病原生物学怎么学

‘壹’ 病原生物学的重点是什么

第1-2章
1．病原生物分类
2．革兰氏阳性菌和阴性菌细胞壁的区别
3．胞壁缺陷细菌（L-型细菌）特性及医学意义
4．细菌有哪些特殊构造:特性、功能及实际意义
5．细菌合成代谢产物及其医学意义
6．细菌生长繁殖条件；根据对氧的需要分类。
第3章 细菌的遗传与变异
1．细菌的变异现象 2．细菌的遗传物质 3．细菌基因转移的方式
4．噬菌体与细菌的相互关系 5. R质粒、 F质粒、S-R变异、 H-O变异
第4章 消毒与灭菌
1.物理消毒灭菌方法及适用对象; 紫外线的杀菌机理和特点
5.间歇灭菌法、巴氏消毒法、 高压灭菌蒸气灭菌法
第5章 细菌感染
1．细菌的侵袭力构成因素。
2．内毒素和外毒素的特性
3．细菌内毒素的生物学作用
4. 4种医学上重要的细菌外毒素及其致病机理和引起的临床症状。
5．类毒素、抗毒素、细菌的感染类型（菌血症、败血症、脓毒血症、带菌者）
第6章 抗细菌感染免疫
1.正常菌群及其生理作用 。
2.条件致病菌，菌群失调
3.抗毒素免疫及抗细菌感染免疫的特点，
4.熟悉非特异性免疫构成因素。
第7章 细菌感染的诊断与防治
人工自动免疫和人工被动免疫应用的生物制剂有哪些？
第8章 化脓性细菌
1. 致病性葡萄球菌鉴别要点；金黄色葡萄球菌致病性，SPA。
2．链球菌属的分类、致病性、抗O试验原理及意义
3. 肺炎链球菌、甲型溶血性链球菌的致病性，两者的鉴别要点。
4.淋病奈瑟菌和脑膜炎奈瑟菌的形态培养特性，致病性。
第9章 消化道感染细菌
1. 大肠埃希氏菌的致病性、分类。
2. 沙门氏菌属的抗原构造、所致疾病、免疫性及微生物学检测。
3．志贺菌属、霍乱弧菌的分型、致病性。
第10章 呼吸道感染细菌
结核分枝杆菌的生物学特性，致病性、免疫性；结核菌素试验。
第 11章 厌氧性细菌
厌氧芽胞梭菌属种类及所致疾病（感染途径，致病条件、致病机理、特异性防治）
第12章 动物源性细菌
布鲁菌属、炭疽芽胞杆菌、疫耶尔森氏菌的形态、致病性(感染途径，所致疾病)。
第13章 放线菌属
以氏放线菌所致疾病及微生物学检查
第14章 螺旋体
对人致病的螺旋体有哪几个属，引起何种疾病（感染途径，所致疾病）
形态学检测常用染色方法
第15章 支原体与脲原体
支原体的结构特征，肺炎支支原体、脲原体所致疾病。
第16章 立克次氏体
普氏立克次体、斑疹伤寒立克次体、恙虫病立克次体的致病性（所致疾病、传播媒介）；外斐氏反应
第17章 衣原体
发育周期；沙眼衣原体的致病性
第18章 病毒的基本形状
1．病毒体、病毒的测量单位。病毒的结构、化学组成及其功能。
2．病毒增殖的特点；病毒的增殖周期。
3. 病毒的异常增殖，病毒的干扰现像， ts株
第19章 病毒的感染与免疫
1.水平传播、垂直传播；包涵体；CPE。
2.病毒感染类型（病毒持续性感染）；病毒对宿主细胞致病作用。
3.干扰素、中和抗体的概念及抗病毒机理。
第20章 病毒感染的诊断与防治
1.病毒的分离培养的方法及在细胞培养中增殖的指标。
2. 二倍体细胞株、传代细胞系、PFU、亚单位疫苗。
第21章 呼吸道感染病毒
1．流感病毒的结构特征、分型、变异机理、分离与鉴定程序
2. 冠状病毒和SARS冠状病毒；麻疹病毒；风疹病毒致病性。
第22章 消化道感染病毒
1.脊髓灰质炎病毒的分型、致病性、特异性防治。
2．柯萨奇病毒和埃可病毒、肠道病毒70、71型的致病性
第23章 肝炎病毒
1．5种肝炎病毒的致病性（传播途径、致病特点）
2．乙型肝炎病毒的形态与结构特征；抗原抗体种类，血清学检测指标及检出意义；防治措施。
