高中生物怎么判断二倍体

① 高中生物中单倍体、多倍体如何区分多倍体如何得到

单倍体个体通常由未经受精作用的卵细胞直接发育而成
(也叫单性生殖)。注意是有卵细胞发育而来的，单倍体与一倍体（体细胞含一个染色体组的个体）有区别。有的单倍体生物的体细胞中不只含有一个染色体组。绝大多数生物为二倍体生物，其单倍体的体细胞中含一个染色体组，如果原物种本身为多倍体，那么它的单倍体的体细胞中含有的染色体组数一定多于一个。如四倍体水稻的单倍体含两个染色体组，六倍体小麦的单倍体含三个染色体组。
体细胞中含有三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在,常见于高等植物中,由于染色体组来源不同,可分为同源多倍体和异源多倍体.
利用秋水仙素、或进行杂交可以得到多倍体。

② 5.判断一个生物是不是二倍体需要满足哪些条件(四个)

1，由受精卵发育而来。

2，体细胞中有四个染色体组。

3，配子中含有两个染色体组。

4，体细胞中相同形态的染色体有四条。

实际上，满足前两个条件，就已经可以判定是二倍体。这是最常用的概念判定法。

③ 二倍体怎么判断

人是二倍体，而植物却可以是多倍体，尤其是被子植物，有三分之一是多倍体。遗传学上把一个胚子的染色体数称为染色体组，用n来表示。
各种生物的来源不同，细胞核内可能具有一个或者一个以上的染色体组，凡是细胞核内含有一套完整染色体组的称为单倍体，而具有二个染色体组生物体称为二倍体，细胞内多于两个染色体组的生物体叫多倍体。

通俗的讲是根据染色体的套数的关系：
比如说人有46条染色体，也就是23对，也可以理解为人的一套染色体有23条染色体，这23个各部相同。
那么成熟的生殖细胞：精子和卵细胞就是单倍体了，也就只有23条染色体，也可以说是一套染色体。
受精卵又两套这样的染色体，那就是二倍体了。
无籽西瓜是由正常的二倍体和四倍体杂交得到，那么无籽西瓜有三套染色体没那么就是三倍体。
上面说的是同源的染色体倍数关系，也有异源的二倍体和多倍体
比如骡子：马和驴杂交的。马是二倍体，驴也是二倍体，那么骡子也是二倍体，虽然马和驴的染色体数目不同，但是骡子有两套染色体，也可以看成二倍体。
还有小麦有八倍体的，他是很多很多杂交过来的。
把单倍体理解为：A，2，3，4，……，J，Q，K
那么一副去了大小王的扑克牌九可以理解为四倍体。

④ 高中生物几倍体判断

断植物细胞是几倍体有两个方法,一是看形态、大小相同的同源染色体有几条,就是几倍体；二是看控制相对性状的基因有几个,就是几倍体（例如Aaa,就是三倍体）.当然,这有个前提,必须是由受精卵发育而来,否则是有生殖细胞发育形成的,不管形态、大小相同的同源染色体有几条,都是单倍体.
染色体组是是生物体的细胞中一组形态大小和功能不同的染色体,但包含控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全套基因,这样的一组染色体就叫一个染色体组.例如,一个二倍体生物经减数分裂产生的配子中由于同源染色体在减数分裂过程中发生了分离,染色体数目减半,配子中存在的染色体都是非同源染色体,它们就是一个染色体组.
除单倍体外,是几倍体就有几个染色体组,而单倍体是由生物体的配子发育形成的,可以只有一个染色体组,也可以有多个染色体组（例如,六倍体小麦的花粉发育形成个体是单倍体,含3个染色体组）

⑤ 生物体中如何判断是几倍体

亲本分别为：AABB， aabb
可以判断亲本是二倍体，产生的后代AaBa也是二倍体。
而AAaaBBbb是AaBb的加倍是四倍体
亲本杂交后，子一代直接用秋水仙素处理后，加倍
子一代为AaBa也是二倍体。用秋水仙素处理后加倍还是四倍体。感觉没有区别呀！

