6选3地理生物怎么选

❶ 新高考选考科目为“6选3”，学生该如何选择这三门课程呢

新高考六选三选哪三门更有优势 1、物理+化学+生物传统的理科，可报考专业多，上名校、报考专业没有任何障碍。但是学习难度大，从以往考生情况来看，理科三门中总有一门“拖后腿”。 2、物理+化学+地理 or 物理+生物+地理地理虽然划在文科下，但是在大学学习中，地理实际是理科生才能读的。但是在高中阶段，地理需要背诵记忆的知识点多，不像物理、化学需要计算。可以算是在理科过多的计算中的一种调节，而且可选择专业更为广阔。 3、物理+化学+政治 or 物理+生物+政治如果政治成绩好，可以用来提高高考总分成绩。

❷ 2024年上海高考六选三最佳组合

按自身优势来
小三门6选3，一般从以下几个方面考虑：
一是学生本人的兴趣爱好和特长，学得好的科目优先选。
二是生物和地理的等级考试在高二，很多人为了高三可以轻装上阵，优先考虑高二考掉这两门。
三是物理如果学的还可以的话，优先考虑，高考填志愿时所受的限制就会少很多，绝大部分专业都可以填。

❸ 新高考“6选3”怎么选

近日，

山东省教育厅发布关于做好普通高中2017级学生选课走班的通知，

《通知》要求各地市依托模拟选科平台，

指导高一学生做好选课走班工作。

从今天起到6月30日，

高一学生可根据学校统一安排，

登录省云平台，进行六选三选科。

选课走班工作要坚持学生自主选课原则

允许学生在学业水平等级考试报名前更换选择科目

山东省昌乐一中选课走班工作方案

山东省昌乐一中高一年级共45个班、2208名学生，任课教师161人。

选课实施办法

选课走班工作，首先是做好选课工作。学生是否自主选课，是否选择合理，是后续走班、教学等各项工作的基础。

1.培训教师。班主任和任课教师，与学生、家长距离最近、交流最多，是指导学生选课的主要人员，因此，首先对班主任和任课教师进行如何选课的培训（包括选课的目的意义、选课指导策略等），统一理念和思想，使他们掌握基本的选课常识，便于准确的指导学生选课。另外，落实全员育人导师制，每位老师都是导师，将学生分配至各任课教师，任课教师负责自己的学生，全面指导。

2.统计成绩。学校利用学生综合素质评价平台，为学生提供历次考试各种组合的成绩。一般不要按照比例多次折合，便于学生参考成绩选择学科组合。

3.开展家长、学生培训。召开家长、学生会议，从学生自主选课的意义、思路、依据以及自主选课的方法策略进行培训，同时，任课教师要根据学校意见，积极配合，科学引导学生合理选择适合自己的学科。

4.组织学生选科。安排某个相对集中的假期时间（如高考高一学生离校回家）或双休日，让学生、家长充分考虑，合理选择适合自己的学科。

5.统计分析数据。各班及时统计学生选课数据，年级汇总分析各学科人数和各组合人数（包括各组合学生成绩、男女比例、优秀生比例、学困生比例等），按照每个教学班不超出50人的班额标准，分析所需教室和各学科教师。

6.适度调整。根据学生选择情况，班主任组织任课教师（特别是导师）充分研究学生选择，基于学生兴趣特长、学科成绩、综合素质等各种因素合理指导，引导学生更加合理地调整所选学科、组合，尽量减少走班后学生调整学科人次。

走班教学实施办法

学生选课结果需要通过走班教学实现，从而落实选择性。选择哪种走班模式，走班后如何优化管理、评价措施，是保障有效走班的基础。

1.确定走班模式。根据学生选课数据、学校规模等各种因素，确定适合的走班模式（小走班、大走班或全走班）。学校的选课走班方案为“线上线下混合式单元大走班”。

2.规划走班学科和班级。根据走班模式和学生选课数据（学生成绩、男女比例、优秀生比例、学困生比例等），规划走班学科、走班班级，按照不超出50人的班额标准，综合生源基础、性别比例等因素，编制教学班。

3.确定教师、教室数目。根据走班学科、走班班级，综合考虑各学科课时安排及教师工作量要求，确定所需教师数、教室数。若单元内某些学科选课人数与50的倍数差别较大时，容易出现小班额，增加教学班数，教师、教室需求量增加，可以适当调整不同单元班级序号。