第24章 虫煤病毒和出血热病毒
1．流行性乙型脑炎病毒的传播媒介、储存宿主和中间宿主；致病性及特异性防治。
2．汉坦病毒的致病性（传染源、感染途径、所致疾病）。
3. 登革病毒、森林脑炎病毒的传播媒介及所致疾病。
第25章人类疱疹病毒
1.人类疱疹病毒（HHV）的种类及其所致的主要疾病.
2. HHV引起感染类型有那几种？举例说明
第26章 逆转录病毒
1．逆转录病毒的共同特性（结构特点和复制特点）
2．HIV、HTLV的传播途径、所致疾病。
第27-28章 其他病毒 朊粒
1. 狂犬病毒形态、致病性、防治 . 固定毒株、内基小体 Negri body
2.朊粒概念及所致疾病
第29-31章 真菌
1.真菌的形态与结构
2．真菌的培养特性菌落类型。
3.浅部感染真菌的种类及所致疾病
4.白假丝酵母菌、新生隐球菌的致病性、微生物学检查。
第32-34章 寄生虫总论
1.机会性寄生虫中间宿主、终宿主、保虫宿主 转续宿主的概念。
2.带虫免疫及伴随免疫
第三十五章 线虫
1.基本概念 生物源性蠕虫（biohelminth）；土源性蠕虫（geohelminth） ，
幼虫移行症（larva migrans）；夜现周期性 （nocturnal periodicity ）
2.蛔虫、钩虫的生活史、致病、病原学诊断的取材及检测方法。
3.蛲、鞭、丝虫、旋毛虫、粪类圆线虫的寄生部位、感染阶段、感染方式、病原学的取材和检查方法。
例：1.蛔虫并发症；
2.钩虫致病的最主要的症状，钩虫感染引起贫血的机制；
3.旋毛虫致病过程及临床表现；
4.蛲虫流行特点及其原因；
5.鞭虫致病特点；
6.粪类圆线虫的致病性。
第三十六章 吸虫
1、华支睾吸虫； 卫氏并殖吸虫； 日本血吸虫（Schistosoma japonicum ）的生活史、致病（机理、主要临床表现）、病原学诊断、防治原则
2、姜片吸虫、斯氏狸殖吸虫的寄生部位、感染阶段、感染方式及病原学检查方法。
例:
1.肝、肺、血吸虫的生活史比较；
2.肺吸虫的肺病变、异位寄生与损害；
3.血吸虫卵从血管进入肠腔的机制；虫卵肉芽肿发生机制、好发部位、所致临床症状与体征。
第37章 绦虫
1.棘球蚴沙，人体囊虫症
2.链状带绦虫的生活史、致病、病原学诊断的取材及检测方法
3.肥胖带绦虫、细粒棘球绦虫、阔节裂头绦虫 曼氏裂头蚴、短膜壳绦虫的寄生部位、感染阶段、感染方式、 病原学的取材和检查方法。
例:
1.裂头蚴感染方式、常见寄生部位。
2.猪带绦虫和牛带绦虫形态与生活史的区别、诊断与鉴别诊断。
3.人体囊虫症的感染阶段、感染方式、好发部位、临床分型及其诊断方法。
4.棘球绦虫流行与致病特点、诊断性取材时的注意事项。
5.短膜壳绦虫的生活史与致病特点；
第38-41章 原虫
1.再燃(recrudescence)与复发(relapse)
2.阿米巴原虫、疟原虫、弓形虫生活史、致病、病原学诊断的取材及检测方法。
3.蓝氏贾第、滴虫、杜氏利什曼原虫、卡氏肺孢子虫、
4.隐孢子虫寄生部位、感染阶段、感染方式、
5.病原学的取材和检查方法
例：
1、阿米巴肠溃疡特点、肠阿米巴病与肠外阿米巴病的临床表现、传染流行特点；
2、滴虫致病机制；
3、疟原虫红细胞内发育与疟疾主要症状、诊断、传播的相关性及其临床意义；
4、疟疾贫血机制、发作机制；
5、弓形虫生活史与致病特点；
6、肺孢子虫、隐孢子虫的致病特点与所致疾病。
第43-45章 医学节肢动物
1.生物性传播及其类型。
2.常见节肢动物重要种类、主要危害与疾病关系、传病方式。

