学校的生物园用什么词来形容

❶ 用一个四字词语来形容动物园

应有尽有、包罗万象、五花八门、形形色色、琳琅满目。

一、应有尽有

白话释义：应该有的全都有了，表示一切齐备。

出处：《宋书·江智渊传》:“人所应有尽有，人所应无尽无！”

朝代：梁

作者：沈约

翻译：人所应该具有的他都有，人不所应该具有的他也都没有。

二、包罗万象

白话释义：内容丰富，应有尽有：这个博览会的展品真可说是～，美不胜收。

出处：《封神演义》第十三回：“你怎言包罗万象，迟早飞升。”

朝代：明

作者：许仲琳

译文，你的话内容丰富，应有尽有，你的人生迟早会飞升。

三、五花八门

白话释义：比喻花样繁多或变幻多端。

出处：《虞初新志·孙嘉淦》:“如平沙万幕，八门五花。”

朝代：明末清初

作者：张潮

翻译：像平沙的万幕一般，花样繁多或变幻多端。

四、形形色色

白话释义：各种各样；种类很多。

出处：《列子·天瑞》:“有形者，有形形者，有色者，有色色者。”

朝代：春秋

作者：列子

译文：有形体，就有产生形体的形体物质，有色彩，就有产生色彩的生命物质。

五、琳琅满目

白话释义：比喻面前美好的东西很多。

出处：《答贡士沈起书》：“富我琳琅珪璧之室。”

朝代：唐

作者：柳宗元

翻译：装潢我包含很多东西的房室。

❷ 学校生物园的简介都要写些什么内容啊

要看写多少字。一般情况简介只需200字左右就行了，简单、明了是关键。那么写些什么内容呢？可以考虑如下：1、占地面积 2、主要有哪些植物（分类介绍，如多年生、乔木、盆栽等方式介绍） 3、有什么特殊的、特色的植物 4、生物园的教育意义 5、开放方式或者开放时间。基本上都是这些，自己可以根据情况添加或者删减。

❸ 描写学校的词语有哪些

答：一、描写学校的词语

1、喧哗、 欢乐、 整洁、 干净、 嘈杂

2、安静、 洁净、 静悄悄、 亮堂堂

3、乱哄哄、 绿茵茵、 空荡荡、 空落落

4、鸦雀无声、 林荫小道、 声情并茂

5、专心致志、 万紫千红、 哄堂大笑

6、春色满园、 欢声笑语、 全神贯注

7、三五成群、 款款清歌、 茁壮成长

8、美不胜收、 景色迷人、 宽敞明亮

9、青山碧水、 热闹非凡、 热闹欢腾

10、歌声嘹亮、 蔚为壮观、 奋发向上

11、窗明几净 、五彩缤纷 、整洁大方

12、书声琅琅、 洒满阳光 、人声鼎沸

13、玉宇琼楼、 朝气蓬勃、 冉冉升起

14、生机勃发、绿草如荫、 垂柳依依

15、清香四溢、 绿树遮掩、 别具一格

二、描写学校的句子

1、虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

2、夏天来了，花园里花繁叶茂。花丛里，有凤仙、月季、芍药等，一枝比一枝美呢。小草们不服气了，好像在抗议：我们才是最好看的！大树伯伯们听了，仿佛说：你们啊，各有各的优点，但你们都没有我神气。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

3、仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

4、谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

5、我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面，使我们的人生路上充满欣喜与充实。

❹ 描写生物园的句子

在寒风和冰雨的陪伴下,我独自走进了这一处偏僻的角落,校园的这里一向很安静,很少有人来到这里.花圃凌乱地分布在我的视线内,花瓣也散散落落的,没有任何颜色和姿态,四周黑影重重的注目也呆若母鸡似的站立着,让人从心底升起一丝丝恐惧,立刻想到恐怖片里面的画面,我强迫自己镇定一些,疯狂地跑动起来,大声地叮嘱周围的景物：别那么愁眉苦脸的,开心就那么难吗?突然,风更大了,树枝摇曳着身体,花瓣也蝴蝶般飘了起来,似乎他们都听我的话舞动起来了,而耳边的风呼啸着,像是一首骊歌.

