⑴ 细胞的多样性和统一性 怎样理解
高中生物细胞的多样性知识点总结
1.细胞的形态各不相同。
2.细胞的大小各不相同。
3.细胞的种类各不相同。
4.细胞的结构各不相同。
高中生物细胞的统一性知识点总结
1.化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致。
2.结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体。
3.遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。
4.能源物质:以ATP作为直接能源物质。
高中生物细胞的多样性和统一性区别
1、原核细胞与真核细胞的不同点体现了细胞的多样性
2、原核细胞与真核细胞的相似点体现了细胞的统一性 例:
(1)基本结构:都有相似的细胞膜和细胞质;都含有与遗传关系密切的DNA分子。
(2)化学组成:不同细胞具有基本相同的元素组成和化合物种类。
(3)细胞来源:同一生物个体的不同细胞一般都最终来自同一个细胞(如受精卵)的分裂和分化。
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小(一般为1~10 μm) 较大(一般为20~30 μm)
染色体 一个细胞只有一条DNA,与RNA、蛋白质不结合在一起 一个细胞有几条染色体,DNA与RNA、蛋白质结合在一起
细胞核 无真正的细胞核,无核膜,无核仁。有拟核 有真正的细胞核,有核膜、核仁
细胞质 除核糖体外,无其他细胞器。细菌一般有质粒 有核糖体、线粒体等多种复杂的细胞器
生物类群 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物
⑵ 细胞的统一性和生物体结构的统一性有什么关系或区别吗
细胞核内携带遗传信息的DNA是决定细胞结构和功能的主要因素,所以细胞的整个生命活动主要是由DNA调控和决定的,这使得细胞构成一个统一的整体。
每个细胞都与相邻细胞不断进行物质和能量交换,这是生物体结构的统一性。
细胞的统一性和生物体结构的统一性所说的层次不一样诶
⑶ 细胞的统一性体现在哪些方面,并举例说明
细胞的统一性的体现:
1、细胞的化学组成都是类似和相同的。举例:大部分细胞都是有碳氢氧氮等元素所构成的。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其它细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。
举例:大部分细胞都由细胞膜、细胞质、细胞核等组成,每一个部分虽然独立,但是对其他结构也起着极其重要的作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。举例:无论是原核细胞的二分裂还是真核生物的有丝分裂和减数分裂,都可以产生新的细胞。
(3)如何理解生物的统一性和细胞的统一性扩展阅读:
细胞的多样性:
1、细胞的形态各不相同。细胞的大小各不相同。细胞的种类各不相同。细胞的结构各不相同。
2、细胞的形态、大小、种类、结构等各不完全相同。
3、细胞的不同结构分化上。主要表现在细胞膜细胞版核和细胞质等多个方权面,这是微观上的看法。在宏观方面体现在不管是原核和真核细胞,还是细化一些的动物植物细胞结构差不多,如植物多细胞壁,叶绿体等,而动物没有。
⑷ 细胞的多样性和统一性怎样理解
多样性:
细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。
统一性:
(1)化学组成;组成细胞的元素和化合物种类基本一致。
(2)结构:都有细胞膜、细胞质、核糖体。
(3)遗传物质:都以DNA作为遗传物质,且遗传密码子通用。
(4)能源物质:以ATP作为直接能源物质。
⑸ 细胞的统一性是什么
细胞的统一性体现在以下三方面:
1.细胞是一个有机体,一切动植物都有细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。
2.细胞是一个相对独立的单位,它既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3.新细胞可以从老细胞中产生。
⑹ 如何理解细胞的统一性和生物的统一性
细胞的多样性表现为细胞的形状、大小、种类以及结构等方面的差异,如原核细胞与真核细胞存在不同,动物细胞与植物细胞也有差异,同一个体的不同类型的细胞同样存在差异。
细胞呈现多样性的原因是遗传变异、生物进化以及细胞结构和功能分化的结果。同一个体的不同类型细胞具有多样性的原因是基因的选择性表达。
细胞的统一性主要体现在以下五个方面:
①结构方面:细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。
②组成方面:组成细胞的元素和化合物的种类基本一致。
③增殖方面:通过细胞分裂进行细胞的增殖。
④能量方面:一般以ATP作为直接能源物质。
⑤遗传方面:都以DNA作为遗传物质,且所有生物共用一套遗传密码。
在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性。
(6)如何理解生物的统一性和细胞的统一性扩展阅读:
生物的呼吸作用是生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的总过程。