‘贰’ 病原生物学的内容简介

《病原生物学》共分为7篇43章。全书内容翔实，图文并茂，层次分明，重点突出，简明扼要。《病原生物学》是一部优秀的医学精品课程教材，可供全国医学院校临床、预防、口腔、检验、影像、麻醉、护理专业学生使用。

‘叁’ 怎样才能学好《病原生物学与免疫学基础》这门课程

如果你还想从事这方面的话，我个人觉得这门课很重要的，我现在就因为以前没有系统的好好学习这方面，书到用时方恨少，兴趣可以慢慢培养吗，只要不抵触就行，多看看这方面的课外书，多做做试验

‘肆’ 专科，病原生物学和免疫学学习方法怎样才能学好我感觉学这门科很费劲，哪个高人教教我。十分感谢了！

去年刚学的微生物学和免疫学。总的来说，虽说知识点杂了些，但仔细些还是蛮好学的，我就都考了90多分。不要担心。按大纲掌握知识就好，要把每一章的知识联系起来才好。若有心找我，我给你发个大纲吧

‘伍’ 病原生物学怎么复习啊

死记硬背，估计没什么效果。学好一门知识最好的方法是兴趣，如果没有兴趣，一切免谈。我本人对生物有很大的兴趣，所以我学生物是相当的轻松，背是必不可少的，如何背，找重点，关键的点，这样记忆效果会明显，试图对生物有兴趣，你可以看一些关于自然或生物的书或电视节目，譬如人与自然、动物世界、喧嚣的海洋、动植物奇趣等等，这样能引起你对生物的兴趣，上课认真听讲很关键，做一些练笔题目很重要，不要高题海战术，这只会使你对生物产生厌倦，临时考高分是不可能的，这次就别太在意了。等下一次，从现在开始努

‘陆’ 病原生物学名词解释

病原生物学名词解释病原生物学是研究与疾病有关的微生物（包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等）和寄生虫（包括原虫、蠕虫、医学节肢动物）的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学中极为重要的学科。关于病原的相关资料：病原是能引起疾病的微生物和寄生虫等的统称。微生物占绝大多数，包括病毒、衣原体、立克次体、支源体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有源虫和嚅虫。病源体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人。能感染人的微生物超过400种，它们广泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮肤中。每个人一生中可能受到期150种以上的病原体感染，在人体免疫功能正常的条件下并不引起疾病，有些甚至对人体有益，如肠道菌群（大肠杆菌等）可以合成多种维生素。这些菌群的存在还可抑制某些致病性较强的细菌的繁殖，因而这些微生物被称为正常微生物群（正常菌群）但当机体免疫力降低，人与微生物之间的平衡关系被破坏时，正常菌群也可引起疾病，故又称它们为条件致病微生物（条件致病病原体）。机体遭病原体侵袭后是否发病，一方面固然与其自身免疫力有关，另一方面也取决于病原体致病性的强弱和侵入数量的多寡。在自然科学还没有发展的古代，人们对生物的五光十色、绚丽多彩迷惑不解，他们往往把生命和无生命看成是截然不同、没有联系的两个领域，认为生命不服从于无生命物质的运动规律。不少人还将各种生命现象归结为一种非物质的力，即“活力”的作用。这些无根据的臆测，随着生物学的发展而逐渐被抛弃，在现代生物学中已经没有立足之地了。生命有许多为无生命物质所不具备的特性。例如，生命能够在常温、常压下合成多种有机化合物，包括复杂的生物大分子；能够以远远超出机器的生产效率来利用环境中的物质和能制造体内的各种物质，而不排放污染环境的有害物质；以不可逆的方式进行着个体发育和物种的演化等等，揭露生命过程中的机制具有巨大的理论和实践意义。病原生物学主要是研究病原生物的科学分支。

‘柒’ 病原生物学诞生的过程和意义

诞生于人类对原始病毒的探索中，意义是为人类研究各类病原体提供了非常大的帮助。

病原学（ 英文：Etiology）是指专门研究疾病形成的原因。病原学是指引或促成心理和医学问题的形成的因素，是医学的一个基础学科。

病原学研究了解障碍为什么会发生，它的起源是什么，它如何影响思维、情感和行为过程可能会帮助我们找到新的治疗途径，而且如果理想的话，还可以预防在先。

流行性感冒：

传播途经

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。一般在冬春季流行的机会较多，每次可能有20～40%的人会传染上流感。

病毒分类

自流感病毒发现以来，流感病毒的命名不断得到完善。根据国际病毒命名委员会第七次会议公布，流感病毒属正黏病毒科，分甲1型、甲3型、乙型3型。甲1、甲3型流感病毒在电镜下呈球形，乙型流感病毒呈六面体。甲1、甲3型流感病毒都具有表面抗原变异的特性。

‘捌’ 病原生物学的介绍

《病原生物学》是一部由景涛所着，清华大学出版社出版的医学类专着。其中对各种与医学相关的病原生物进行了详细的介绍，系统阐述了其生物学性状、传播与流行规律、临床检验方法、防治原则等内容。

‘玖’ 病原生物学

1
B
2
C
3
C
细菌遇环境不适宜生存时，就会形成厚厚的荚膜自我保护，进入休眠状态，待环境适宜时在继续活动。
4
E噬菌体是病毒，不是细菌
5
A
H抗原即鞭毛抗原,细菌失去鞭毛后,运动随之消失,同时O抗原外露,是为H-O变异.
属于鞭毛变异。
6
B
7
A
抑制微生物生长繁殖
8
C
杀死牛奶中的结核分枝杆菌
9
A
大肠杆菌
10
E
这是免疫反应
11
B
属于革兰氏染色阳性杆菌
12
B
促有丝分裂因子
SPA是一种B细胞激活剂
13
A
14
E
15
C
16
B
乳糖发酵试验
17
B
18
A
19
C
白喉棒状杆菌引起的
20
A
荚膜

‘拾’ 考研病原生物学，请问病原生物学研究什么的啊

摘要 亲，你好，病原生物学病原生物学是研究与疾病有关的微生物(包括病毒、细菌、立克次体、衣原体等)和寄生虫(包括原虫、蠕虫、医学节肢动物)的生物学规律、致病机理及其与宿主之间相互作用的科学，是基础医学中极为重要的学科。