‘壹’ 如何分辨染色体,染色单体,姐妹染色单体,同源染色体,同源染色单体,姐妹染色体。
染色单体
:“x”形状的叫染色体,这中有两条染色单体,一条染色体,两个dna分子当“x”分裂成“|”和“|”后,这时没有染色单体了(“|”不能称为一条染色单体,只有在“x”这个形态时才能说其中有两条染色单体)姐妹染色体:姐妹染色单体是指染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制,形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个dna分子。同源染色体:是在二倍体生物细胞中,形态、结构基本相同的染色体,并在减数第一次分裂(参考减数分裂)的四分体时期中彼此联会(若是三倍体及其他奇数倍体生物细胞,联会时会发生紊乱),最后分开到不同的生殖细胞(即精子、卵细胞)的一对染色体,在这一对染色体中一个来自母方,另一个来自父方,一父一母为同源。非同源染色体:
非同源染色体一对染色体与另一对形态结构不同的染色体,互称为非同源染色体,如图:
四分体:在减数第一次分裂时,由于同源染色体的联会,使得每对同源染色体中含有四个染色单体,这时的一对同源染色体又叫一个四分体。在
细胞中,看到一个着丝点就是一个染色体(前提在分裂期,间期可能是染色质)只有复制了的染色体才有染色单体,一个染色体复制后共用一个着丝点的两个单体叫姐妹单体.在减数分裂时,一对同源染色体联会,他们各含两个单体,所以叫四分体.所谓的同源染色体,就是形态与大小都相同,一个来自父方,一个来自母方的一对染色体(性染色体除外)
‘贰’ 染色体怎么检查
染色体检查是一种细胞遗传学的检查方法。近年来,分子细胞遗传学的快速发展,各种检查手段不断提高,使得染色体核型分析更加准确和快速。染色体检查,在临床上常用于产前检查和血液系统疾病的检查。产前检查有羊水穿刺和绒毛膜穿刺,常用于地中海贫血、唐氏综合征的产前检查。血液系统的染色体检查是抽取患者的骨髓液,然后做染色体的检查,去发现有没有异常的染色体。对于诊断一些血液系统疾病,如慢性粒细胞性白血病、急性早幼粒细胞性白血病、骨髓增生异常综合征等,具有诊断价值。
‘叁’ 求教生物中怎么判断是常染色体或x染色体或y染色体!
常染色体又称体染色体。在生物体细胞中,除了与决定性别有关的性染色体外,还有与性别决定无关的染色体,是成对存在的,称为常染色体 常染色体就是对性别决定不起直接作用,除了性染色体外的所有染色体.例如,人类有22对常染色体,1对性染色体.人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;另1对称为性染色体,
性染色体为决定性别的染色体,共有一对,男的为XY,女的为XX,在减数分裂时女性提供一个X染色体,男性提供一个Y染色体,结合后结果为XY或XX,且概率相等。
‘肆’ 生物中怎么区分dna 染色体 染色单体
有丝分裂:
间期
前期
中期
后期
末期
染色体数目:
2n
2n
2n
4n
2n
dna分子数:
2n-4n
4n
4n
4n
2n
染色单体数目:0-4n
4n
4n
0
0
减数分裂:
*母细胞
初级*母细胞
次级*母细胞
*细胞
染色体数目:
2n
2n
n(2n)
n
dna分子数:
2n-4n
4n
2n
n
染色单体数目:
0-4n
4n
2(0)
0
给个生活小秘诀给你:dna分子数在有染色单体的时候跟单体,没有单体就跟染色体数目~~~很好判断的
参考资料:生物课笔记
‘伍’ 如何判断某种生物是否具有染色体
如何判断某种生物是否具有染色体
判断植物细胞是几倍体有两个方法,一是看形态、大小相同的同源染色体有几条,就是几倍体;二是看控制相对性状的基因有几个,就是几倍体(例如Aaa,就是三倍体).当然,这有个前提,必须是由受精卵发育而来,否则是有生殖细胞发育形成的,不管形态、大小相同的同源染色体有几条,都是单倍体.
