如何出生物原创题

1. 如何做生物题

生物有点偏文，首先得记知识点(有点繁琐)然后学会把知识点穿联，这是前提。做题时最重要的是看关键字，记得圈圈画画，扯远点：高考时一般学生都没时间检查，如果有时间检查也是没有什么太大意义的，因为时间非常紧，所以你先抓基础，等熟练后提高效率，因为生物放在最后，慢的话会写不完。记得：高考选择题超重要，可以慢点做(不检查)

2. 生物问题一批，求高手（不求全部回答，但务必准确）

1、植物无反射。因为没神经
2、RNA和DNA都是。病毒也有DNA病毒和RNA病毒之分
3、不是的。举个例子：根尖成熟区细胞就没有叶绿体
4、目前掌握的数据，细胞核是的。否则不叫真核生物。但是蛔虫这种特殊的寄生类生物，没有线粒体。
5、原核生物也有核糖体的
6、因为有相应的酶类和叶绿素。所以未必需要有线粒体来进行有氧呼吸
7、细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、液泡
8、赤道板是人为命名的一部分区域而不是实际存在的细胞器或者组织。所以，严格意义上来说，植物的也可以叫做赤道板
9、严格来讲，病毒的方式不是分裂、因此这么提不对
10、只要存在核糖体，只要细胞有活性，就一直在合成
11、高分子化合物只要是比较复杂的分子量比较高的化合物，都可以叫。高级磷酸化合物属于高分子化合物
12、ATP，也就是三磷酸腺苷
13、都是细胞内
14、依然进行代谢，但是非常缓慢。代谢的停止代表着一个生物的死亡。
15、依然会进行。类似的生物学题目都是为了迷惑你。但是记住一句话就OK：对生物生活有积极意义的生理活动，永远不会停止
16、光合作用属于同化作用，但是不能说异化作用就只有细胞呼吸。这种题目的关键也是掌握好一个范围问题
17、浓度其实指的是各种离子的浓度。动物细胞没有细胞壁，因此不能发生质壁分离。植物细胞失活后也无法进行质壁分离
18、还是一个范围问题，属于储存蛋白质，但是不等同于。脱氨基后，氨基经过肝脏代谢后才产生尿素。
19、自然界中存在某些微生物,利用外界环境中的无机物氧化释放的化学能，把CO2和H20合成为贮藏能量的有机物的过程。这就是化能合成作用。和光合作用一样，也是一种同化作用。
20、血红蛋白只存在于红细胞内。细胞内的不属于内环境
21、胚芽鞘顶端产生。没有光也可以生长，而且会向重力性生长。单侧光作用于胚芽鞘的顶端。生长素作用于胚芽鞘细胞。
22、兴奋在同一个细胞中是可以的，因为是双向传到。不同细胞中是有方向的，因此不可以。
23、太多了。通俗讲：生下来就会的就是先天性。后天培养的，就是后天性。吃喝拉撒都是先天性。马戏团动物的表演是后天培养。
24、未必。有些低等生物既可以有性生殖，两两结合。又可以自身受精繁殖后代。详情请翻看人教版初一下学期生物课本，腔肠动物门。
25、克隆技术是取一个体细胞进行培养。不牵扯性别。因此是无性生殖。试管婴儿只是把受精卵放在试管内进行初步培育而已。受精卵需要卵子和精子，因此是有性生殖。
26、胚、种子都是来源于子叶、胚乳内储存的的营养物质。植株的话就开始光合作用自身合成有机物了
27、“出芽生殖”中的“芽”是指在母体上长出的芽体，而不是高等植物上的花芽、苗芽等发芽节构。出芽生殖把芽分开可以单独生长，薯仔只把芽挖出来，芽就干枯而死。因此还需要带一部分薯仔块来供能。
28、是极核和"极体"的区别吧？核体你们高中生物应该不牵扯的...极核是植物胚珠中的二个核，基因型与卵细胞同，将参与受精发育成胚乳，而极体是动物体内减数分裂中与卵细胞同时形成的，不参与受精，以后将消失。一个植物一个动物。区别太大了...“核体”的话网络，不知道你能看懂不
29、常见的单子叶：玉米、水稻、小麦。 常见的双子叶：大豆、花生、南瓜。教你一个方法通过叶子来识别：平行脉的叶子基本都是单子叶。网状脉大都是双子叶。
30、囊胚是动物受精卵在胚胎发育过程中的一个阶段，由动物极细胞、植物极细胞、囊胚腔组成。
胚囊是胚珠中的卵圆囊结构。是种子植物的雌配子体，通常为7个细胞组成的8核胚囊，包括在珠孔端的1个卵细胞、2个助细胞和在合点端的3个反足细胞，以及这两群细胞之间1个大的含有2个极核的中央细胞。
依然是动物和植物的区别

