高一生物手抄报怎么画

❶ 生物手抄报怎么做

你可以先选定一个主题，如关于昆虫的，或者，关于神经系统的，或者，关于植物的，等等。然后围绕着这一主题拓展内容，有关的知识可以分类填写到手抄报的版面上。这样做起来的手抄报既条理又实用，再加上些有关生物的艺术设计，就完美了。

❷ 高中必修一生物手抄报怎么做

两个图，将原核细胞与真核细胞画清楚，并说明不同处
列图表解释那啥核酸蛋白质神马的
总之怎么清晰简洁怎么整，不必弄得太花哨

❸ 生物手抄报

工具/原料：

卡纸，彩铅，铅笔，水性笔。

1、首先，我们要写上主题“生物”。

❹ 简单又好看的生物手抄报图片

漂亮的生物手抄报

生物手抄报内容：游海洋生物馆

这个周末，我和妈妈一起去了海洋生物馆参观。

一进去，首先映入眼帘啊是一条巨大的鳄鱼，它摇动着阿尾巴，好像在向我们表示欢迎呢!再往前走，可以看见一只千年乌龟又叫招财龟，在水箱里游来游去，快活极了!而且，还长出了白白的胡须呢!在它的旁边，有一只相貌奇特的乌龟，长着尖尖的、凹凹的脑袋，就连龟壳也是不规则的，像极了一只穿山甲，因此，我给它取了个外号——“穿山甲’’龟。怎么样?不过，我最喜欢的就是狗头鱼了，你看，它长着圆圆的脑袋，像极了狗头，胖乎乎的，而且还长出了胡须呢!可是，却是鱼的身体，因此获得了这个称号。

在另一头，堆放了许多科普知识机，其中，有“齿轮的转动’’、“人手发电’’、“流线机”等，我最喜欢的，就要属“人手发电”了，你只要把双手分别放在两个金属球上，中间的电动飞机就会旋转起来，奇特吧!

夕阳西下，我和妈妈恋恋不舍的回了家。

生物手抄报资料：生物免疫治疗的作用介绍

从上述免疫功能和肿瘤关系中可以看出：保护病人免疫功能在抑制肿瘤发生发展和提高治疗效果起到关键作用,生物免疫治疗将在肿瘤综合治疗中扮演前所未有的`决定性角色。肿瘤治疗过程是一个长期的过程，一般需要5年的时间，也就是说肿瘤病人经过治疗后五年不复发才算临床治愈。在这五年的康复治疗过程中，我们将其分为三个阶段。第一阶段为肿瘤对抗期;第二阶段为肿瘤治疗的修复期;第三阶段为肿瘤治疗的康复期。生物免疫治疗在肿瘤治疗的三个时期作用的特点不同，分别有其独特的地位：

1、在肿瘤治疗的对抗期，生物免疫治疗是综合治疗的基础。

肿瘤治疗的对抗期一般是指病人确诊后入院开始到手术、放疗、化疗完成后半年左右这段时期。肿瘤综合治疗就是在对抗期内完成的。人体的免疫功能可以消灭106以下的癌细胞。由癌细胞形成原位癌细胞数已到109，临床上诊断出的癌症病人其体内癌细胞数已远远超出109。这种情况下仅仅靠免疫治疗是不可能治愈病人的，必须借助手术、放疗、化疗等方法才能消除肿瘤块及浸润和转移病灶。癌症病人免疫功能都比较低，抵抗力机体基础差，并随着疾病的进展病人抗病例基础愈来愈差。所谓早中晚期病人某种意义上讲预示病人免疫力抗病基础状况。在这种条件下，不恰当地对病人进行手术、化疗、放疗等治疗，尽管能够祛除癌体、杀灭部份转移的癌细胞。但是这三种传统治疗方法都是除邪伤本的方法。其治疗的副作用使病人免疫力低下，甚至处于衰竭状况，病人常出现下列情况：

