生物答案在哪里找

A. 如何用手机查生物题的答案

你可以在手机网络上找找啊！！！应该会有很多这样的网站的吧！！！

B. 谁有高中生物必修一全品答案

高中生物必修一单元考试卷（二）

班级 姓名 座号 成绩
一、选择题（60分）
1、下列细胞结构中，在普通光学显微镜下分辨不出的是 ( )
A、染色体 B、液泡 C、核糖体 D、叶绿体
2、右图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，褐藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流方向分别是( )
A、叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针
B、叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针
C、叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针
D、叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针
3、人体的唾液腺细胞能够分泌唾液淀粉酶。下列与之有关的叙述中，错误的是 ( )
A、细胞核为唾液淀粉酶的合成提供遗传信息
B、核糖体为唾液淀粉酶的合成提供场所
C、高尔基体与唾液淀粉酶的形成有关
D、中心体参与将唾液淀粉酶分泌到细胞外的过程
4、下列生物的活体细胞中含有纤维素的是 ( )
A、西瓜果肉细胞 B、人的表皮细胞 C、草履虫细胞 D、变形虫细胞
5、荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是 ( )
A、叶绿体 B、线粒体 C、叶绿体 D、叶绿体和线粒体
6、用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞做质壁分离的实验，若发生质壁分离前观察的细胞如下图甲，则发生质壁分离时所观察到的细胞是乙图中的 ( )

7、在植物细胞质壁分离过程中，水分子通过细胞结构的顺序是 ( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡
A、①②③④⑤ B、①②④⑤③ C、⑤④②③① D、⑤④③②①
8、右图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成的物质是
A、呼吸酶 B、分泌蛋白
C、性激素 D、维生素
9、在白杨树的细胞和黄牛的细胞中，都能发现的细胞器有 ( )
A、中心体和内质网 B、线粒体和质体
C、核糖体和线粒体 D、核糖体和叶绿体
10、下列物质中，它的形成与内质网上的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体都有关系
的是 ( )
A、血红蛋白 B、染色体上的蛋白质 C、胃蛋白酶原 D、性激素
11、蛋白质合成是细胞的一个重要的生理过程，下列细胞中，不可能发生此生理过程( )
①神经细胞 ②肝细胞 ③哺乳动物的成熟红细胞 ④高等植物的筛管细胞 ⑤脂肪细胞
A、①②⑤ B、③ C、③④ D、①②③④⑤
12、下列关于细胞核的叙述错误的是 ( )
A、具有双层膜结构 B、是遗传信息储存的主要场所
C、是细胞新陈代谢的主要场所 D、是真核细胞中最大的，也是最重要的细胞器
13、家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是 ( )
①加强光照 ②改善空气流通③适当浇灌清水 ④更换盆中泥土
A、①③ B、②④ C、①② D、③④
14、下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。你认为该图最能说明 ( )

A、细胞质控制着细胞的代谢 B、细胞核控制着细胞的代谢
C、细胞质是细胞遗传特性的控制中心 D、细胞核是细胞遗传特性的控制中心
15、下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( )
A、液泡和线粒体 B、线粒体和中心体
C、中心体和叶绿体 D、叶绿体和线粒体
16、当你连续嗑带盐的瓜子，你的口腔和唇的黏膜会有干涩的感觉。其原因是 ( )
A、口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞失水
B、口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞失水
C、口腔和唇的黏膜细胞质浓度大于细胞外液浓度，细胞吸水
D、口腔和唇的黏膜细胞质浓度小于细胞外液浓度，细胞吸水
17、下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序) ( )