4.确定班级序号。根据近距离走班原则和教师任教班级安排，重新调整行政班班级序号，设置教学班班级学科及序号。

5.编制课程表。综合考虑走班学科、走班教室使用、各学科课时、任课教师安排、校本研修、不同单元同科教师交叉排课等各种因素，科学设计走班课程表。

6.优化管理策略。根据走班模式优化教学管理策略，包括集体备课、课堂观察等校本研修方式和作业批阅、自习辅导与答疑等学生指导等。改进学生管理策略，包括考勤、课堂管理、自习纪律、小组合作学习、学习用品存放、作业收交等。

7.改进评价办法。根据走班模式，采取过程性评价与终结性评价相结合方式，或者学业基础相差较大的教学班之间采取增量评价。学生学业水平评价可落实学分认定。

❹ 在高中选科的时候，生物和地理该怎么选

高中选科的时候生物和地理确实难选，女生大多数都会选择地理。地理大方向是文科，文科类的只要死记硬背即可，生物变化多一些，也考量了学生们的逻辑思维能力。可以在高一考试的时候，就有一个心理准备，平时哪一科的成绩，相较于高一些就选哪一个。很多人考虑到选科可能会面临以后上大学的问题，其实上完大学之后，真正从事职业和专业有天差地别的区别。那么到底应该怎么样去权衡呢？让我们来具体了解一下吧！

总之，在选科的时候，生物相对于地理来说，要花费更多的精力去思考，地理只需要老老实实学就可以学得好了。

❺ 选科生物和地理如何选择

生物:常备号称理科中的文科，对学生的记忆能力要求很高，学习难度不大，难度最大的知识点也就是涉及计算的地方是必修二的遗传基因部分！

地理:被称为文科中的理科，是文三科中学习难度最大的，它对学生的空间想象能力及识图能力要求都很高，但背诵的内容不是太多！

两者比哪科难呢？这个因人而异，不过了解过很多高中生，再结合自己的学习经验和感受，个人觉得地理还是相对难一些，从理解能力的要求上，地理的确比生物难，不过两门课都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少点理解的，就选生物；如果你的理解能力比较强，那就选地理。

❻ 高考6选3 怎么选最合适

选考科目与考生以后要报考和选择的大学专业互有对应关系，所以大家选择单个科目可以结合自己的兴趣、爱好及长远的职业规划作出科学、合理的选择。以下几种科目的选考组合利弊分析可供参考。

