‘壹’ 高中生物遗传图谱概率计算题
通过图可判断出甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传。
Ⅲ4的基因型是AaXBXb；
Ⅲ5的基因型是（1/3AA、2/3Aa）XbY；
Ⅲ4与Ⅲ5结婚，
对于甲病，因为只有当Ⅲ5的基因型是2/3Aa时才能与Ⅲ4生出不患病的孩子，其概率是2/3*1/4=1/6，所以患甲病的概率是5/6；
对于乙病，Ⅲ4和Ⅲ5结婚，生下患乙病的概率是1/2；
两个概率相乘，结果就是5/12，这就是患两种病的概率。
（我也不知道你哪步不懂，哪步不懂就追问吧。）
‘贰’ 生物遗传学概率计算有什么技巧
涉及题型：（1）配子类型及概率的问题：（2）配子见的结合方式问题（3）基因性类型及概率问题（4）表现型及概率问题。
思路：在自由组合问题转化成若干个分离定律问题。如在独立遗传的情况下，有几对等位基因就可以分解为几个分离定律，如AaBb*Aabb可分解为以下两个分离定律：Aa*Aa,以及Bb*bb。
乘法定理应用。如在高中必修2中黄色圆粒豌豆出现概率应该是该豌豆是“黄色”的概率与该豌豆为“圆粒”的概率的乘积。
先说这么多有什么具体的问题可以问到我哦。
‘叁’ 生物遗传概率是怎么算的
一、分离规律的计算核心内容:
1、成对的遗传因子(基因)在形成配子时,分离,进入不同的配子
如Aa会分离,进入不同的配子.既某配子含A或a的概率是50%
2、受精时,雌雄配子的结合是随机的
如雄亲本的A配子,雄的a配子与雌亲本A配子a配子的结合是随机的,概率是
雄亲本的A配子+雌亲本A配子,雄亲本的A配子+雌亲本a配子,雄的a配子+雌亲本A配子,雄的a配子+雌亲本a配子.各占25%(即都是50%*50%)的概率
二、自用组合规律的计算核心内容
1、遵循分离规律概率(分离,受精随机)
2、两对遗传因子(基因)在形成配子时(减数分裂1)分离的方向是随机的,产生配子的概率是AB,Ab,aB,ab各占25%
3如三对以上遗传因子(基因)在形成配子时则可类推.
三、群体遗传的计算
1、基因频率与基因型频率的概念(书上有P117页)
2、遵循遗传平衡定律:AA=A基因频率的平方,Aa=2*A基因频率*a基因频率,aa=a基因频率的平方,且三者之合为一(这个比较常用,你可以找几个题练练手)
四、伴性遗传的计算
1、同样遵守分离,自由组合规律,也遵守遗传平衡定律
2、特殊情况要注意:
Y染色体上的显性遗传基因只用男性有,X染色体上的显性遗传基因女患者多于男性,Y染色体上的隐性遗传基因无表达机会,X染色体上的隐性遗传基因交叉遗传(外公通过女儿传给外孙)
X染色体上的基因频率,与外染色体的基因频率计算与常染色提有所不同.
上述说的只是基因概率的计算,考试的时候经常考表现型的概率计算,它是以基因概率为基础的,这方面要在练习中摸索自己的经验.
五、最后
遗传概率计算能力的提高,依赖于做题,如这方面欠缺,建议你每天做几道,可以先从自由组合开始,然后再做伴性遗传的,基因频率的,还有综合的.相信一星期后你会有顿悟的感觉,且遗传是高考必考的,现在补,来的及!
‘肆’ 伴性遗传的概率计算
父亲基因型为XAY,母亲为XAXa,所以女儿的基因型可能为XAXA或XAXa.可得女孩基因型为纯合子的概率为1/2
‘伍’ 生物关于伴性遗传的题，该怎样计算患病的概率
住这些口诀、无中生有为隐性、伴X显性、伴X隐性：母病儿必病。 判断伴性遗传，则为常染色体遗传；2，有中生无为显性，儿病母必病；2： 判断显隐性：1，隐性隔代传、显性代代有：父病女必病。若无上述规律：1，女病父必病
‘陆’ 高中生物家族遗传图解概率怎么算的
你好！家族遗传图解类型的概率题，一般要通过已知条件，先确定遗传方式，常染色体遗传或是伴性遗传，之后用字母在纸上写出对应的遗传图解，把能确定的个体写在上面，然后把可能的情况写在旁边，根据题意求解答案即可。望采纳，谢谢！
‘柒’ 求一些高一《生物》伴性遗传解题方法特别概率的计算方法
家族遗传系谱,熟记口诀：无中生有女儿病,常染色体隐性病.有中生无女儿正,常染色体显性病.如果遇到无法直接判断的题,那么先根据无中生有还是有中生无判断出显隐性遗传病,若是隐形,找一个患病女性,他的父亲和儿子若有一人不患病,那么该疾病为常染色体隐性病.