❺ 初中《绿意盎然生物园》作文

xx中学是一所充满生机和快乐的学校。那里有假山、绿树，尤其是人行小道，给美丽的生物园增添了几分神秘的色彩。
走进校门口十米左右，你会看到碧绿色的冬青夹成篱笆，将生物园围了了个水泄不通，只有几条弯弯曲曲的小路与外界相通，上面镶嵌着五彩斑斓的鹅卵石，使生物园锦上添花。生物园里有两棵清秀挺拔的柳树，飘然而下的柳枝好像小姑娘的发辫，随风舞动；小草从土里探出头来，东张西望，在阳光的爱抚下，快乐成长，绿意盎然，给生物园披上了碧绿的地毯。
生物园的东南角是假山，由一块块千奇百怪的石头砌成。远看，像一位老人在观望树木。近看，形态各异，有的像梅花鹿在欣赏美景，有的像犀牛在走路，有的像小鸟在唱歌……。假山下面有一个是一个花形的池塘，清澈见底的水里，鱼在水下快活地游来游去，还有粉红的荷花，像小姑娘坐在碧绿的荷叶上似的。假山的周围有四只梅花鹿在散步，有的在低头吃草，有的仰望着蓝天白云，在静静地思考着什么……；还有两块奇形怪状的石头，一块像大猩猩，另一块像天鹅，欲展翅高飞。
假山的北边是几株盛开的紫荆，像一串串光芒闪烁的珍珠，又像紫色的烟花的燃放。还有那美丽的海棠树像一个个大花篮，许许多多的花朵蔟拥在一起，像一个个火红的绣球。成群的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙碌着采蜜。一阵微风吹过，花瓣像一只只红色的蝴蝶从树上飞下来，草地像铺上了一张红色的地毯。
我爱这美丽的生物园，你们喜欢吗？

❻ 请你为学校的生物园（或花园）设计两条标语

花园的--万紫千红常开开在花园内外桃李芬芳硕果果满大江南北横批--园丁辛苦生物园的卵生胎生湿生化生生生不息德育智育体育美育郁郁葱葱横批--厚德载物

❼ 帮我为学校的生物园或花圃设计两条标语

绿草荫荫,脚下留情
1、青青绿叶红花,岂能肆意践踏 2、迈步留意地下草,掸指莫折指头花 3、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上 4、昂首阔步时,我在你的脚下呻吟-...

❽ 生物园四年级作文

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的生物园四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生物园四年级作文1

在校园的教学楼旁，有一个迷人的生物园。

别说里面有多美，就是大门也别有一番特色。门的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的树木，几条树枝从里面伸了出来，犹如古诗中云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”走进去，便听到一阵幽幽的流水声，再往里走，数不清的树木展现在你的面前，有的像你的好朋友正在向你挥手，好像在说：“欢迎光临。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圆溜溜的，有的像一个威武的将军，正在等待出征的号令……

我顺着流水声往里走，看见了如箭的虎皮兰，看见了圆滑的葫芦竹，还看见了如火的玫瑰。走着走着，流水声越来越大，越来越近。不一会儿，我就看见一个水池，水池的中间，有一座用鹅卵石砌成的桥。桥离水面很近，鱼儿在自由自在的游来游去。

在生物园里还居住着许多昆虫呢。在竹枝上，你可以看见几条小虫在爬来爬去；在树林里，你可以听见蟋蟀优美的歌声；在鲜艳的花朵里，你可以看见勤劳的蜜蜂在采蜜，美丽的蝴蝶在飞舞……

我常常陶醉在这幅美丽的画卷中，流连忘返。生物园里四季如春，鸟语花香，好一幅迷人的画，好一首优美的诗。

生物园四年级作文2

校园教学楼旁有一个迷人的生物花园。

不说有多美，就连大门也各有特色。门顶是琉璃瓦做的，里面树木葱郁，几根树枝从里面伸出来，就像古诗词里的云：“春不可关，一杏出墙。”走进去，听到微弱的流水声，然后走进去。无数的树展现在你面前，有些像你的好朋友在向你招手，仿佛在说：“欢迎。”有些像一个巨大的蘑菇，圆圆的，有些像一个威武的将军，等待着开战的命令.

我顺着流水的声音走着，看到了箭一般的虎皮，光滑的葫芦竹，火红的玫瑰。走着走着，水声越来越大，越来越近。过了一会儿，我看到了一个水池。在水池中间，有一座用鹅卵石搭建的桥。桥靠近水，鱼在自由游动。