1、政治+物理+化学

优势：全国院校专业覆盖率高达96.7%，一般高校、一般专业考生可以任意报考，同时目前这个组合选择的考生人数最少，竞争力相对较小。

劣势：物理、政治高考不易拿到高分，并且所有的科目都在高三一年考，学生在高三会承受很大的压力。

2、政治+物理+生物

优势：全国院校专业覆盖率高达96.4%，并且生物可以在高二结束战斗，学生在高三压力相对较小。

劣势：物理、政治高考不易拿高分，平时学习也比较困难。

3、政治+地理+物理

优势：因为物理的存在，其全国院校专业覆盖率高达91%，并且地理可以在高二考完，学生在高三的学习压力相对减小很多。

劣势：物理高考不易拿高分，平时学习难度较大。

4、政治+历史+物理

优势：偏文的一个组合，其全国院校专业覆盖率高达89.5%，且历史科目相对简单。

劣势：历史和物理是最偏文偏理的两个学科，是文理两个学科大牛的必选科目，这个组合的高考竞争十分激烈，并且所有的科目都要在高三考，学生在高三一年会有很大压力。

5、历史+物理+化学

优势：该组合偏理，全国院校专业覆盖率高达88.0%，并且历史、化学分别是原来文、理科目中较为容易的科目。

劣势：物理较难，不易拿高分，文理两个学科的大牛选这个组合的最多，这个组合算是竞争最激烈的一个组合；同时所有的科目都在高三考，学生在高三会的压力很大。

16、地理+化学+生物

优势：全国院校专业覆盖率70.4%，有化学可以报考理工类专业，地理、生物还都比较好学；同时，地理、生物都可以高二考掉，学生高三的压力会小很多。

劣势：不选物理，仅限物理的专业都不能报考。

17、政治+地理+生物

优势：各个科目都容易学，并且地理、生物都可以高二考掉，学生高三的压力会小很多。

劣势：全国院校专业覆盖率仅仅60.5%，专业受限十分严重。

18、历史+地理+生物

优势：各个科目都容易学，并且地理、生物都可以高二考掉，学生在高三的压力相对较小。

劣势：全国院校专业覆盖率仅仅47.6%，专业报考很受限制。

19、政治+历史+生物

优势：偏文的组合，相对好学，适合文科强理科弱的学生；并且一门生物可以高二考掉，学生高三时压力较小。

劣势：全国院校专业覆盖率仅仅46.7%，专业报考受限严重。

因为不选物理、化学，选科限制很多，上海本地院校受限制和第18条相同

20、政治+历史+地理

优势：这个纯文科组合，适合文科强的学生；并且一门地理可以高二考掉，学生高三时压力相对较小。

劣势：全国院校专业覆盖率仅仅35.6%，专业报考非常受限制。

❼ 新高考6选3选科对应专业 六选三对应的大学专业有哪些

新高考六选三选科是从物理、化学、生物、地理、历史以及政治六个科目中进行选择，考生要明确每个科目对应的可以报考的大学专业以及自己未来想报考的院校，最终做出科目的选择。

新高考六选三对应的大学专业

一、物理

理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。

二、化学

核工程类、材料类（材料科学与工程等）、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。

三、生物

生物工程类、科学类（生物科学、生物技术等）、环境科学类（生态学等）、医学类（基础医学、预防医学等）、森林资源类、草叶科学类、植物生产类（农学、园艺等）、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。

四、历史

考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等、政治学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。

五、政治

马克思主义理论类、哲学类（逻辑学、宗教学、伦理学等）、法学类（法学、知识产权、监狱学等）、经济学类（金融学、税务等）、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类（社会工作、家政学等）。

六、地理

气象类专业、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。

6选3高考选科注意事项有哪些

1.明确自己的兴趣爱好与学术兴趣

根据自己的兴趣爱好选择选考科目。对于学生来说，选择了哪3门课作为选考科目，意味着将来在学术兴趣、专业选择上就要以此为依据，作为今后将要学习的专业或者从事的职业，只有真正了解自己的兴趣爱好才能做出最佳选择。

2.深入了解高校不同专业的科目要求

不同高校的不同专业对报考学生的考试科目要求也不一样，有的专业至少列出一门必考项目，学生根据要报考的院系和专业要求的必考科目选择自己的选考科目。因此，学生在选择3门选考科目时，一定要通过各种渠道了解所要报考的院校专业对必考项目的要求，减少盲目性，做好比较分析。

3.做好职业生涯规划

如果说就业目标是彼岸，那么认识自己就是此岸，要顺利地由此及彼，就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势，这里尤其要强调的是全面地认识自我。

❽ 有没有清楚了解2020高考六选三选科制度的人 建议一下选哪几科或哪几种搭配对大学选专业有帮助

首先非常建议物理或者历史中选一个，因为大学很多好的专业，都会要求物理或者历史

新高考形式下，大家都面临这些共同的疑惑。选科其实是一个多角度分析的过程，不只是单纯考虑成绩或者兴趣就可以的，应该立足终身发展，理性选科。

选科应该考虑哪些方面因素

01

学生要对自己的未来有一个初步的规划

虽然说大学学的专业并不一定就是就业方向，但是很多专业性较强的职业还是需要有大学专业知识的支撑的，所以，这也就决定了学生高中阶段的选考科目，因为你确定报考的那个大学和专业是有选考科目要求的（详见河北省教育厅网站，重要文件里的“普通高校本科招生专业选考科目要求”文件），比如学生以后想成为一名医生，那么医学类专业一般会要求选考生物和化学。

02

选科的时候，要综合考虑各科的成绩及排名

也就是说不能仅仅考虑绝对成绩，对于生物、化学、地理、政治科目还要考虑在选科群体中的排名情况。因为新高考选择性考试的科目采取的是赋分制，成绩一般要按照排名折算，也就是说卷面分并不是学生的最终成绩，还要按照排名换算。

