初中生物成绩好学什么专业

1. 生物好的学生适合学什么专业

生物科学专业
生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学，生物化学，微积分等。

2. 学生物可以报什么专业

学生物可以报考生物科学（又称生命科学）专业，包括了生物科学和生物技术两个专业方向，或者生物工程、生物医学工程、生物造纸、发酵、生物发电等，其中生物科学和生物技术会涉及到解剖学。

3. 学生物可以报什么专业

首先是生物科学类：下设学科有生态学、生物技术、生物科学、生物信息学。
其次是生物工程类：下设专业有生物工程、生物制药。
最后就是环境与生物科类：下设专业有环保设备工程、环境工程、环境科学、环境科学与工程、环境生态工程、水质科学与技术、资源环境科学。
拓展资料
生物科学类是培养学生学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练的学科。研究范围包括揭示生命现象、探讨生命本质、发现生命内在规律，例如2018生命科学突破奖项目：揭示DNA如何从细胞内部触发免疫和自身免疫反应。

4. 生物成绩好读什么专业好呢

生物成绩好的话，可以读一些跟生物相关的一些专业，比如说生物遗传学等等。

5. 生物好可以学什么专业

1、生物科学专业：包括了生物科学和生物技术两个专业方向，主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识。

2、生物信息专业：是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科。

3、生物信息技术专业：是以生命科学为基础，利用生物的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质和新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。

4、动植物检疫专业：培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能。

5、生物化学与分子生物学专业：主要是从围观即分子的角度来研究生物现象，涉及物理、化学、数学、生物学等多学科的交叉。

6. 初二生物学的好能引导什么科

初二生物学的好能引导适合生物,化工,材料科。
初中的时候生物学习很好，还不要考虑职业，那如果初中生物学的很好，到了高中，物理化学也很好的话，可以考虑在高中考大学报志愿的时候学医，学医的人通常生物化学都会学的比较不错，因此，初中生物很好，如果不想参加正规的高考，初中毕业之后就考虑职业的话，那可以考虑去中专学一下兽医。
在不同的学校生物专业大体就只有生物科学生物工程生物制药等概念很大的专业，也就是说这些专业学习泛泛不具体，微生物，细胞学在大学本科很少会分成单独的学科。生物科学这个专业到时候也会分为两个方向动物方向，植物方向。

7. 生物好的人适合学什么专业

生物好的人适合学医学或者动物学家，科学等！

8. 生物好的人适合学什么专业

1.生物科学专业
生物科学（又称生命科学）专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科；必修课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学，生物化学，微积分等。
2.生物信息
生物信息学是研究生物信息的采集、处理、存储、传播，分析和解释等各方面的学科，也是随着生命科学和计算机科学的迅猛发展，生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。它通过综合利用生物学，计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。
3.生物信息技术
生物技术是以生命科学为基础，利用生物（或生物组织、细胞及其他组成部分）的特性和功能，设计、构建具有预期性能的新物质或新品系，以及与工程原理相结合，加工生产产品或提供服务的综合性技术。
4.生物科学与生物技术专业
本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，了解生命科学的前沿和发展趋势，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的生产、开发、研究、管理与教学的基本能力。
5.动植物检疫专业
动植物检疫专业培养具备动植物检验检疫方面的基本理论知识和技能，能在国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生安全与监督机构、农畜产品生产销售等企业从事动植物病虫害检验检疫及防治、农畜产品卫生安全检测、动植物保护等方面的技术、管理与推广的高级技术人才。
6.生物化学与分子生物学专业
生物化学与分子生物学专业主要是从微观即分子的角度来研究生物现象，涉及物理、化学、数学、生物学等多学科的交叉。生物化学与分子生物学渗透于生物学的其他专业之中，属于基础性研究专业。
7.医学信息学专业
该专业方向课程设置与教学内容渗透了医学、信息学、生物医学和计算机科学等各学科及相关领域，培养的学生既懂医药学和相关学科知识，又掌握了计算机-信息学处理技术，今后可以活跃在卫生保健机构、临床医学研究、医院信息系统、生物医学、医学影像学领域。可以预见，不久的将来，医学信息学将在医院管理、教学和科研、疾病的预防、诊断和治疗等方面发挥巨大和不可替代的作用，并将带动整个医学界的革新。
8.生物工程
生物工程，是20世纪70年代初开始兴起的一门新兴的综合性应用学科，90年代诞生了基于系统论的生物工程，即系统生物工程的概念。所谓生物工程，一般认为是以生物学（特别是其中的分子生物学、微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超 远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。
9.生物制药专业
生物制药技术作为一种高新技术，是70年代初伴随着DNA重组技术和淋巴细胞杂交瘤技术的发明和应用而诞生的。三十多年来，生物制药技术的飞速发展为医疗业、制药业的发展开辟了广阔的前景，极大地改善了人们的生活。因此，世界各国都把生物制药确定为21世纪科技发展的关键技术和新兴产业。
10.生物医学工程专业
生物医学工程专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。