❶ 实验中,为什么要计算全班各组的平均值
个别人（组）操作、计算时可能会出现失误,从而产生较大误差.
取全班平均值可以减小误差,结果更准确.
❷ 每个实测地点每一时辰测三次取平均值是为了什么(生物题)
进行重复实验,取平均值,可减少实验误差.
❸ 生物探究实验,算平均值的目的是什么
减小一次实验的偶然性，使实验结果更具有普遍性。
❹ 为什么每种环境要测三个点兵求出平均值作为每次测量的数值 生物学
因为测量会出现随机误差，随机误差出现的概率近似呈正态分布，多次测量取平均可抵消正负误差，减小整体误差。
❺ 实验取平均值的目的
一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．所以，“在探究实验中，通常要对实验数据进行取平均值处理”，其目的是为了避免偶然因素，减小误差．
故选：C．
❻ 高考生物实验题什么时候要平均值
要平均值的实验一般是计数的实验。
比如样方法调查种群密度，需要将每个样方的种群密度，然后再取平均值。
❼ 初中生物有哪些实验要取平均值
多次测量的原因有两种
1、多次测量取平均值（多用于试验变量和数据均不变，多次测量）
2、多次测量避免极值或观察规律（多用于控制唯一变量时，使变量按照一定规律变化，从而发现探究项目的变化规律）
所以还是具体情况具体分析，如果是同一组试验多次测量的，就是要取平均值，目的是减小误差；如果是变量有变化，那么就是探究规律，不需要取平均值。
❽ 每个实测地点每一时辰测三次取平均值是为了什么(生物题)
多次试验取平均值为了是使实验结果更具说服力，有效的避免了偶然误差，使得实验结果更加准确。偶然误差是在测量时，即使排除了产生系统误差的因素（实际上不可能也没有必要绝对排除），进行了精心的观测，仍然会存在一定的误差，这类由于偶然的或不确定的因素所造成的每一次测量值的无规则变化（涨落），叫做偶然误差，或随机误差。
❾ 做鼠妇对光照的实验时,为什么要计算全班各组的平均值
多组求平均值可以减少实验误差