生物小报写什么内容

A. 生物多样性手抄报内容

1、遗传多样性，遗传多样性是生物多样性的重要组成部分。广义的遗传多样性是指地球上生物所携带的各种遗传信息的总和。这些遗传信息储存在生物个体的基因之中。
2、物种多样性，物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。物种多样性包括两个方面，其一是指一定区域内的物种丰富程度，可称为区域物种多样性；其二是指生态学方面的物种分布的均匀程度，可称为生态多样性或群落物种多样性。
3、生态系统多样性，生态系统是各种生物与其周围环境所构成的自然综合体。所有的物种都是生态系统的组成部分。在生态系统之中，不仅各个物种之间相互依赖，彼此制约，而且生物与其周围的各种环境因子也是相互作用的。

B. 初一生物的手抄报的内容要写什么

可以介绍模式生物（拟南芥，果蝇等），hgp计划相关内容，或是一些基础的生物学知识，比如画一细胞上去，植物细胞、动物细胞分开写，加一些细胞器如中心体、叶绿体、线粒体什么的，既占版面又内容丰富。

C. 生物手抄报图片内容简单又漂亮

简洁的生物手抄报

生物手抄报内容：植树节之生物探究

一、活动目的

增强同学们对植物的认识,提高对植物的`爱护意识,增强对绿化环境保护的意识.给我们的城市建设作贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,同时扩大生物探究组的影响力.

二、活动主题

贡献力量，奉献绿色，收获希望

以植树节为挈机，奉献我们的力量，进行植树节活动，

三、活动时间及地点

时间：2015年3月11日(周五中午12：00-12：30)

地点：百草园海报栏前

五、活动人员

生物探究组成员

六、活动安排

1.有兴趣种植向日葵的同学，可领取向日葵种子

2.向同学们介绍向日葵的习性

3.征集环保建议在登记表上登记

4.活动结束后评选出20条可行性建议,发放含羞草种子(时间安排)

5.生物探究组成员于课余时间,在校园划定区域内种植向日葵

6.生物探究组成员每周护理向日葵一次

7.记录向日葵成长过程

8.收获向日葵(领向日葵回家种的同学可把手滑的种子拿来一起庆贺)

策划人:生物探究组

2015.03.09

生物手抄报资料：海洋动物谜语

魔术师的手猜一成语 —— 谜底: 弄虚作假

what letter is an animal? —— 谜底: B

一群鸭子开会 —— 谜底: 无稽之谈(无鸡之谈)

石盖一山(打一字) —— 谜底: 击

黄衣仙子形若姜，塘边湖畔散芳香(打一花卉) —— 谜底: 姜兰

2010与2012年出生的宝宝(打一成语) —— 谜底: 生龙活虎

此字不难猜,而且不分开,请问是那一个字 —— 谜底: 面

欲言又止,猜一个字 —— 谜底: 认

有目共睹 ,猜一个字 —— 谜底: 者

猴子捞月成幻影，月亮随即落井边(打一字) —— 谜底: 肼

一字相貌恶，头长两只角，生就六张嘴，底下八字脚(打一字) —— 谜底: 典

姐妹多，盖红被，挨着睡，不到秋天不出来(打一水果) —— 谜底: 石榴

医院只收病号(打一礼貌用语) —— 谜底: 别来无恙

D. 生物初中手抄报内容

生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。下面是我为您整理的关于生物初中手抄报内容的相关资料，欢迎阅读！

生物学中常用的试剂

1、 斐林试剂： 成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。

2、 班氏糖定性试剂： 为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴 会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。

3、 双缩脲试剂： 成分：0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法：向待测液中先加入2ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。

4、 苏丹Ⅲ： 用法：取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色( 被苏丹Ⅳ染成红色 ) 。

5、 二苯胺： 用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。

6、 甲基绿： 用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。

7、 50% 的酒精溶液

8、 75% 的酒精溶液

9、 95% 的酒精溶液：冷却的体积分数为95% 的酒精可用于凝集DNA

10、 15% 的盐酸：和95% 的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。

11、 龙胆紫溶液： (浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色3~5分钟。(也可以用醋酸洋红 染色)

12、 20% 的肝脏、3% 的过氧化氢、3.5% 的氯化铁： 用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。(新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶)

13、 3% 的可溶性淀粉溶液、3% 的蔗糖溶液、2% 的新鲜淀粉酶溶液： 用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。

14、 碘液： 用于鉴定淀粉的.存在。遇淀粉变蓝。

15、 丙酮： 用于提取叶绿体中的色素

16、 层析液： (成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开。

17、 二氧化硅： 在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。

18、 碳酸钙： 研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。

19、 0.3g /mL 的蔗糖溶液： 相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。

20、 0.1g /mL 的柠檬酸钠溶液： 与鸡血混合，防凝血

21、 氯化钠溶液：① 可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。② 浓度为0.9%时可作为生理盐水。

