Ⅰ 从环境中分离目的微生物时,为何一定要进行富集培养
1、增加目的菌的数量,增加筛选到目的菌的机会,减少筛选菌的工作量;
2、富集培养驯化目的菌的过程,使目的菌的产量或代谢性能不退化或得到加强。
Ⅱ 进行微生物富集培养为什么要用液体培养基固体培养基不行吗
你好!
用于一般培养可以用固体培养基,但是时间比较长,我们做微生物实验用固体培养基一般都要隔几天才能有效果。
如果是富集培养,需要培养时间短,容易收集的,所以用液体培养基比较快,也容易分离。
如有疑问,请追问。
Ⅲ 富集培养是从微生物混合群开始,对特定种的数量比例不断增高而引向纯培养的一种培养方法.从自然菌样筛选
(1)①②③过程目的是通过富集培养,增大联苯降解菌(目的菌)的浓度(比例).
(2)进行⑤过程的目的是获得联苯降解菌的单个菌落(进一步分离纯化目的菌),可采用稀释涂布法法将初筛菌液接种在固体培养基上.在⑤过程中,首先要对培养基和培养皿要进行高压蒸汽灭菌,目的是杀灭细菌和芽孢,防止杂菌干扰实验结果.
(3)在⑥和⑦的实验检测过程中,⑦作为实验的对照组,实验组⑥能够说明获得的单菌落中没有其它杂菌.
(4)由于自生固氮菌会分泌含氮化合物,引起杂菌生长,因此用此方法从土壤中分离自生固氮菌,菌落在平板上培养时间不宜过长.由于自身固氮菌能够固定空气的氮元素,因此在培养基中不加氮源可以起到选择作用,但是碳源、生长因子、水分和无机盐等仍然是必须的成分.
(5)自生固氮菌能在无氮培养基上生长繁殖,而酵母菌则不能,因此可以用无氮培养基筛选出自身固氮菌;而青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖,因此在含有青霉素的培养基中可以筛选出酵母菌.
故答案为:
(1)通过富集培养,增大联苯降解菌(目的菌)的浓度(比例)
(2)获得联苯降解菌的单个菌落(进一步分离纯化目的菌)稀释涂布法杀灭细菌和芽孢,防止杂菌干扰实验结果
(3)⑦说明获得的单菌落中没有其它杂菌
(4)自生固氮菌会分泌含氮化合物,引起杂菌生长ACDE
(5)自生固氮菌能在无氮培养基上生长繁殖,而酵母菌则不能;青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖,而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖
Ⅳ 什么是富集培养
富集培养:
指从微生物混合群开始,对特定种的数量比例不断增高而引向纯培养的一种培养方法.在适于目标微生物而不适于其他微生物生长的条件下继续培养,则目标微生物将成为优势种而得到纯培养.这种方法是在前一世纪九十年代由维诺格拉德斯基(和贝耶林克所创造的,他们应用此法对硝化细菌、硫酸还原细菌的分离获得了成功.
Ⅳ 解释连续培养富集微生物的原理
首先你要明确连续培养的一些特征:稀释率等于细胞的比生长速率
如果稀释率超过了细胞的最大比生长速率,那么这种细胞将在连续培养过程中被逐渐“冲光”,表现为细胞浓度不长反降。
连续培养可以富集那些生长较快速的菌株:提高稀释率到接近希望富集的菌株的最大比生长速率,那么那些长得慢的菌株不久就会被“冲光”了
Ⅵ 富集培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物的生命活动特点的不同,制定环境条
(1)选择培养基 对羟基苯甲酸 (2)利用以对羟基苯甲酸为唯一碳源的选择培养基,经富集培养,选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物 (3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的比例 (4)对羟基苯甲酸 (5)对照 实验 说明通过富集培养的确得到了欲分离的目标微生物 (6)单细胞挑取 接种环在火焰上灼烧灭菌,烧红的接种环在空气中冷却,同时打开皿盖挑取菌落接种到试管中,并塞好棉塞,接种环在火焰上灼烧,杀死残留菌 |
Ⅶ 连续培养法富集微生物是如何进行,在什么情况下可用此法富集微生物。
可以用滤过膜富集微生物,通常是细胞比较大的。一般除了支原体、立克次氏体和衣原体外都不会透过滤膜。
Ⅷ 富集培养的原理
富集培养:一类使混合微生物群体中某特定微生物比例激增的培养方法。其一可用促进某特定微生物生长繁殖的选择性培养基或培养条件,其二可用抑制其他微生物生长繁殖的选择性培养基或培养条件。如用于增殖好氧性自生固氮菌的Ashby无氮培养基,增殖土壤真菌用的Martin培养基等。其三可用连续培养法,在一定稀释率下,使比生长速率小的细胞溢出培养器,而比生长速率大的细胞留在培养器中。
它的原理是利用不同微生物间生命活动特点的不同制定特定的环境条件使得仅适用于该条件的微生物旺盛生长。