话说朋友，你这也太抠了吧...30个问题才给30分- -！
不过分数第二，学术第一。欢迎有时间继续和我探讨生命科学的奥秘！

3. 写生物试题时有那些技巧

2.突破难点。有些知识比较复杂，或是过于抽象，同学们学起来感到有困难，这时就应化难为易，设法突破难点。通常采用的方法有以下几种： (1)复杂问题简单化。生物知识中，有许多难点存在于生命运动的复杂过程中，难以全面准确地掌握，而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面，能使知识一目了然。例如细胞有丝分裂，各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化，我们若将其总结为“前期两现两消，后期两消两现”，则其他过程就容易记住了。动物体内三大物质代谢过程复杂，可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。对一些复杂的问题，如遗传学解题，可将其化解为几个较简单的小题，依次解决。 (2)抽象问题形象化。思维越离开具体事物，就越抽象。有些知识，与现实联系少，理解起来困难。这时，要尽量借助某种方式，使之与实际联系起来，以便于理解，如DNA的空间结构复杂，老师很难讲清楚，但出示一个DNA模型，几分钟即可解决问题。因此，学习生物常常需借助图形、表格、模型、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识。 3.归纳总结。在生物新课学习过程中，一般都是将知识分块学习。但当学完一部分内容之后，就应该把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆。 归纳总结要做到“三抓”：一抓顺序，二抓联系，三抓特点。 抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。如高中生物的“遗传的物质基础”，可以整理成：配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状。 抓联系就是要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。 抓特点就是抓重点、抓主流，进行归纳总结，不能大杂烩，胡子眉毛一把抓。应将次要的东西简化甚至取消。 高中生物学习方法 1．构建知识网络。学生在学习生物的过程中，首先必须抓住生命基本特征这根主线，理清每个章节的基础知识和基本内容，把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合，此外，还要密切关注生物科技的最新发展动态。 (1)把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔；又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。 (2)关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系，也有并列关系，内容互相联系，互相渗透，因此，学生要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。 2．完善理论体系。生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论、生态平衡理论等，因此，在学习生物学时，除了专用名词概念以外，一些基本理论也是学生必须牢固掌握的内容。 (1)用科学的理论来解释周围的事物和现象。为什么人会有“白化病”、“白痴病”?为什么要禁止近亲结婚?为什么说人不是上帝或神创造的，而是从古类人猿进化来的?为什么人类要保护鸟类?对于诸如此类的问题，学生都应当运用正确的理论去合理解释，从而使人们能够自觉破除迷信、反对邪教。 (2)注意理论与生物基本概念的联系。理论的掌握必须建立在对诸多概念的正确理解上。例如了解内环境自稳态理论的前提是弄懂pH值、体温、血压、血糖、渗透压、氧分压、电解质浓度等；同样，生态平衡理论的运用也离不开对种群、群落、生态系统、食物链、营养级等概念的掌握。 (3)把握各理论间的联系。生物学各种理论互相支持、互相补充，在广大生物科学工作者的不断努力下理论又不断更新、不断充实，使人们认识的生物世界越来越接近真实。所以，学生应该学会把某个理论放在整个生物理论体系中加以考虑，并通过实例来深化、拓展，使自己对生物理论的掌握更加完善，运用起来更加精确。 4．提高解题技巧。近几年生物学高考题目主要分选择题和非选择题两类，其中，非选择题有填充题、分析说明题、学科内及学科间的综合题。题型不同，要求也不同。在解题过程中，学生首先要注意审题，搞清每一道题命题教师的考核意图；其次，要学会区分对立概念和相似概念，了解概念之间的关系是并列关系、递进关系，还是包含关系；接着，要知道生物符号的特殊含义和正确写法；最后，要具有分析归纳能力、逻辑推理能力和实际应用能力，能够举一反三，触类旁通。 学生在学习生物学的过程中，不仅要增长知识、熟悉理论，还应当培养实践能力、加强科技意识、训练创造思维能力。首先要提高动手操作能力，明确实验的主要目的，规范实验的操作要求，了解实验的整个过程；其次要学会知识和理论如何与实际相结合、与生活相联系，从而使自己所学的知识和理论更加丰富、更加扎实、更加全面；接着要具有良好的科技意识，随着世界生物科技的迅速发展，许多新的内容不断涌入到考题之中，如基因工程、克隆技术、转基因生物、环境富营养化等，因此，学生有必要在掌握基础知识和基本理论的同时，能够关心科技时事、了解科技发展动态；最后，学生还必须经常进行扩散性思维和创造性思维训练，尝试从一个现象联想到另一个现象、从一种知识迁移出另一种知识，让自己的知识和理论系统化、立体化，使自己的生物学素质得到全面提高。 生物学习方法介绍 我主要介绍的方法有两个，一是归纳，二是做题。 首先讲讲归纳，这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。 基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。

