高三下学期生物学什么

1. 高三生物下学期教学工作计划

一．指导思想

依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二．学科目标

1．构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索，提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

2．抓好二轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。三轮作好模拟训练，增加高考经验，争取2006年取得优异成绩。

三．具体措施

1．备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把握高考方向，提高课堂效率。

2．认真搞好练习和试卷讲评，每次训练测试全批全改，分数登记入册。有练必改，有考必评，练考必讲。引导学生去分析每一个问题及原因。考后及时巩固。

3．钻研考纲和教材，研究近5年高考试卷。总结高考经验，指导好复习

4．二轮专题复习时间3月13日至4月30日，共分12个专题。注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。三轮复习时间5月1日至30日，这段时间主要是查漏补缺，全面巩固，综合训练，深化知识，加强学生应考能力。四轮复习5月30日至6月3日，进入考前知识再现阶段。主要是回归基础和课本，教师答疑解惑，增强应考信心。

5．教师广泛搜集资料，选择最适合学生的习题进行练习，每练必改，每考必评。增强训练的针对性，收到更大效果。

6．认真做好辅优工作，进行个别辅导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高考。

7．分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。

四．主要参考资料来源

1．高考完全解读（二轮）

2．高考热点专题训练

3．英才苑教学网

4．艺体生考前八十天

高三生物第二、三、四轮复习计划

周数内容课时数备注

第4周专题二绿色植物的新陈代谢5讲2练2考评1（3月15日二晚）

专题三人和动物的新陈代谢5讲2练2考评1（3月21日自习）

第5周专题四细胞的生命历程、生物的'生殖和发育6讲2练2机动2节

3月25日一模考试4考2评2

第6周专题五遗传的物质基础5讲2练2考评1（3月29日二晚）

专题六遗传的基本规律5讲2练2考评1（4月2日补课）

第7周专题七生物的变异与进化5讲2练2考评1（4月5日二晚）

专题八植物生命活动的调节5讲2练2考评1（4月9日补课）

第8周专题九人和动物生命活动的调节和免疫6讲2练2机动2节

4月15日二模考试4考2评2

第9周专题十微生物与发酵工程5讲2练2考评1（4月19日二晚）

专题十一生物与环境5讲2练2考评1（4月23日补课）

第10周专题十二实验5讲2练2考评1（4月26日二晚）

第11周三轮综合复习4讲2练2

5月5---6日三模考试4考2评2

第12周三轮综合复习4讲2练2

5月13---14日四模考试4考2评2

第13周三轮综合复习4讲2练2

5月20---21日五模考试4考2评2

第14周三轮综合复习4讲2练2

5月27---28日六模考试4考2评2

第15周四轮回归知识再现10辅导

2. 高三下学期生物还是一片空白怎么学、

作为经历过高考的你的学长，我给你说下高三的生物该如何从零学习！

第一点，也是最重要的一点，掌握课本
没有什么辅导书比课本更重要的了，所有的知识点都在课本上，那些辅导书都是根据这些知识点延伸而来的！所以一定要熟悉掌握课本，你距离高考只剩100多天，老师肯定不可能再一点点带着你复习，更多地是你自己主动复习，不断熟记知识点，更重要的是要灵活应用，不是说你记住就会做题，高考对知识的考察是非常巧妙的，所以接下来就是！

第二点，做题
高三的成绩提高，重要的方式肯定是做题了，这是最简单也是最直接的方法，当然这里说的做题不是什么题都做，找你的软肋。如果你一片空白，那就从基础开始做。高中的生物无非这几个方面，可以简单归类为1.自然，这里说的就比较通俗了，包括分类，功能，意义，当然细分就是书上的内容了。2.动物，动物的各种行为，意义。3.植物，植物相关知识的，如植物激素，都是重点。4.微生物，掌握其分类和用途。5.生物技术，很多未来的生物发展等等。这里的分类没有按课本上的来，因为课本有它的教学顺序，但复习也要有自己的顺序！

第三点，可以将所学的知识进行分类
你的知识会伴随你的一生，不是只用来应对高考，所以如何将知识更好地掌握是至关重要的！我常常给学生说，你要把所学的知识在生活中加以应用，这样你才能爱上学习这门可课程。
比如，生物中的酿酒技术，你就会在其中发现很多生活中的现象。生活中常见的酒为什么会有酒香，为什么酒会变成醋，等等等等，很多很多，你要从中发现乐趣。
好了，言尽于此，多说无益，细细揣摩，你会发现你的成绩在不知不觉中提高！

