生物很差怎么办

A. 高中生物很差怎么提高

你好建议你：1看书真的是必须的，在高三复习开始后，大家的成金会不断提高，到三轮时基本上都能达到70多分，这时候你想要比别人考得好就必须多看书，看课本是有要求的，不能每次都在首页开始，而应该找出自己比较弱的地方看，最好背熟知识点，在考试时叉开得分都是人不经常看的边边角角的知识，所以一定要认真。
2做题时必须的，但不能只做而不分析，做完后要分析考点，看看书上有没有。比如遗传题，一共也就是那么几个数：9331，1111,3131,15，1,9,7。。。。。。这些在参考资料上有，应仔细分析。做完题后一定要将错题做好标记，一段时间后再做一遍。
3高考的范围就是没有范围，没有范围是指他的出题来源，但考察的都是书上对应的知识，会有相应的拓展，不然的话都让你知道考什么，你说每个人不都上好大学了啊。
4一定要紧跟老师，多向老师请教，切不可闭门造车，自己死扣。
5知识是需要复习的，虽然你记住了单过些日子还是会淡忘，所以一定要及时复习。
6不建议弄错题本，得不偿失，你也没有那个时间，应该把错题保存好，多看看，比整本好多了，我们班所有人都没有生物错题本，真的不要整这个，浪费时间效果不好。
7上课不可以搞自己的，要紧跟老师，不懂的问题下课后追着问，不要一拖再拖。
如果你有升学方面的需求，你可以进行升学规划，现在还是有很多的低分生升入理想本科大学的方案的，提前规划，这样才能更轻松的达到自己的升学目标。

B. 高三生物成绩不好怎么办 逆袭方法及技巧

高三了，离高考越来越近，但是生物成绩还是很差怎么办？怎么才能提高生物成绩？针对这两个问题，我整理了以下内容，供参考。

首先，静下心来好好努力

高三生物成绩不好的同学不要着急，现在要做的就是调整心态、静下心来好好复习，这样才有逆袭的可能。要知道良好的心态是成功的必备因素，心态好了学习效率才会高，学习成绩才能更好的提高。

其次就是正确的学习方法

高三理科生在学习生物的时候，要重视对概念的理解和运用。先把概念定理背下来，背的时候要注意限定条件。

对于动态的概念要注重理解，高中生物课本中的动态概念比如植物的呼吸作用、细胞的分裂等，在背的时候要想象发生的过程，这样有助于理解和记忆。

对于生物概念的理解记忆还有一点需要注意，那就是规范术语的完全记忆。学习的时候可能有些东西只需表述大致的意思就可以，但是生物学科中涉及到的专业术语必须完全复述，不能只表达相近意思。

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重视生物实验

高中生物考试对于实验的学习和考察时比较重视的，因此高三学生在复习生物的过程中，一定要重视实验的掌握，把实验中用到的试剂的用法、作用，及实验原理、过程中和结果都要准确的掌握。

还有就是实验过程中的细节也要注意，有些细节容易忽略，会对实验的结果造成直接的影响。

高三提高成绩成绩，不仅要靠努力，还要有适合自己的学习方法，只有学习效率高了，学习成绩才能更快的提高。

C. 孩子生物成绩差，他自己也对生物这门课失去信心，生物成绩不好怎么办

学好生物学，不仅是要记忆，还要了解生物学的知识。随着高考改革的不断深入，对素质的要求越来越高，所以学好生物学的根本方法是夯实基础，构建知识网络，活在其中。

5、灵活运用，这是学活初中生物的关键，理解的目的全在于应用。灵活运用知识才能牢牢记住，学以致用。用知识解决理论问题或解决生产生活中的实际问题，尤其是后者是中学生的薄弱环节，必须高度重视。

6、及时复习，将学到的知识点及时复习，有利于孩子加深记忆。审查应该有明确的目的。主要体现审查什么内容，达到什么具体目的，达到什么标准。应计划审查。审查计划应切合实际、安排合理、分配适当。应坚持经常审查。新课复习、单元复习、期末复习要有机衔接，不能中断。

D. 高三了生物很差怎么提升成绩

1、精通把握课本。在生物之中要求背的东西是非常的多的，有许多的理工科学生因为不爱记诵，因此生物分数总是提升不上，因此要想提升生物分数，首先要做的便是把课本之中的内容记诵下来，我们精通的把握了课本，我们就胜利了一半。