4. 急！！初二生物测试题

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2007-11-21 八年级(上)生物学期末试题

2005-2006学年八年级(上)生物学期末参考试题学校 初二 班 座号 姓名 一,单项选择题(每空只选一个答案,每空1分,共30分) 1,下面以"×鱼"命名的水中生活的动物,有些并不是鱼,真正属于鱼的是[ ] A,鲸鱼 B,章鱼 C,鲨鱼 D,墨鱼 2,你一定观察过鼠妇;它是一种身体分节的无脊椎动物,并且用鳃进行呼吸.请你尝试判断一下它最可能..

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2007-11-19 八年级生物学上学期期末试题

八年级生物学（上）期末试题选择题(50分) 哪一种运动方式是飞行动物的一种省力的一种运动方式 ( ) A鼓翼飞行 B滑翔 C 拍打翅膀 D 以上都是 2,骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜内具有( ) A神经 B血管 C 血细胞 D 成骨……

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2007-11-19 八年级生物上学期期末测试题(2)

八年级上学期生物期末测试题(2) 班别 姓名 学号 成绩选择题(共50分) 1,视觉的形成分为两步骤,下面正确的是: ( ) A. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像;在大脑皮层视觉中枢形成视觉 B. 通过晶状体等折射光后在视网膜成像,在感光细胞形成视觉 C. 通过晶状体,玻璃体折光;在视网膜上成像 D.通过晶状体等折射光;由晶状体..

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2007-11-16 八年级生物学上学期期末考试试题

八年级上学期期末考试试题(原创) 生物学 (总分100分,时间60分钟) 下列水生动物中是软体动物的是 A,海葵 B,珊瑚虫 C,章鱼 D,虾类下列哪种动物是无脊椎动物中唯一会飞的动物 A,蝗虫 B,大雁 C,麻雀 D,鸡下列哪……

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2007-10-22 生物八年级上学期期中测试

一,选择题(每题2分,共50分) ( )1.中耳炎是因为病菌从 A. 外耳道进入中耳 B. 咽喉进入中耳 C. 半规管进入中耳 D.耳蜗进入中耳 ( )2. 视觉的形成过程,下面正确的是 A.光线通过晶状体等的折射后在视网膜成像,在大脑视觉中枢形成视觉 B.光线通过晶状体等的折射后在视网膜成像,在感光细胞形成视觉 C.光线通过晶状体,玻璃..