病人痛苦增加，生活质量更差; 肿瘤迅速复发、转移、扩散; 加速病人的死亡。

此时病人进行比较好的免疫治疗不但可以有效地克服手术，放疗、化疗副作用，减少病人痛苦，使综合治疗顺利完成。更重要的是免疫治疗可使病人得到比较好的保护和恢复，病人在综合治疗后有比较好的自愈能力为治愈疾病打下良好的基础。对抗期生物免疫治疗进行得愈早愈好，对于每一个入院治疗病人无论早、中、晚期病人，先进行免疫治疗、然后根据病人情况恰当进行手术、放疗、化疗。这样一般都会取得比较好的治疗效果。

2、肿瘤治疗的修复期，生物免疫治疗是预防肿瘤复发唯一有效的治疗方法。

我们把病人经过医院综合治疗出院后的三年时间定为肿瘤治疗的修复期。这一时期是决定病人治疗效果的关键时期，60—70%复发的病人都是在这几年发生。

这是因为病人经过对抗期手术、放疗、化疗一系列创伤性治疗期免疫力更加低下甚至处于衰竭状态，同时病人体内还存有许多化疗，放疗不能杀灭的G0期癌细胞，这种细胞此时被激活分裂形成新的病灶。

再者被手术，放疗，化疗破坏的人体正常细胞修复过程中，在病人免疫功能低下，P53基因突变的条件下又可产生新的癌细胞(二次致癌)。

因此迅速提高病人的免疫力，修复突变的抗癌基因，才能有效地预防癌症的复发。只有生物免疫治疗才能达到此目的，除此之外其他任何治疗措施都是有害无益的。

目前国内病人大部分病人家属及相当一部分专职治疗肿瘤医生，没有认识到修复期生物免疫治疗的重要性，他们认为经过手术、化疗、放疗等方法治疗过的病人，治疗就算结束，忽略修复期的进一步治疗和观察导致了相当一部分完全可以治愈的病人在修复期复发恶化死亡。

因此修复期有效的，正规的，足量的生物免疫治疗是预防复发唯一有效的方法。

3、肿瘤治疗的康复期，生物治疗是病菌维持正常免疫水平，疾病治愈的保障。

肿瘤治疗修复期以后的两年时间，我们称之为肿瘤治疗的康复期，这个时期病人免疫功能已经恢复正常，在对抗期治疗中被破坏的的正常细胞大部分得到修复，少数无法修复的细胞也凋亡。

大多数G0期肿瘤细胞激活后被人体免疫功能消灭。病人已度过了肿瘤复发的高危期。但是这时病人体内仍残存少数G0期细胞，如果病人免疫力低下或者P53基因突变的情况下，这少数G0期细胞仍然是疾病复发的根源。

因此病人康复期定期进行生物免疫治疗，是病人免疫功能保持正常或较高水平，取得肿瘤的最终治愈。

❺ 生物手抄报图片内容简单又漂亮

简洁的生物手抄报

生物手抄报内容：植树节之生物探究

一、活动目的

增强同学们对植物的认识,提高对植物的`爱护意识,增强对绿化环境保护的意识.给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大生物探究组的影响力.

二、活动主题

贡献力量，奉献绿色，收获希望

以植树节为挈机，奉献我们的力量，进行植树节活动，

三、活动时间及地点

时间：2015年3月11日(周五中午12：00-12：30)

地点：百草园海报栏前

五、活动人员

生物探究组成员

六、活动安排

1.有兴趣种植向日葵的同学，可领取向日葵种子

2.向同学们介绍向日葵的习性

3.征集环保建议在登记表上登记

4.活动结束后评选出20条可行性建议,发放含羞草种子(时间安排)

5.生物探究组成员于课余时间,在校园划定区域内种植向日葵

6.生物探究组成员每周护理向日葵一次

7.记录向日葵成长过程

8.收获向日葵(领向日葵回家种的同学可把手滑的种子拿来一起庆贺)

策划人:生物探究组

2015.03.09

生物手抄报资料：海洋动物谜语

魔术师的手猜一成语 —— 谜底: 弄虚作假

what letter is an animal? —— 谜底: B

一群鸭子开会 —— 谜底: 无稽之谈(无鸡之谈)

