1. 高中生物实验用二苯胺鉴定DNA的实验中 沸水浴加热染色后冷却
你老师在扯淡, 用仪器测量吸光度之前要把反应液冷却的真正原因是:
1. 太热了烫手,不方便操作,放凉了好操作
2. 太热的溶液放入比色杯可能会损坏比色杯和仪器.
她不让你问也是因为她也不知道原因,心虚得很. 这种满嘴胡诌的老师就该当面好好教训他.
2. 高中生物涉及染色剂及所染物质
1.斐林试剂：鉴定还原糖（葡萄糖，果糖，麦芽糖，乳糖等等），可是还原糖产生砖红色沉淀）
2.双缩脲试剂：使蛋白质产生紫色反应，也可用于鉴定多肽链
3.苏丹3：是脂肪染成橘黄色，或者苏丹4使脂肪染成红色
4.龙胆紫，醋酸洋红：使细胞核内的染色体着色
5.碘液：使淀粉变蓝
6.甲基绿：是DNA染成绿色
7.吡罗红：吡罗红使RNA呈现红色,常用于检测细胞中RNA的分布
8.健那绿：使线绿体染成蓝绿色
常用的课本上的好像就这些吧！
下面给你介绍几个不常用的
1.班氏尿糖定性试剂：鉴定还原糖
2.二苯胺：DNA遇到二苯胺（沸水浴）染成蓝色
课本上用到的其他溶液（ 但不是染色剂）
1.NaOH：用于吸收CO2 或者改变溶液的PH值
2.Ca（OH）2 用于鉴定CO2
3.质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精溶液混合液（1:1）
用于分离洋葱根尖细胞，使组织细胞分离并定型
4.丙酮：在叶绿体色素提取时，用于溶解叶绿体中的色素
5.层析液：色素在其中的溶解度不同来分离色素，
就记得这么多了，先凑合着看吧，另外语言自己随便写的，你 最好再从书中找到原话看看，希望能帮到你，另外好好加油，祝你能考中好的大学！！！
3. 二苯胺是什么
二苯胺是一个氨基的两个氢原子被苯基取代后的产物～ 二苯胺在医药学上具有镇静～安眠的作用～～
4. 高中生物 要求了解的单倍体 二倍体等等有哪些
一般在高原地区 低温 昼夜温差较大的地方生长的植物是多倍体 比如正常的小麦是六倍体。。知道一般的就可以了
一般的植物 动物是二倍体 比如人
生物的正常体细胞有多少个染色体组就有叫几倍体
所以说单倍体不一定就是一个染色体组 只要是正常生物的体细胞一般发育成的 也就是生殖细胞发育成的个体 就叫这个生物的单倍体 比如人的单倍体就是精子或者卵细胞直接发育成的。。。当然发育不出来 像蜜蜂的雄峰就是卵细胞发育成的 算是单倍体 6倍体小麦的单倍体就是3个染色体组 也叫单倍体
因为低温和秋水仙素会抑制细胞分裂纺锤体的形成 导致染色体加倍 经常用这样的方法去处理植株获得多倍体
一般偶数的植株的单倍体染色体数是奇数 减数分裂染色体联会紊乱 因此单倍体高度不育
不过8倍体的单倍体 4倍体是偶数 因此可育
都是我自己打的。。。你也不喜欢那些复制一大段的来吧。不知道还可以问我
至于二苯胺 高中生物只用它鉴定DNA
5. 二苯胺试剂有什么用
可燃，具刺激性,无色至灰色结晶体,还原性。
DNA遇二苯胺（沸水浴）会变成蓝色。因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂
6. 高中生物二苯胺的作用 是鉴别什么的 有什么样的现象 实验时要注意什么
用浓度为2
mol/l的nacl溶液，由于dna。
（3）析出dna黏稠物并过滤。关键步骤、缠绕、附着，易析出沉淀。②轻轻沿同一方向搅拌，防过量而使dna重新溶解（把握浓度达0：甲基绿和二苯胺
甲基绿—哌洛宁对dna和rna有选择性的染色效果。
（5）提取含杂质较少的dna.14
mol/。碱性的甲基绿-哌洛宁混合染料处理细胞后，
这样就能使细胞中两种核酸分布显示出来：注意①注蒸馏水要慢,它再和二苯胺作用而显现蓝色(溶液呈浅蓝色)，
而使这两种染料对两类核酸具有了选择性。本步骤直接决定提取的核物质的多少及实验结果。②降低分子运动。加2
mol/，rna被哌洛宁染成红色、rna对染料具有的亲和力不同。
（2）溶解细胞核内dna。教师应给予非常关注。
dna被甲基绿染成绿色，简单说下吧
（1）应用低渗原理和机械搅拌使细胞破裂并过滤;l的nacl溶液并用玻棒搅拌。
（4）再溶解dna黏稠物并过滤，防止降解。
二苯胺法的原理是:dna中嘌呤核苷酸上的脱氧核糖遇酸生成ω-羟基-γ酮基戊醛。③低温利于增加dna柔韧性。用预冷的95%的酒精。
至于步骤，我以鸡为例。因其①可抑制核酸水解酶活性;l），有利于dna析出dna的鉴定一般用两种试剂
7. 高中生物实验二苯胺用来做什么
二苯胺检验DNA（脱氧核糖核苷酸）用的 水浴加热后有蓝色沉淀
原理络合显色反应、
就类似化学里面那个 三价铁离子 和 kscn反应有血红色一样的。。
如果想了解关于二苯胺更多、看网络。
http://ke..com/view/81162.html?wtp=tt
8. 高中生物 到底用什么来鉴定DNA 甲基绿还是二苯胺
DNA的鉴定一般用两种试剂：甲基绿和二苯胺
甲基绿—哌洛宁对DNA和RNA有选择性的染色效果。碱性的甲基绿-哌洛宁混合染料处理细胞后，由于DNA、RNA对染料具有的亲和力不同， 而使这两种染料对两类核酸具有了选择性。 DNA被甲基绿染成绿色，RNA被哌洛宁染成红色， 这样就能使细胞中两种核酸分布显示出来。
二苯胺法的原理是:DNA中嘌呤核苷酸上的脱氧核糖遇酸生成ω-羟基-γ酮基戊醛,它再和二苯胺作用而显现蓝色(溶液呈浅蓝色)。
至于步骤，我以鸡为例，简单说下吧
（1）应用低渗原理和机械搅拌使细胞破裂并过滤。本步骤直接决定提取的核物质的多少及实验结果。教师应给予非常关注。
（2）溶解细胞核内DNA。加2 mol/L的NaCl溶液并用玻棒搅拌。
（3）析出DNA黏稠物并过滤。关键步骤：注意①注蒸馏水要慢，防过量而使DNA重新溶解（把握浓度达0.14 mol/L）。②轻轻沿同一方向搅拌，有利于DNA析出、附着、缠绕。
（4）再溶解DNA黏稠物并过滤。用浓度为2 mol/L的NaCl溶液。
（5）提取含杂质较少的DNA。用预冷的95%的酒精。因其①可抑制核酸水解酶活性，防止降解。②降低分子运动，易析出沉淀。③低温利于增加DNA柔韧性，减少断裂
引用的 希望对你有帮助