㈠ 初一生物调查表怎么写
生物调查报告 调查题目：调查并观察植物种子传播特殊途径调查目的：部分了解生物种子和它的传播途径，增长知识 调查方法：和家人一起去乡下调查，调查结果。
㈡ 生物调查报告格式怎么写
根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
㈢ 生物调查表怎么写
生物调查表需要填写的指标大概有以下几项：
1、调查人。
2、单位（组别）。
3、调查地点。
4、调查时间。
5、天气情况。
6、生物名称。
7、数量。
8、生活环境。
将以上各种指标的内容收集整理好之后绘制成表格，这个表格就叫作生物调查表。
㈣ 初一生物调查表怎么写在线等急！各位拜托了
陆地上的生物
生物名称 数量 生活环境
蚂蚱 1 野外的草丛或庄稼地里
蜗牛 1 喜阴暗潮湿隐蔽
蚂蚁 一群 泥土自己挖的洞穴
毛毛虫 2条 "树枝树叶
"
瓢虫 1 " 花丛草丛
"
老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方
牛 1 "有草，也要有水，气候适宜。
"
蚯蚓 1 黑暗的环境
玉兰 一盆 园林
蘑菇 一颗 潮湿环境
仙人掌 一棵 耐旱
月季 一棵 土壤和水分
向日葵 一棵 有阳光的地方
燕子 一群 温暖的气候
大雁 一群 温暖的气候
青蛙 一只 未成年的在水中,长大后就可以在陆地
蜘蛛 一只 在比较阴暗的角落
蚊子 一只 臭水道
苍蝇 一只 有腐烂物,垃圾堆的地方
老虎 一只 树木茂盛的地方
狮子 一群 有草，也要有水，气候适宜。
蜥蜴 一只 干燥环境
马 一匹 地方要大 有清新的空气,然后天然的草场
水上的生物
生物名称 数量 生活环境
珊瑚虫 一堆 热带海洋的浅海区
企鹅 一群 群居在地球上最寒冷的冰冻极地
雪莲 一朵 高寒山区
骆驼 一只 干旱的沙漠
亚洲象 一群 亚热带地区
鼠妇 一只 石快下、腐烂的木料，潮湿的草丛中和室内的阴湿处
㈤ 七年级生物调查表怎么写
一、调查人。
二、班级：初一。
三、调查地点：公园。
四、调查时间：年月日。
五、天气状况：视情况而定。
六、调查生物：
1、香樟树，陆生，生活在光照充足，土质肥沃的环境里
苔藓，陆生，生活在阴暗，潮湿的环境里。
2、麻雀，飞禽，生活在树上或灌木丛中。
3、伯劳，飞禽，生活在树上或灌木丛中。
4、观赏金鱼，水声，生活在水池中。
5、蜗牛，陆生，生活在潮湿阴暗的环境中。
6、蜜蜂，昆虫，生活在有花植物丰富的地方。
7、蚊子，昆虫，生活在潮湿阴暗的地方。
8、夹竹桃，陆生植物，生活在光照充足，土质肥沃的环境里。
9、鼠妇，陆生昆虫，生活在阴暗潮湿的环境里。
10、老鼠：生活在渠道、垃圾堆等容易找到食物，以及硬物磨牙的地方里。
11、水稻：适应于炎热的环境。所以，水稻是许多温热带人民的主食。
12、蚯蚓：由于使用皮肤呼吸。
㈥ 初一上册生物实验报告册(人教版)调查校园、社区或农田的生物种类怎么写
·尝试调查的一般方法，初步学会做调查记录。
·描述身边的生物和它们的生活环境。
·关注周围生物的生存状况。
明确调查小组的分工。
组长： ，记录员： ，
汇报人： ，其他成员： 。
．设计调查记录表（如果报告册上的表格不够，可另附纸。）
调查人 班级
调查地点 调查时间 天气状况
生物名称 生物数量 生活环境
2．实施调查
将调查过程中观察到的每一种生物的情况都记录在调查表上
本小组一共调查到 种生物，对这些生物归类如下。
·亲历科学探究的一般过程。
·尝试控制实验变量和设计对照实验。
·用实例说明环境因素对生物生活的影响。
需要准备10只以上的鼠妇。我们小组是在 地方找到鼠妇的。在寻找鼠妇的时候，我们发现 等有趣的现象。
此外还需要： 。
实验装置设计为： 。
1．提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
2．作出假设
鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
3．制定计划
实验中的变量是： 。
为了保证实验中只有一个变量，采取的办法是： 。
本小组探究计划要点：
4．实施计划
在实验过程中观察到的现象记录如下：
用表格记录的实验数据是：
环境 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 11分
明亮
阴暗
本小组实验结果： 。
结论： 。
全班实验结果的平均值： 。
结论： 。
通过这个探究，你理解了哪些知识，学会了哪些方法和技能，还存在哪些
不足？
做完这个探究，又产生了哪些问题。把问题记下来，与同学们探讨，他们也许能解答你的疑问。在已解决的问题后做上记号。对于未解决的问题，可以请教老师，或者设计新的方案，继续探究。
问题1： 。
问题2： 。
问题3： 。
就可以了
㈦ 生物调查报告的格式谁知道，谢谢啦
校园生物调查报告
调查题目：调查校园陆生生物
调查目的：了解校园陆生生物对校园环境的影响,
认识绿化校园、净化空气的重要性，保护校园美好的环境。
调查方法：
