自然界中的生物分为什么作用

❶ 生物在自然界中的作用

分析： 此题考查绿色植物和动物在自然界中的作用．绿色植物光合作用将光能转变为化学能储藏在有机物中．动物在维持生态平衡中重要的作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子， （1）生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中．从而养育地球上的其他生物．因此，生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉， （2）食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中 消费者与生产者之间主要以捕食关系紧密联系成食物链或食物网，不仅保证了能量流动和物质循环的畅通进行，而且消费者还能借助食物链 （网）有效地控制生产者的数量，使之维持在无机环境可以承受的范围内． （3）消费者的活动还有助于生产者的传粉、受精和种子传播等，消费者自身的代谢活动还促进了物质循环的进行； 故答案为：（1）光合作用；其他生物；（2）数量；所占比例；相对稳定；生态平衡；（3）传粉；繁殖后代；种子；扩大分布范围． 点评： 在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系，反映了生态系统中物质和能量的流动情况．在食物链（网）中植物的数量最多，食肉动物数量最少．

❷ 自然界中的生物主要分为什么

自然界中的生物主要划分为植物、动物和微生物。

❸ 自然界中的生物主要分为

1、动物界,植物界,真菌界,细菌界,病毒界。 2、扩充回答：（1）动物界：均属真核生物，包括一般能自由运动、以（复杂有机物质合成的）碳水化合物和蛋白质为食的所有生物。（2）植物界：能够通过光合作用制造其所需要的食物的生物的总称。在不同的生物分界系统中，植物的概念及其所包括的类群也不一样。（3）真菌界：属真核生物，真菌广泛分布于全球各带的土壤、水体、动植物及其残骸和空气中，营腐生、寄生和共生生活。（4）细菌界：在生物圈内广泛生存的单细胞原核生物。个体小，直径大多为0.3～2.0微米，种类多。（5）病毒界：比病菌更小，用电子显微镜才能观察到的病原体。能通过滤菌器，所以又叫滤过性病毒。

❹ 动物在自然界中有什么作用

1、对保持生态平衡有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
2、动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭绝。