A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜
18、红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是 （ ）
A、细胞壁在加温后受到破坏
B、水温升高，花青素的溶解度加大
C、加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能
D、加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜
19、人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等。而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为 ( )
A、X>Y>Z B、Y>X>Z C、Z＞Y＞X D、Z>X>Y
20、用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是
A、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色
B、健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
C、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色
D、健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
21、下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 ( )
A、酒精进入胃黏膜细胞 B、二氧化碳由静脉血进人肺泡内
C、原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D、水分子出入细胞
22、小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是
A、细胞膜上无木糖载体 B、细胞膜的磷脂分子排列紧密
C、木糖的浓度太低 D、以上三项都正确
23、渗透作用是有大液泡的植物细胞吸收水分的主要方式，下列能称之为渗透作用的是
A、钾通过原生质层 B、氧气通过细胞膜
C、水通过原生质层 D、水分子通过细胞壁
24、如图实验装置所示，一段时间后，含液体②的半透膜袋萎缩，而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，请推测三种溶液的浓度关系为
A、①>②>③ B、①>③>② C、③>①>② D、①<②<③
25、最能代表生物膜基本化学成分的一组化学元素是
A、C、H、O、N B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、S、P D、C、H、O、Mg、Fe
26、如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A、载体数量、能量 B、能量、载体数量
C、载体数量、离子浓度 D、能量、离子浓度
27、实验证明，餐后肠腔中葡萄糖浓度高于血糖浓度时，葡萄糖可以顺浓度递度被吸收；当肠腔中葡萄糖浓度下降至显着低于血糖浓度时，葡萄糖仍能被迅速地吸收。绒毛上皮细胞主要以哪种方式吸收葡萄糖 ( )
A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、胞吞
28、新生儿小肠上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 ( )
A、主动运输、主动运输 B、胞吞、主动运输
C、主动运输、胞吞 D、被动运输、主动运输
29、下列生理活动中，与蛋白质功能无关的是 ( )
A、氧气在血液中的运输 B、C02进入叶绿体
C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞 D、细胞识别
30、食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是 ( )
A、醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中
B、醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面
C、 醋酸能杀死活细胞，细胞膜失去了选择性
D、因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞
二、非选择题（40分）
1、细胞作为基本的生命系统，具有系统的一般特征：①有边界，②有系统内各组分的分工合作，③有控制中心起控制作用。那么，细胞的边界是 ，系统内各组分的分工合作是指细胞内的 分工合作，细胞内起调控作用的控制中心是 。
2、右下图是动物细胞示意图。请据图回答([ ]内填序号)：
（1）此图是动物细胞，判断的依据是，有[ ] ，而无 。
（2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[ ] 较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
（3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多，该细胞器的形成与核内的[ ] 有关。
（4）图中易被碱性颜料染成深色的是[ ] ，它由 和 两种成分组成。
（5）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于
[ ] 中。
（6）与细胞有丝分裂有关的是[ ] ；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是[ ] 。
3、除了高等植物成熟的 和哺乳动物成熟的 等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。细胞核是真核细胞内最大的、也是最重要的细胞器。大量的事实表明，细胞核控制着细胞的 。
4、细胞膜主要由 和 组成。此外，还有少量的 。 功能越复杂的细胞膜， 的种类和数量越多。
5、请据图回答下列问题。
（1）图A属于 (填“植物”或“动物”)细胞，其主要依据是 。
（2）图A中⑥所指的是 ，它是细胞合成 的场所。
（3）图B中⑤是 ，它是细胞进行 的主要场所。
6、请据图回答下列问题：(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞)
（1）原生质层包括 这几部分(填标号)，可以把原生质层看作一层 性膜。
（2）若将细胞a置于质量浓度为0.3 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是 ( )
A、a→b→c→b→a B、 a→b→a→c
C、a→b→c D、a→c→b→a
（3）若将细胞置于质量浓度为O.5 g／mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是 ( )
A、a→b→c→b→a B、a→b→a→c C、a→b→c D、a→c→b→a
（4）若将细胞a置于1 mol／L的KNO3溶液中，则细胞变化为上述答案中的A，在此过程中物质进出细胞的方式是 ( )
A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、交换吸附
（5）图c所处的生理状态是 。
（6）图中各细胞细胞液的浓度依次是 ＞ ＞ 。
7、1970年，科学家所做的荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合试验的试验现象证明细胞膜具有 。1972年，桑格和尼克森提出了为大多数人所接受的
模型。
8、某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析：
（1）鸡蛋壳上浮的原因是 。
（2）如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 。
（3）典型的渗透装置必须：①具有 ；②在其两侧的溶液具有 。