生物花园里生活着许多昆虫。在竹枝上，可以看到几只虫子在爬来爬去；在树林里，可以听到蟋蟀优美的歌声；在明亮的花朵中，你可以看到勤劳的蜜蜂采集蜂蜜，美丽的蝴蝶飞舞…

我常常陶醉在这美丽的画卷里，挥之不去。生物园四季如春，鸟语花香。多么迷人的画和美丽的诗。

生物园四年级作文3

生物花园是我们学校最美的风景。它为我们的学校增添了美丽，所以我爱它！

春天，春姑娘悄悄地来了。她翻山越岭，把春天的消息带到了生物公园。于是春姑娘拿出彩笔，让生物公园五彩缤纷！沿着一条砾石路，你很快就会发现美丽的生物。

春天，一场春雨过后，小树的叶子被洗得一尘不染，而不是散发香味。草扭动着它绿色的腰枝，仿佛在迎接春天的到来。玫瑰更美，火红的花瓣中间有几滴露珠。它们看起来很水。从远处看，它们像一团火。从近距离来看，他们看起来像一个精致的小女孩。为什么大家不喜欢？

夏天，生物花园里还有一幕。那是最受欢迎的莲花。虽然只有一朵花，但它的美丽深深吸引着学生。荷花花瓣很美，粉中带点白，多羞涩啊！红着脸，羞涩地看着大家。荷花在夏风翩翩起舞！

秋天，一阵秋风吹过，啊！什么花这么香？原来是菊花。菊花像一个坚强的战士，保卫着生物公园。多么令人钦佩！

冬天，花朵枯萎，厚厚的积雪覆盖了生物花园。此时蜡梅正在抵御冬天带来的寒冷，顽强地活着。蜡梅的精神是多么珍贵啊！这种精神值得学习。

啊！生态园，你真美！

生物园四年级作文4

董爷爷一走，春小姐就来我们校区了。校园里有许多美丽的景色，比如宽阔的广场和美丽的树林。但是我还是最喜欢我们操场旁边的生物花园。

你一来到生物公园，就可以看到一个湖。这个湖虽然没有日月潭大，但是没有月亮湖美。但它有一个特点，那就是安静。静如镜，感觉不到流动。如果你仔细观察水面，你会发现一些小生物在这个湖里游泳，那就是蜘蛛。一开始我一直很好奇蜘蛛怎么会游泳。后来旁边一个同学说：“这是水蜘蛛，我会游泳。”这一刻，我才明白。

湖边到处都种着柳树。我见过高大的杨树，看过桂花树，但从来没有仔细看过校园里的柳树。柳枝那么长，长得快赶上姚明的身高。柳花粉香得醉人。柳枝那么壮，好像几个大人都比不过。

我爱我的校园，更爱这个校园里的生物公园。

生物园四年级作文5

我们学校有一个美丽的生物花园。

生物公园是一个被一些彩色石头栅栏包围的大广场。石栏旁边有常青的山钉，叶子和我们的指甲一样大。生物公园正门有一块黄色的大石头，上面刻着“生物公园”三个蓝色大字。当我进入生物花园时，我看到门两边有两棵小松树。树叶是绿色的，从远处看像两座绿色的小塔。松树不远处，有一棵笔直的木瓜树。木瓜树的叶子形状像鸭子的脚掌，又大又大；木瓜像个小绿灯侠。从远处看，这棵木瓜树就像一个士兵高昂着头，守护着生物花园。生物公园里还有两块菜地，是用一些蓝色的石砖做成的。有油籽蔬菜，红薯，还有我最喜欢的甘蔗。甘蔗的叶子又长又绿，像绿化带。远远看去，就像商人站直了卖绿化带。最吸引人的是生物公园中间的大水池，那里的水清澈见底，里面有几条活泼可爱的小金鱼。小金鱼在水里自由自在，快乐地生活着。水池中间有一座假山。有时候，假山会喷出一些水。下课后，我们跑到生物园玩，看见小鱼躲在假山里，好像在和我们玩捉迷藏。太有趣了。

我爱我们学校的生物公园，我更爱我们学校

生物园四年级作文6

在我们美丽的校园里，有一座引人注目的生物园。

进了学校的大门，穿过综合楼大厅就可以看到一座生机勃勃的生物园。生物园的外观像一个农家小院，门是圆的，门檐上还贴着金黄色的琉璃瓦。

进了生物园的大门，首先映入眼帘的是两颗高大挺拔的`玉兰树。一到夏天，玉兰树就开出一朵朵米黄色的小花。微风吹过来，玉兰花散发出的淡淡清香，弥漫着整个校园。

我们沿着鹅卵石小路往前走，就可以看到紫红色、粉红色的杜鹃花。一阵风轻轻拂过，杜鹃花门随风舞动，像一只只可爱的精灵在绿色的舞台上翩翩起舞，引来了“嗡嗡”叫的蜜蜂为它们伴奏，翩翩起舞的蝴蝶为它们伴舞，使生物园更显得生机盎然。