细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要形式。
当细胞液浓度小于外界浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层与细胞壁分离,也就是发生了质壁分离。
当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,外界溶液中的水分透过原生质层进入细胞液中使原生质层复原,逐渐发生质壁分离的复原。
细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的。在只具有一个中央液泡的细胞内,细胞质往往围绕液泡循环流动,这样便促进了细胞内物质的转运,也加强了细胞器之间的相互联系。
细胞质运动是一种消耗能量的生命现象。细胞的生命活动越旺盛,细胞质流动越快,反之,则越慢。细胞死亡后,其细胞质的流动也就停止了。
⑺ 细胞学说为什么揭示了细胞的统一性和多样性
这句话是错误的。应该是: 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
原因分析:细胞学说揭示了细胞的统一性,但没有体现出多样性。
细胞学说主要内容:
1、所有的生物都是由一个或多个细胞组成的;
2、细胞是所有生物的结构和功能的单位;
3、所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。
细胞学说建立的意义: 揭示了生物体结构具有统一性,使人们认识进入到细胞水平。
(7)如何理解生物的统一性和细胞的统一性扩展阅读:
细胞学说的建立
从1665年英国物理学家罗伯特·胡克 (Robert Hooke)发现细胞到1839年细胞学说的建立,经过了170多年。在这一时期内,科学家对动、植物的细胞及其内容物进行了广泛的研究,积累了大量资料。
1759年C·F·沃尔夫在《发生论》一书中已清楚地描述了组成动、植物胚胎的“小球”和“小泡”,但还不了解其意义和起源的方式。1805年德国生物学家L·奥肯也提出过类似的概念。
1833年英国植物学家R·布朗(Robert Brown)在植物细胞内发现了细胞核;接着又有人在动物细胞内发现了核仁。到19世纪30年代,已有人注意到植物界和动物界在结构上存在某种一致性,它们都是由细胞组成的,并且对单细胞生物的构造和生活也有了相当多的认识。
在这一背景上,施莱登(Matthias Jakob Schleiden)在1838年提出了细胞学说的主要论点,翌年施旺(Theodor Schwann)提出“所有动物也是由细胞组成的”对施莱登提出的“所有的植物都是由细胞组成的”的观点进行了补充,这就是《细胞学说》(Cell theory)的基础。
20年后另一位德国科学家魏尔肖(Rudolf Virchow)作出了另一个重要的论断:所有的细胞都必定来自已存在的活细胞。至此,以上三位科学家的研究结果加上许多其他科学家的发现,共同形成了比较完备的细胞学说。
⑻ 怎样理解细胞的统一性
细胞的多样性表现为细胞的形状、大小、种类以及结构等方面的差异,如原核细胞与真核细胞存在不同,动物细胞与植物细胞也有差异,同一个体的不同类型的细胞同样存在差异。
细胞呈现多样性的原因是遗传变异、生物进化以及细胞结构和功能分化的结果。同一个体的不同类型细胞具有多样性的原因是基因的选择性表达。
细胞的统一性主要体现在以下五个方面:
①结构方面:细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。
②组成方面:组成细胞的元素和化合物的种类基本一致。
③增殖方面:通过细胞分裂进行细胞的增殖。
④能量方面:一般以ATP作为直接能源物质。
⑤遗传方面:都以DNA作为遗传物质,且所有生物共用一套遗传密码。
在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。并且,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性。
(8)如何理解生物的统一性和细胞的统一性扩展阅读:
生物的呼吸作用是生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,并且释放出能量的总过程。
细胞在氧气的参与下,通过酶的催化作用,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生出二氧化碳和水,同时释放出大量的能量的过程。有氧呼吸是高等动植物进行呼吸作用的主要形式。
当细胞液浓度小于外界浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,原生质层与细胞壁分离,也就是发生了质壁分离。
当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,外界溶液中的水分透过原生质层进入细胞液中使原生质层复原,逐渐发生质壁分离的复原。
细胞质不是凝固静止的,而是缓缓地运动着的。在只具有一个中央液泡的细胞内,细胞质往往围绕液泡循环流动,这样便促进了细胞内物质的转运,也加强了细胞器之间的相互联系。
细胞质运动是一种消耗能量的生命现象。细胞的生命活动越旺盛,细胞质流动越快,反之,则越慢。细胞死亡后,其细胞质的流动也就停止了。
参考资料来源:网络--生物
参考资料来源:网络--细胞