1. 按成分划分的三种培养基的定义,特点和用途
培养基一般分类为物理分类、化学分类、微生物分类。
一、物理分类。
1、液体培养基:其80%-90%是水,是配有可溶性的或不溶性的营养成分的培养基。
2、固体培养基:配制成的固体状态的基质,根据性质又分为固化培养基、非可逆性固化培养基、天然固态培养基、滤膜。
3、半固体培养基:指在液体培养基中加入少量的凝固剂而配制成的半固体状态的培养基。
4、脱水培养基:又称预制干燥培养基,指含有除水分外的一切成分的商品培养基。
二、化学分类。
1、天然培养基:是指一类利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成的培养基。
2、组合培养基:是根据天然培养基的成分,用化学物质模拟合成、人工设计而配制的培养基。
3、半组合培养基:指一类主要以化学试剂配制,同时还加有某种或某些天然成分的培养基。
2. 微生物检测培养基的分类
按其所含成分可分为合成培养基、天然培养基和半合成培养基;
按其物理状态可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基;
按其功能可分为基础培养基、选择性培养基和鉴别培养基;
还可以按微生物对氧气的需求分为需氧培养基、厌氧培养基。
3. 怎样设计某一种微生物的培养基
设计某一种微生物的培养基要遵循培养基配制的原则来进行。
首先要明确配制培养基的目的是什么,是选择培养还是进行扩大培养,是工业化生产还是进行实验室的鉴定,依据你的目的来配制培养基是固体的还是液体的还是半固体的;
其次,确定了目的之后,要根据微生物的特点进行配制,不同微生物对氧气、pH、无机盐及有机营养的要求是不同的,所以还要根据微生物的特点配制相应的培养基。
最后,有些微生物,虽然配制的培养基中营养物质(水、碳源、氮源、无机盐)都具备了,但有些微生物却不能正常生长,这是因为这些微生物细胞内不能合成某种必需的物质,我们称之为生长因子,所以还要考虑是不是加入生长因子。
4. 如何根据微生物的类型选择培养基
凡是能从无机碳开始自行合成个体细胞中有机碳化合物的生物,视为自养的,因为是自力更生,自给自足的,反之,凡是缺少任何一种含碳有机物就无法生活的生物,则称为异养生物。你看上述培养基,期间没有任何的含碳有机物,说明能利用此培养基的生物一定是以来空气中二氧化碳生活的。因此属于自养微生物。
5. 培养基根据用途可以划分为哪几类
1.基础培养基(minimum media)
在一定条件下含有某类微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基,也称为基本培养基。
2.加富培养基(enriched media)
在普通培养基(如肉汤蛋白胨培养基)中加入某些特殊营养物质制成的一类营养丰富的培养基。用来培养营养要求比较苛刻的异养型微生物。
这些特殊营养物质包括血液、血清、酵母浸膏、动植物组织液等。
根据待分离微生物的特点设计的培养基,用于从环境中富集和分离某种微生物。(目的微生物在这种培养基中较其他微生物生长速度快,并逐渐富集而占优势,从而容易达到分离该种微生物的目的。)
3.选择性培养基(selected media)
一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
(1)利用该分离对象对某种营养物有一特殊“嗜好”的原理,专门在培养基中加入该营养物,把它制成一种加富性选择培养基(enriched selected media),采用了这类“投其所好”的策略,就可使原先极少量的筛选对象很快在数量上接近或超过原试样中其他占优势的微生物,从而达到了富集或增殖(enrichment)的目的。
(2)利用该分离对象对某种抑菌物质所特有的抗性,在筛选培养基中加入这种抑菌物质,经培养后,使原有试样中对此抑制剂表现敏感的优势菌生长大受抑制,原先处于劣势的分离对象大量增殖,最终在数量上占优势。通过这种“取其所抗”的办法也可达到富集培养的目的。这种培养基称为抑制性选择培养基(inhibited
selected media)。
用作抑制它种微生物的选择性抑菌剂有染料(结晶紫等)、抗生素、脱氧胆酸钠和叠氮化钠等。
用于选择性的其他理化因素还有温度、氧、pH和渗透压等。
4.鉴别性培养基(differential media)
一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只需肉眼辨别颜色就能方便的从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。
用于鉴别不同类型微生物的培养基特定的化学反应,产生明显的特征性变化,根据这种特征性变化,可将该种微生物与其他微生物区分开来。
最常见的鉴别性培养基是伊红美蓝乳糖培养基,即EMB(Eosin
Methylene Blue)培养基。它在饮用水、牛奶的大肠菌群数等细菌学检查和在 E. coli 的遗传学研究工作中有着重要的用途。
6. 根据不同的标准划分,微生物的培养基种类有哪些,各举
按培养基的组成成分分类
按培养基的物理状态分类
按培养基的功能分类
1、按对培养基成分的了解1 ) 天然培养基(complex medium)
是一类采用动、植物组织或微生物细胞,或它们的提取物或粗消化产物配制而成的培养基.是一类营养成分即复杂又丰富,化学成分并不十分清楚或化学成分不恒定的天然有机培养基.