1-5、CDDAB 6-10、ADBCC 11-15、CCDDD 16-20、BDCDC 21-25、CACBB 25-30、BCBBC
1、细胞膜 细胞器 细胞核
2、(1)②中心体 细胞壁 叶绿体 液泡 (2)①线粒体 (3)③核糖体 ⑦核仁 (4)⑥染色质 DNA 蛋白质(5)①线粒体 (6) ②中心体 ⑩溶酶体
3、筛管细胞 红细胞 代谢和遗传
4、脂质 蛋白质 糖类 蛋白质
5、(1)动物 无细胞壁和液泡，有中心体 (2) 核糖体 蛋白质 (3)线粒体 有氧呼吸
6、 (1)①②⑤ 选择透过性 (2)A (3)C (4)AC (5)质壁分离 (6)c b a
7、流动性 流动镶嵌
8、(1)因壳内清水通过壳膜渗透进入蔗糖溶液，壳内水减少，重量减轻 (2)下沉 (3) 半透膜 浓度差

C. 金版教程2021琼津专版生物答案

这个答案的话，你可以直接在他的官方网站上面进行查询就可以了，他基本上都是自带一些参考答案的。

D. 哪个网站有高中生物题库，副有答案的，可以随时查试题答案的。

我知道一个很好网站，每个学科都有，包括高中和初中。并且有些题是免费下载的，你点击这个网站http://user.tl100.com/后，点击左边的‘资源下载专区’你就可以选择任何一科了

E. 寒假作业答案在哪里找

寒假作业答案在答案圈里找。答案圈有各个学科的专题答案。每到寒暑假的时候，相伴着快乐假期的自然是作业了，在做完了寒暑假作业之后，可以来答案圈查找对应的寒暑假教辅，然后根据自己的版本来进行选择，然后就可以核对寒暑假作业啦。

答案圈是专业提供答案查询的网站，主要栏目为小学答案，初中答案，高中答案，包含了数学，语文，英语，物理，化学，历史，地理，生物，政治等学科的答案。

寒假作业定义

特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由四门到五门组成语文，数学，科学，综合实践，三年级加英语，中学由七门到八门组成。少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。

总体来说，寒假作业是为了让学生在长假中丰富课余生活，及时温习过去一学期中学习的知识，将知识巩固提高，并为下学期学习内容做好衔接。

全国人大代表，山东省教育厅副厅长张志勇亲自撰文谈寒假作业倡导作业创新，希望把作业改革作为课程教学改革的重要组成部分，倡导有特色的创新性作业，并不是要否定各个学科的知识性的巩固性作业。

F. 有没有什么软件可以搜生物参考答案

万能的度娘，小学初中高中的，都可以搜得到。软件有答题软件都行。

G. 高一生物课后习题答案在哪能找到

一般的同步资料都有课后习题答案，还是自己先做再看答案，老师应该也都会讲

H. 学林试题答案在哪里查

打开浏览器，输入学林试卷的名称，点击搜索，即可找到答案。或者在试卷的最后可以找到答案，如果没有的话就是被删掉了，或者是拿掉了。

相关资料上面也可以找找答案，或者可以在数学书上面找答案。因为线上的答案总有会找到的，如果找不到，还可以去其他的内容上面找，找不到的话就可以在试卷后的答案上面找。

知道试卷名称找试卷，只要在搜索的空格中输入您要找的试卷的部分关键词即可，需要提醒的是，关键词输入的越多，则定位越准确，但是可查找的范围也就更少。

通过在线下的新华书店，可以购买到正版，权威的对应试题答案。而线上的搜题软件，通过拍照的形式，可以自动识别试题的类型以及试题的含义，从而给出相对应的解析答案。覆盖小学、初中、高中，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理在内的主要学科。

试卷是纸张答题，在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。 也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。