03

选适合自己学习的科目

我们不否认物理科目重要，但是你是否能学会、学懂，要考虑自己的思维方式，考虑自己的思维特点，考虑自身的知识结构和水平。

04

个人兴趣、性格天赋、家庭资源背景等多维度综合考虑

如果仅仅是兴趣，没有相应的天赋性格去支持这个兴趣，这时候往往效果也不会好；如果性格与兴趣一致，而又有家庭资源，那是最好不过的。

实行“3+1+2”的省份高中一般在第一学期末进行选科，选科结果关系到孩子将来高考可报哪些专业，决定孩子的命运，所以家长要早学习、早打算、早准备。

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12种选科组合优劣势

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01物理+化学+生物

专业覆盖率：95.79%

物化生组合选择是最标准、最传统、最纯净的“理科生”，不能选择的4.21%专业基本为哲学类、历史类专业。此方案记背内容少，理解内容多。学科之间关联极大，互相印证、互相促进。

劣势：学习起来难度大，想得高分也不容易，物理、化学、生物这个组合汇集了全部的理科学霸，竞争会异常激烈。

02物理+化学+地理

专业覆盖率：95.24%

“地理”可以说是文科中的理科。以理科思维去学习地理，对于知识的理解和掌握极有优势。地理是文科三科中难度最大的一科，所以也比较适合理性思维的同学。

劣势：物理科目拿高分很难，而且物理、化学是理科学霸的首选科目，竞争激烈，同时这个组合也是偏理学生最喜欢选择组合之一，人数多，高考竞争力就大。

03物理+化学+政治

专业覆盖率：95.88%

实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。众所周知，政治是目前考研必考科目之一。如果高中阶段没学习政治，这2年左右的知识断档期，对今后的考研也具有一定的影响。

劣势:政治与物理、化学的学科关联性并不大，学习时难以起到联系、促进的效果。同时目前这个组合选择的考生人数最少，竞争力相对较小。物理、政治高考不易拿到高分。

04物理+生物+地理

专业覆盖率：86.67%

此组合较适合以下两个特点的学生：

1、物理成绩优异，逻辑思维强；

2、其他科目成绩一般，无明确的未来发展规划。地理、生物比较容易学，易拿高分。

劣势：物理较难，得高分不易，学习中上等生人数最多的一个组合，竞争上十分激烈。

05物理+生物+政治

专业覆盖率：86.69%

劣势：物理、政治高考不易拿高分，平时学习也比较困难。这个组合的选择人群较少。对学生的针对面比较窄，难以与同校考生横向比较，不利于了解自身的真实水平。可能师资原因，很难单独为此组合的学生设计走班课程时间表。

06物理+地理+政治

专业覆盖率：80.94%

数学、物理较好，但化学、生物较薄弱的学生建议选择。

劣势：物理高考不易拿高分，平时学习难度较大

07历史+政治+生物

专业覆盖率：49.75%

历政生组合如果考生的生物成绩较为优秀，记忆性也还不错，建议选择这个选科组合。偏文的组合，相对好学，适合文科强理科弱的学生。

劣势：专业覆盖率低，专业报考受限严重。

08历史+地理+生物

专业覆盖率：49.10%

历地生组合如果考生的理科思维较薄弱，理性算法成绩在中等左右可选。

劣势：专业覆盖率低，专业报考很受限制。

09历史+化学+生物

专业覆盖率：49.54%

历化生组合在专业选择上很难有特别的针对性。

劣势：选择了历史这一科目，就意味着几乎已经与理工科无缘了，即使是有可以选择的理工农医类专业也是非常少的专业也可能冷门。选择了历史，就意味着只能选择文史类，未来选择大学专业也是偏向文科。既然注定未来大学选择文史类，在这种情况下，选择生物和化学，也就意义不大了，很有可能捡了芝麻，丢了西瓜。而且，化学和生物都是采取赋分制，在遭遇到学霸的情况下，很可能赋分出来会更低。综述：在此，想提醒各位同学们，选科的时候一定要慎重，不要凭喜好，凭感觉，或者随大流地去选择科目。在优中选科，从适合自己中选科，从有利于自己发展的组合中选科，要依靠选科取胜未来高考。专业覆盖率低，专业报考很受限制。