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2007-10-22 八年级生物(人教版)期中考试试题

一,选择题 ( )1.老年人的骨硬而脆,弹性小,易骨折,其原因是 A.骨内无机物含量超过2/3 B.骨内无机物含量低于2/3 C.骨内有机物含量超过2/3 D.骨内有机物含量高于1/3 ( )2.食物中的淀粉,脂肪和蛋白质最早开始消化的部位分别是 A.口腔,胃,小肠 B.胃,小肠,口腔 C.口腔,小肠,胃 D.口腔,小肠,大肠 ( )3.成年人平静时的呼吸频..
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2007-06-14 苏教版《苏教版八年级下生物复习资料》doc1

苏教版《苏教版八年级下生物复习资料》doc1

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2007-06-14 八年级下生物复习资料

八年级下生物复习资料

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2007-06-07 苏教版八年级第一学期期末生物复习检测

一,选择题 1."春过三开鱼北上,秋过三天鱼南下"这里说的是鱼( )行为. A.洄游 B.生殖 C.防御 D.觅食 2.生命活动的95%的能量来自于下列哪个细胞器( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.内质网 D....

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2007-06-07 八年级生物经典习题解析

一,将银边天竺葵进行暗处理,再用黑纸把一片叶子从叶的两面部分遮盖,经过光照,酒精浸泡,隔水加热脱去叶绿素,滴加碘液后观察. 1,图中A处的现象是 原因是 . 2,图中B处的现象是 原因是 . 3,图中C处的现象是 原因是 . 实验说明...

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2007-06-07 八年级生物竞赛试题试题卷

基因存在于生物细胞的染色体上 D.生物的性状是由基因控制的 9,水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木...八年级生物试题答案 选择题 1,A 2,C 3,D 4,B 5,A 6,B 7,C 8,D 9,B 10,A 11,B 12,B 13,C 14...

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2007-06-07 八年级生物期末统考试卷

生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的形态结构,发现它们的共同的或不同的特征,从而确定它们的 关系.在被子...2006年八年级生物试题答案 1B 2B 3C 4A 5C 6C 7B 8B 9C 10A 11C 12C 13C 14A 15C 16B 17B 18D 19D 20C ...

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2007-06-07 八年级生物会考综合测试三

姓名 班级 成绩: 一,选择题:(每题一分,共30分.) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ...A,低等生物高等生物 B,结构由简单复杂 C,由单细胞多细胞 D,由体型小的生物体型大的生物 17.下列关于自然选择学说...

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2007-06-07 八年级生物模拟试题

班级_ 姓名_ 学号_ 一,选择最优(每小题只有一个最优答案,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1,人体发育是从_...

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5. 生物题怎么做

首先制作临时装片，将单层细胞置于载玻片上。
将装片放在显微镜下观察，调节好焦距，使能够看到完整的一个或几个细胞，而且可以看到细胞的大概结构。
向细胞或组织上滴几滴蔗糖溶液，过一会观察细胞失水后的情况。
如果细胞变小，但细胞外仍留有和失水前一样大小的空壳样的物体，那么证明该细胞是植物细胞，空壳是细胞壁。如果没有空壳留下，只有不断缩小且相互聚集的细胞，那么证明这是动物细胞。
如果是已经去掉细胞壁的细胞，可以观察细胞内是否有中央大液泡，有大液泡的是植物细胞，没有的可能是动物细胞，因为处在分生状态的植物细胞也没有中央大液泡。
如果细胞内有叶绿体，那么可以认为是植物细胞，但并不是所有的植物细胞都有叶绿体，所以如果没有叶绿体也不可以认定是动物细胞。
可以综合以上几种方法来鉴别。还有其他鉴别方法，不能一一细说了，以上方法是比较简便的。