园里还有一个小水池。一到春天，小水池里就会有一群像逗号般的小蝌蚪和一群可爱的金鱼成群结队地追逐、嬉戏，为生物园增添了无限生机。

啊！生物园里的景色真美。我爱校园里生机盎然的生物园。

生物园四年级作文7

我们学校有一个美丽的生物公园，位于高等教育大楼旁边。在我看来，这个生物公园是我们学校一幅多变的画面。

生物公园里有许多逼真的动物模型，如原生动物草履虫、节肢动物蝗虫、棘皮动物海星等。生物花园里有各种各样的植物，春夏秋冬都用植物装饰得像一颗无瑕的祖母绿。

走进生物公园，就像在绿色的海洋里游泳。一时之间，如果没有香味。沿着小路，阳光被对比鲜明的树叶挡住了。即使在炎热的夏天，走进去，在你周围凉快一下，抬头看看。是大片的树叶“划破”了太阳，只有斑驳的影子映在地上，仿佛是一片片的金子。进入生物公园的深处，除非有人路过听到声音，通常安静的仿佛声音已经被隔绝。穿过森林，堆积如山的落叶把土地紧紧的隐藏起来，一寸土地都看不见。走在落叶上，“沙，沙”的声音与你同行。穿过森林，你可以看到几种仙人掌植物，它们各不相同，各有特色。你看，“瘦”高的仙人掌是弯的，刺和身体一样长，而“胖”矮的仙人掌是低头的，刺和身体一样小。哈！仙人掌人性化了，刺也人性化了，真有意思！

生物花园，这幅神奇的画，我永远无法用愚蠢的笔和笨拙的文字来形容。你想看吗？马上去！

生物园四年级作文8

我们学校有许多美丽的风景。有“榕树三角洲”，有游泳池，有生物公园……这次让我选生物公园吧！

进入生物公园，沿着小路走，你会看到一个面积很小的圆形水池。池子里有几条大鲤鱼。有的鲤鱼分成两对，好像在打架；有些鲤鱼很孤独，似乎不喜欢交朋友。鲤鱼有时沉，有时浮，突然尾巴又摆动起来，像潜水艇一样。水池中间是一座假山。环顾四周，你几乎看不到假货在哪里。

在生物公园的边缘，有许多白杨.他们就像哨兵一样，日夜守护着生物公园里的每一棵树和每一片草地。在一棵杨树旁边，有许多竹子，下面有许多伸出头来的竹笋。水池旁边有一棵樱桃树。你看，它盛开时像雪一样白，像一个美丽的年轻公主。

另外还有专门吃害虫的猪笼草，臭气熏天的执法者，看着太阳的向日葵.如果一个个说，可能要说好一阵子！

这是我们学校的生物花园。如果你想参观这里，我们随时欢迎！

生物园四年级作文9

我们校园里有一个美丽的生物公园。

打开铁门，沿着鹅卵石小路走。我们会看到各种动物模型，包括蜗牛，寄生虫，蛞蝓。向右转，我们会看到一个鱼塘，里面有各种颜色的小鱼快乐地游动，包括黄色、红色和彩色的。他们有的在“玩”，有的在“做作业”，有的在“看电视”，很有意思。鱼塘旁边有一个乌龟池，小乌龟围成一个大圈，好像在开会。角落里有一个笼子。原来这个笼子里有一只可爱的白鸽，但是不知道鸽子什么时候飞走了。左边有一个悬挂的花架。摊位上有各种各样的花，包括玫瑰、茉莉花、康乃馨、菊花和三叶草。往前走，就可以进入植物园区了。我们可以看到竹子、芒果树、棕榈树、云杉等。

校园生物花园让我们了解了生物世界中许多有趣的事情。冬去春来，花开花落。我们和他们一起成长，成为祖国的栋梁。

我爱校园，我爱学校里美丽的生物公园。

生物园四年级作文10

春天到了，我们的学校很美丽，但最美的地方不是热闹的操场，也不是书声琅琅的教学楼，而是操场旁的生物园。

刚走进生物园，你会看见一些已经干枯的叶子。因为天天被太阳照射着，所以枯萎了。这些草非常干，干得就像房梁上的稻草；这些草非常乱，乱得就像没梳过的头发；这些草非常黄，黄得看不见一丝嫩绿。可是，如果你到了没有太阳的地方，你就可以看见许多嫩绿的小草，一大片一大片的，非常多。