以上内容参考：网络—试题

I. 谁有高中生物人教版各册的课后答案

我曾经给出过“人教版高中生物第二册课后复习题答案” ，你这是新课标的吧，应该找得到的。

普通高中课程标准实验教科书 生物1 必修 分子与细胞 答案和提示
第2章 组成细胞的分子
第1节 细胞中的元素和化合物
基础题
1.（1）�；（2）√�。
3.B。
拓展题
1.提示：细胞是有生命的，它可以主动地从环境中获取生命活动需要的元素。这是生物与非生物的区别之一。
2.提示：不能。生命系统内部有严谨有序的结构，不是物质随意堆砌而成的。
第2节 生命活动的主要承担者
1.（1）√；（2）√。
2.A。 3.B。
拓展题
提示：红细胞中的蛋白质和心肌细胞中的蛋白质，其氨基酸的种类、数量和排列顺序以及蛋白质分子的空间结构都不同，它们的功能也不相同。
第3节 遗传信息的携带者
基础题
1.（1）√；（2）√�；（3）√�。
2.C。3.C。
第4节 细胞中的糖类和脂质
基础题
1.（1）√；（2）√。
2.C。 3.C。 4.C。 5.C。
拓展题
1.提示：糖类是生物体主要利用的能源物质，尤其是大脑和神经所利用的能源必须由糖类来供应。而脂肪是生物体内最好的储备能源。脂肪是非极性化合物，可以以无水的形式储存在体内。虽然糖原也是动物细胞内的储能物质，但它是极性化合物，是高度的水合形式，在机体内贮存时所占的体积相当于同等重量的脂肪所占体积的4倍左右。因此脂肪是一种很“经济”的储备能源。与糖类氧化相比，在生物细胞内脂肪的氧化速率比糖类慢，而且需要消耗大量氧气，此外，糖类氧化既可以在有氧条件下也可以在无氧条件下进行，所以对于生物体的生命活动而言，糖类和脂肪都可以作为储备能源，但是糖类是生物体生命活动利用的主要能源物质。
2.提示：葡萄糖是不能水解的糖类，它不需要消化可以直接进入细胞内，因此葡萄糖可以口服也可以静脉注射；但是蔗糖只能口服而不可以静脉注射，因为蔗糖是二糖，必须经过消化作用分解成两分子单糖后才能进入细胞。蔗糖经过口服后，可以在消化道内消化分解，变成单糖后被细胞吸收。
第5节 细胞中的无机物
基础题
1.C。 2.A。 3.D。
拓展题
提示：质量分数为0.9%的氯化钠溶液的浓度，正是人体细胞所处液体环境的浓度，所以叫生理盐水。当人体需要补充盐溶液或输入药物时，应输入生理盐水或用生理盐水作为药物的溶剂，以保证人体细胞的生活环境维持在相对稳定的状态。
第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜
基础题
1.C。 2.A。 3.C。
拓展题
1.提示：把细胞膜与窗纱进行类比，合理之处是说明细胞膜与窗纱一样具有容许一些物质出入，阻挡其他物质出入的作用。这样类比也有不妥当的地方。例如，窗纱是一种简单的刚性的结构，功能较单纯；细胞膜的结构和功能要复杂得多。细胞膜是活细胞的重要组成部分，活细胞的生命活动是一个主动的过程；而窗纱是没有生命的，它只是被动地在起作用。
2.提示：“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理。台盼蓝染色剂是细胞不需要的物质，不能通过细胞膜进入细胞，所以活细胞不被染色。而死的动物细胞的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂能够进入死细胞内，使其被染色。
第2节 细胞器
基础题