22、 胰蛋白酶：① 可用来分解蛋白质。② 可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于。

23、 秋水仙素： 人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。

24、 氯化钙

观察细胞结构

▲显微镜的使用：右手握，左手托，距边缘7厘米处，略偏左，安目镜，选物镜，转转换，对通光，端距台2厘米，大光圈，对通光，两眼睁，单眼看，视野亮，放标本，夹压片，标本正，对通光，转粗准，镜筒降，看物镜，进标本，看目镜，升镜筒，有物像，调准焦，像清晰。移标本，找规律。成倒像，同侧移，放大数，双镜乘。(目镜×物镜)放大倍数越高，视野中细胞数目越少，细胞越大。

▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

切片：用从生物体上切取的薄片制成。

常用玻片标本：装片：撕下或挑取少量生物材料制成

涂片：用液体生物材料涂抹制成

▲临时玻片制作：

(1)洋葱表皮细胞临时玻片标本的制作：

纱布擦片，载玻片中央滴清水，撕取小块洋葱内表皮，于清水中展平，镊子夹起盖玻片，一侧与水滴接触，缓缓放下，避免产生气泡，稀碘液滴一侧，吸水纸对侧吸引，完成染色。

(2)人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作：

纱布擦片，载玻片中央滴生理盐水，用消毒牙签取口腔侧壁上皮细胞，涂于生理盐水中，镊子夹起盖玻片，一侧与水滴接触，缓缓放下，避免产生气泡，稀碘液滴一侧，吸水纸对侧吸引，完成染色。生理盐水可维持动物细胞的形态。

生物学中常见英文缩写名称及作用生物学中常见英文缩写名称及作用

1. DNA、RNA：脱氧核糖核酸、核糖核酸。遗传物质

2. AIDS：艾滋病

3. HIV： 人类免疫缺陷病毒

4. HLA： 人类白细胞抗原

5. ATP：三磷酸腺苷，生物体生命活动的直接能源物质。 ATP ADP+Pi+能量

6. NADP+：辅酶Ⅱ。 NADPH：还原型辅酶Ⅱ 在光合作用过程中可把电能转化为活跃的化能，NADPH具有强的还原性和活跃的化学能两个特性。反应式如下：

NADP++2e+H+ NADPH

7. PEP： 磷酸烯醇式丙酮酸 CO2+PEP C4

8. C3植物：小麦、水稻、大麦、大豆、马铃薯、菜豆和菠菜

C4植物：玉米、甘蔗、高粱、苋菜

9. PEG： 聚乙二醇，用于原生质体融合

生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途

1、 致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。

化学因子：砷、苯、煤焦油

病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发现150多种病毒致癌。

2、 基因诱变：物理因素：Χ射线、γ射线、紫外线、激光

化学因素：亚硝酸、硫酸二乙脂

3、 细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激

化学方法：PEG(聚乙二醇)

生物方法：灭活病毒(可用于动物细胞融合

E. 生物手抄报内容文字简短

1、命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位；地球上最基本的生命系统是细胞

2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）

→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜

3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻

②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物

注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA

4、蓝藻是原核生物，自养生物

5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折

7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

8、组成细胞的元素

①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S

④基本元素：C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的

化合物为蛋白质。

10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可苏丹III染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗

（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）

11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。

12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。

13、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

16、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。

F. 生物手抄报图片素材简洁又大方

简单的生物手抄报

生物手抄报内容：浮游生物

无游泳能力或游泳能力弱，悬浮于水中随水流移动，包括细菌、浮游植物(如硅藻、甲藻等)和浮游动物(如水母、腹足纲软件动物的翼足类、异足类，许多海洋动物的幼虫等)。多数终生营浮游生活，称为永久性浮游生物;少数种类仅于生活史的某个阶段营浮游生活，称为阶段性浮游生物，如许多海洋动物的幼虫;也有些原非浮游生物，被水流冲荡而出现在浮游生物中，如某些低等甲壳类的介形类、涟虫类等，称为暂时性浮游生物。浮游植物只能生活在有光的水层;浮游动物则不然，有的可以生活在千米以下的深水中，而且多数能在水中作垂直移动。浮游生物一般体重轻(外壳重量轻、体内脂肪含量高，富有黏液)、沉降阻力大(身体相对面积大，体表多刺毛、突起，群体连成片)或者具有纤毛、鞭毛而有一定的运动能力。

指那些具有发达的运动器官而游泳能力强的动物。包括鱼类、哺乳动物(如鲸、海豚、海豹)、爬行动物(如海蛇、海龟)、软件动物(如乌贼、章鱼)和一些大型虾类(如对虾、龙虾)等，它们的游泳能力、速度和方式也有很大差异。有些种类能横跨大洋作长距离的洄游，如金枪鱼等;有的游泳很快，如剑鱼每小时速度达70公里以上。海鳗以整个身体弯曲摆动向前游动，乌贼和章鱼则从漏斗口向外喷射水流以推动身体反向运动。它们有时生活在上层水域(如太平洋鲱鱼)，有的.生活在中层或底层水域(如小黄鱼、真鲷、牙鲑)。游泳动物除了有发达的游泳器官外，身体大多呈流线型，以减小阻力，提高游泳速度。

