生物如何考试初一

Ⅰ 初一有生物学考试吗

初一有生物学考试。

初一开设课程：语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、生物学、体育、音乐、美术、信息技术。

必考学习科目：语文、数学、英语、生物学、地理、道德与法治、历史。

其他学习科目：美术、体育、信息技术、音乐。

请采纳！

Ⅱ 初一年级生物考试的重点是什么

一、人的由来：

1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、人的生殖：

（1）生殖系统

男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。

女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞；受精的部位。 子 宫：胚胎和胎儿发育的场所

（2）生殖过程：

6、输血的原则：同型输血

7、从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

五、人体内废物的排出：

1、 人体泌尿系统的组成：泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。肾脏是形成尿液的器官。 输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。

2、尿的形成和排出：泌尿系统中主要的器官为肾脏，肾脏的结构和功能的基本单位为肾单位。每个肾单位是由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿的形成：

（1）肾小球的滤过作用：除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。

（2）肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。

3、人粪尿的处理：

（1）人粪尿的价值：同化学肥料相比，具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。

（2）人粪尿的无害化处理：建立沼气池 高温堆肥 建立生态厕所

六、人体生命活动的调节

（一）眼球的基本结构：

1、 眼球的结构：角膜、虹膜（有瞳孔）、晶状体、玻璃体、视网膜、巩膜（白色）、脉络膜 。

2、视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

3、近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来调节。

远视形成：晶状体的前后径减小（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过

凸透镜来调节。

4、近视眼的预防：“三要” 和“四不看”（课本91页和92页）

（二）耳和听觉：

耳朵的结构：是由外耳、中耳和内耳三部分组成。

外耳：耳廓（收集声波）、外耳道

中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室

内耳：半规管 、前庭、耳蜗

咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差

注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。

（三）神经系统的组成和功能：

1、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）

2、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞，神经元是由细胞体和突起 （包括轴突和树突）。神经元的功能：接受刺激，产生冲动、传导冲动。

3、神经调节的基本方式和反射弧的结构：

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。

反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射的类型有简单反射（也叫非条件反射是生来具有的）和复杂反射（也叫条件反射后天形成的）。

如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。 望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。

反射弧的结构：感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器

（四）激素调节

1、人体的生命活动 主要 受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

外分泌腺：是一类有导管的腺体，如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物是——汗液、唾液、胆汁等，经导管排出。

内分泌腺：是一类没有导管的腺体，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处。激素在人体内含量少、作用大。

2、人体内几种激素的作用：

垂体：分泌生长激素。促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒 症。

甲状腺：分泌甲状腺激素。促进生物的发育。 异常：幼年不足，发育迟缓，患呆小症；成

年过少，导致地方性甲状腺肿。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。

胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等。调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致

细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

卵巢： 分泌雌性激素等；

睾丸： 分泌雄性激素等

七、人类活动对生物圈的影响：

森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；人为排放过多的废水废料到湖水中，导致水华现象。

排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，酸雨被称为“空中死神”，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。含有汞、银、镉等重金属物质的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：如水俣病。

Ⅲ 初一生物如何考高分

临时抱佛脚吖
那你记住几点
做选择题时不要急
一定要把题和选项看完
做填空题时不要回答空洞的
还有要把问题想全面
就是把可能的情况都想下
这样就可以补住一些分来..
祝你好运.

Ⅳ 怎么复习生物｛初一｝

生物的知识点是很零碎地，需要你细细的看，不用专门的背诵，但需要你点滴的积累，我是生物专业的，在这一方面体会的尤为深切。我高中的时候，开始不会学生物，听别人说，生物得背，我就背 ，最后是越学越死 ，搞得越来越不理解。然后我带着自己的兴趣和想法去学习，慢慢的就变得有兴趣了。现在，我很喜欢学习生物 ，很爱探讨一些有关生物的一些新的东西，我建议你也带着好奇心和兴趣学，如果你不喜欢的话，只是为了考试的话，那么，我想只要你多看看生物书，看看知识点，多做做各种体型，生物题是有规律的。这个你见的 题多了自然就会形成一些题感的，高中生物的话，总共分了几个大的板块，你可以分几个点去看看，以树枝形式复习，比如，基因工程是个大的板块，你可以以此为方向，往下分，基因工程的概念 是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力的手段。 基因工程常用的手段，几个新的概念比如限制性内切酶是干什么的有什么作用， 基因工程的基本的流程提取目的基因
`目的基因与运载体结合`将目的基因导入受体细胞`目的基因的检测和表达等等，先看书把知识点形成网络，然后做题，总结常考得知识点，最后，你可以 把书合起来，自己脑海中回响那些知识点，把大的框架列在纸上，然后，回想大框架背后的一大堆的知识点。我想说了这么多应该会对你有所帮助的，不懂得可以再问。