1.图1中，注字的“内质网”应是“高尔基体”，“高尔基体”应是“内质网”。染色质的注字指示线位置有误。中心体还应包括指示线下方的中心粒。
图2中，注字的“核仁”应是“叶绿体”，“叶绿体”应是“线粒体”，“核糖体”应是“中心体”。
2.C。 3.B。 4.C。
拓展题
提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。
第3节 细胞核
基础题
1.（1）√；（2）×。
2.C。 3.C。
拓展题
提示：出生小牛的绝大部分性状像母牛甲。因为小牛获得的是母牛甲细胞核中的遗传物质，所以它的性状与母牛甲最相似。
第4章 细胞的物质输入和输出
第1节 物质跨膜运输的实例
基础题
1.√。 2.√。 3.×。
拓展题
提示：农业生产上的轮作正是针对不同作物根系对矿质元素的选择性吸收而采取的生产措施。如果长期在同一块田里种植同种作物，地力就会下降（俗称伤地），即某些元素含量下降，这样就会影响作物的产量。
第2节 生物膜的流动镶嵌模型
基础题
1.提示：细胞膜太薄了，光学显微镜下看不见，而19世纪时还没有电子显微镜，学者们只好从细胞膜的生理功能入手进行探究。
2.脂质和蛋白质。
3.提示：这两种结构模型都认为，组成细胞膜的主要物质是脂质和蛋白质，这是它们的相同点。不同点是：（1）流动镶嵌模型提出蛋白质在膜中的分布是不均匀的，有些横跨整个脂双层，有些部分或全部嵌入脂双层，有些则镶嵌在脂双层的内外两侧表面；而三层结构模型认为蛋白质均匀分布在脂双层的两侧。（2）流动镶嵌模型强调组成膜的分子是运动的；而三层结构模型认为生物膜是静态结构。
4.D。
拓展题
1.提示：生物膜结构的研究历史反映了科学研究的艰辛历程，也告诉我们建立模型的一般方法。科学家根据观察到的现象和已有的知识提出解释某一生物学问题的假说或模型，用观察和实验对假说或模型进行检验、修正和补充。一种模型最终能否被普遍接受，取决于它能否与以后的观察和实验结果相吻合，能否很好地解释相关现象，科学就是这样一步一步向前迈进的。
2.提示：生物膜的流动镶嵌模型不可能完美无缺。人类对自然界的认识永无止境，随着实验技术的不断创新和改进，对膜的研究将更加细致入微，对膜结构的进一步认识将能更完善地解释细胞膜的各种功能，不断完善和发展流动镶嵌模型。
第3节 物质跨膜运输的方式
基础题
1.D。 2.A。
拓展题
提示：低温环境肯定会影响物质的跨膜运输。温度会影响分子运动的速率，影响化学反应的速率，因此，组成细胞膜的分子的流动性也会相应降低，呼吸作用释放能量的过程也会因有关酶的活性降低而受到抑制。这些都会影响物质跨膜运输的速率。
第5章 细胞的能量供应和利用
第1节 降低化学反应活化能的酶
第一小节练习
基础题
1.巴斯德：发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用。
李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质，但是这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。
毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。
萨姆纳：酶是蛋白质。
2.提示：（1）细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要高效率地进行，酶的催化效率比无机催化剂高得多。
（2）细胞内的化学反应需要在常温、常压、酸碱度适中等温和条件下进行，无机催化剂常常需要辅助以高温、高压、强酸、强碱等剧烈条件才能有较高的催化效率。
3.D。
拓展题
1.提示：可用第2章中学过的鉴定蛋白质的方法。在萨姆纳之前，之所以很难鉴定酶的本质，主要是因为细胞中酶的提取和纯化非常困难。
2.提示：（1）如四膜虫的rRNA前体具有催化活性。（2）目前已有发现具催化活性的DNA的报道。
第二小节练习
基础题
1.B。 2.B。
3.提示：这个模型中A代表某类酶，B代表反应底物，C和D代表反应产物。这个模型的含义是：酶A与底物B专一性结合，催化反应的发生，产生了产物C和D。这个模型揭示了酶的专一性。
拓展题
1.（1）A点：随着反应底物浓度的增加，反应速率加快。B点：反应速率在此时达到最高。C点：反应速率不再随反应底物浓度的增加而升高，维持在相对稳定的水平。
（2）如果A点时温度升高10 ℃，曲线上升的幅度变小。因为图中原曲线表示在最适温度下催化速率随底物浓度的变化。温度高于或低于最适温度，反应速率都会变慢。
（3）该曲线表明，B点的反应底物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速率的提高，这时加入少量的酶，会使反应速率加快（图略）。
第2节 细胞的能量“通货”
基础题
1.B。
2.提示：吸能反应：如葡萄糖和果糖合成蔗糖的反应，需要消耗能量，是吸能反应。这一反应所需要的能量是由ATP水解为ADP时释放能量来提供的。放能反应：如丙酮酸的氧化分解，能够释放能量，是放能反应。这一反应所释放的能量除以热能形式散失外，用于ADP转化为ATP的反应，储存在ATP中。