2、实验，有许多的学生是不太重视生物实验的，但是实际上生物实验是非常的关键的，注重生物实验可以提高对生物的兴趣，了解它是非常的好的一个学科。有了兴趣就有动力去学习生物。

3、多解题，把生物教材精通把握以后，可以对于相应的内容，做相应的专题练习，这样既能加强所学习的知识，又能温习一遍学过的知识，这样对提升生物分数是非常的有协助的。

4、先练基础题，什么是基础题，就是背了就会，不背就不会的那种纯知识点题，晚上用点时间把练习册的课前知识写了，可以边看书边写，但一定要全部看完，如果学校有发和练习册一内容的课前预习清单的话就什么都不看，先写一遍然后再对，错的和空着的都要多看几遍。

5、复习的时候还要看课本看课本看课本，而且要重视题目，特别是一些易错的知识点，一定要记在积累本上，考前背一背，心里要有底。

E. 生物学不好怎么办

我是一个初二的学生，我认为我的生物还算好。对于学习生物，我认为，应该要做到以下几点：1课前花几分钟去看一下课本，把看不懂的问题打上记号。2课堂上要认真听老师讲，笔记要认真做，对于上一步自己不懂的那些问题要多关注。如老师没讲到，下课后要立马去请教老师。3做作业时，要认真去做，把不会做的或没有把握的题分别做上记号，抽时间去问老师4每上完一节课要注意复习，且要整理笔记。5每上完一个单元要复习。6考试前，把生物书上的内容记住（包括图），把做过的题看一遍，对做错的题要多加关注7考试时，要冷静沉着，题简单不要高兴，题难不要沮丧。以上这些对于别的科目也适用。

F. 生物学习成绩很差,怎样提高,初一

1.在生物课堂上认真听讲，做好课堂学习笔记。课后复习当天所学知识，做到温故而知新。
2.多思考，思考有助于我们更好地理解知识并拓展知识。思考得多就会发现自己哪里学明白了，还有哪里不懂。不懂的及时请教老师或同学，消灭疑点。
3.课后的练习非常重要，能帮助把死的知识运用于活的练习或实际。
4.培养对生物的兴趣，兴趣是最好的老师。
5.不要只局限于课本，去图书馆借阅生物方面的书籍阅读，开阔视野。
6.多观察，生物在生活中的运用是普遍而广泛的。学以致用能让人深刻体会到生物学习的重要性，促进更好地学习。

G. 我一直打算报理科,但生物很差,怎么办

基本方针
1．生物是正确了解身体,学习人和环境（植物,动物,自然界）之间关系的科目.
2．不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解.
运用方案
1．仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念.
1）根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习.
2）不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习.
3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思.
2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解.
3．把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆.
4．把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解.
5．实验整理以后跟概念联系起来理解.
（把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因）
正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征.
养成写实验观察日记的习惯.
6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆.
7．根据内容用不同方法记忆.
1）把所学的内容联系起来整理进行记忆.
把想起来的主题不管顺序先随便记下来.
把中心主题写在中间位置.
按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图.
2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆.
3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆.
8．不懂的题必须解决.
先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人.
9．通过解题确认所学内容.
1）整理做错的题,下次考试前重点复习.
2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚.
3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容.
其他
1．时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习.（相联系的部分也能培养兴趣）
2．平时利用网络全书查找不懂的事项.
也谈生物学习方法
众所周知,生命科学是二十一世纪发展最快的科学,而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点.学好生命科学,对于同学们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义.那么,在中学阶段,我们如何才能学好生物学呢?
下面向同学们介绍一下生物学的学习方法.
一、掌握基本知识要点,“先记忆,后理解”
同学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点.对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说,这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚,比如：数学中的未知数 X 和加减乘除运算,化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等.而对于生物学来说,同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系.因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律,既所谓“先记忆,后理解”.
二、弄清知识内在联系,“瞻前顾后.”
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了.这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体）,也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索.如：关于DNA,我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到,但教材中在三个地方的论述各有侧重,同学们要前后联系起来思考,既所谓“瞻前顾后”.在比如：在学习细胞的结构时,我们会学习许多细胞器,那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道,既所谓“左顾右盼”.
三、深刻理解重点知识,读书做到“六个W ”
对于一些重点和难点知识,大家要深刻理解.如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W ”,这六个W分别是： Who（谁或什么结构）、What（发生了什么变化或有什么）、How（怎样发生的）、When（什么时间或什么顺序）、Where（在什么场所或结构中发生的）、Why（为什么会发生这样的变化）.大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获.
除了上述三点以外,同学们还要坚持在学习中不断探索适合于自己的学习方法.我相信用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成