Ⅳ 怎样提高初一生物成绩

刚开始学生物的时候，第一次考试我就没有及格，我当时不是觉的难，而是根本没这个概念，后来我感觉自己学的还是不错的。
1.背。学生物不背肯定是不行的，但是没心没肺的乱背也是没用的。生物习题涵盖了不少的记忆成分，但是在书本的记忆上有所深化，这就要求我们平时在背的时候必须要理解，平时的习题都是书本的深化，高考生物却又是一个档次，要求我们理解的知识点更多。
eg.书上我们背的是光合作用的基本过程，平时的作业题目可能是某一生活中的植物在特定时间下的光合作用的光反应和暗反应是如何发生的，以及详细过程，而高考的试卷中可能就是绿色植物在黑暗条件下给予不同光照会产生怎样的光合作用过程。。
2.听。理科生中和生物最相似的可能就是语文了，但是作为高中的任何一个学生语文课从来没认真听过，考试起来都能考。生物却不是这样，不听课完全有可能考0分。语文太灵活，灵活到可以按自己平时的理解去答题，生物灵活是在理解记忆的基础上的。这就要求我们上课要注意听老师所讲的内容，学习怎么去处理这样一类的题目，学习怎样分析生物题目。
eg.书上介绍说细菌有什么样的结构，老师上课介绍了大肠杆菌的结构，试题考你甲硫杆菌你还不会么。
3.做。记忆＋理解＋老师讲解，相信自己再做一些练习就能好好掌握了。
当然生物好几本书的学习不可能简单不用心就轻易学好，还要靠自己去摸索，但是万事读得用心哦。
高考临近，加油！

Ⅵ 初一生物怎样才能考好

您好，我本人现在高一，理科狗。初中生物会考满分。我觉得我还是有能力回答这个问题的。请问您在生物这一学科学习上是遇到了什么问题？

Ⅶ 初一生物怎么复习

初一生物的复习方法：

1、以课本为本，以考纲为纲，把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出，不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目，几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。

2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主，争取明白全书概要，不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理，记忆背诵知识点。这样三遍下来，这本书才算基本上看过了。

3、书看得差不多了，知识体系也整理好了，接下来开始做题。做题必须把握一个原则：先求精，再求多;先求慢，再求快;先求质量，再求数量。

4、背题。所谓背题，是一个比较形象的说法，并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后，把做过的练习册.试卷等等都保存起来，以后每隔一段时间拿出来看一看。

5、复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!

Ⅷ 怎样考好初一上生物考试

你应该认真的复习自己的课本 并且如果你有练习册的话 老师讲的熟背下来 考试的时候千万不要紧张 我原先也和你一样 我也很紧张 只不过 现在我先并不紧张 就是因为刚才的这些原因 这也是老师教我的 希望你接受 我这学期用这种方法考了98分 你要努力啊！！！！ 加油！！！！

Ⅸ 七年级生物怎样才能考好

我的方法是靠理解，需要时就背。。。
希望能帮到你O(∩_∩)O~~

Ⅹ 怎样考好初一的生物学科

最好是有兴趣，这样学起来就会比较轻松，而且成绩肯定不会差的。
基本方针：
1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。
2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。
运用方案：
1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。
2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。
3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。
3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。
4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。
5．实验整理以后跟概念联系起来理解。
（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因。
*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。
*养成写实验观察日记的习惯。
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。
7．根据内容用不同方法记忆。
1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。
*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。
*把中心主题写在中间位置。
*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。
2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。
3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。
8．不懂的题必须解决。
（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。）
9．通过解题确认所学内容。
1）整理做错的题，下次考试前重点复习。
2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。
其他：
1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。
（相联系的部分也能培养兴趣）
2．平时利用网络全书查找不懂的事项。

学好高中生物课应做到以下几点：

1、 学习生物学知识要重在理解、勤于思考

生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

2、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法

生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，我们不仅要重视生物学知识的学习，还要重视学生生物科学研究的过程，并且从中领会生物科学的研究方法。

3、要重视观察和实验，生物学是一门实验科学

没有观察和实验，生物学也就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在日常生活中也要注意观察生命现象，培养自己的观察能力。

4、要重视理论联系实际，学以致用

生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在学习生物学知识时，应该注意理解科学技术和社会（STS）之间的相互关系，理解所学知识的社会价值，并且运用所学的生物学知识去解释一些现象，解决一些问题。