3.提示：在储存能量方面，ATP同葡萄糖相比具有以下两个特点：一是ATP分子中含有的化学能比较少，一分子ATP转化为ADP时释放的化学能大约只是一分子葡萄糖的1/94；二是ATP分子中所含的是活跃的化学能，而葡萄糖分子中所含的是稳定的化学能。葡萄糖分子中稳定的化学能只有转化为ATP分子中活跃的化学能，才能被细胞利用。
拓展题
提示：植物、动物、细菌和真菌等生物的细胞内都具有能量“通货”——ATP，这可以从一个侧面说明生物界具有统一性，也反映种类繁多的生物有着共同的起源。
第3节 ATP的主要来源
基础题
1.C。 2.B。
3.提示：有氧呼吸与无氧呼吸的第一个阶段完全相同：都不需要氧；都与线粒体无关。联想到地球的早期以及原核细胞的结构，可以作出这样的推测：在生物进化史上先出现无氧呼吸而后才出现有氧呼吸，即有氧呼吸是由无氧呼吸发展变化而形成的。先出现原核细胞而后出现真核细胞，即真核细胞是由原核细胞进化而来的。
4.不能。因为绿色植物在光合作用中也能形成ATP。
拓展题
提示：人与鸟类和哺乳类维持体温的能量来源都是细胞呼吸。在这些生物的细胞呼吸过程中，葡萄糖等分子中稳定的化学能释放出来：除一部分储存在ATP中外，其余的则转化成热能，可以直接用于提升体温；ATP水解释放出的能量，除了维持各项生命活动外，有一部分也能转化成热能，用于提升体温。而维持体温的相对稳定，还需复杂的调节机制。
第4节 能量之源——光与光合作用
第一小节练习
基础题
1.（1）×；（2）√。
2.B。
3.结论是：叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气。
拓展题
1.植物体吸收光能的色素， 还存在于植物幼嫩的茎和果实等器官的一些含有光合色素的细胞中。
2.提示：是的。不同颜色的藻类吸收不同波长的光。藻类本身的颜色是反射出来的光，即红藻反射出了红光，绿藻反射出绿光，褐藻反射出黄色的光。水层对光波中的红、橙部分吸收显着多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含短波长的光，所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的浅层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于海水深的地方。
第二小节练习
基础题
1.（1）√；（2）×。
2.B。 3.D。 4.C。 5.D。 6.B。
7.光合作用中光反应阶段的能量来源是光能，暗反应阶段的能量来源是ATP。
8.白天若突然中断二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起来的物质是五碳化合物。
拓展题
1.（1）根据图中的曲线表明，7～10时光合作用强度不断增强，这是因为在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度是随着光照加强而增强的。
（2）在12时左右光合作用强度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱。
（3）14～17时光合作用强度不断下降的原因，是因为此时光照强度不断减弱。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
基础题
1.C。 2.A。 3.D。 4.C，E。 5.B。
拓展题
1.提示：卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
第2节 细胞的分化
基础题
1.数目增多，染色体数目，稳定性差异。
2.C。
拓展题
1.提示：通过植物组织培养技术繁殖花卉，保证花木的优良品质不变，并且繁殖得快；通过体细胞克隆哺乳动物；干细胞移植治疗白血病；利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。
2.提示：动物细胞特别是高等动物细胞随着胚胎的发育，细胞分化潜能变窄。肌细胞是已分化的细胞，它通常不能转化为其他类型的细胞，因而不能用肌细胞代替干细胞培育组织和器官。
第3节 细胞的衰老和凋亡
基础题
1.（1）×；（2）√；（3）×。
2.C。
拓展题
提示：细胞凋亡的速率与它们的功能有关系。因为白细胞的功能是吞噬病菌等，所以白细胞凋亡的速率很快。细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行，而且在维持生物体内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关键的作用。
第4节 细胞的癌变
基础题
1.（1）√；(2)√。
2.癌细胞的特点：细胞增殖失控，能够无限增殖；细胞的形态结构发生显着变化；容易在体内分散和转移。
拓展题
1.提示：不都是。如果早发现，有些癌症完全可以通过手术切除、化疗或放疗治愈，如乳腺癌、胃癌、肠癌等。
2.提示：（1）被动吸烟也可能导致肺癌。（2）其他因素可能导致肺癌。