‘陆’ 如何分辨同源染色体
一般形态,大小完全一样的两个染色体就是同源染色体。
有时候一个是涂成白的,一个是黑的
甲图:减一后期,同源染色体分开(黑白两个大的为同源染色体,另外黑白两个小的也是同源染色体)
乙图:有丝分裂后期,辨别方法是:这时候存在同源染色体(黑白两个大的为同源染色体,另外黑白两个小的也是同源染色体,上下各两对),而且着丝点一分为二。可以与丙图做个对比
丙图:为减二后期,与乙图不同的是,丙图中没有同源染色体,而着丝点也是一分为二。
‘柒’ 如何辨别常染色体和性染色体
如果作为学习,你知道有这回事就可以了,如果真要从形态上、从显微镜下来辨别,这个不太好辨别的,因为要把各个染色体的形态记住,人有23对染色体,如果要分的话就得把这23对染色体的大致形态弄清楚,然后才能区分哪个是性染色体,这确实是一个相当费力气的活。。
虽然在光学显微镜下可以看到分裂状态的细胞内的染色体,但是毕竟光学显微镜放大倍数太小了,看到的染色体太小了,而且扭曲不规则,极难分辨。一般学校示教用的是果蝇唾液腺细胞染色体,这个细胞的染色体很大,但是在光镜下肉眼观大约也就3mm长。
目前研究这个问题,一般都得用到电镜,除非是专门做这方面的科研人员,一般人不会去记这些内容的,实在太难了。
‘捌’ 高中生物-染色体的判断
辩析几个易混淆的概念:(1)染色体、染色质、姐妹染色单体、同源染色体、四分体:染色体和染色质的主要成分都是DNA的蛋白质,它们两者为同一物质在细胞分裂间期和分裂期的两种不同形态表现。染色质出现于间期,呈丝状,细胞分裂时染色质细丝高度螺旋化形成柱状或杆状等不同形态的染色体。经过间期的复制,每条染色体上含有两条姐妹染色单体。染色体复制前无染色单体,此时染色体数等于DNA数,复制后,核内染色单体数=DNA数=染色体数的2倍。同源染色体指形态、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,且在减数分裂第一次分裂过程中能两两配对的一对染色体,因此,在有丝分裂的全过程都存在同源染色体,但不出现同源染色体行为(联会、四分体、同源染色体分离、交叉互换、非同源染色体自由组合等),而减数第一次分裂既存在同源染色体也出现同源染色体行为,减数第二次分裂由于经过减数第一次分裂同源染色体的分离不再出现同源染色体,此可作为判断细胞分裂方式的重要依据上。四分体是减数第一次分裂开始不久,初级精母细胞中的同源染色两两配对,共含有四条染色单体称为四分体。即一个四分体含有两条互称为同源染色体的两条染色体;一个四分体含有四条姐妹染色单体;一个四分体含有四条DNA。
‘玖’ 怎么判断染色体组
判断方法:
(1)细胞内同一形态的染色体共有几条则该细胞中含有几个染色体组
(2)根据基因型判断:控制同一性状的基因(读音相同的大、小写字母)出现几次,则含有几个染色体组。
(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。
染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。如图丙,雌果蝇体细胞中有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数目为2个。
要构成一个染色体组应具备以下几条:
①一个染色体组中不含同源染色体;
②一个染色体组中所含的染色体在形态、大小和功能上各不相同;
③一个染色体组中含有控制本物种生物性状的一整套基因,但不能重复。
拓展资料:
细胞中的一组完整非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但又互相协助,携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。
细胞内个别染色体的增加或减少,也会引起生物性状的改变,甚至导致生物体死亡。例如,对玉米和番茄来说,细胞内缺少了一条染色体就不能成活:又如,在黑腹果蝇中,细胞内多一条或者少一条性染色体都会影响果蝇的生育力;多一条或者少一条II、III染色体,都会导致果蝇死亡。
‘拾’ 高中生物染色体组的判断,如何根据基因型和等位基因和图像来判断,有没有例子
第一种:根据染色体的形态来进行判断。当细胞内同一形态的染色体出现几条,则该细胞就含有几个染色体组,如下图所示:
在这个细胞中共有8条染色体,长形的(或者短形的)有4条,所以此细胞有4个染色体组。
第二种:根据等位基因出现次数来判断。控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,例如某细胞的基因型为AAaaBBbb,由于A和a(或者B和b)是一对等位基因,它们出现了4次,所以该细胞有4个染色体组。
第三种:根据染色体数目和染色体形态数来推算,公式为“染色体组的数目=染色体数/染色体形态数”。例如果蝇体细胞中共有8条染色体,分为4种不同的形态,则染色体组的数目为2个。