用途:适合于实验室的一般培养和工业的大规模发酵生产.(不适于作精细的科学实验,否则引起数据不稳定)
例如:牛肉膏蛋白胨培养基(细菌)、麦芽汁培养基(酵母菌)等.
特点:营养丰富、种类多样、配制方便、价格低廉、但成分不清楚、不稳定.
2)合成培养基(synthetic medium)
是由化学成分完全了解的化学试剂(各成分包括微量元素的量都确切知道)配制而成的培养基.
用途:仅适用于营养、代谢、生理、生化、遗传、育种、菌种鉴定或生物测定等定量要求较高的研究工作中.
特点:成分已知、精确、重复性高、但价格较贵、配制麻烦、且微生物在其中生长速度较慢.
如:淀粉硝酸盐培养基(高氏一号培养基)、蔗糖硝酸盐培养基(察氏培养基)等.
3)半合成培养基(semi-synthetic medium)
一类主要用已知化学成分的试剂配制,同时又添加某种或某些未知天然成分的培养基.
如:培养真菌的马铃薯蔗糖培养基.
严格地讲,凡含有未经特殊处理的琼脂的任何合成培养基,实质都可看成是一种半合成培养基.
特点:配制方便,成本低廉,微生物生长良好.
2、按培养基的物理状态划分1)液体培养基(liquid medium)
呈液体状态的培养基.
用途:大规模工业生产及在实验室进行微生物的基础理论和应用方面的研究 .
2)固体培养基(solid medium)
外观呈固体状态的培养基.
根据固体培养基的性质又可分为:
(1)固化培养基(solidified media)
是在液体培养基中加入适量凝固剂即为固化培养基.例如:加入琼脂、明胶、海藻酸胶、脱乙酰吉兰糖胶、多聚醇F127等.
(2)非可逆凝固培养基
是一类凝固后就不能再重新融化的培养基.
如医药微生物分离培养中常用的血清培养基、用于化能自养细菌的分离、纯化和培养的无机硅胶培养基
(3)天然固体培养基
由天然固态营养基质制备而成的培养基.
常用的天然固态营养基质有马铃薯片、胡萝卜条、麸皮、米糠、木屑、稻草粉、纤维等.
3)半固体培养基(semi-solid medium)
在液体培养基中加入了少量凝固剂而制成的坚硬度较低的固体培养基.一般可在液体培养基中加入0.5%左右的琼脂制成.
用途:观察细菌的运动性,趋化性研究,厌氧菌的培养、分离和计数以及采用双层平板法测定噬菌体的效价等.
4)脱水培养基(dehydrated culture media)
指含有除水以外的一切成分的商品培养基.是一类既有成分精确又使用方便的现代化培养基.使用时只要加入适量水分并加以灭菌即可.
3、按培养基对微生物的功能划分
基础培养基
加富培养基
选择培养基
鉴别培养基
(1)基础培养基(minimum medium)
含一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基.
