㈠ 生物 有哪些显微结构 哪些亚显微结构
亚显微结构包括细胞膜、内质网膜、核膜、核糖体、微体、微管和微丝、高尔基体、中心体等
显微结构包括细胞壁，细胞质，染色体，叶绿体(因为是绿色的),大液泡,细胞核(核仁)，
普通光学显微镜的最大放大倍数为1000～1500倍，能够分辨两个点之间的最小距是0.2微米，小于这个距离就不能分辨，以0.2微米为线，大于即为显微结构，小于即为亚显微结构
㈡ 生物显微技术生物学中的应用
（1）对受精作用、染色体的结构和行为的研究为细胞遗传学的建立和发展打下了基础。显微技术在细胞学、组织学、胚胎学、植物解剖学、微生物学、古生物学及孢粉学发展中，已成为一个主要研究手段。
（2）超微结构的研究结合生物化学的研究，使以形态描述为主的细胞学发展成为以研究细胞的生命活动基本规律为目的细胞生物学。
（3）在医疗诊断中，显微技术已被用为常规的检查方法，如对血液、寄生虫卵、病原菌等的镜检等。还可以用于癌症的诊断。
（4）在卫生防疫、环境保护、病虫害防治、检疫、中草药鉴定、石油探矿和地层鉴定、木材鉴定、纤维品质检定、法医学、考古学、矿物学以及其它工业材料和工业产品的质量检查等方面，都有广泛的应用。
㈢ 研究微生物的重要经典技术有哪些
微生物学的研究方法和技术有：
显微技术，纯种培养技术，无菌技术，纯种分离纯化技术和微生物保藏技术。
显微技术（micros）：显微技术是利用光学系统或电子光学系统设备，观察肉眼所不能分辨的微小物体形态结构及其特性的技术。包括：①各种显微镜的基本原理、操作和应用的技术；②显微镜样品的制备技术；③观察结果的记录、分析和处理的技术。
纯培养：纯培养最重要的是在于微生物的生理研究，方法是依靠灭菌和分离，是由巴斯德（L．Pasteur）和柯赫（R．Koch）建立起来的。在自然界中，有的培养条件很困难，特别是具有密切共生关系的生物及进行寄生性营养的生物；也有一些在理论上不可能进行纯粹培养的生物。纯培养(pure culture)——微生物学中把从一个细胞或一群相同的细胞经过培养繁殖而得到的后代,称纯培养。
无菌技术：无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物 侵入人体的一系列操作技术。无菌技术（aseptic technique） 是指在执行医疗、护理技术过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法。
纯化：纯化是将多糖混合物分离为单一多糖的过程。在进行菌种鉴定时，所用的微生物一般均要求为纯的培养物。得到纯培养的过程称为分离纯化。
㈣ 微生物七大基本检测技术有哪些
微生物检验常规技术包括七个项目，涉及培养基配制、消毒灭菌、微生物的分离纯化培养、接种、无菌操作、显微观察、染色、计数、菌种保藏及血清学检验等多项微生物基本技术。
㈤ 新课标高中生物教材中涉及的有几种显微镜，分别可以观察那些东西
普通光学显微镜：观察植物组织、细胞，叶绿体，线粒体。
电子显微镜：细胞的亚显微结构，比如：中心体、核糖体、高尔基体、内质网等，还有生物膜。
出题较多的就是区分显微结构和亚显微结构。
㈥ 细胞生物学研究的常用技术有哪些····
1.显微技术：包括显微观察，显微操作。
2细胞组分分析技术：离心分离技术，生物大分子定位技术，定量细胞化学分析技术。
3.细胞工程：细胞培养