6. 初二会考复习资料（生物、地理）

初中会考复习资料

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7. 帮忙出一份生物考题八年级上册人教版

八年级下生物学第二章检测题（一）
第Ⅰ卷 选择题 （每题2分，共60分）
1．人的染色体分布在（ ）
A细胞膜上 B生物的性状之中 C隐性基因中 D细胞核
2．关于基因的叙述，错误的是（ ）
A体细胞中的基因是成对出现的 B一条染色体含有一个基因
C基因往往有显隐性之分 D受精卵内有父母双方的基因
3．人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是（ ）
A23对，23条 B22对，22条 C48对，24条 D22对，23条
4．决定有耳垂的基因（B）对决定无耳垂的基因（b）为显性，李红有耳垂，她的体细胞内的基因组可能是（ ）
A BB B Bb C bb DBB或Bb
5．水稻体细胞内有12对染色体。当水稻传粉受精后，其受精卵内的染色体数目为（ ）
A24对 B12对 C48条 D10对
6．以下关于染色体正确的叙述是（ ）
A染色体就是生物的遗传物质 B每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体C 在生物的细胞里，染色体总是成对出现的 D体细胞内的染色体一条来自父方，一条来自母方
7．决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是（ ）
A精子 B卵细胞 C染色体 D基因
8．某人是双眼皮，但他只产生一种生殖细胞，他的基因组成是（ ）
A Aa B AA C aa DaA
9．下列几种变异，能够遗传的是（ ）
A肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B长期在野外工作的人皮肤变黑
C长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D水肥充足，水稻就穗大粒多
10．促进生物进化的原因是（ ）
A遗传 B变异 C遗传的变异 D不遗传的变异
11．能遗传的变异是由（ ）引起的。
A个体生长快 B个体发育好 C遗传物质发生了变化 D生存环境发生了变化
12．下列那项不属于变异概念的范围？
A生物与生物之间 B子代个体之间 C亲代与子代之间 D性状上的差异
13．一卵生的双胞胎胖瘦相差很大，原因是（ ）
A显性基因发生了作用 B隐性基因发生了作用
C染色体数目发生了改变 D生活环境和条件有所不同
14．下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是（ ）
A能够使生物更好地适应不断变化的环境 B所有的变异对生物的生存都是有利的
C变异会产生新的生物类型，使生物不断进化 D人们可以利用对人有利的变异选育新品种
15．下列哪项有利于生物的生存和发展？
A遗传的变异 B不遗传的变异 C有利的变异 D不利的变异
16．下列方法中，不能得到遗传的变异的是（ ）
A加强水肥管理，使作物生长健壮 B进行品种杂交，之后进行选育
C用射线和药物处理种子后进行选育 D挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
17、已知水稻的体细胞中有12对染色体，那么（ ）
A 体细胞中含12个DNA分子 B 生殖细胞中含12个DNA分子
C 生殖细胞中含5 对染色体 D 精子和卵细胞中所含染色体数目不同
18下列有关遗传性状的描述正确的是（ ）
A生物的性状是染色体控制的 B父母通过生殖细胞将性状传给子代
C父母的遗传物质DNA可通过生殖细胞传给子代
D父母的全部基因都传给了子代
19．白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子，这对夫妇的基因组成是（ ）
A AA和Aa B Aa和AA C Aa和Aa D aa和aa
20．下列属于遗传病的是（ ）
A血友病、贫血、侏儒症 B色盲、龋齿病、坏血病
C白化病、血友病、色盲 D坏血病、气管炎、佝偻病
21．正常的夫妇生下一个白化病的孩子。其父、母、孩子的基因组分别是（ ）
A AA、aa、aa BAa、aa、aa CAa、Aa、aa DAa、AA、aa
22．人的精子、卵细胞、受精卵中染色体数目分别是（ ）
A23条23条23条 B23对23对23对 C23条23条23对 D23对23条23对
23．下列四组全为遗传病的是（ ）
A白化病、色盲、先天性愚型 B佝偻病、夜盲症、坏血病
C侏儒症、乙型肝炎、白化病 D色盲、血友病、甲肝和乙肝
24．用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验结果是（ ）
A其后代全是高茎豌豆 B其后代全都是矮茎豌豆
C后代一半高，一半矮 D以上三项都不对
25．多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（ ）
A都患多指或一半患多指 B一半多指，一半正常 C全部多指 D全部正常
26．属于有利变异的是（ ）
A绵羊中的矮脚变异 B野猪被驯化成家猪的变异
C鲫鱼中金色的变异 D小麦中矮杆的变异
27．人们把原鸡驯化成产蛋高的家鸡，是因为（ ）
A生殖和发育的特征 B生长发育的特征
C遗传和变异的特征 D新陈代谢的特征
28、关于染色体的说法正确的是（ ）
A染色体在任何生物的体细胞中都是成对的。 B染色体化学成分是DNA和蛋白质
C男性和女性体细胞中的染色体数目、形态相同
D男性生殖细胞中的染色体是相同的
29、有关DNA和染色体的关系描述,恰当的是（ ）
A 染色体仅由DNA组成 B 每条染色体都有2 个DNA分子
C DNA是染色体的组成成分之一 D DNA仅存于染色体中
30、下列对于DNA和基因的描述，正确的是（ ）
A 基因就是DNA B DNA里含有很多基因
C DNA是双链，基因是单链 D DNA里的每一片断都是基因