❺ 动物在自然界中有什么作用

1．举例说明动物在维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 2．认同动物是生物圈中重要成员的观点。 能力目标 辩证地认识动物与人类的利害关系 情感目标 通过本节的学习，使自己逐步树立生态学观点，树立环保意识，培养学生爱护动物的情感，建立可持续发展的观点。 教学重点 辩证地认识动物维持生态平衡，促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 教学难点 对生态平衡和物质循环两个抽象概念的理解。 教学方法 谈话引导法、分析归纳法、温故知新法 课时安排 1课时 过程设计： 介绍《寂静的春天》： 从20世纪40年代起，人们开始大量生产和使用六六六。DDT等剧毒杀虫剂以提高粮食产量。 然而，这些剧毒物的制造者和使用者们却全然没有想到，这些用于杀死害虫的毒物会对环境及人类贻害无穷。它们通过空气、水、土壤等潜入农作物，残留在粮食、蔬菜中，或通过饲料、饮用水进人畜体，继而又通过食物链或空气进入人体。这种有机氯化物在人体中积存，可使人的神经系统和肝脏功能遭到损害，可引起皮肤癌，可使胎儿畸形或引起死胎。同时，这些药物的大量使用使许多害虫已产生了抵抗力，并由于生物链结构的改变而使一些原本无害的昆虫变为害虫了。人类制造的杀虫剂，无异于为自己种下了一棵毒果。 当这些有毒的化学物质对环境造成的污染已是量尤为患时，美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊（Rachel Carson）经过4年时间，调查了使用化学杀虫剂对环境造成的危害后，于1962年出版了《寂静的春天》（Silent Spring）一书。在这本书中，卡逊阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴，人类应该走“另外的路”。 《寂静的春天》是一部警示录，由于它的广泛影响，美国政府开始对书中提出的警告做调查，最终改变了对农药政策的取向，并于1970年成立了环境保护局。美国各州也相继通过立法来限制杀虫剂的使用，最终使剧毒杀虫剂停止了生产和使用，其中包括曾获得诺贝尔奖的DDT等。令人遗憾的是，目前虽然这些剧毒杀虫剂已从生产和使用的名单上被清除，但人们却仍不得木依赖其他农药来维持粮食产量的提高，有些地方，包括中国某些地区，人们至今仍在非法地生产和使用着被禁止使用的农药。据统计，发展中国家由于农药使用不当而发生的死亡事故每年都有上万起，约有150－200万人急性农药中毒。 这本书为什么能得到如此大的重视？因为书中绘声绘色地描写了一个没有动物的世界。 除了杀虫剂外，人们滥捕乱杀动物，破坏了生态系统的平衡；大自然也给了人类最严厉的惩罚：土地沙漠化、洪水、黑风暴、沙尘暴等等。我们知道绿色植物养育着地球上的其他生物，那么动物在自然界中起什么作用呢？ 请同学们阅读课本44～45页，并思考以下几个问题。 1．为什么有关专家呼吁要保护麻雀？ 2．对人类和牲畜有危害的野生动物，如狼是否可以滥捕乱杀？这样做会造成什么样的严重后果？ 3．通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？ 4．你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限地增长？为什么？ 1. 虽然麻雀平时多食谷类，对人类有害，但在生殖季节大量捕食农业害虫，间接地保护了庄稼，因此有对人类有利的一面，我们应该辩证地看待麻雀，如果把麻雀都消灭了，那么农业害虫就会大量增加，对人类更为不利，所以我认为专家提出的保护麻雀的呼吁是正确的。 学生：对狼也不可以滥捕乱杀，因为从草→野兔→狼这条食物链可以看出，如果狼被大量消灭，那么草食动物兔的数量就会剧增，结果是牧草被大量食用，加速了草场的退化，加速了土地沙漠化，破坏了生态平衡。 2. 不管是蛇、麻雀，还是青蛙以及其他动物，都是不能随意灭杀的，每种动物在食物链中都占据重要的地位，一旦被大量灭杀，就会使这条食物链发生断链现象，生物之间的相互制约就会失控，从而破坏了生态平衡，使人遭受大自然无情的报复。 3. 自然生态系统中，各种动物的数量是不能无限增长的，因为在生态系统中各种生物的数量所占的比例总是维持在相对稳定状态的。 通过刚才我们分析总结以上资料，不难看出每一种动物在生态系统中都起着一定的作用不能随意灭杀某种动物，下面我们回忆七年级教材中有关食物链和食物网的知识（并举例）说明生态系统的组成，看谁记得最牢。 （学生活动） 回忆、讨论，举手回答问题。 学生：消费者与生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了一条食物链。 如：植物→田鼠→蛇→山鹰；植物→兔→狐 学生：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，这些食物链就形成了食物网。 如：草原生态系统食物网

❻ 自然界中，动物在生物圈中具有哪三大作用

动物在生物圈中的三大作用：
1、动物在生态平衡中起着重要的作用。动物在生态平衡中起着重要的作用．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用
2、动物能促进生态系统的物质循环。动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
3、动物帮助植物传粉、传播种子。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

❼ 自然界微生物有什么作用。

1.自养型微生物在生态系统中是生产者，将无机物转化为有机物。
2.大部分微生物是异养型，在生态系统中是分解者，分解动植物遗体粪便，将有机物转化为无机物。
3.根据不同微生物的特性，在人们日常生产和生活中，也有很大的应用。比如乳酸菌、醋酸菌、酵母菌、根瘤菌等等。
4.每个人甚至每个动植物个体的体表和体内都有大量的微生物菌群。就人类来说，通常体表和体内的这些微生物是无害的甚至是有益的。

❽ 自然界中的生物主要分为什么

植物，动物，微生物。

1、植物是生命的主要形态之一，包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。种子植物、苔藓植物、蕨类植物和裸子植物等植物中，据估计现存大约有 350 000个物种。绿色植物大部分的能源是经由光合作用从太阳光中得到的，温度、湿度、光线、淡水是植物生存的基本需求。

2、动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，逐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类出现以前，史前动物便已出现，并在各自的活动期得到繁荣发展。

3、微生物包括：细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在中国大陆地区及台湾的教科书中，均将微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。

(8)自然界中的生物分为什么作用扩展阅读：

生物的个体发育是指受精卵经过细胞分裂（有丝分裂）、组织分化和器官形成，直到发育成性成熟个体的过程。

被子植物：凡是胚珠有子房壁包被着，种子有果皮包被着的植物，就叫做被子植物。

胚胎发育：是指由受精卵发育成为幼体。

胚后发育：是指幼体从卵膜内孵化出来或从母体生出来并发育成为性成熟的个体。

变态发育：幼体和成体差别很大，而且形态的改变又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫做变态发育。昆虫又分为完全变态发育（如蝴蝶）和不完全变态发育（如蝗虫）。