⑥ 请问该如何辨别生物中单倍体，二倍体和多倍体，谢谢了

二倍体：拥有两个染色体组的生物。如人类
多倍体：拥有多个染色体组的生物。如六倍体小麦
单倍体：拥有与某种生物的配子相同数目染色体组的生物称为该种生物的单倍体。如花药和由花药直接培养出来的植株
一个细胞的基因为Aa Bb 它就是二倍体。。几个染色体互为同源就有几个染色体组。。

⑦ 高中生物里什么是二倍体，单倍体，多倍体

通俗的讲是根据染色体的套数的关系
比如说人有46条染色体，也就是23对，也可以理解为人的一套染色体有23条染色体，这23个各部相同。
那么成熟的生殖细胞：精子和卵细胞就是单倍体了，也就只有23条染色体，也可以说是一套染色体。
受精卵又两套这样的染色体，那就是二倍体了。
无籽西瓜是由正常的二倍体和四倍体杂交得到，那么无籽西瓜有三套染色体没那么就是三倍体。
上面说的是同源的染色体倍数关系，也有异源的二倍体和多倍体
比如骡子：马和驴杂交的。马是二倍体，驴也是二倍体，那么骡子也是二倍体，虽然马和驴的染色体数目不同，但是骡子有两套染色体，也可以看成二倍体。
还有小麦有八倍体的，他是很多很多杂交过来的。
把单倍体理解为：a，2，3，4，……,j,q,k
那么一副去了大小王的扑克牌九可以理解为四倍体。

⑧ 如何判断单倍体，二倍体和多倍体

单倍体：由该物种的配子发育成的个体
二倍体：有两个染色体组的
多倍体：有三个或三个以上染色体组的

⑨ 高中生物 单倍体 二倍体 多倍体

通俗的讲是根据染色体的套数的关系
比如说人有46条染色体，也就是23对，也可以理解为人的一套染色体有23条染色体，这23个各部相同。
那么成熟的生殖细胞：精子和卵细胞就是单倍体了，也就只有23条染色体，也可以说是一套染色体。
受精卵又两套这样的染色体，那就是二倍体了。

无籽西瓜是由正常的二倍体和四倍体杂交得到，那么无籽西瓜有三套染色体没那么就是三倍体。

上面说的是同源的染色体倍数关系，也有异源的二倍体和多倍体

比如骡子：马和驴杂交的。马是二倍体，驴也是二倍体，那么骡子也是二倍体，虽然马和驴的染色体数目不同，但是骡子有两套染色体，也可以看成二倍体。
还有小麦有八倍体的，他是很多很多杂交过来的。

把单倍体理解为：A，2，3，4，……,J,Q,K
那么一副去了大小王的扑克牌九可以理解为四倍体。

⑩ 生物是几倍体怎么判断

LS错了
几倍体是看等位基因有多少的基因数(染色体组的数目)
比如你所说的甲和乙都是二倍体
X/x
Y/y
Z/z都是等位基因,这里面都有两个,因此是二倍体,我举几个例子:
AAaBbb这个是三倍体
Ab这个是单倍体,清楚了吧
----------------
这是在等位基因上来看的,还有两个定义是特例
由配子形成的植株,比如花粉组培产生的都叫单倍体,即使原来的母本植物是4倍体,其精子培育出的植株是两个染色体组,但是不叫二倍体,还是叫单倍体.
还有个定义是异源N倍体
比如骡子,马和驴的杂交,他们无论是染色体形态还是染色体数目都不同,因此基因型是AB+CD-->ABCD型的,虽然是一个染色体组,但是叫异源二倍体
-----------------
因此你的问题会有两个答案,2倍体,基因型XxYYZz
或者答异源四倍体(但是出题者的意图是要你回答二倍体)
----------------
1楼的大错特错了