第II卷 非选择题（1X40 ）
1．绵羊的白色毛由显性基因（B）控制，黑色毛由隐性基因（ b ）控制，现有一只白色公羊与黑色母羊交配，生下了一只白色小羊和一只黑色小羊，那么，该公羊的基因组成是 ，母羊的基因组成是 ，白色小羊的基因组成是 ，黑色小羊的基因组成是 。
2．细胞核内存在着一些容易被 染成深色的物质，称为染色体。
3．白化病患者体内缺少 ，他们的皮肤 。血友病患者身上一有伤口就
，会导致死亡。红绿色盲不能分辨 .
4．有耳垂受显性基因（A）控制，无耳垂是隐性，受隐性基因（ a ）控制。一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子，（1）这对夫妇的基因组成 . （2）无耳垂孩子的基因组成 （3）写出遗传图解
5.右图是某一种生物细胞的示意图，根据图回答下列问题
（1）写出各部分的名称
A
B
C
D
E
（2）图中D是 存在的，
所以，图中所示的细胞是 细胞，而不是 细胞。
（3）图中E表示的是D上的 ，实际上一对D
上有 对E，每对E都控制着某一个生物的 ，所有D上的全部的E控制着整个生物的 。E的变化会造成 的变异。这种变异是
的变异。
6、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程 把 传递给子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是 在亲子代间传递的“桥梁”。
7、染色体主要由 和 构成的. 里的片段是基因，染色体在 细胞中是成对的，在 细胞中是成单 的，基因在 细胞中也是成对的。
8、玉米的体细胞中的染色体数是20，它产生的精子和卵细胞中染色体数分别是 和
条, 所含的DNA数目分别是 、 ，里面所含的基因是 对。