H. 高三了孩子生物特别差，该怎么办才能提分

01.通读教材

。对于高中生物而言，掌握教材就等于取得了50%的胜利，高中生物题的知识都是根据教材确定的，所以各位基础差的同学在学习高中生物时一定要将书本中的知识全部掌握，要对经常高中生物教材的知识进行归纳总结。面对“功能”“作用”“本质”这类词语要格外注意。而且高中生物教材中的黑体字更加要进行重点记忆，因为那是高频考点。

02.适当训练

。再讲高中生物教材吃透的情况下，可以选择做一些习题，在前期选择习题时选择那种比较详细的习题，可以更加有效的帮助各位同学高中生物的知识点进行分析，但是后期要选择一些综合性较强的习题。可以有效的锻炼各位同学的实际应用能力。

03.学会总结

。各位同学要在做题的过程中学会积累，要摸清高中生物的考点都有什么。尤其是高中生物的大题，出题模式基本固定，答案也不会有太大偏差，高中生物是一门很有规律的学科，只要各位同学将常考知识点全部掌握，就会得到一个中等稳定的分数。

对于高中生物的经典题型各位同学要全部记住，因为高中生物知识点虽然简单，在单独出现时各位同学不假思索就可以回答出来，但是在高中生物考试卷中，这些知识点往往都会被综合到一起，各位同学需要将这些知识点进行归纳，找到他们之间的共性。目的在于考察各位同学对于高中生物知识点掌握的准确性，及举一反三的能力。

在做高中生物选择题时各位同学不能因为分值可观，为了准确率降低速度或者是为了速度而无法保证准确率，这两点都是不可取的。要做到二者兼顾。所以在平时训练时要找到适合自己的方法，并且可以对照自己每次做题之间的不同，以便于及时改正。

I. 高三了生物很差怎么补 方法是什么

有些同学在高中的时候，生物成绩很差，那么怎么把生物成绩提高呢，来看一下！

高三了生物很差怎么补

高三生物差的原因通常只有一个，那就是花费的学习时间少，多数情况下是不重视这个科目，因为它没有数学分数高、没有物理难学。生物学不会的原因还有一个，开设课程时间比较晚。

生物其实并不难学，即使是难学的部分也比较少，遗传学算是一个。既然生物很好学，为什么大家分数还很低呢？因为生物偏文科，而大家却以理科的头脑去学它，不去背它，所以分数自然就低了。

生物分数低怎么办？先把书本所有知识点通通背下来，书下注释也不要放过，最好能理解性记忆。然后合上书复述各章节所讲内容，看看哪些知识有所欠缺。

提高生物成绩的方法

首先，兴趣是最好的老师。我们心里非常的清楚，如果我们对这件事情没有兴趣的话，那就很难把这件事情做好，学习也是如此。生物学是高中众多课程中比较容易拿分的一门课程，只要你能够花点心思在这门课程里，想要拿高分是很有可能的。

其次，上课要听老师讲课，这是做好选择题的好途径。很多人觉得生物会比较简单，上课就不那么认真来听课，其实这是非常不对的。认真听老师讲课，这对于你的选择题是有很大帮助的，是你自学所弥补不了的。

认真做好习题。练习是比较重要的，即使你把课本都背下来了，也不见得你可以做对题目，很多的题目是要在做练习的过程中练出来的。必要的习题量还是得认真的完成，但是也不要一昧的做题，要懂得选择，或许这对于你成绩的提高会有很大的帮助。

背书，这是学生物必须要跨过的一道坎。相对于文科的学习，理科背书是要求得比较少的，而生物是在理科课程中要求背书比较多的，不过也相对来说比较容易记，毕竟不是要求每一个字都要背。而背书最好是以课本为主，其他的是次要。