010历史+地理+政治

专业覆盖率：49.09%

历地政组合比较适合想选艺术专业、传媒专业的考生；汉语言文学、新闻学、社会学以及国际政治等专业的考生大都会选择这个传统的文科综合。这个纯文科组合，适合文科强的学生。

劣势：专业覆盖率低，专业报考很受限制。

011历史+地理+化学

专业覆盖率：49.98%

历地化组合对物理不感兴趣或成绩不理想的，文科成绩较优秀的考生来说是最佳选择。

劣势：专业覆盖率低，专业报考很受限制。

012历史+政治+化学

专业覆盖率：51.11%

历政化组合优势是文科思维比较强的同学，以一门化学拓广了专业选择面。同时三门学科之间没有太强的割裂感。但是在具体学习过程中可能会存在由于学科间差别比较大，需要学生在各种思维中灵活切换现象。

劣势：专业覆盖率低，专业报考很受限制。

❾ 高考六科选哪三科有优势 6选3选有优势的三门

什么是“6选3” 简单来说，六选三就是考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6个科目中自主选择3科作为高考的等级性考试科目。等级考考试成绩将通过等级制等方式折算，计入高考总分。

6选3选有优势的三门
从简单程度上看，肯定很多学生不喜欢学物理，那么物理老师会失业吗？当然不会！为什么？因为大学里很多专业要求学生必须选修物理这门课程，所以由此看来，高中六选三还跟大学报考大有关系，选好科目能报考的专业限制将会大大降低。

如果你想学文科类专业，地理、历史和政治则需要学，如果你想学理科类专业，物理、化学和生物则需要学，但换一种思维，如果你想学医，生物和化学需要懂吧，如果你想学气象学，是不是得会地理？从个高校招生情况看，对物理要求比较多，所以六选三选物理是比较明智的，也是最聪明的。
新高考“6选3”，到底怎么选
推荐组合：物理-化学-历史、物理-生物-历史。

这两个组合都是很常见的“物理+历史+其他”组合方式。

1、物理-化学-历史

这一类组合从大学招生的限制范围上看属于限制第二小的科目。

除了一小部分学校对类似政治学、国际政治等专业有着必选政治科目的要求外(一些学校对这类专业甚至无科目要求)。这个学科基本可以选择大学中的大部分专业。

所以选择这个科目组合的考生在报考专业上，基本上无需过多考虑。

更多的应该在可选的专业范围之内进行仔细甄别。

在选择大学专业方面，除去深造进入大学进行教学之外，材料化学(高分子材料、纳米材料、有机材料)也是一个非常不错的选择。

这类考生普遍具有一下几个特点：

理科好(尤其是数学)，逻辑思维能力、分析能力、分类思考能力强;

文科虽然成绩不佳，但是背诵课文(语文)往往很流利，语文和英语的作文成绩往往不错;

英语考试中，往往完全读懂了文章内容也会做错题(思维方式难以转换为文科的方式导致);

作为上海高考高分段学生普遍选择的几个选项之一，这个科目组合的难度也不可忽视(物理的难度不低)。

选择这个组合的学生建议学力水平至少达到所在院校的50%以上(高一阶段应该是9门一起学);

2、物理-生物-历史

这个组合与上一个组合相比，其实差距并不是很大。
(1).高考六科选哪三科怎么选 新高考选哪三门更有优势 (2).高考六科选哪几科 高考考几科 (3).高考志愿捡漏会被退档吗 高考志愿退档的原因 (4).高考志愿捡漏技巧有哪些 高考志愿填报有哪些捡漏技巧 (5).高考志愿捡漏是怎么回事 高考志愿捡漏的原因有哪些 (6).高考前100天数学还能提多少分 高考前数学冲刺攻略 (7).高考前100天父母给孩子的信（两篇） (8).高考前100天鼓励孩子的话（两篇） (9).高考没有身份证可以报名吗 高考报名条件有哪些 (10).高考没有身份证能参加考试吗 临时身份证高考能用吗
主要区别在于化学与生物之间的差别。化学由于在高中阶段部分知识(例如酸碱平衡)等知识较为灵活、计算量较大，部分学生转而选择“死知识”较多的生物学科。