牛肉膏蛋白胨培养基是最常用的基础培养基
(2)加富培养基(enrichment medium)
根据某种微生物的特殊营养要求,专门在培养基中加入该营养物的培养基.
特殊营养物质包括血液、血清、酵母浸膏、动植物组织液等.
一般用来培养某种或某类营养要求比较苛刻的异养型微生物.
(3)选择培养基(selective medium)
一类根据不同种类微生物的特殊营养要要,或对某化学、物理因素的抗性及敏感性不同而设计的培养基.具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,利用这种培养基可将某种或某类微生物从混杂的微生物群体中分离出来.
一种是正选择---“投其所好”
一种是负选择---“取其所抗”
(4)鉴别培养基(differential medium)
用于鉴别不同类型微生物的培养基
在培养基中加入能与某种代谢产物发生特定的化学反应的指示剂或化学药品,从而产生某种明显的特征性变化,以区别不同的微生物.
最常见的鉴别性培养基:伊红美蓝乳糖培养基即EMB(Eosin Methylene Blue)培养基.
7. 培养基是怎么分类的啊
按对培养基成分的了解情况分类
天然培养基:指一类利用动、植物或微生物体包括其提取物制成的培养基。如牛肉膏蛋白胨培养基、麦芽汁培养基等。
组合培养基:又称为合成培养基或综合培养基,是一类按微生物的营养要求精确设计后用多种高纯化学试剂配制成的培养基。如葡萄糖铵盐培养基、淀粉硝酸盐培养基等。
半组合培养基:指一类主要以化学试剂配制,同时还加有某种或某些天然成分的培养基。例如,马铃薯蔗糖培养基。
按培养基外观的物理状态进行分类
液体培养基:一类呈液态的培养基。
固体培养基:一类外观呈固态的培养基。根据性质又分为固化培养基、非可逆性固化培养基、天然固态培养基、滤膜。
半固体培养基:指在液体培养基中加入少量的凝固剂而配制成的半固体状态的培养基。
脱水培养基:又称预制干燥培养基,指含有除水分外的一切成分的商品培养基。
按培养基对微生物的功能作分类
选择性培养基:一类根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
鉴别培养基:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便的从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。例如,伊红美蓝乳糖培养基(EMB)。
8. 培养基的分类有哪些
培养基一般分类为物理分类、化学分类、微生物分类。
一、物理分类。
1、液体培养基:其80%-90%是水,是配有可溶性的或不溶性的营养成分的培养基。
2、固体培养基:配制成的固体状态的基质,根据性质又分为固化培养基、非可逆性固化培养基、天然固态培养基、滤膜。
3、半固体培养基:指在液体培养基中加入少量的凝固剂而配制成的半固体状态的培养基。
4、脱水培养基:又称预制干燥培养基,指含有除水分外的一切成分的商品培养基。
二、化学分类。
1、天然培养基:是指一类利用动物、植物或微生物体包括其提取物制成的培养基。
2、组合培养基:是根据天然培养基的成分,用化学物质模拟合成、人工设计而配制的培养基。
3、半组合培养基:指一类主要以化学试剂配制,同时还加有某种或某些天然成分的培养基。
三、微生物分类。
1、选择性培养基:根据某微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,具有使混合菌样中的劣势菌变成优势菌的功能,广泛用于菌种筛选等领域。
2、鉴别培养基:在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便的从近似菌落中找出目的菌菌落的培养基。
(8)如何划分微生物的培养基扩展阅读:
其他特殊培养基:
1、选择性培养基。选择性培养基是指根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选效率。
2、酵母菌富集培养基。葡萄糖5%,尿素0.1%,硫化铵0.1%,磷酸二氢钾0.25%,磷酸氢二钠0.05%,七水合硫酸镁0.1%,七水合硫酸铁0.01%,酵母膏0.05%,孟加拉红0.003%,pH4.5。
3、Ashby无氮培养基。富集好氧自生固氮菌,甘露醇1%,磷酸二氢钾0.02%,七水合硫酸镁0.02%,氯化钠0.02%,二水合硫酸钙0.01%,碳酸钙0.5%。