八年级下生物学第二章检测题（二）
第Ⅰ卷 选择题 （每题2分，共60分）

1、对正常人的体细胞中的染色体下述正确的是（ ）
A. 常染色体和性染色体两类。常染色体与性别决定无关，性染色体与性别决定有关。
B. X染色体和Y染色体两类。X染色体决定性别。
C.23对染色体，每对染色体都与性别决定有关。
D.23对染色体每一对染色体都与性别决定有关
2、怀孕妇女是生男孩还是生女孩（ ）
A.取决于妻子，因为妊娠是由女性承担的，而且时间较长
B.取决于丈夫的精子是含X染色体还是含Y染色体，若含X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵则发育成女性，若含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成男性。
C.取决于外界环境条件，若秋冬天出生则为男性，若春夏天出生则为女性
D.与月亮的圆缺有关
3、下列说法符合科学道理的是（ ）
A.“生男”“生女”的比例接近1：1
B.“生男”“生女”的比例接近1：2
C.“生男”“生女”的比例接近2：1
D.“生男”“生女”的比例接近3：1
4、我们平常所看到的双胞胎、三胞胎（ ）
A.由于卵细胞相同，所以性状完全相同。
B.虽然卵细胞相同，但性状也不会完全一样
C.双胞胎的卵细胞和精子完全一样，所以性状完全相同
D.双胞胎的卵细胞有的完全一样，有的不完全相同，所以双胞胎或者三胞胎的性状有的是完全相同，但有的都不是完全相同的，但精子是完全相同的
5、关于遗传和变异
A.遗传是生物界普遍存在的现象，如果没有遗传，生物物种是不可能延续的
B.变异不是生物界普遍存在的现象，“茄子树上结辣椒”，只是个别现象
C.遗传和变异对生物个体并不都是有利的，一般是变异是有利的
D.遗传和变异对有些生物有利，对另一些生物并不一定有利，有的甚至是有害的
6．1959年法国人类遗传学家李求恩等第一次发现先天型愚型者的染色体是47条，比正常人（46条）多了一条小型染色体。请问该病会遗传吗？
A.不遗传 B.不一定遗传 C.遗传 D.以上都有可能
7、人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（ ）
A.性状 B.受精卵 C.精子和卵细胞 D.胚胎
8、新生婴儿的性别主要取决于（ ）
A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型
9、下列哪种细胞中的基因成单存在？
A.子房壁细胞 B.珠被细胞 C.受精卵 D.卵细胞
10、能遗传的变异是由下列哪项引起的？
A.个体生长太快 B.遗传物质发生了变化
C.个体发育太好 D.生存环境发生了变化
11、下列人的各种特征中，属于同一性状的是（ ）
A．高个子和胖子 B．双眼皮和大眼睛
C．黄皮肤和蓝眼睛 D．单眼皮和双眼皮
12、两个单眼皮的人结婚，所生子女（ ）
A．一定是单眼皮 B．一定是双眼皮
C．可能是单眼皮，也可能是双眼皮 D．不能判断
13、最先发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有两条染色体的科学家是（ ）
A．比利时的胚胎学家比耐登 B．中国的杂交水稻之父袁隆平
C．英国的博物学家达尔文 D．奥地利人孟德尔
14、性染色体X和Y不可能同时存在于（ ）
A．肌细胞 B．上皮细胞 C．乳腺细胞 D．精子
15、一只雌猫一次产了3只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ）
A．遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
16、人体一个体细胞中含染色体（ ）
A.23条 B.（44＋2）对 C.（44＋2）条 D.30条
17、下面关于染色体、基因、DNA的表述错误的是（ ）
A.均位于细胞核中 B.染色体由DNA和蛋白质构成
C.基因是染色体上的DNA小片段 D.所有细胞核内的基因都是成对存在的
18、如果父方、母方的基因都为Aa，那么他们的下一代中出现aa基因的可能性为（ ）
A.25% B.50% C.75% D.100%
19、在“人体的阿波罗计划”――人类基因计划基本实现后，我们知道人体细胞内的基因数为（ ）
A.10万个 B.8万个 C.3～5万个 D.46万个
20、用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，下列表现出隐性性状的是（ ）
A. DD B. Dd C. EE D. dd
21、克隆绵羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中，重组细胞，后经过一系列培育而成。试跟据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是（ ）
A.黑色 B.白色 C.黑白相同 D.不能确定
22、下列不属于生物性状的是（ ）
A.玉米的粒色 B.肤色 C.西瓜的颜色 D.衣服的颜色
23、下列细胞中含染色体数目最多的是（ ）
A.卵细胞 B.精子 C.白细胞 D.红细胞
24、每条染色体上含有基因数是（ ）
A.一个 B.一对 C.二对 D.多个
25、父子的基因型都是Dd，则孩子母亲的基因型是（ ）
A.DD B.Dd C.dd D.三种都有可能
26、一只公羊体细胞中有AAEE基因，那么它的生殖细胞里基因组成是什么样子？
A．AA B.EE C.AE D.Aa
27、最早进行豌豆杂交实验并且开创了遗传学的着名科学家是（ ）
A．孟得尔 B.达尔文 C、比耐登 D、袁隆平
28、在孟德尔的遗传实验中，高茎豌豆(DD) 和矮茎豌豆(dd)杂交，子一代表现的性
状是 ( )
A 高茎豌豆多，矮茎豌豆少 B 矮茎豌豆多，高茎豌豆少
C 均是矮茎豌豆 D 均是高茎豌豆
29、有关基因和性状的描述中，正确的是（ ）
A 显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状
B 基因控制的性状在后代中都能表现出来
C 显性基因控制的性状就能表达，隐性基因控制的性状都不能表达
D 显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达
30、当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）
A显性性状 B 中间性状 C 隐性性状 D无规律