当然一部分学生也是因为生物“名次”比化学”名次”更好而选择的生物。(由于高考等级赋分制的存在，选择名次更好学科无可厚非)。

对于无法选择出自己喜好科目的学生而言，不妨参考一下上海2017年的科目选择情况。

选择这两科的学生十分相近，考虑到上海地区的特殊情况(地理科目考试高二可参加，所以选择地理的学生较多)。实际上高三期末参考化学和生物的比例会进一步接近。

另外以上海地区为例，570分以上的高分段考生选择化学的比例超过78%，而这一分段学生选择生物的比例则不足32%。

(高分段学生选择比例最高的科目是物理，超过85%)、将分数档降低到495分，选择化学科目的比例接近于61%，选择生物科目的比例也逐步接近接近60%。

这个分数段选择的科目组合多数是“物化生”，“物生历”，“物化历”。

而如果把分数档降低至400分，选择生物科目的比例则超过56%，选择化学科目的比例低于55%。

这个分数段的学生选择的科目组合大多是：化学+生物+地理。(换言之这个分数段的学生多数不会选择物理)。

具体到分值上来说，选择“物理+生物+地理”组合的学生多数成绩介于一本线与二本线之间(天津地区)。

换句话说，生物是给化学考分不理想的考生一个退而求其次的选择。

如果说“物化历”比较适合一本以上的理科生的话，那么“物生历”就是比较适合一本以下的，而且物理成绩较强的学生。

一些考生物理成绩优异，但是其他科目成绩平平。

不甘心自己的物理成绩被浪费的考生可以不妨尝试选择“物理+生物+历史”组合。 ;

❿ 高中不分文理科怎么选科目 方法是什么

现在高中不分文理,那么选择适合自己的科目会更好。首先我们要知道自己是擅长背诵还是擅长理解,因为擅长不同的种类所选择的科目是不一样的。如果我们擅长背诵,那么我们可以选择历史,政治和生物。

高中不分文理科如何选科目

不分文理科，也就是说9门课程都得学，这一消息出来以后，很多家长都担心孩子负担会太大。

部分家长表示，孩子初三7门课程就已经压力大的不行，而且初中知识还比较简单，这要到了高中，9门课程孩子会吃不消。

不仅是负担大的问题，还有一些学生偏科，文理不分科的话，他们的特长就发挥不出来，比起不偏科的同学会很吃亏，毕竟一方面来说，考试成绩也是学习的一大动力。

改革以后高考总分还是750分，语文英语数学为必考科目，每科150分，化学、生物、物理、政治、历史、地理是6选3的模式，学生可以根据自己的学习情况随意进行搭配。

高考成绩=全国统一高考语数外（英语可以考两次）+高中学业水平考试成绩（随学随考，自选3科成绩加入总分）

新高考选科技巧

首先，应该了解新高考的相关内容。看起来有很多变化，其实一点也不复杂。新高考取消了文理分科，也就是说没有所谓的文科生理科生了，而是由学生自己选择三门课程。科目还是传统的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一门技术，学生在这6门或7门科目中选择三个作为自己的选考科目，将来和语数外的分数一起记入高考总分。

按照6选3的科目组合，一共有20种可能。那么哪种组合能让学生考出最好的成绩？这个就必须具体分析了。

你要知道，决定成绩的有两个因素，一个是学生对科目的兴趣，一个是考这门课的难度，或者说你的竞争对手有多少。竞争人数的多少是和高校招生对选考科目的要求挂钩的，从这个表格就看得出来，选择物理化学的人是最多的，还有重点学校的学生绝大部分都选择了物化生，也就是传统的理科。因为很多好的大学都要求这三门科目。

如果你已经有心仪的学校或者专业，那么你就可以根据那个学校或专业的需求选择自己的选考科目；如果你想上顶尖大学，物化是必须选的；如果你的要求没有这么高，高中学校也不是重点高中，那么最好避开高手云集的物理科目，可以选择化学或生物让自己未来更容易挑选学校和专业，其他的科目挑擅长的选择。

另一种选择方式就是按兴趣来选了，兴趣是很重要的。很多人以为高考是高中的事，其实并不。在初中，学生就会接触到高中学习的六门科目中的五门，只有生物是没有接触过的。所以在高中学习中，很多学生会自然的抵触生物这门课，不敢选择它，但生物相比于物化两门课，还是稍微容易考一点的。而很多学生在初中就有偏科的倾向，我相信如果你连初中相对简单的知识都讨厌的话，高中这门课的知识你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要选。