石盖一山(打一字) —— 谜底: 击

黄衣仙子形若姜，塘边湖畔散芳香(打一花卉) —— 谜底: 姜兰

2010与2012年出生的宝宝(打一成语) —— 谜底: 生龙活虎

此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 —— 谜底: 面

欲言又止,猜一个字 —— 谜底: 认

有目共睹 ,猜一个字 —— 谜底: 者

猴子捞月成幻影，月亮随即落井边(打一字) —— 谜底: 肼

一字相貌恶，头长两只角，生就六张嘴，底下八字脚(打一字) —— 谜底: 典

姐妹多，盖红被，挨着睡，不到秋天不出来(打一水果) —— 谜底: 石榴

医院只收病号(打一礼貌用语) —— 谜底: 别来无恙

❻ 简单又漂亮的生物手抄报图片内容

漂亮的生物手抄报

生物手抄报内容：大鲨鱼

小朋友们，你们见过地上的动物之王老虎，但是你们见过海底之王——大鲨鱼吗?让我来给大家介绍介绍吧!

大鲨鱼的种类很多，它们都有尖锐的牙齿，大大的尾巴，海底之王——大鲨鱼作文。我见过一种长尾巴的.鲨鱼，它的名字叫长尾鲨。它和别的鲨鱼一样，也有尖尖的牙齿，但不过它的尾巴很长很长。如果它的长尾巴被拴住，就会失去平衡。大鲨鱼都有鳃，它们的鳃都是在头部的后面，有三个半圆形的小洞洞，这是用来呼吸的。还有一种鲨鱼，是群居生活的，叫吊金狂鲨，小学六年级作文《海底之王——大鲨鱼作文》。我看过它们捕食的情景，先是一条鲨鱼发现了目标——一条很大的鱿鱼，然后再向其他同伴发出信号。那条鱿鱼急忙变色，鲨鱼们围着它转来转去，一条鲨鱼突然咬住了鱿鱼的头部，就这样那条鱿鱼就成了鲨鱼们的点心!

生物手抄报资料：生物知识记忆技巧

一、五官并用记忆法

心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。

二、化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

三、分层记忆法

许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。

四、比较记忆法

就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

五、结构体系记忆法

❼ 生物手抄报

初一？
很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤： 怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。 3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。 二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。 三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。 1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。 这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。 （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。 手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
OK

❽ 怎样画生物手抄报

要结合具体内容来画。比如，你介绍的是一种植物，就简单的画这种植物的样子。可以颜色淡一些，再在上面写文字内容，注意整体设计。

❾ 生物主题手抄报版面设计图

多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且是人类赖以生存和发展的基本条件。下面是生物主题手抄报版面设计图，希望对你有帮助。

生物主题手抄报版面设计图1

生物主题手抄报版面设计图2

生物主题手抄报版面设计图3

美丽的生物园作文

生物园是我们学校最美丽的一道风景线，它为我们学校增添美丽，所以我爱它!

春天，春姑娘娘悄悄地来了，她迈过高山，走过小溪，把春的消息带给生物园，于是，春姑娘拿出多彩的笔把生物园变得多姿多彩的!沿着一条石子路，很快就到了美丽的生物。

春天，一场春雨过后，小树的叶子被洗得一尘不染，不是散发出阵阵幽香。小草扭动着嫩绿的腰枝，好像在欢迎春天的.到来。玫瑰花更是美丽，那火红火红的花瓣中间夹着几滴露珠，显得那么的水灵灵，从远处看，就像一团火，从近处看，像一个娇贵的小姑娘，怎么不叫人喜欢呢?

夏天，生物园里又是一番景象。那就是最受欢迎的荷花。虽然只有一朵，但她的美丽，深深地吸引着同学们。荷花的花瓣十分美丽，粉红中带着一点白，它又是多么害羞啊!红红的脸蛋，害羞地望着大家。在夏风中，荷花正轻快的跳舞!

秋天，一阵阵秋风吹来，啊!是什么花这么香气扑鼻，原来是菊花，菊花像一位坚强的战士，保卫着生物园，这是多么令人敬佩啊!

冬天，百花凋零，一层层厚厚的雪覆盖着生物园，这时，腊梅花正在抵抗着冬天带来的寒冷，顽强的生活着。腊梅花的精神多么宝贵啊!这种精神值得我们学习。

啊!生物园你真美!