生活在海洋水域底部和不能长时间在水中游动的各种生物，包括底栖植物(几乎全部大型藻类和红树等种子植物)，底栖动物(海绵、腔肠、环节、线形、软件、甲壳、棘皮、脊椎等门类均有底栖种)。底栖生物按其与底质的关系，又可区分为底上、底内和底游3大生活类型;在岸边还存在潮间带生物。

生物手抄报资料：藏在胃里的“幽灵”

随着公众对自身健康关注度的提高，越来越多的医学知识被大家所熟知，一直作为大家最为担心的疾病，肿瘤自然关注度颇高，微生物与肿瘤的关系也被逐步解读，如肝炎病毒和肝癌，人乳头瘤病毒和宫颈癌，当然，还有最常见的与肿瘤发生有关的微生物——幽门螺旋杆菌。

幽门螺旋杆菌是一种革兰氏阴性杆菌，螺旋形。因为胃液的强酸性，早期人们都认为没有细菌能在极酸的胃液中生存，狡猾的“幽灵”却利用它的螺旋状结构，钻透胃黏膜表面的黏液，寄生在粘黏液中靠近胃黏膜上皮的相对中性的环境中。

幽门螺旋杆菌经口到达胃粘膜后定居感染，经数周或数月引发慢性、浅表性胃炎，数年或数十年后发展成为十二指肠溃疡、胃溃疡、淋巴增生性胃淋巴瘤、慢性萎缩性胃炎等，而后者是导致胃癌最危险的因素。专家们认为，幽门螺旋杆菌感染使患胃癌的危险增加了2.7-12倍，如果没有幽门螺旋杆菌感染，至少有35%-89%的胃癌不会发生。

幽门螺杆菌引起的机体感染无法自愈，若不治疗，幽门螺杆菌能长期刺激胃壁干细胞增殖，这也足以解释为何幽门螺杆菌感染会显着增加胃癌的患病风险。

因此，幽门螺杆菌的预防也就尤为重要，同其它消化道传染病一样，幽门螺旋杆菌感染预防的关键同样是把好“病从口入”这一关。做到饭前便后洗手，尤其是进食生冷食品要讲究卫生，集体用餐时采取分餐制是明智的选择，尽量避免使用公用碗筷，并经常使用高温，消毒柜等消毒餐具，除此之外，应注意，不随意以口喂食，家里有幽门螺旋杆菌病患者时应该暂时采取分餐，直至完全治愈。

而以上皆是被动的预防措施，面对极其狡猾的幽门螺杆菌，必须主动出击，做好口腔“幽灵”清除工作，阻止其向胃中蔓延，真正杜绝“病从口入”。既然是口腔清除，当然要从刷牙做起，但看似简单的刷牙工作，很多人却没能做好。一方面，刷牙方法存在很多问题，刷牙时间太短、清洁效果不佳等等。另一方面，在牙膏的选择上，也不可盲目，而是需要选择更为专业的牙膏。如专门针对幽门螺杆菌的清幽牙膏，其中含有乳铁蛋白、溶菌酶等多种经过合理配比的可抑制幽门螺杆菌生长的生物活性成分，能够全方位击破口腔中顽固的幽门螺杆菌。

当然，口腔幽门螺杆菌只是一个源头，想要将潜伏在体内的“幽灵”一网打尽，必须口腔和胃同时入手，牙膏清除其感染源头，再利用清幽咀嚼片调节胃肠道菌群破坏其生存环境，从根本上动摇其根基。

G. 生物手抄报的内容

鱼：鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠尾部的摆动和鳍协调作用游泳来获取食物和防御敌害，二是能用鳃在水中呼吸。 其他水生动物： 腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护（乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物） 甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。 蚯蚓的生长环境。

自然界中空中飞行的动物早在几亿年前就出现了。先是无脊椎动物中的昆虫，后来是有脊椎动物中的鸟，以及哺乳动物中的蝙蝠。他们既是陆生动物，又适于飞行。 世界上的鸟有9000多种 100万种以上的昆虫 鸟适于飞行的特点：鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定。鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。

昆虫的特征：昆虫有三对足，能爬行；有的昆虫的足特化成跳跃足，能跳跃；大多数昆虫都有翅，能飞行。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 昆虫的身体：分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

昆虫的分类：昆虫的分类属于节肢动物（身体有很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节的是节肢动物） 两栖动物：水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。

H. 生物手抄报

工具/原料：

卡纸，彩铅，铅笔，水性笔。

1、首先，我们要写上主题“生物”。

I. 保护生物多样性手抄报内容

多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。生物多样性维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。

生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分，人们依靠生态系统净化空气、水，并充腴土壤。科学实验证明，生态系统中物种越丰富，它的创造力就越大。自然界的所有生物都是互相依存，互相制约的。每一种物种的绝迹，都预示着很多物种即将面临死亡。