在嫩草中间，有几棵垂柳，远远望去，一片嫩绿，近看，是嫩黄的。我仔细一看，还发现了垂柳的花，是嫩黄的，有点带绿，像还未熟的桑果。柳枝软软的，细细的，嫩嫩的，绿绿的，风儿一吹，被甩进了身旁的小池塘，有些没被风吹进小池塘的柳枝，则在池面上轻轻晃动，仿佛在照镜子。

柳树旁的小池塘是椭圆形的，颜色是深绿的，从远处看，非常平静，从近处看，则有些小小的波纹。原来，在池塘里有一种小虫子，它们在池塘里游来游去，还会突然跳起来，扩散出一圈圈的小波纹来。

这就是我们校园的生物园，我爱校园的生物园，更爱春天的生物园。

生物园四年级作文11

我们学校有许多美丽的风景。有“榕树三角洲”，有游泳池，有生物公园……这次让我选生物公园吧！

进入生物公园，沿着小路走，你会看到一个面积很小的圆形水池。池子里有几条大鲤鱼。有的鲤鱼分成两对，好像在打架；有些鲤鱼很孤独，似乎不喜欢交朋友。鲤鱼有时沉，有时浮，突然尾巴又摆动起来，像潜水艇一样。水池中间是一座假山。环顾四周，你几乎看不到假货在哪里。

在生物公园的边缘，有许多白杨.他们就像哨兵一样，日夜守护着生物公园里的每一棵树和每一片草地。在一棵杨树旁边，有许多竹子，下面有许多伸出头来的竹笋。水池旁边有一棵樱桃树。你看，它盛开时像雪一样白，像一个美丽的年轻公主。

另外还有专门吃害虫的猪笼草，臭气熏天的执法者，看着太阳的向日葵.如果一个个说，可能要说好一阵子！

这是我们学校的生物花园。如果你想参观这里，我们随时欢迎！

生物园四年级作文12

在我们汕头，有一所一级学校——东厦小学。我是一名东厦学子，在我们可爱的校园里，有一个风景如画，令人神往的地方——生物园，跟我来看看吧。

生物园位于内操场的南侧，坐南朝北。来到生物园，抬头一望，就看见三个醒目、金光闪耀的大字——生物园，大门是拱形的，红色的门框，上面有一圈黄色的琉璃瓦，大门就像一道雨过天晴的彩虹，光彩夺目。一进门，映入眼帘的是两颗假槟榔，四季常青。树的后面是一个小巧玲珑的水池，水池上有一座怪石嶙峋的假山，假山上有一座桥，桥旁的小路上有一个老人在钓鱼。水池里有一群小鱼在欢快地跳跃，鱼群闪闪的鳞光映着清清的池水，为水池增色不少。水池旁有一颗高大粗壮的木棉树，大概要四个学生手拉手才抱得住。木棉树是先开花再长叶，花开花落，伴我度过了多少个清晨与黄昏呀，如今木棉树已有四楼高了。木棉树旁是一个大花坛，里面花团棉簇，有杜鹃花、竹葵、月季花、矮牵牛……花儿们争奇斗艳，各展芳姿。在生物园后门门口的墙上还有一墙绿绿的爬山虎，它们就像一张绿地毯，微风拂过，爬山虎漾起波纹，好看极了。

生物园真是美不胜收。我喜欢校园一角，更爱我们的校园。

生物园四年级作文13

在我们美丽的校园里，有大声朗读的教学楼，有给学生带来健康的大操场，有让我流连往返的生物公园。

走进生物公园，我首先看到的是一个小巧玲珑的亭子。亭子的顶部铺着琉璃瓦，六个小角落在边缘微微倾斜。展馆由六根红色柱子支撑。亭子里有两排白色的凉椅。

凉亭的右侧有一个天然的绿色凉亭。为什么是天然的绿色乔木？因为建筑工人只是简单的搭起一个脚手架，在攀援植物的时候，他们扭动着身体，把脚手架爬得满地都是，所以这是一个天然的绿色凉棚。

走过凉亭后，你会看到一座做工精致的小桥。许多学生喜欢坐在桥的扶手上，站在上面观察运河里的水。

桥上的水清澈见底，小鱼小蝌蚪在水里开心地玩捉迷藏。

桥旁边有几棵蛋花树。拿一个蛋花仔细看，就像一个抽象的鸡蛋。

亭边有几株垂柳，垂柳有百枝，恰似百根青辫。

这就是让我流连忘返又舍不得回去的生物花园！

❾ 如何给学校生物园起个优雅的名字

我觉得百草园更好 一在于直切实际，使人顾名思义；二又有鲁迅先生《从百草园到三味书屋》为引