若是显性,找一个患病男性,他的母亲和儿女有一个人不患病,那么该疾病为常染色体显性病.
计算基因频率的题也有方法.如果基因数量少,可以都列举出来然后数个数就行了.
如果是调查某群体中的基因频率,那么根据它的已知条件,根据特定公式算出某一个基因的频率,再求出另一个基因频率.
希望我的方法能给你带来帮助.
‘捌’ 高中生物伴性遗传概率计算总结
一．遵循的基本原理
1．乘法原理：
概念：若事件A与事件B互相独立，则A与B同时发生的概率等于它们各自发生的概率之积，记作P（AB）=P（A）·P（B）。
其实质是不同类型的甲概率和乙概率要组合在一起，肯定这种组合后概率变小，就得相乘（因为概率为真分数）。如：AaBb×Aabb的杂交后代中，aabb概率就是1/4aa和1/2bb重组在一起，即1/4（aa）×1/2（bb）＝1/8。
2．加法原理：
概念：若事件A与事件B互斥，则 两事件共同发生的概率等于它们各自发生的概率之和，记作P（A+B）=P（A）+P（B）。
其实质是相同类型之下的甲概率与乙概率集合在一起。如：AaBb自交后代中aaB 的概率是：1/4×1/4（aaBB）﹢1/4×2/4（aaBb）＝3/16。
二．弄清研究的范围和前提
即弄清某种性状的概率是在哪种情况下出现的。
例1：一个患多指（由常染色体显性基因D控制）的男性与一个正常的女性结婚后生下一个患白化病（aa）的孩子。
（1）他们下一胎生育多指并白化的男孩概率是多大。
（2）生下男孩多指并白化的概率又是多大。
解析：根据题意推知，夫妇双亲的基因型为DdAa（父）和ddAa（母）。问题（1）是指在下一胎的孩子中（大范围内）要求多指并白化（Ddaa），则概率为1/2（Dd）×1/4（aa）＝1/8，但同时还要求是男孩，而多指和白化都为常染色体遗传，不分性别，即在1/8中应是男女都有，各占一半。所以下一胎为多指并白化的男孩概率为1/8×1/2＝1/16。
但问题（2）是生下的男孩中（小范围内）多指并白化的概率就只能是1/2×1/4=1/8，因为常染色体遗传里男孩女孩中，都是这个概率。
由此可见，（1）在概率计算中，研究的范围越大，则某些性状出现的概率越小；而研究的范围越小，则某些性状出现的概率越大。（2）在概率计算中，研究的前提条件不同，即研究不同的问题，概率大小就不同。
例2：人的血友病属于伴性遗传（Xh为血友病基因），苯丙酮尿症属于常染色体遗传（b为苯丙酮尿症基因），一对表现型正常的夫妇生下了一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。
（1）如果他们再生一个女孩，表现正常的概率是多大。
（2）如果他们再生一个表现型正常女孩的概率又是多大。
解析：由题意推知，双亲的基因型为BbXHY（父）和BbXHXh（母），问题（1）是在女孩前提下表现正常的概率：对血友病而言,女孩基因型为XHXH或XHXh，表现型都是正常的，即正常概率为1。对于苯丙酮尿症而言,正常的概率为3/4，所以女孩表现型正常的概率为1×3/4＝3/4。
但问题（2）是孩子表现型正常中为女孩的概率是3/4×1/2×1＝3/8，因为在不患苯丙酮尿症（正常）概率为3/4中男女都有，各占一半（为常染色体遗传），所以表现型正常中，女孩占3/4×1/2＝3/8。而在血友病遗传中，女孩为XHXH或XHXh，是不患血友病的，正常概率为1。
‘玖’ 生物遗传学的概率怎么算
这类概率的计算类似于数学中的排列组合问题，常~的计算就是排列组合，伴~的计算，可以不先考虑性别，把x或y写在基因的下面，写小点，自己知道就行了，这也同样是排列组合，最后，所有的重组类型出来了，在考虑下面的性别。(自己能看到的小x,y)
‘拾’ 伴性遗传子代概率怎么计算 具体点
首先了解下遗传的知识吧 。子代的基因父母双方各占一半，人类有23对染色体，其中一对是性染色体，决定胎儿的性别，伴性遗传就是由于性染色体出问题，女性是xx，男性是xy。其中子代要从父母双方各获得一条染色体，也就是说 有四种可能 x（母）x（父方），x（母）y，x（父方）x（母），x（父方）x（母），所以判断概率的话还要具体看是哪条染色体问题了。希望有用！！