来越干燥，树木越来越稀少，长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶，即为了适应地球环境，它们的颈部就越来越长。