第II卷 非选择题 （1×40）
1、正常人的体细胞中有 对染色体,而在生殖细胞中只有 条染色体。
2、人的染色体有两类，一类是与决定性别无关的染色体叫 ，另一类是与决定性别有关的染色体叫 。决定是男性的一对染色体组成是 ，决定是女性的一对染色体组成是 。
3、男性产生的精子有两种分别是 和 。女性产生的卵细胞只有一种是 ，当 和 结合，后代是男孩，当 和 结合，后代是女孩，由此看出生男生女是由 男性产生的 决定的。对于生女孩而女性受责难是无根据的。
4、生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在 上的差异，叫做 。
5、对生物的生存来说，变异分为 变异和 变异。对生物的后代来说，变异可分为 变异和 变异。
6、在农作物、家禽和家畜中，有时会出现对人有益的 ，经过人工选择，若干代后，就可能培育出更符合人类需要的 。例如 。
7、用高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦进行 的方法，获得了 的小麦新品种。
8、分析转基因鼠的研制过程：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ；控制这个性状的基因是什么？
（2）在显微镜下将大鼠生长激素基因用 注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
（3）将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的 中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
（5）由此可推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 。
9、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为 条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别
和 ，他们的染色体均为 条， 比a、b 减少了 。
（3）B过程为 ，形成的e细胞 叫 ，染 色体数为 对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 条 。体细胞中的每一对染色体都是一条来自 ，一条来自 . 。

遗传和变异练习题答 案（一）
一． 选择题
1.D 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A 13.D 14.B 15.C 16.A 17.B 18.C 19.C 20.C 21.C 22.C 23.A 24.D 25.A
二． 填空题
1.Bb bb Bb bb 2.碱性染料 3。色素 雪白 流血不止 红绿色 4.(1)Aa Aa (2)aa 5.(1)细胞膜 细胞质 细胞核 染色体 基因 (2)成对 体细胞 生殖细胞 (3)基因 数对 性状 性状 性状 遗传的变异 6.基因 基因 7.DNA 蛋白质 DNA 体 生殖 体 8.10 10 10 10 数

遗传和变异练习题（二）答案
一、 选择题
1A 2B 3A 4B 5A 6C 7C 8D 9D 10B 11D 12A 13A 14D
15B 16C 17D 18A 19A 20D 21D 21B 22D 23C 24D 25D 26C 27A 28D 29A 30A
二、 简答题
1、 23对 23条
2、 常染色体 性染色体 XY XX
3、 含X 含Y 含X 含X 含Y 含X卵细胞 含Y的精子 精子
4、 性状 变异
5、 有利变异 不利变异 可遗传的变异 不可遗传的变异
6、 变异 新品种 高产奶牛
7、 杂交 高产抗倒伏
8、 （1）鼠个体的大小 大鼠生长激素基因
（2）显微注射器
（3）输卵管
（4）基因控制性状
（5）传下去的是控制性状的基因
9、（1）46条
（2）精子 卵细胞 23条 一半
（3）受精 受精卵 23对 46条 父方 母方