在老师带领下实地调查。
调查结果：
下表
生物类别
生
物
名
称
生物数量
生
活
环
境
植
物
法国梧桐(悬铃木)
8棵
温暖
阳光充足
生长良好
女贞
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
水杉
8棵
温暖
阳光充足
生长良好
泡桐
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
杨树
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
冬青(大叶黄杨)
6棵
温暖
阳光充足
生长良好
樱花
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
樱桃
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
丁香
14棵
温暖
阳光充足
生长良好
构树
2棵
温暖
阳光充足
生长良好
桂花
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
麦冬
多
温暖
阳光充足
生长良好
三叶草(酢浆草)
多
温暖
阳光充足
生长良好
红叶李
10棵
温暖
阳光充足
生长良好
圆柏
多
温暖
阳光充足
生长良好
小叶黄杨
多
温暖
阳光充足
生长良好
月季花
多
温暖
阳光充足
生长良好
合欢
5棵
温暖
阳光充足
生长良好
法国冬青
21棵
因枝叶上长有乌蔹梅,阳光不充足
白玉兰
16棵
温暖
阳光充足
生长良好
乌蔹梅
多
温暖
阳光充足，缠绕在法国冬青上
银杏
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
贴梗海棠
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
紫玉兰
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
棕榈
3棵
温暖
阳光充足
生长良好
海桐
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
紫荆
1棵
温暖
阳光充足
生长良好
云杉
4棵
温暖
阳光充足
生长良好
雪松
7棵
温暖
阳光充足
生长良好
动
物
蚂蚁
多
土壤湿润
蚯蚓
2只
土壤湿润
㈧ 生物调查报告怎么写
• 目的：
形式：
时间：
组织者：
参与者：
地点：
对象：
关于问题的研究
具体的还看你写的什么内容，上面也可以随机应予通报变一些．
生物调查报告
调查小组：初一（七）班第三组
调查人员：程茵（0752）、梁熙彤（0747）、廖云鹏（0754），杨子杰（0720），林炜（0731），刘立锐（0707）
调查目的：调查目的：更好地了解植物以及其特性。
茶花： 菊花：
茶花被爱花人栽培的历史已经十分久远。茶花好冷凉，花色以红色系列主，粉红、深红及桃红都相当常见;白色及斑色的品种也不少，而淡绿色及浓黄色的品种就就极为罕见了。茶花可以说是花卉界中的千面女郎，它的花瓣和雄蕊居然能够互变，而造出单瓣、半瓣及完全不见雄蕊的重瓣品种。在同一棵茶花直株上的不同枝，有时会突然地开出不同形状与颜色的花朵，这种现象要不是亲眼看见，很多人一定不会相信。繁殖方法：播种法、扦插法、嫁接法，其中扦插是最常见的。 自从宋朝之后，菊花便中国各地广受栽培。菊花有各式的花形和花色，但黄色的大菊花被认为是正色正品。 菊花是典型的短日照植物，因此在自然的状态下，它的花期多在白昼渐短，黑夜渐长的秋季。菊花依据花序直径的大小，可分以分为“大菊”、“中菊”、“小菊”，花朵越大，花数越少; 花朵越小，花数就越多。菊花的大小多半系受栽培方式的影响。
蝴蝶兰 ： 青岛百合：
驰名中外的“台湾蝴蝶兰”原本住在兰屿、台东大武至恒春半岛一带，尤其是兰屿。 蝴蝶兰的茎很短，叶呈长椭圆形或略弯曲成镰刀形，通常数片交互地分列在短茎上; 花茎从叶片旁边侧生而出，老株的花轴长可达五十公分以上，并有若干分枝。蝴蝶兰是典型的着生性植物，原都生活在高温多雨的阔叶树林中，它能借着发达的气生根攀附在枝干间，终生与土壤不相见。一般来说，蝴蝶兰习性相当怕冷。繁殖方法：组织培养、播种法 多年生草本，高40-85cm。鳞茎近球形，鳞片披针形，无节。有轮生叶1-2轮和少数散生叶，每轮有叶5-14。花单生或2-7朵排列成总状花序，橙黄色或橙红色，有紫红色斑点，花被片张开而不反卷。分布于山东、安徽，生于海拔100-400m处的阳坡。朝鲜半岛也有分布。
仙人掌： 百合花：
仙人掌主产美洲，种类多样，形态各异，花色美丽、高雅，花型清秀、大方，令人赏心悦目，也是家庭普遍喜爱盆栽的花卉植物。 百合花花型别致、清秀，玲珑剔透，花色清爽、淡雅，丰富多彩，是颇受人们喜爱的观赏花卉，同时又有较高的食用和药用价值……
杜鹃花:
杜鹃花素有“木本花卉之王”的美誉，花型、花色独特，盛花时节，满山遍野呈现出姹紫嫣红的壮观场面。杜鹃花为中国十大名花之一，也是云南省八大名花之一……
