如何辨析生物生长素旋转问题

㈠ 高中生物，生长素问题，解释一下，谢谢啦！！！

其实就是考查生长素作用的两重性。
随生长素浓度的增大，弯曲程度增大，角a变小，但生长素浓度增大到一定程度后，角a就不再变小，而是随着生长素浓度的增加而变大，所以曲线应该是先下降后上升。
但最终角a也不能大于90度，所以选B项不选A项。

㈡ 为什么生物植物生长素一节中。将胚芽鞘与暗盒一起旋转会向光方向生长呢。为什么只有胚芽鞘旋转就不会

因为如果植物是在暗盒里，而且只开了一个口，那么植物在暗盒内受光面积不均匀，所以植物会向光生长，而胚芽鞘自己旋转，这样就保证了四周受光相同，故不会表现出向光性。

㈢ 为什么盘转茎向心生长

由于离心力的作用，旋转的时候生长素在边缘堆积，根对生长素，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，所以内侧长的快，离心生长，茎对生长素不敏感，高浓度促进作用更强。

生长素是第一个被发现的植物激素。生长素中最重要的化学物质为3-吲哚乙酸。生长素有调节茎的生长速率、抑制侧芽、促进生根等作用，在农业上用以促进插枝生根，效果显着。

生长素结合：

植物体内生长素有两种形式：游离型：有生物活性，束缚型：活性低。

在体内，吲哚乙酸常常与天门冬氨酸结合成为吲哚乙酰天冬氨酸酯。还可与肌醇结合成吲哚乙醇肌醇。与葡萄糖结合成吲哚乙酰葡萄糖苷。

与蛋白质结合成吲哚乙酸—蛋白质络合物。束缚型的生长素可能是生长素在细胞内的一种贮存形式，也是减少过剩生长素的解毒方式，在适当的条件下（pH9-10），它们可转变为游离型，经运输转移到作用部位起作用。

正在生长的种子中生长素的量也多，但完全成熟以后，大部分以束缚态贮藏起来。种子中以束缚态存在，萌发时转变为游离型。

㈣ 高二生物，帮我解释下旋转类和横置类的，什么意思

王老师给你解释下这个问题。
这个问题涉及到必修三植物生长素调节有关知识点。
植物之所以会弯曲生长是由于两者生长素浓度不同，所以你需要从以下图中，分析出来怎么样导致两侧生长素浓度不同。
一般会使生长素浓度不同的装置，一类是可以旋转的，另外一类的话就是将整个植株横放在水平面上。
旋转类装置是由于向心力不同，导致植株两侧生长素浓度不同，所以说生长速率也不一样。
横放类装置会由于重力的作用，是近地一侧和远地一侧，生长素浓度不同。
不管是出于什么原因只要是你可以分析出生长素浓度不同，那么两侧生种状况就不一样，就会导致弯曲生长。
好好学习，天天向上。

㈤ 很简单的高中生物选择，关于生长素的

这里考虑的是离心力导致生长素分布的不均匀的题目！

这里重力并非不考虑，但题目中强调了“快速旋转的轮子”，也就是说离心力占主要作用。所以出题者的目的是测试考生对于生长素分布的不均匀对于植物的根与茎的不同作用。

实际上可以套用向重力性的原理，在向重力性时：

1. 在茎的近地侧分布多，背地侧分布少。由于茎的生长素最适浓度很高，茎的近地侧生长素多了一些对其有促进作用，所以近地侧生长快于背地侧，保持茎的向上生长；

2. 对根而言，由于根的生长素最适浓度很低，近地侧多了一些反而对根细胞的生长具有抑制作用，所以近地侧生长就比背地侧生长慢，保持根的向地性生长。

这里由于离心力的作用转盘外侧的生长素分布多，内存分布少，然后套用上面的原理：

• 由于茎的生长素最适浓度很高，茎的外侧生长快，所以茎总体会向圆心生长；

• 相反由于根的生长素最适浓度很低，所以外侧生长受抑制，故根沿半径向外生长。
  

㈥ 怎样判断生物中胚芽梢的生长方向

单侧光照射：弯向光源生长（单侧光造成生长素向背光侧运输，背光侧生长快）
切去尖端，在一侧放置含生长素的琼脂块：弯向另一侧(放琼脂块的一侧生长素含量高，生长快）
在圆盘上旋转：1.胚芽梢在中心：不弯曲（fn=mω^2r,r=0.所以fn=0,不受向心力）
2.胚芽梢在边缘：向轴心方向弯曲（受向心力，外侧生长素含量高，生长快）
希望可以解决楼主的问题，若还有不懂的课一追问哦！

㈦ 高中生物必修三 生长素 旋转法中 花盆旋转和暗箱旋转的区别

如果花盆在暗箱中的话，当花盆旋转时，花盆的各个方向都可以接收到来自从暗箱小孔进入的阳光，光照这一因素对生长素的分布没有影响；当暗箱旋转时，只有当暗箱旋转到可以照射到光的初始位置时，花盆才可以接收到光，花只有某一部分可以有间隔的接收到光，其他地方则一直处于黑暗状态，因此光照成为一个影响生长素分布的因素