3. 高中生物学些什么内容

一、分子与细胞
1.细胞的组成元素及化合物
2.细胞的基本结构（细胞膜、细胞器、细胞核）
3.细胞的新陈代谢（物质进出细胞和细胞内能量变化，包括光合作用和呼吸作用等）
4.细胞的生命历程（分裂、分化、衰老、凋亡、癌变）
二、遗传与进化
1.遗传的基本定律（基因分离定律和自由组合定律）
2.遗传的细胞基础（减数分裂和受精作用、染色体等）
3.遗传的分子基础（DNA、基因等）
4.遗传与性状的关系（基因的表达）
5.生物的变异（基因突变、染色体变异等）
6.遗传与变异在实践中的应用（育种和基因工程）
7.生物进化理论简介。
三、稳态与环境
1.多细胞生物体内环境的稳态及维持（内环境及其稳态的调节）
2.生态系统的稳态（种群和群落、生态系统的结构和功能、环境保护）
选修一、二、三限于篇幅就不赘述。

4. 高一生物学的是必修几啊，高二和高三呢

高一生物上学期学的是必修一，下学期学的是必修二；
高二上学期学必修三，下学期选修1、2、3中任选其一，
一般是文科学选修2，理科学选修1或3，选3的较多；
高三就是复习了。

5. 高中生物学什么内容

主要分为几大块：

1、细胞的结构基础

2、细胞的生理：包括光合与呼吸等

3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生

4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化

5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节

6、生物与环境：主要是生态学、生态农业

7、实验等等

8、选修一：生物技术实践

9、选修三：现代生物专题：基因和细胞工程、胚胎工程、生物技术安全性

(5)高三下学期生物学什么扩展阅读：

高中生物学习的注意事项：

高考要求中，生物学实验有15个，实习有5个，研究性课题有7个。在实验复习时，要求学生要认真领会每个实验的设计意图和总结实验方法。

生物高考中要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验操作；能够对实验结果进行解释和分析，也包括判断实验结果和推导实验结论等内容；能够设计实验方案。

高考实验题力图通过笔试的形式考查学生的实验能力，同时力图通过一些简单的实验设计来鉴别考生独立解决问题的能力和知识迁移能力。

参考资料：网络-高中生物

6. 高三生物怎么学

把握课本的主线，重点掌握重点的知识点。本人用的是人教版，现在在大学也是学生物的，个人觉得人教版的课本，重点是很突出的。大题来说比如基因部分的遗传题，生态系统，还有最后一本书里的基因工程、发酵工程的内容经常考。很多人怕做遗传题，只要你掌握了常考的几个类型就可以了，比较难的应该是那种繁育的题，抓住子代表现出的性状是哪一代基因，比如果皮的形状其实是上一代母本的性状，要看这一代的要播种下去看下一代的表现型。大题好像也经常考设计性试验，主要是光合作用或者是遗传性状方面的，可以多做类似的题，搞清楚他考的思想。前面的选择题就一半靠的是小知识点了，平时注意积累。

7. 高中生物学什么

生物竞赛考的范围很广，而且涉及多个学科知识，建议可以参考一些大学生物书……
我参加生物联赛的时候，考的是：生态学，微生物学，细胞生物学，植物解剖学，植物分类学，植物生理学，动物解剖学，动物生理学，动物分类学，生物化学……

8. 高中生物都学什么啊

我学的时候感觉生物与我们生活的环境有很大关系，第一册学的是生物界的结构，是后来学的总起，后面的学的是第一册的分点，第二册遗传（植物的）第三册是人体的内环境（动物的） （第三册很有用，高考重点 不过课改后必修最后一册挺重要，选修的制剂很有用）。

9. 高中生物学什么

高中生物是学：
1、细胞的结构基础。
2、细胞的生理：包括光合与呼吸等。

3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生
4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化。
5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节。
6、生物与环境：主要是生态学、生态农业。高中生物是国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。人教版教材共6册，供高中学生使用。必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。

10. 高中生物学什么内容

主要分为几大块：
1、细胞的结构基础
2、细胞的生理：包括光合与呼吸等
3、遗传学：包括遗传的分子基础、遗传定律、遗传病及优生
4、变异和进化：生物的变异和育种,生物的进化
5、生命活动的调节：包括人体的稳态和免疫、动物和人体的生命活动调节、植物激素调节
6、生物与环境：主要是生态学、生态农业
7、实验等等
8、选修一：生物技术实践
9、选修三：现代生物专题：基因和细胞工程、胚胎工程、生物技术安全性